"지적장애 IEP" 검색결과 261-280 / 349건

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  현장관찰 기준과 전략

  장애명, 그리고 특성이 다다르기 때문에 교사는 그 아이들에 맞는 적절한 수업을 해야 하며, 특성에 맞게끔 개개인의 IEP를 작성하여 그 아이 만을 위한 개별 중심 지도를 통해 최대한의 ... 교사는 학습자의 발달적 특성이 그들이 무엇을 어떻게 학습하는가에 영향을 미치는가를 그리고 지적, 사회적, 정서적, 심미적 영역의 발달을 설명하는 가장 효과적인 수업내용과 방법들을 인식해야 ... 위한 생활중심 교육을 실시하여야 한다.③현장중심의 직업교육을 실시한다.학교에서의 교육보다 직접 밖으로 나가서 장애학생 본인이 직접 느껴가며 비장애인들과 함께 상호작용을 할 수 있도록

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.09.02

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  일반 교사를 대상으로 통합에 관한 연수 자료

  개별화(IEP)교육계획, 교육과정 적용 등의 관리2) 장애아동이 일반아동과의 원만한찬? ... 앞에서 지적한 바와 같다. ... 그러나 보청기는 말소리를 듣게 해주는 것이 아 니라 소리를 증폭해 줄뿐입니다.지체장애? 지체장애에는 뇌성마비, 선천성니다.

  리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.04.02 | 수정일 2016.01.11

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  전환교육

  위한 수직적 전환(예를 들면 유아기에서 초등학교로의 전환, 중.고등학교에서 성인사회로의 전환 등)과 상황과 환경의 변화에 따라 대처하기 위한 전화교육인 수평적 전환(예를 들면영역은 지적 ... 이러한 전환영역의 사정은 개체와 환경을 사정하는 방법으로 나누어진다.2) 개별화 전환교육 계획학생 개별적인 요구와 기능에 대한 사정 후 수집된 정보는 팀에 의해 학생의 IEP에 포함될 ... 다루는 것이며 아동의 목표를 성취시키고 만족스러운 결과를 낳기 위해 계획, 준비, 결정하는 영역을 제시할 뿐만 아니라(Clark, 1998), 사정과 중재에 관한 방향 제시 및 IEP목표와

  리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.11 | 수정일 2017.03.04

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  특수학교의 유비쿼터스

  그러나 장애인들은 대부분 경제적 저소득층이기 때문에 다. ... 보이지 않게 우리 생활 속에 파고 들어야 하며, 셋째 실제 생활 현장 어디에서나 컴퓨터 사용이 가능해야 하고, 넷째 인간화된 인터페이스로서 조용하고 묵묵히 이용자를 지원해야 함을 지적하고 ... 정보화사회에서는 교사가 학생 개개인에 대한 개별화교육계획(IEP)을 통해 학생의 학습속도와 학업성취도를 조절하고 향상시키고자 하였으나, 교사 1인에 의한 지도에는 많은 한계를 보일

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.10.27

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  모든 학습자를 위한 교육과정 계획하기(Curriculum Planning for All Learners: Applying Universal Design for Learning(UDL) to a High shcool Reading Comprehension Program

  그의 학생 중 5명은 개인화된 교육계획(IEP)가 있는 장애아동들이었고, 11명은 그들의 집에서 영어가 모국어가 아닌 학생들이었다. ... Jones의 작업에서 중요한 것들을 소개한다.방법: UDL의 원리에 의한 CAST의 PAL 프로젝트에서 우리는 모든 학습자에 도달하는 효과적인 교수법을 가진 팀이 아무도 없다는 것을 지적했다 ... 그러나 건축가의 보편적 설계 운동과 함께 장애인을 위한 공공의 공간의 접근성을 명령한 1990년도의 미국 장애인 법에 의해 커브 컷들이 전통적으로 새로운 보도에 지어졌다.

  리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.04.10

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  [특수교육]통합교육

  (나) 평가도구로서의 기능IEP 동법 제 18조(특수교육)에서 “국가 및 지방자치단체는 신체적?정신적?지적 장애 등으로 인하여 특별한 교육적 배려가 필요한 자를 위한 학교를 설립? ... 이러한 맥락에서 IEP이란 개인의 독특한 교육적 요구를 최대한 수용하려는 교수형태라고 할 수 있다.(3) IEP 기능IEP은 장애아동에게 적절한 교육기회를 제공한다는 인류 평등주의 ... 할 수 있기 때문에 장애아동 교육에 있어 IEP의 중요성을 간과할 수는 없을 것이다.

  리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.01.13

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  [교직/교육심리학] 제4장 특수한학습자

  정신지체 학생▣ 정신지체 학생의 교육방안 - “통합교육”통합교육이 유익한 이유 장애학생들이 IEP(Individual Educational Program)의 목표를 달성하는 데 도움이 ... 행동장애 학생1) 행동장애의 정의▣ 우리나라의 특수교육진흥법 시행령 제 9조 2항지적, 신체적, 또는 지각적인 면에 이상이 없음에도 학습 성적이 극히 부진한 자 친구나 교사들과의 대인관계에 ... 자기주도적 학습능력과 자기평가기능을 계발한다.지적영역의 목표자신의 강∙약점, 잠재력, 필요를 평가하고 긍정적인 자아개념을 형성한다.

  리포트 | 43페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.24 | 수정일 2019.06.20

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  적응행동

  장애학생을 확인하기 위한 적응행동 측정으로 매우 유익하다.②이 검사는 학생의 IEP 개발에 유익한 적응행동 중재 편람이 함께 들어있다. ... McCarney-검사의 목적 : 정신지체, 행동장애, 학습장애, 시작장애 혹은 청각장애, 그리고 신체장애를 확인하는 과정에서 적응행동을 측정하기 위해 사용된다. ... 행동을 변화시키는 능력으로 정의하고 있다-Coulter와 Morrow(1978)는 지금까지 사용되어 왔던 적응행동에 대한 정의를 요약하여 적응행동에는 2가지 공통점을 가지고 있다고 지적하고

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.20 | 수정일 2017.08.27

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  [특수교육학]iep 구안과 실제

  여기에서 과제, 표준화된 검사결과(예: 기초학습 기능검사, 읽기진단검사 등), 부모, 교사, 전문가의 관찰, 기록, 의견 등이 포함된다.지적능력(웩슬러 검사), 사회? ... IEP의 정의와 목표1) IEP의 정의장애학생의 경우 학습 속도의 양식에 있어 다양한 개인차를 가지고 있기 때문에 집단 학습으로는 접근하기 어려운 경우가 많다. ... 성인기2) IEP 계획 구성의 시기특수교육을 받고 있는 모든 장애학생을 위한 IEP의 구성은 신학년도가 시작되기 전까지는 구성되어야 하고, 이전에 학교에서 제외되었던 아동의 IEP

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.28

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  제5장. 특수아동과 영재아동

  70% 이상이 정신지체, 학습장애, 행동장애에 포함*정신지체-미국 정신지체 연합회의 정의-적응 행동 및 지적 기능에 있어서의 심각한 제한*정신지체 학생의 특징-세상에 대한 일반적 지식 ... 협력이 필요(협력이 없으면 완전한 의미의 통합은 효과가 없음)-적절한 지원 없이 특수아동에게 맞는 개별화된 수업을 할 것으로 기대하는 것은 일반교사들의 분노유발*개별화된 프로그램 (IEP ... 학습문제를 가진 학생들1) 꼬리표 붙이기에 대한 논란2) 정신지체3) 학습장애4) 주의력결핍/과잉행동장애5) 행동장애6) 평가와 학습: 특수교육에서의 평가의 경향3.

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.05.07

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  발달장애(자폐증, 정신지체), 외현화장애(주의력결핍과잉행동장애,품행장애)

  청각통합훈련법장애아동이 행동, 언어상에 문제가 있는 것은 주로 청지각과 뇌세포의 기능이 손상 내 이루어져야 함⇒ 개별화교육(IEP)③ 낮은 학습동기-학습된 무기력: 실패경험 및 낮은 ... 이 분류는 지적 기능과 적응기능의 수준에 따른 분류이다(Jacobson & Mulick, 1996)(표1).표1). ... 장애라고 하였다.

  리포트 | 28페이지 | 3,200원 | 등록일 2010.11.24 | 수정일 2013.12.06

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  전환교육(특수교육, 장애)의 정의와 중요성, 전환교육(특수교육, 장애)의 현황, 전환교육(특수교육, 장애)의 과정, 전환교육(특수교육, 장애)의 고려사항과 쟁점, 향후 전환교육(특수교육, 장애)의 운영 과제 분석

  전환교육계획이 효과적이기 위해서는 장애학생들의 개별화 프로그램(IEP)에 한 부분으로 반드시 삽입되어야 한다. ... 훈련, ④성공 가능성 높은 개입 방법, ⑤처치 과정의 현장 평가와 수정을 중시하기 때문이라고 하였다.오늘날 특수교육 현장에 사용되고 있는 전환수행능력 평가도구는 학업성취도검사), 지적기능검사 ... 전환교육(특수교육, 장애)의 정의Ⅲ. 전환교육(특수교육, 장애)의 중요성Ⅳ. 전환교육(특수교육, 장애)의 현황Ⅴ. 전환교육(특수교육, 장애)의 과정Ⅵ.

  리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.11

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  정신지체인 고용증대 및 취업능력 신장을 위한 직무기능 강화 프로그램 사업계획서

  필요성 및 논리적 근거(1) 대상의 문제 및 원인① 정신지체인은 지적 능력이 부족하고 무능력하여 일을 한다는 것 자체가 안되는 일이며, 문제 행동도 많다는 평가가 고용시장의 일반적 ... 현장문화 익히기- 상황대처 훈련1) 현직훈련2) 지원고용 훈련실시방법1) 각 교실은 담당자를 전공별로 배치, 교육/훈련 아이템을 공동수순으로 진행2) 매 기별 발달평가 실시하여 IEP ... 장애 정도가 심한 장애인-노동량 우위의 업종 장려-**훈련2. 장애 정도가 심하지 않은 장애인-노동의 질 우위의 업종 장려-직장 적응력3.

  리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.29

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  정신지체아동의 개념, 정신지체아동의 유형, 정신지체아동의 특성과 정신지체아동의 교육기관, 정신지체아동의 교육동향 및 정신지체아동의 사회성교육, 정신지체아동의 성교육, 정신지체아동의 생활교육 분석

  또한, 여러 가지 신진대사 이상을 지닌 아동에 있어, 운동문제의 출현율이 높게 나타난다는 것도 지적되어 왔다. ... 한 개인 학생의 IEP 팀은 이 “25세 계획”을 학생이 25세에 도달하였을 때, 사회적, 가정적, 직업적, 및 다른 영역에서의 위치를 가능한한 정확하게 예측하기 위해서 사용한다.정신지체 ... 이 연구들에서는 운동능력(motor proficiency)에 있어서, 정신지체아의 체력검사의 평균점수가 정상아동의 평균점수보다 다소 낮다는 것이 지적되고 있다.

  리포트 | 19페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.02.11

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  장애영유아 통합교육의 의의, 장애영유아 통합교육의 이론, 장애영유아 통합교육의 구성, 외국 장애영유아 통합교육의 사례, 장애영유아 통합교육의 효과, 향후 장애영유아 통합교육의 제고 방안 분석(특수교육)

  장애아동을 위한 통원시설은 지적장애, 지체부자유, 난청아동을 위한 통원시설의 3가지 유형이 있다. ... Plan: IEP)에 따라 교육이나 치료를 제공하고 있다(김요섭, 2003). ... 장애영유아 통합교육의 의의, 장애영유아 통합교육의 이론, 장애영유아 통합교육의 구성, 외국 장애영유아 통합교육의 사례, 장애영유아 통합교육의 효과, 향후 장애영유아 통합교육의 제고

  리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.02.10

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  우니나라 특수교육과정, 현황 및 문제점

  -미국미국의 특수교육은 철저히 IEP(개별화교육프로그램)에 의해 이루어지고 있으며, 교사들이 잘 양성되어 있다. ... 일반학급에서는 교육의 효과를 기대할 수 없는 아동들을 말한다.최근에는 특수아동 속에 영재아를 포함시키는 것이 일반화되고 있고 특수아동은 대체로 다음과 같이 분류되고 있다.첫째, 지적으로 ... 일반 학생들과는 다른 특별 교육과정이 필요한 아동들은 그 장애 유형에 따라 정신지체, 학습장애, 자폐증, 언어장애, 시각 또는 청각의 장애, 정서 및 행동 장애, 지체 장애 등으로

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.06

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  전환교육(특수, 장애인직업)의 정의, 전환교육(특수, 장애인직업)의 현실과 내용, 전환교육(특수, 장애인직업)의 계획과 과정, 전환교육(특수, 장애인직업)의 전략, 향후 전환교육(특수, 장애인직업)의 과제 분석

  이밖에 사회적 기능으로 효과적으로 의사소통하기, 놀림에 적절히 대처하기, 동료 도와주기, 몸단장하기, 잘못된 지적의 수용하기, 충고하기, 칭찬 수용하기, 남 칭찬하기, 갈등 무마하기 ... 수립전환교육계획은 개별화교육과정(Individual Education Program; IEP)안에 포함하여 개별화전환교육계획(Individual Transition Plan; ITP ... 전환교육(특수, 장애인직업)의 정의, 전환교육(특수, 장애인직업)의 현실과 내용, 전환교육(특수, 장애인직업)의 계획과 과정, 전환교육(특수, 장애인직업)의 전략, 향후 전환교육(특수

  리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.05

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  장애인 자립생활

  지적장애인에게 자신의 장애유형 및 정도와 개별화된 생활양식에 적절하고 기능적으로 대체할 수 있으며 자신의 결정 및 선택을 지원하고, 지역사회의 생활에서 주위사람과 합리적으로 상호작용하여 ... 제공하고 있으며, 특수교육 교사를 위한 기술지원, 개별교육계획(IEP)의 목표를 가지고 있는 학생지원, 개별교육계획(IEP)을 활용하는 부모지원 프로그램, 부모들을 위한 워크숍과 ... 장애란 변화시킬 수 없는 자신의 신체의 일부가 '손상된' 경우이므로 장애인이 오랫동안 혹은 영원히 병자 역할을 지속하게 되고 결과적으로 이러한 장애상태 인격이나 성격 혹은 동기에도

  리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.07.15

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  정신지체학생의 통합을 위한 통합학급 교사의 교수 전략

  교수 개별화에는 개별화 교육 프로그램(IEP)이란 것이 있다. 이 프로그램은 특정한 한 아이가 그 해에 어떻게 배워야 하고 무엇을 배워야 하는지를 말해주는 교육 프로그램이다. ... 승준이는 현재 정규 4학년이지만 지적능력은 1~2학년의 수준의 아동이다.? 교육 가능한 경도 정신지체아로 현재 정신지체 3급의 장애를 가지고 있다.? ... 최소한의 의사소통이 가능하고 자폐증 등 장애가 중복되지 않는다.? 단지 자신의 연령 수준에 비래 낮은 지적 기능 및 적응 기능을 보이는 아동이다.?

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.01.15

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  장애아동 놀이중심학습(놀이중심교육)의 의의와 유형, 정신지체아동, 지체장애아동(지체부자유), 시각장애아동 놀이중심학습(놀이중심교육), 장애아동 놀이중심학습(놀이중심교육)의 모형과 놀이수정방법 분석

  더구나 이들의 장애상태와 지적 수준에 맞는 놀이지도 및 보급은 지극히 필요한 일임에도 이런 분야에 관심은 일선 교육 현장에서도 거의 찾아보기 어려운 실정에 있다. ... 놀이지도4) 학생들의 놀이에 대한 자발성과 흥미존중5) 방법을 충분히 알고 즐길 수 있을 때까지 반복 지도6) 모든 교과 영역에서 통합적으로 지도 할 수 있다7) 놀이 교육과정 및 놀이 IEP작성8 ... 장애아동 놀이중심학습(놀이중심교육)의 의의와 유형, 정신지체아동, 지체장애아동(지체부자유), 시각장애아동 놀이중심학습(놀이중심교육), 장애아동 놀이중심학습(놀이중심교육)의 모형과 놀이수정방법

  리포트 | 24페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.07.25

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