"교육장학" 검색결과 281-300 / 23,206건

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  [교육]장학의 실테 및 문제점

  이렇게 확정된 장학은 대체로 학교정책실이 주축이 되어 장학관, 교육연구관, 교육연구사 등의 교육전문직들에 의하여 시?도교육청 및 지역교육청 또는 학교를 대상으로 수행되고 있다. ... 도교육청, 지역교육청 등 교육행정기관에서 실시하고 있는 장학에 대해 여러 가지 문제점이 지적되고 있다(장학론,1994,42p).첫째, 장학 활동을 효과적으로 추진하는 조직이 허술하다 ... 장학의 문제점현재 교육부, 시?

  리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2007.01.17 | 수정일 2015.12.25

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  영·유아 보육 및 교육기관 장학담당자의 자질과 역할00

  장학의 종류1) 장학 조직의 수준에 따른 장학의 종류장학 조직에 따라 교육부 장학, 시·도 교육청 장학, 지역 교육청 장학, 교내 장학, 동료 장학, 자기 장학으로 나뉜다. ... 영·유아보육 및 교육기관장학담당자의 자질과 역할001. 서 론학교 교육에서 가장 중요한 교육 활동은 수업이다. ... 그러나 최근에는 장학지도의 활성화를 위하여 유아교육에서는 유아교육 전공자를 장학사로 임명하는 등 유아교육의 질적 향상의 일환으로 장학에 관심을 보이기 시작하였다.

  리포트 | 20페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.11.05

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  [교육학] 장학론

  장학조직과 담당자1) 장학조직▷ 중앙 - 교육부▷ 지방 - 시·도교육청과 시·군 교육청▷ 학교수준 장학 - 교장, 교감 등 학교행정가에 의한 장학, 동료교사, 자기장학▷ 교육대학, ... 장학을 하고, 또 시·군 교육청과 학교는 교육과정과 수업에 밀착된 장학을 전문적으로 맡아야 할 것이다. ... 장학의 본질세계 여러 나라들이 심각한 교육의 질 경쟁을 하다 보니 교육의 중요한 변인이라고 할 수 있는 교사, 교육과정, 학습환경을 바꿔야겠다는 것을 깨닫게 되었다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.11.27

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  [교육행정] 장학행정

  등 많은 종류가 있다.① 중앙장학 : 중앙교육행정조직인 교육부에서 이루어지는 모든 장학행정으로, 전국의 각급 학교와 지방교육행정기관이 교육부가 시달한 장학방침과 교육시책의 구현계획을 ... 지방장학은 교육활동을 위한 장학지도, 교원의 인사관리, 학생생활지도, 교육기관의 감독을 통해 지방의 교육행정업무를 관할하는 행정활동이며, 주로 시.도 교육청의 초등교육과와 중등교육과 ... 장학의 방법장학의 방법은 법규 면에서는 교육활동 운영지침으로서의 장학방침의 수립, 교육과정과 생활지도의 운영 감독, 교육공무원 및 학생의 지도, 교육연구의 추진 등으로, 실제 수행

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.08

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  [유아교육]장학의 문제점과 개선방향

  [유아교육기관운영 - C형] - 현 우리나라 영? ... 유아 보육 및 교육기관에서의 장학의 문제점을 제시하고 개선 방향을 논하시오.장학 담당자나 교사 모두 상호 어떤 관계인지에 대하여 구체적인 지식과 나름대로의 가정을 가지고 있다. ... 실제로 장학사-교사간 회의를 녹음한 테이프를 분석한 결과 장학 담당자가 교사들에게 질문하는 데 보내는 시간은 0.4%(5시간중 1.2분)였고 교사가 장학사에게 자신들의 교육 활동상의

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.09.28

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  [교육행정] 자율장학

  할 것이다.열다섯째, 교육부, 시·도교육청, 지역교육청 등 교육행정기관은 교내 자율장학에 대한 교직원들의 의욕과 참여를 높이기 위하여 교내 자율장학에 적극적으로 참여한 교직원들에 대하여 ... 표창이나 인사상의 혜택을 제공하는 방안을 강구한다.열여섯째, 교육부, 시·도교육청, 지역 교육청 등 교육행정기관은 교내 자율장학의 우수 실천 사례와 학교를 발굴·전파·포상·지원하는 ... 따라서 장학은 교육활동의 본질과 원리에 대한 존중을 기초로 하여, 교육활동이 실제로 전개되고 있는 단위학교 현장의 상황과 조건, 그리고 현장에서 교육활동에 종사하고 잎는 교직원들의

  리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.05.23

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  [교육행정] 장학의 유형

  중앙장학의 주요업무내용을 살펴보면 다음과 같다.* 장학방침의 수립, 교육제도 및 장학정책과정의 연구, 교육연구기관의 지도·감독, 교육과정의 운영 지도, 학습지도방법 및 교육평가의 연구개선 ... 장학의 유형1. 장학의 유형1) 조직수준에 근거한 장학 유형1 중앙장학(=문교장학)중앙장학은 중앙 교육행정조직의 대표적 기관인 교육부 내에서 이루어지는 모든 장학행정을 말한다. ... 비롯하여 각 광역시와 도교육위원회 및 그 산하의 교육청에서 이루어지는 장학활동이다.* 지방장학에서 이루어지는 장학활동 유형-ㄱ종합장학 : 종합장학은 교육개혁의 추진 및 교육시책 구현의

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.05.20

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  교육개혁과 교육자치, 교육개혁과 정치경제학, 교육개혁과 시장경제학, 교육개혁과 직업교육, 교육개혁과 장학지도, 교육개혁과 ICT(정보통신기술)활용교육, 교육개혁과 학부모단체, 교육개혁 관련 제언 분석

  직업교육제도와 자격제도의 연계 확대 및 통합적 운영6. 정부 정책의 종합적 접근Ⅵ. 교육개혁과 장학지도1. 장학 협의1) 장학 협의의 기본 방향2) 장학협의의 유형 및 내용2. ... 교육개혁과 교육자치, 교육개혁과 정치경제학, 교육개혁과 시장경제학, 교육개혁과 직업교육, 교육개혁과 장학지도, 교육개혁과 ICT(정보통신기술)활용교육, 교육개혁과 학부모단체, 교육개혁 ... 장학지도의 관점1) 교육계획에 대한 협의 관점2) 교육개혁 과제 추진에 대한 협의 관점3) 학교운영위원회에 대한 협의 관점4) 교육활동에 대한 협의 관점5) 학교행정에 관한 협의 관점Ⅶ

  리포트 | 19페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.03.26

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  [유아, 아동, 교육학]장학의 기본개념과 유아교육기관에서의 장학의 기능

  도 교육청에 장학관과 장학사를 두고, 각 지역 교육청에는 장학 전담 계정과 장학사가 각 유아교육기관의 장학을 직접 담당하게 되었다.서울시 교육청의 경우 교육부 및 시 교육청 시범기관을 ... 도 교육청에는 초등교육과에 유아교육 담당 장학관과 장학사 각 1명과 일반직 1명으로 구성되어 기본지침에 따라 장학계획을 수립하고 각 교육청으로 보낸다. ... 구 교육청에는 초등교육과에 유아교육계를 두고 담당 장학사를 두고 실제 유아교육기관의 장학을 일선에서 담당하고 있다.▶ 교육인적자원부① 각 시 ?

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.10.19

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  [유아교육] 장학의 개념과 영 유아 보육 및 교육기관에서의 장학의 기능

  장학의 개념과영·유아 보육 및 교육기관에서의 장학의 기능1. ... 장학은 교육 프로그램을 관리하고 교직원의 능력을 개발하는 데 있어서 중추적 활동이다. ... 따라서 장학 담당자는 교육 업무를 수행하는 데 있어서 가장 적절한 절차를 발견하여 교사들에게 그 지도 방법을 제공하는 것으로 인식되었다.장학은 여러 가지 의미를 띠고 있는데 이는 장학

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.09.02

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  [교육학] 장학의 문제점과 방안

  우리나라 장학의 문제점{{) 남정걸, 교육행정 및 교육경영, 교육과학사, 2005.우리나라의 장학은 장학이 무엇이냐 하는 개념이 행정적인 것으로부터 교육과정과 수업개선 쪽으로 강조점이 ... 교육인적자원부와 교육청과 지역 교육청 등의 조직 구조가 일반행정인 관리행정과 장학 행정인 학무행정으로 구성되어 있고 전자는 재정과 시설에 대한 관리권을 행사하여 일선 학교에 가시적인 ... 뿐만아니라 전문직에 임용된 후에도 전문성을 함양하기 위한 현직교육이 거의 없는 상태이다.네 번째로 장학직의 업무 과다가 있는데, 교육청이나 지역 교육청의 정원 부족으로 초· 중·고교의

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.07.26

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  교육행정 자율장학, 점증모형

  장학에 대해 교육행정 내지 학교경영의 한 과정으로서, 교수-학습과정을 개선하고 학교의 목표를 성취하기 위하여 장학 담당자가 행사하는 교육지도성 으로 정의했다.이윤식은 장학은 교육활동의 ... 장학에 있어서도 현재까지 교육행정기관의 주도하에 이루어져 오고 있던 장학 지도에 대비하여 단위학교들은 자율적으로 학교교육 발전을 위한 장학활동을 활발히 전개해 가고 있다.장학의 목적이 ... - 유아교육 , 20141236, 이 효 은자율장학Ⅰ.

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.04

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  [교육행정 및 교육경영] 학교 장학의 유형과 문제점, 개선방안

  이러한 상황은 장학지도의 일반화를 촉진시키기는 하나, 장학지도의 전문화를 둔화시킨다.이러한 문제점을 해결하기 위해서 지역실정에 알맞은 교육계획 수립을 추진하고 교육 재정 및 장학인력을 ... 그런데 교육활동이 보다 전문화됨으로써 장학담당자들의 장학지도는 보다 어려움을 갖게 되었다. ... 또한 Good은 장학이란 교수-학습의 개선을 위하여 교사들에게 지도성을 제공하는 교육지도자들의 모든 노력이라고 보았다. (권기욱 외. 교육행정학개론.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.08.09

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  [교육행정] 장학행정

  장관과 차관, 관련 부서의 장학관, 교육연구관, 장학사, 교육연구사- 시.도 교육청의 교육감과 부교육감, 장학관, 장학사- 하위 교육청의 교육장과 각 장학관 및 장학사, 학교수준의 ... 장학담당자의 자격교육공무원법상 장학직은 장학관, 장학사로 한정되어 있으나 교육행정의 각 단계에서 계선 및 참모조직에 속해 장학활동을 수행하고 있는 사람은 모두 장학담당자로 분류- 교육인적자원부의 ... 지방장학(교육청): 지방 장학은 조직 수준으로 보아 지방 교육자치 조직의 해당되는 장학으로 지도.조언하는 활동④ 요청장학 : 개별학교의 요청에 의하여 해당 분야의 전문 장학담당자를

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.10.14

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  [교육행정 및 교육경영] 임상장학

  ○ 임상장학 ○학급수업에 관하여 장학을 실시하는 방법이 임상장학이다. 오늘날 교육의 질을 향상하기 위하여 임상장학을 실시하여야 한다는 관심이 증가되고 있다. ... 장학을 실시하기 전에 교사와 장학담당자의 관계수립, 교사와 기획하기, 관찰전략 기획하기, 예행연습기회, 수정의 기회제공, 장학의 근거와 장학의 방법에 대한 합의 교육계획서를 분석하기 ... 임상장학은 관찰 전 협의회, 수업관찰, 분석과 전략, 장학 협의회, 협의회 후 분석 등의 장학 절차를 제시한다.임상장학의 단계는 코건이 제시한 장학의 8단계설과 골드햄머가 제시한 5단계설이

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.28

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  [교육행정] 장학의 발달

  주민들이 모여 교육을 담당할 대표자를 선발하고, 그들이 교장과 교사를 임명하여 교육을 담당하도록 한 다음 또한 교육이 이루어지고 있는 현장을 감독하는 장학을 실시하게 되었다. ... 강제비전문가에 의한 감시, 교육과정과 수업의 감독과학적 관리론1910 - 1920과학적 장학표준화의 적용 및 교육과정, 수업의 통제1920 - 1930관료적 장학교사 학생의 발전 ... 장학자는 교과의 전문가가 되었으며 교육과정 개발자로서 새로운 교육 프로그램을 실시하고 교과의 내용을 다시 고치고 보완하는데 시간을 투입하였다.

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.12

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  [교육사회학] 장학의 의의와 종류

  계획을 세우고 정기적으로 장학활동을 실시 하는 것.1 교육장학· 장학편수실 - 교육장학은 장학편수실을 중심으로 이루어지며 교츈정책의 수립, 각급 학교에 대한 장학지도, 교육내용의 ... )- 시·도 교육청 및 산하 시·군·구 교육청에서 이루어지는 모든 장학활동.· 학무국 산하의 장학관 및 장학사에 의하여 이루어지며 계선조직의 특징을 가짐.· 내용 - a교육과정 운영 ... 일반행정 조직도 장학행정과 관련된 업 무를 수행.· 초점 - 전국의 학교와 지방교육 행정기관이 교육부의 장학방침과 교육시책의 구현 계획을 얼마나 잘 수립하고 실천하고 잇는가를 지도

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.22

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  [학교장학] 열린 교육의 교과 교육 장학 지도

  장학의 종류(1) 장학 조직의 수준에 따른 장학의 종류장학 조직에 따라 교육부 장학, 시·도 교육청 장학, 지역 교육청 장학, 교내 장학, 동료 장학, 자기 장학으로 나뉜다.열린 교육의 ... 열린 교육의 교과 교육 장학 지도와 장학방법의 혁신 방안1. 장학 지도의 개념가. ... 교과 교육 장학 지도를 위하여는 교내 장학에서 흔히 쓰이는 임상 장학, 약식 장학, 학년별 장학, 의한 장학, 실험·실연에 의한 장학, 상담을 통한 장학 등이 있는데 열린 교육 정착을

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.10.01

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  초임교사를 위한 교사교육과 자기주도적 장학의 효과적 활용방안에 대해서

  이러한 문제점을 해결하기 위해 초임교사들의 요구를 파악하여 직전 교사교육에 그 내용을 첨가해야 할 것이다.▶ 자기 주도적 장학의 효과적인 활용방안은? ... ▶ 초임교사의 요구를 충족시키기 위한 교사교육의 방향은 무엇인가?현장의 유치원 교사들은 2년간 혹은 4년간 대학에서 교육을 받고 실습 과정을 거쳐 유치원에 근무하게 된다. ... 자기 주도적 장학이란 교사가 외적 자극에 의하여 타율적으로 지도받는 것이 아니라 스스로 자신을 개발하려는 내적 동기에 의해 이행되는 자율적 장학의 한 형태이다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.20

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  [다문화가족과아동] 다문화가정 자녀의 학교교육 실태와 문제점 및 그 해결방안을 장학의 관점에서 논하시오

  다문화가정 자녀의 학교교육 실태와 문제점 및그 해결방안을 장학의 관점에서 논하시오.한국 사회는 국제결혼, 이주노동자, 국가간 인적 교류 확대 등으로 외국인 인구가 총인구의 1%를 넘어서며 ... 교원 자격 연수 및 직무 연수 시 다문화 이해 교육, 학습부진아 특별교육, 집단 따돌림 예방 교육 등을 교양 과목에 포함하도록 권장한다. ... 덧붙여 특별 학급과 대안교육과의 연계 프로그램 운영을 통해 학업 중단을 예방하는 지속적인 관리가 필요하다.둘째는 다문화 가정 자녀들은 포용하는 교육과정이 개발되어야 한다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.09.11

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