"부적강화" 검색결과 281-300 / 6,446건

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  [A+ 과제] 3주 2강에서 행동주의 학습이론에 대해 학습했습니다. 행동주의 학습이론을 정리하고 일상생활에서 행동주의 학습이론이 적용되는 실제적인 사례를 들어 기술하시오.

  스키너의 핵심 개념인 강화는 칭찬 또는 선물처럼 유쾌함을 증가시키는 정적 강화와 혐오상태를 제거시키는 부적 강화로 나눌 수 있다. ... 그리고 처벌은 반응을 약화하는 절차로 반응을 증가시키는 정적강화, 부적강화와는 다르다. 처벌은 어떤 행동이 발생할 확률을 감소시키는 것을 말한다.2. ... 반대로 부적 강화는 어떤 행동이 일어나고 있는 중이나 일어난 직후에 자극을 제거하여 그 행동이 다시 일어날 확률을 높이는 것이다.

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.05.03

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  행동주의 치료기법을 설명하고, 실제 임상현장에 어떻게 적용될 수 있을지에 대해 논의해 보시오

  가능성을 높이는 강화는 크게 정적 강화와 부적 강화로 나뉜다. ... 반대로 부적 강화는 어떤 행동을 했을 때 그가 싫어하는 것을 제거해줌으로써 그 행동의 빈도를 높이는 방법을 의미한다. ... 여기서 유의해야 하는 점은 부적 강화는 잘못된 행동을 줄인다는 의미보다는 잘못된 행동을 멈추는 행동의 증가를 담고 있는 것이다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.10.26

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  스키너의 조작적 조건형성이론 실제 사례

  즉 싫어하는 것을 제거하는 방법으로 의도하는 행동의 빈도를 증가시키고 유지시키는 것을 의미한다.때때로 부적 강화를 ‘벌’과 혼돈하는 경우가 있는데, 부적 강화는 행동의 증가를 목표로 ... 의도된 행동의 발생 빈도, 강도 혹은 지속시간을 증가시키고자 하는 강화는 강화물의 제시방법에 따라 정적 강화와 부적 강화로 나눌 수 있다.▶ 정적 강화 (positive reinforcement ... : 음식물, 돈, 승진, 인정, 주목, 칭찬, 자유시간, 사탕 등 어떤 어드밴티지▶ 부적 강화 (negative reinforcement)어떤 반응이 조거부로 제거되었을 때 반응을

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.04.15 | 수정일 2023.03.14

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  수업시간에 계속 친구들과 장난을 치고 떠드는 학생이 있습니다. 이 학생이 수업시간에 집중할 수 있도록 하는 것이 목표입니다. 조작적 조건형성, 도구적 조건형성, 통찰학습, 잠재학습, 사회학습이론 중에서 한 가지를 선택하여 이론을 설명하고, 이 학생을 어떻게 지도하는 것이 좋을지 작성하여 보시기 바랍니다

  사례 속 학생의 학습지도 방법1) 사례2) 이론에 비춘 학생의 이해3) 이론의 적용(1) 바람직한 행동 강화㉠ 정적강화와 부적강화의 활용㉡ 토큰경제 활용(2) 문제 행동 감소㉠ 권리박탈 ... 강화는 크게 정적강화와 부적강화로 구분되는데 정적강화란, 어떤 행동이 일어난 직후 유쾌한 자극을 제시하여 그 행동이 일어 날 확률을 높이는 것을 말한다.예를 들어 밥을 안 먹는 아이에게 ... 따라서 여기에 포커스를 맞춰 접근한다면 약간의 개입만으로도 행동 교정이 가능할 것이다.3) 이론의 적용(1) 바람직한 행동 강화㉠ 정적강화와 부적강화의 활용단순하지만 어쩌면 확실한

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.08.27

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  강화와 처벌 중 어떤 것이 행동변화에 더 큰 효과를 줄 수 있는지 설명하고, 심리학자들이 처벌에 반대

  이러한 부적강화에서는 자극의 빈도와 시기 등을 계획하는 것에 따라서 계속적 강화와 간헐적 강화로 나뉘어진다.- 계속적 강화: 개체가 특정 반응을 보일 때마다 계속 강화를 주는 것- ... 강화에서는 목표행동의 증가를 위하여 아동이 원하는 자극이 제공되는지 또는 혐오 자극이 제거되는지에 따라서 정적 강화와 부적 강화로 나뉘어지게 된다.(1) 정적 강화특정 반응이 일어난 ... 이에 더하여 돈이나 쿠폰 같은 것을 활용하는 다소 강력한 형태의 정적 자극 또한 있다.(2) 부적 강화부적 강화는 특정한 자극의 제거를 통해 후속 행동의 발생을 강화시키는 경우에 제거되는

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.12

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  특수아 행동수정 70문제

  (자동적 정적 강화, 사회적 정적 강화, 강화제 획득 정적 강화, 자동적 부적 강화, 사회적 부적 강화, 활동 회피 부적 강화)4. ... 정적 강화와 부적 강화의 공통점과 차이점을 서술하시오.(정적 강화와 부적 강화의 공통점은 미래 표적행동 발생이 증가한다는 것이다. ... 차이점은 정적 강화는 긍정적이고 유쾌한 자극을 제시하는 반면에 부적 강화는 부정적이고 불쾌한 자극을 제거하는 것이다.)15.

  시험자료 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.21 | 수정일 2023.03.09

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  교육심리학(유아교육) 보고서

  조작 방법을 강화와 벌로 나누고 강화와 벌을 각각 정적, 부적으로 나누어 설명할 수 있는데 정적 강화는 행동을 증가시키기 위해 어떤 행동을 더해주는 것이고 부적 강화는 행동을 증가시키기 ... 정적 강화는 예를 들어 쓰레기를 쓰레기통에 버리면 칭찬을 해주는 것이 있고 부적 강화의 예로는 쓰레기를 쓰레기통에 버리면 숙제할 페이지 수를 줄여주는 것이 있다. ... 벌에도 똑같이 정적과 부적이 있는데 정적 벌은 행동을 감소시키기 위해 어떤 행동을 더해주는 것이고 부적 벌은 행동을 감소시키기 위해 어떤 행동을 제거해주는 것이다.

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.06.03

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  2022-2 생활속의심리학 중간고사 족보(답 포함)

  열심히 공부한 학생에게 청소 당번을 면제해 주어 공부를 더 열심히 하게 되었다면 부적 강화가 일어난 것이다.d. ... 부적 강화란 혐오스러운 자극을 더 강하게 주어서 바람직한 행동의 강도나 빈도를 증가시키는 것을 말한다.2. 다음 중 망막에서 맹점이 위치하는 곳으로 가장 옳은 것은? ... 정적 강화란 행동 후에 바람직한 자극을 제시함으로써 바람직한 행동의 강도나 빈도를 증가시키는 것을 말한다.b. 정적 강화의 예는 성적이 오르면 용돈을 올려주는 것이다.c.

  시험자료 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.02.28 | 수정일 2023.10.23

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  징크스는 불길한 징조라는 의미로 일반적으로 특정한 상황에서 특정한 결과가 벌어진다고 믿는 우리의 믿음이다

  이와 같은 강화와 처벌에는 정적강화와 부적강화, 정적처벌과 부적처벌이 있다. ... 여기서 더 세부적으로 정적강화란 행동을 한 후의 자극이 커져 그 행동을 증가시키는 것을 말하고, 부적강화란 행동을 한 후에 자극이 감소해 그 행동을 증가시키는 것을 말한다. ... 먼저 강화란 결과에 의해 행동이 증가하는 것을 의미하며, 처벌이란 결과에 의해 행동이 감소하는 것을 의미한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.11

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  피아제의 인지발달 이론과 스키너의 행동주의 이론의 주요 특징은 무엇이며, 두 이론의 차이점을 비교 분석 한 후에 자신의 주변 일상생활에서 인지이론 혹은 행동주의 이론을 적용하여 생각할 수 있는 실례를 찾아 각 이론에 근거하여 서술하시오.

  그리고 행동주의 이론을 살펴보는 과정에서 중시되는 4가지 주요 개념이 있는데 바로 앞서 언급한 강화와 처벌에 대한 것이다. 4가지 개념은 정적 강화, 부적 강화, 정적 처벌, 부적 ... 처벌이 있는데 특징을 간략하고 쉽게 살펴보면 다음과 같다.① 정적 강화: 행동을 증가시키기 위해 아동이 욕구하는 무언가를 제공한다.② 부적 강화: 행동을 증가시키기 위해 아동이 꺼려하는 ... 은 제공하는 것, ’부적’은 감소와 삭제하는 것, 즉 박탈하는 것으로 정리할 수 있으며 이렇게 대상의 행동에 따라 강화와 처벌을 적용할 때 행동은 교정된다.2.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.21

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  대구대 학습심리학 l 8장 용어 정리 및 복습문제 생각쓰기 l 8장 처벌

  : 강화는 결과에 선행되는 행동의 빈도의 확률을 증가시키는 것이고처벌은 결과에 선행되는 행동의 빈도를 감소시키는 것이다.부적이라는 것은 Negative 빼앗는 것이다.즉, 부적강화는 ... 부적은 Negative 빼앗은 것이다.처벌이라고 하는 것은 결과에 선행되는 행동의 빈도를 감소시키는 것을 말한다.즉 정적처벌이란 혐오적인 것을 주는 것이고, 부적처벌이란 그 사람이 ... 무언가의 제가 혹은 감소를 의미하기 때문에 벌금 훈련이라고도 불린다.부적 처벌 negative punishment: 어떤 행동 다음에 자극의 제거 또는 자극 강도의 감소가 뒤따르는

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.11.04

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  [ 심리학개론_배움 ] 조작적 조건형성, 도구적 조건형성, 통찰학습, 잠재학습, 사회학습이론 중에서 한 가지를 선택하여 이론을 설명하고, 이 학생을 어떻게 지도하는 것이 좋을지 작성해 보시기 바랍니다. (작성할 때에는 각 이론의 어떤 개념을 활용했는가를 기재하십시오)

  그리고 중학생이 되면 흥미만으로 수업을 구성할 수 없고 꼭 필요한 부분 위주의 학습이 필요하기 때문에 집중할 수 있도록 부적 강화를 통해 처발을 강화해야 한다고 생각한다. ... 어린 학생일수록 부적 강화에 들어가면 학생과 선생님의 라포 형성에 문제가 있을 수 있고 집중력이 현저히 떨어지는 학생의 경우 나이가 어려 자기를 통제하기 힘들기 때문이다예시) 14살 ... 주는 것이 맞다고 생각하며 자신을 통제할 수 있는 나이 14살 이후로는 부적 강화물로 떠드는 행동을 했을때 꾸중을 주어 더 이상 같은 행동을 하지 못하게 하는 것이다예시) 8살 이상의

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.26

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  주변에서 관찰했거나 경험했던 사건에 대해 심리학적으로 해석하기

  인간도 환경에 따라 행동이 형성되고 능동적인 존재로 본다.자극에는 정적강화와 정적처벌, 부적강화와 부적처벌이 있다. ... 정적강화는 특정 행동에 자극을 제공하면서 행동을 유도하는 것이고, 부적 강화는 특정 행동에 처벌이라는 불쾌한 자극을 제거하면서 행동을 유도시키는 것을 의미한다. ... 정적 처벌은 행동을 약화하기 위해 자극을 제공하는 것이고, 반대로 부적 처벌은 불쾌한 자극을 제공함으로써 특정 행동을 약화시키거나 소거시키는 것이다.2) 이론을 통한 경험 분석(1)

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.20 | 수정일 2023.02.21

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  자신이 성장하면서 경험했던 청소년기 문제

  ·부적강화 : 어떤 행동이 있은 후 불쾌하거나 고통스런 혐오자극 즉 부적강화물을 제해 줌으로써 행동의 빈도를 증가시키는 것.예) 수업시간에 문제를 열심히 풀면 그날의 숙제(학생들이 ... (행동의 증가)* 처벌 : 정적 강화물을 감하거나, 부적 강화물을 가하여 행동의 빈도를 약화시키 거나 증가시키는 것. ... 즉 벌에는 두 종류가 있다.예) 공부를 열심히 안 해서 휴식시간(정적 강화물)을 안 주는 것, 또는 공부를 열심히 안 해서 매(부적강화물)를 대는 것.

  리포트 | 4페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.11.14

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  긍정적 강화와 부정적 강화를 설명하고

  ·부적강화 : 어떤 행동이 있은 후 불쾌하거나 고통스런 혐오자극 즉 부적 강화물을 가해 줌으로써 행동의 빈도를 증가시키는 것.2. ... 강화에는 정적강화와 부적강화가 있다.·정적강화 : 어떤 행동이 있는 후 먹이나 칭찬, 상 등의 정적 강화물을 가함으로써 그 행동의 빈도를 증가시키는 것. ... 긍정적 강화와 부정적 강화를 설명하고, 광고 사례를 들어 분석하시오.목차서론본론1. 스키너의 행동강화2.

  리포트 | 4페이지 | 7,000원 | 등록일 2021.10.18

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  자신의 일상생활 속에서 경험하거나 관찰한 내용과 관련있는 수업시간에 배운 학습의 원리들을 찾아 설명하고, 그에 관련한 구체적 개인 사례를 정리하여 작성하시오

  강화는 강화를 일으키는 방법에 따라 정적 강화와 부적 강화로 구분된다. ... 스티커라는 강화물을 제공하여 올바른 식사 행동을 강화한 정적 강화 사례로 볼 수 있다. 부적 강화의 사례로는, 단골 카페 방문 횟수 변화 경험을 들 수 있다. ... 강아지라는 강화물을 제거하여 카페 방문 행동을 강화한 부적 강화 사례로 볼 수 있다.2. 강화에 영향을 미치는 변인강화의 효과는 여러 가지 변인들에 의해 영향을 받는다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.27

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  kinner의 조작적 조건형성 학습의 중요개념들과 강화계획에 대해 간략하게 설명하고, 자신이 변화하고 싶은 행동을

  반응의 빈도를 증가시키는 것을 강화라고 하고 반응을 증가시키도록 하는 요인을 강화물이라고 한다. 강화는 다시 정적 강화와 부적 강화로 분류할 수 있다. ... 강화의 원리는 정적 강화물의 제시 혹은 부적 강화물의 제거가 특정 행동 이후에 나타나게 될 때 반응의 빈도가 증가하는 것을 의미한다. 강화와 반대되는 의미로 처벌이 있다. ... 정적강화는 행동이 정적 강화물에 의하여 나타나게 될 때 반응의 빈도가 증가하는 것을 의미하고 부적 강화는 행동 이후에 뒤따르는 혐오자극을 제거함에 따라 반응의 빈도가 증가하는 것을

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.15

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  인간행동과사회환경 자신이 누군가의 표적행동을 변화시키기 위해 실제 사용해본 적 있는 강화계획을 보고

  강화의 종류와 유형1) 강화 의 종류■ 정적 자극과 부적 자극의 공통점과 차이점- 공통점 : 행동의 빈도를 증가- 차이점 : 정적자극 - 어떤 자극이 주어짐으로서 행동증가부적 자극 ... 증가시키는 것인‘정적강화’와 어떤 작동에 대한 조건부로 제시되지 않았을 때 그 작동이 일어날 확률을 증가시키는 자극 즉, 반응 다음에 그것이 제거될 때 반응 확률이 증가하는 ‘부적강화 ... 어떤 표적행동을 적극적이고 지속적인 행동으로 학습 및 유지시키기 위해서 강화계획을 세울 수 있기에 본론에서는 강화 계획의 유형을 정리하고, 실제 적용 사례에 대해 이야기하고자 한다.II

  시험자료 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.06.22 | 수정일 2022.02.07

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  고전적 조건화와 조작적 조건화를 비교하여 설명하시오.

  조작적 조건화는 정적 강화, 부적 강화, 처벌 등의 개념으로 구성된다.1) 정적 강화와 부적 강화'강화'는 조작적 조건화의 핵심 개념이다. ... 예를 들어, 숙제를 하면 칭찬을 해주는 것은 정적 강화에 해당하는 반면 숙제를 하면 청소를 하지 않아도 되는 것은 부적 강화에 해당한다고 할 수 있다.2) 처벌부적 강화는, 강화 대상자가 ... 강화는 크게 정적 강화와 부적 강화로 나뉜다. 정적 강화는 유기체가 선호하는 자극을 제시해 바람직한 행동을 이끌어내는 과정이다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.09.21

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  학습이론 중 조작적 조건형성 이론 강화와 처벌의 예

  즉 싫어하는 것을 제거하는 방법으로 의도하는 행동의 빈도를 증가시키고 유지시키는 것을 의미한다.때때로 부적 강화를 ‘벌’과 혼돈하는 경우가 있는데, 부적 강화는 행동의 증가를 목표로 ... 의도된 행동의 발생 빈도, 강도 혹은 지속시간을 증가시키고자 하는 강화는 강화물의 제시방법에 따라 정적 강화와 부적 강화로 나눌 수 있다.▶ 정적 강화 (positive reinforcement ... : 음식물, 돈, 승진, 인정, 주목, 칭찬, 자유시간, 사탕 등 어떤 어드밴티지▶ 부적 강화 (negative reinforcement)어떤 반응이 조거부로 제거되었을 때 반응을

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.04.11 | 수정일 2023.03.14

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