"강낭콩 기르기" 검색결과 281-300 / 390건

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  내분비계 교란 물질

  사과, 버찌, 딸기류, 밀, 강낭콩 등에 함유되어 있으며 이 물질들은 화학적구조가 에스트로젠과 비슷하지만 호르몬으로서의 역가는 매우 미미한 것으로 알려져 있는데, 최근에는 콩으로 ... 농작물과 축산동물을 기를 때 사용된 농약은 환경과 음식물에 잔류할 수 있다. ... 적응되어 왔다는 점등을 고려하면 내분비 교란작용은 약할것이라고 생각되지만, 외인성의 내분비 교란물질과의 상호작용도 생각할수 있기 때문에 그 부분의 연구도 필요하다.⑤ 식물 에스트로젠은 콩,

  리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.27

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  배영부 교수님 초등과학교육 수업 - 태양의 고도가 높을수록 기온이 높은 까닭

  이러한 발달과정을 고려하여, 4학년에서는 강낭콩의 성장을 측정하는 긴 주기의 시간에서, 하루 동안의 기온의 변화를 측정하는 짧은 주기의 측정으로 그 난이도가 높아진다. ... 사용하여 바람의 세기와 방향을 측정하여 그림이나 기호로 나타내기⇒기구를 이용한 현상에 대한 간단한 측정이 대부분이다.4학년4-1-4. ②차시: 물과 빛 등의 변인을 조절하면서 자라는 강낭콩의 ... 교사의 안내를 통해 실험에서의 주요변인 요소를 찾고, 이를 실제 실험에서 통제할 수 있도록 한다.추리추리추리3학년3-1-7. ①차시: 초파리 채집하여 기르기3-1-7. ③~④차시:

  리포트 | 23페이지 | 3,500원 | 등록일 2008.03.02

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  지구과학 요약

  강낭콩(0) 씨앗의 생김새, 색깔, 크기를 살펴본다.(1) 강낭콩의 발아온도는 26-37도이며, 싹틔우기에는 온도, 습도, 양분이 필요(2) 휴면기 - 강낭콩과 콩은 발아가 잘되는 ... (가) 기르기 쉽다(나) 자손의 수가 많다.(다) 돌연변이 종류가 다양(라) 대립형질이 뚜렷(마) 염색체 수가 적고 관찰이 쉽다.

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.22

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  초등3학년 과학지도안_1단원식물의잎과줄기

  단원의 학습 계열선수 학습이 단원의 학습후속 학습주렁주렁 가을 동산(슬생 2-2)식물의 잎과 줄기(3-2)식물의 뿌리(4-1)강낭콩(4-1)꽃(5-1)열매(5-2)? ... 또한 나이테를 세어 보고, 식물이 우리 생활에 주는 이로운 점과 나무와 숲을 보호하려는 태도도 기른다.

  리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.04.25

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  [재배학]재배학

  곡숙류화곡류미곡쌀 (벼·밭벼)맥류보리·밀·귀리·호밀잡곡조·피·기장·수수·옥수수·메밀두 류콩·팥·녹두·강낭콩·완두·땅콩b. 서 류고구마·감자① 식용작물 :a. ... 연안 : 완두·유채·사탕무·양귀비·화이트클로버·티머시·오처드그래스·무·수누·우엉·양배추·상추⑥ 중앙아프리카 : 진주조·수수·강두(광저기)·수박·참외⑦ 멕시코·중앙아메리카 : 옥수수·강낭콩 ... 농업, 재배, 작물 및 가축의 뜻을 설명하라.① 농업 : 토지를 이용하여 유용한 식물을 기르거나 또는 유용한 동물을 사육하는 산업을 말한다.

  시험자료 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.08.22

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  유아보육계획서 (연간, 월간 -4월, 주간, 일일, 4월식단표)

  oo산[쇠고기] oo산 o육[김치] oo산(또는 직접 조리)6일7일8일9일10일11일오전간식씨리얼&우유제철과일&우유옥수수부추죽제철과일물만두찜누룽지죽점심흰밥닭백숙호두조림상추무침깍두기강낭콩밥근대된장국너비아니해파리냉채김치나물비빔밥미역국감자조림 ... 편지쓰기나비의 성장 책 만들기동물 책 만들기수.조작봄 의상 카드 맞추기꽃잎의 수 세워보기ㆍ나비퍼즐 맞추기ㆍ나비 옷을 입혀주세요동물 다리 세워 보기 네모 바느질 세모 바느질과학씨앗 관찰하기꽃 기르기봄의

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.08.17

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  프랑스 사람들이 사는 법

  부재료에 얹어 먹는 요리남서부 지역프랑스의 주요 농업 지역으로 다양한 농작물을 재배하며 푸아 그라가 특산카술레(Cassoulet): 여러 종류의 소시지와 고기를 알맞은 크기로 썰어 강낭콩과 ... 함께 익힌 스튜요리 피페라드(Piperade): 마늘과, 후추, 햄 등을 넣은 오믈렛 푸아 그라(Foie gras): 옥수수만 먹여 기른 거위나 오리의 간을 부풀린 것남동부 지역(

  리포트 | 81페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.07

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  과학과 수준별수업(교육과정, 학습)의 특징과 내용체계, 과학과 수준별수업(교육과정, 학습)의 교수학습내용과 수업모형, 과학과 수준별수업(교육과정, 학습)의 적용방법과 지도절차, 과학과 수준별수업의 제고방향

  액체의 성질 알아보기▶혼합물 분리하기▶열에 의한 물체의 온도와 부피 변화▶모습을 바꾸는 물▶수평잡기▶용수철 늘이기▶열의 이동▶전구에 불켜기▶여러 가지 동물의 생김새▶동물의 한 살이▶강낭콩 ... 고체의 성질 알아보기▶물에 가루 물질 녹이기▶고체 혼합물 분리하기▶자석놀이▶소리내기▶그림자 놀이▶온도재기▶식물의 줄기 관찰하기▶여러 가지 잎 조사하기▶초파리의 한 살이▶어항에 생물 기르기

  리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.02

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  [식품영양학] 콩에 관하여

  또 콩나물로 길러 먹기도 한다.【품종】 콩에는 여러 품종이 있는데, 형태와 빛깔로 분류하면 다음과 같다. ... 약간 비린내가 나기도 하지만, 껍질째 쪄서 벗겨 먹거나 소금을 넣고 삶아서 샐러드에 넣어 먹어도 좋다.흰 강낭콩:강낭콩의 한 종류. 빨간 강낭콩과 성분이나 맛은 동일하다. ... 제철에 사서 밥에 넣어 먹거나, 샐러드용으로 먹으면 맛이좋다.빨간 강낭콩:콩과 식물 중 제비콩속에 속하는 콩.

  리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.24

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  [초등 과학]꽃식물과 민꽃식물

  과학과 교과서에 나오는 생물명을 조사한 자료와 6학년 1학기 주변의 생물 단원에 나오는 생물종을 중심으로 식물 14종과 균류 2종 등 각 분류군의 대표적인 생물 16종(봉숭아, 강낭콩 ... {구분생물명빈도비율식물꽃식물속씨식물봉숭아강낭콩연꽃벚나무벼옥수수갈대잔디측백나무은행나무소나무959*************1613196.094.993.990.972.768.760.658.616.213.11.0 ... {구분생물명빈도비율식물꽃식물겉씨식물소나무은행나무측백나무옥수수잔디갈대벼고사리솔이끼벚나무우산이끼버섯강낭콩연꽃곰팡이봉숭아9484752726252374443211194.984.875.827.326.325.323.27.14.04.04.03.02.01.01.01.0식물민꽃식물고사리솔이끼우산이끼버섯곰팡이갈대잔디벚나무측백나무연꽃벼강낭콩소나무옥수수봉숭아847979472910103222221184.879.879.847.529.310.110.13.02.02.02.02.02.01.01.0균류

  리포트 | 29페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.05.14

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  [농산가공]면 두부 제조

  ), 강낭콩(kidney bean), 잠두(broad bean), 땅콩(ground nut) 등이 있다. ... 두부의 일반 성분은 수분함량 80~85%, 단백질 8콩깻묵은 사료, 비료로 쓰고, 다시 가공하여 간장, 된장, 과자 등을 만드는 데 쓴다. 또 콩나물로 길러 먹기도 한다.4. ... 면 두부 제조실험 결과 보고서緖論1.원료(콩)의 유래(由來)원산지(原産地)는 야생콩의 자생 지역이면서 야생콩, 중간콩, 재배콩의 각형이 가장 많은 곳이라 보고 있는데, 이러한 조건에

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.30

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  [발견학습 및 탐구학습]발견학습과 탐구학습

  강낭콩 싹이 튼 화분 하나는 햇빛을 잘 받게 해두고, 다른 하나는 검은 상자로 씌워 햇빛을 가려두자.* 두 화분에서 자란 강낭콩의 잎과 줄기의 색깔은 어떻게 다른가? ... (4) 탐구활동 결과의 정리 및 발표- 정보요약기능, 해석, 결론유도, 결론에 대한 근거를 제시하는 기능을 기를 수 있다.- 창의성 및 새로운 흥미분야를 발견할 수 있다.(5) 탐구활동에

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.01.12

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  초등학교 5학년 꽃단원의 전체 학습 개요와 교수학습 과정안

  단원의 학습 계열선수 학습후속 학습이 단원의 학습강낭콩 기르기 (4-1)꽃(5-1)열매(5-2)?씨앗의 관찰 및 심기 ?여러 가지 꽃의 생김새 관찰 ? ... 구조와 기능을 이해한다.또, 5학년 2학기 ‘열매’ 단원과의 연계를 위해 꽃 가루받이에 대해서도 학습한다.이러한 활동을 통하여 꽃에 대한 이해를 높이고 꽃을 아끼고 사랑하는 태도를 기른다 ... (4) 꽃의 여러 가지 꽃가루받이 방법에 대하여 안다.(5) 주변의 꽃에 대해서 흥미와 관심을 가지고 관찰하는 태도를 가진다.(6) 생활 주변에 있는 꽃을 아끼고 사랑하는 태도를 기른다.차시주제학습

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.18

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  [과학과교육]식물의 잎과 줄기 뿌리

  강낭콩의겉모양과 속구조 관찰? 강낭콩의 싹트는 조건? 변인 조절하며 강낭콩의자람 측정? 여러 가지꽃의 생김새관찰하기? 열매의 겉모양, 속 구조관찰? 씨가 퍼지는방법 알기3. ... 단원의 학습 계열선수 학습이 단원의 학습후속 학습주렁주렁 가을 동산(슬생2-2)식물의 잎과 줄기(3-2)식물의 뿌리(4-1)강낭콩(4-1)꽃(5-1),열매(5-2)? ... .㉣ 나이테를 세어 보고, 나무와 숲을 보호하려는 태도를 기른다.위와 같이, 주로 잎과 줄기를 주로 관찰?

  리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.04.25

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  [국어수업지도안] 고등학교 국어생활 지도안 - 국어 규범의 이해와 실천

  ‘강남콩’⇒‘강낭콩’, ‘고샅’⇒‘고삿’, ‘삭월세’⇒‘사글세’이들은 어원에서 멀어진 형태가 널리 쓰여 표준어가 된 것들이다. ... 생각 기르기 및 생각 나누기 활동-국어의 이해 활동에서의 국어 규범의 바른 적용에 대해 살펴보기5(2) 표현 활동과 국어 규범? ... 생각 기르기 및 생각 나누기 활동-의미 전달에 혼란을 주는 규범에 어긋나는 표현 파악하기보충 ? 심화6보충 ? 심화 활동? 국어 규범의 기능과 종류 파악하기?

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.08.23

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  [과학교육과]쌍떡잎 식물과 외떡잎 식물 비교

  기르기(4학년) : 강낭콩의 생장과 환경의 관계를 이해한다.꽃과 열매(5학년) : 꽃과 열매를 관찰하고 꽃에서 열매가 맺어짐을 안다.식물의 잎이 하는 일(5학년) : 잎에서 증산 ... 개체로서 살아가게 되는지를 학습하게 된다.2) 단원의 학습 계열여러 가지 잎 조사하기(3학년) : 잎의 겉모양을 관찰한다.식물의 뿌리(4학년) : 뿌리를 관찰하고 뿌리의 작용을 안다.강낭콩 ... 자연을 과학적으로 탐구하는 능력을 기르고, 실생활에 이를 활용한다.? 자연 현상과 과학 학습에 흥미와 호기심을 가지고 실생활의 문제를 과학적으로 해결하려는 태도를 기른다.?

  리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.06.18

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  7차와 8차 과학 교육과정 비교

  어항에 생물 기르기?여러 가지 잎 조사하기? 식물의 줄기 관찰하기?강낭콩 기르기?식물의 뿌리?여러 가지 동물의 생김새?동물의 생활 관찰하기?꽃과 열매?식물의 잎이 하는 일? ... 기르는 것을 목표로 하였다. ... 제7차 교육과정은 2000년대를 주도해갈 능력과 교양을 갖춘 새로운 가치 창조자로서 의식 있는 한국인을 기르기 위해 마련된 것으로, 그 철학이나 교육 방식에서 기존 교육과정과는 차별화되도록

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.20

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  자가수분 식물과 타가수분 식물은 어떻게 다른가?

  없이 밑씨안의 2배체가 배가 됨민들레유성생식한 개체에서 감수분열을 거친 반수체의 배우자체를 만들어 다른 개체의 반수체와 접합하여 새로운 개체를 형성자가수분한 꽃 안에서 수분나팔꽃,강낭콩타가수분조매화수분 ... 이런 과학적인 ‘사고방식’을 통해서 생명 현상을 바라볼 수 있는 아이들을 길러내고자 하는 것이 생명과학 교육의 목적이라고 볼 수 있을 것이다.

  리포트 | 20페이지 | 3,500원 | 등록일 2009.09.14

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  관광 산업이 발달한 제주도

  강낭콩, 옥수수? ... 그리고, 지도나 통계 자료, 시사 자료 등을 수집하여 분석해 봄으로서 종합적 사고 기능을 기르고, 주제 학습 및 사례 학습, 탐구 학습을 실천하여 자기 주도적 학습 능력을 향상시키기에 ... 또한, 지역을 이해하기 위해서 지리적 현상뿐만 아니라, 역사, 사회, 문화적 요소 및 다른 지역과의 관계도 고려하여 종합적으로 분석하고 이해할 수 있는 능력을 기를 수 있을 것이며,

  리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.12.19

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  과학과 교육 과정의 변천

  어항에생물 기르기?여러 가지잎 조사하기?식물의 줄기관찰 하기?강낭콩기르기?식물의 뿌리?여러 가지 동물의 생김새?동물의 생활관찰하기?꽃과 열매?식물의 잎이 하는 일? ... ‘라’항은 학생들에게 미래 사회에서 대처 능력을 길러 주기 위한 것으로서, 과학과 기술의 한계, 과학?기술?사회의 상호 작용, 과학과 진로 등을 바르게 이해?인식하도록 교수? ... 교육과정으로 운영하며, 국민공통기본 교육과정 이후에는 일반선택과 심화선택과정을 두어 선택중심으로 교학습에 자신감을 가지게 하고, 궁극적으로는 문제를 과학적으로 해결하려는 태도가 길러질

  리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.03.30

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