"음운론 과제" 검색결과 281-300 / 1,140건

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  언어치료에 대해 간략히 서술하시오

  문장 구조 생성의 장애를 겪는 환자의 경우 매번 세밀한 통사론적, 의미론적 진단이 필요하며 치료하기 위해서는 단어나 구의 표현을 반복하여 발화할 수 있도록 하고 문장 완성 과업을 이용하여 ... 조음-음운 장애조음-음운 장애는 말소리 장애를 통칭한다. 말소리 장애는 쉽게 말하면 발음이 좋지 않음을 뜻하는데 최근 조음-음운장애를 가진 아동이 많아지고 있다. ... 2020학년도 2학기 과제물(온라인 제출용)교과목명 : 언어의 이해학 번 :성 명 :연 락 처 :_______________________________________________

  방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.27

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  지적장애를 일으키는 유전적 원인 중 염색체 이상인 경우 나타나는 대표적인 증후군의 특성을 정리하고

  이는 음운론적인 단기기억의 발달이 지체되어 문법의 형태소와 구문론 규칙 학습을 어렵게 하기 때문에 이러한 부분을 교육지원한다면 바람직할 것이라 생각된다. ... 프래더-윌리 증후동은 근긴장저하와 비만, 수면장애 등 공통적인 특성을 보이기도 하지만 또한 동시에 과제를 처리하는 능력이나 장기기억 등은 타 능력보다 우수한 것 등 그들만의 특수한 ... 단어를 찾는 것에 있어서도 어려움을 보이는데 음운적 혹은 의미적으로 유사한 단어를 대치하는 경향이 심하다.예를 들어 ‘삽’을 설명할 경우, 단어 찾기에 어려움이 있을 시 ‘밖에 나갔는데

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.13

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  (언어의이해 B형) 자연언어처리와 컴퓨터언어학에 대해 간략히 서술하시오

  자연언어처리는 크게 두 개의 영역으로 구분되는데, 하나는 전산음성학과 전산음운론이고, 다른 하나는 전산형태론, 전산통사론, 전산의미론이다.먼저, 전산음성학과 전산음운론에 대한 설명이다.해당 ... 음성을 음소 층위의 추상적인 단위로까지 처리하는 것을 가리켜 특별히 ‘전산음운론’이라고 하는 것이다. 1939년 발명된 ‘보코더(vocoder)’는 사람의 음성을 최초로 합성한 기계이다 ... 이에 나는 본 과제를 통해 컴퓨터언어학의 기본이 되는 자연언어처리와 컴퓨터언어학에 대해 알아보고자 한다. 관련 내용은 본론과 같다.Ⅱ. 본론1.

  방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.19

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  격조사와 보조사의 차이를 설명하시오.

  격조사의 종류는 주격 조사와 목적격 조사, 보격 조사와 관형격 조사, 호격 조사와 처소격 조사, 도구격 조사와 공동격 조사를 포함한다.한국어 격조사는 인접한 선행어의 음운론적 성격에 ... 과제파일에 문제(오류)여부는 학습자 본인이 확인해야합니다.◎ 제출과제 확인방법->[나의강의실]-[과제]-하단에 [제출한 과제 보기]에서 본인이 작성 및 등록한 과제제출내역을 확인할 ... (모사율 100%인 경우 0점 처리될 수 있습니다.)6. 0점 처리되는 과제◎ 타인의 과제내용과 동일한 과제 (제출된 과제를 모사율 시스템으로 과제 유사여부 확인)◎ 파일이 열리지

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.08

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  외국어로서의 한국어 교육개론 -한국어 표현 교육에 대해 설명하시오.

  문법적 능력이란 어휘에 대한 지식과 형태론적, 통사론적, 의미론적 음운론적 규칙에 관한 지식을 포함하는 것을 의미하며, 어휘,발음, 규칙, 철자법, 단어 형성, 문장구조 등의 언어학적 ... 추구함2) 말하기는 듣기와 연계하여 구성함3) 학습자 활동을 적극적으로 유도함4) 발음 지도는 문맥에 초점을 두고함5) 담화 능력을 키우기 위한 말하기 활동을 유도함6) 실제적인 과제

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.03 | 수정일 2020.03.04

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  한국어 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미-형태통사-화용-관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다.

  전달할 수 있는 창과 방패를 학습하는 과정이라고 볼 수 있을 것이다.본론에서는 외국인들이 한국어를 학습하면서 자주 틀리는 은/는, 이/가의 문법적 표현을 예로 들어, 적정한 표현 방법론을 ... 지니고 있음을 나타낸다.문장 및 문맥 속에서 ‘은/는’으로 지목되는 대상이 화자이거나 화제의 대상임을 알려준다.어떤 의미나 대상을 강조할 때 사용한다.형태통사(활용)'은/는'의 음운 ... 이해함으로써, 한국어 학습자에게 배경적 지식 및 원리를 이해할 수 있는 관련어 정보들을 핵심 요인을 암기할 수 있는 수준으로 축약하여 정리함으로써 한국어 교수 역량을 향상하는데 본 과제물의

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.31

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  1. 어문 규정에 제시된 10개의 단모음을 모음의 분류 기준에 따라 IPA를 밝혀 제시 하십시오.

  한국어 음운론과제주제 : 1. ... 서론언어는 뜻과 소리로 이루어진 하나의 기호로서 말소리를 대상으로 하는 분야가 음운론이다. ... 언어에서 뜻을 구별하는 데 사용되는 낱소리인 음소, 말소리의 길이나 높낮이, 세기 등의 뜻을 구별하는 구실을 하는 운소라 하는데 이들을 함께 말할 때는 줄여서 음운이라 한다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.01.21

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  한국어어휘구조론 과제4

  불규칙 활용 중 어간이 불규칙적으로 바뀌는 활용에 대해 예를 들어 설명하세요.어간이 불규칙적으로 바뀌는 활용으로는 ‘ㅅ,ㄷ,ㅂ,르,우’불규칙이 있고, 비자동적 교체 혹은 형태음운론적 ... 어휘구조론 과제 41. 다음 보기의 문장을 이용해서 본용언과 보조 용언의 문법적 ? 의미적 차이를 설명하세요.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.01.24

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  결과중심문법 교육과 과정중심 문법교육의 차이점에 대한 본인의 생각을 서술하시오 (교안의 내용을 그대로 요약하여 옮기지 마시오)

  문법은 언어의 총체적 연구인 언어학의 일부분이며, 말본이라고도 한다.언어학의 하부분야로는 음성학, 음운론, 의미론, 형태론, 구문론, 화용론등이 있고, 문법은 이 모두를 다룬다. ... 언어학 외의 분야에서 일반적으로 문법은 통사론(구문론)이나 문장에 관한 규정 문법을 의미하는 경향이 있다2) 문법의 목적문법의 목적은 문자 및 문장의 사용을 정확하게 함으로써 사람들이 ... 과제제출 (한국어 문법 교육론)< 결과 중심 문법 교육과 과정 중심 문법 교육의 차이점에 대한 본인의 생각을 서술하시오. (교안의 내용을 그대로 요약하여 옮기지 마시오 >1.

  리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.10.31

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  단순언어장애(말 늦은 아이), 유창성장애, 조음·음운장애, 지적장애, 자폐성장애 중 하나를 선택하여

  , 화용론적, 의미론적, 음운론적인 측면에서 유사한 발달단계를 지나지만 발달하는 속도의 차이를 비롯해 전반적으로 지체를 보이고 있다.그렇기에 언어사용의 궁극적인 목적인 의사소통을 위하여 ... 이에 따라 지적장애아동은 의사소통에 참여하는 발생빈도가 아주 낮고, 질문에 관한 대답이 정확하지 않고 단순하며 과제나 지시를 수행함에 있어서 어려움을 보인다.이처럼 지적장애아동이 보이는 ... 교과목 명: 언어발달장애주제: 단순언어장애(말 늦은 아이), 유창성장애, 조음·음운장애, 지적장애, 자폐성장애 중 하나를 선택하여 그 장애의 말 또는 언어 특성을 자세히 설명하고,

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.13

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  말하기 수업에서 교사의 역할과 오류수정에 대해 서론-본론-결론의 형식으로 정리

  서 론전통적으로 언어학자들은 문자언어보다 음성언어를 더 중요시 하고있다. ... , 발음오류로 3가지로 구분하고 있다. ① 문법적 오류는 조사, 어미의 오류이며, ② 어휘오류는 형태적, 의미적, 전략적, 표현적 오류로 나타나고 있다. ③ 발음오류는 음소오류와 음운과정 ... 경우에 따라 학습자들이 스스로 과제를 수행하지 못하고 어려움에 부딪치는 일이 있는데, 이때 교사는 학습자들의 어려움을 극복하면서 과제 수행을 해 나갈 수 있도록 실마리를 제공하는 등의

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.10.21

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  외국어로서의 한국어 교육개론

  오류 분석의 개념학습자 언어를 직접 들여다 보아 그 안에서 대상어를 잘봇 쓴 사례를 분석하여 학습자 언어 분석의 방법론을 제공하였다. ... 외국어로서의한국어교육개론과제 주제 : TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인 학습자의 ‘오류’를 포착하고 이를 기술한 다음 ... 대조분석의 어려움대조분석이 주로 음운체계를 대상으로 이루어져 온 반면 어취헤계나 문법체계를 비교하는 일이 훨씬 어렵고 유용성이 떨어진다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.21

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  1.자음 분류 기준 설명, 자음분류 (3강) 2. 모음 분류 기준 설명. 모음 분류 (4강) 3. 음성과 음소의 차이를 설명(5강) 4. 기저형 설정의 원칙과 방법 설명(8강)

  이 경우에 형태소가 머릿속에 가지고 있는 것으로 추정되는 음운론적인 정보를 기저형이라고 한다.① 형태소는 우리 머릿속에서 존재하고 있는데 우리가 발화를 할 경우에 실제 실현되는 것은 ... 과제물유형:( 공통 ) 형※ 평가유형이 과제물형 경우 해당 유형 작성(예 : 공통 / A형 / B형 / C형 / D형 / E형)?과제명:1. ... 평가유형:(과제물형, 주관식형, 혼합형 중 해당 유형 표기)?주관식형:※ 주관식일 경우 문제번호 표기 후 답안 작성?

  방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.10.03

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  반의관계와 상하관계의 예를 제시한 후 그 관계를 의미 성분 분석으로 검증하여 논하시오

  서론언어학의 분류로는 음성학과 음운론, 형태론 및 통사론이 있고 의미론이 있다. ... 그대로만 사용되는 것은 아니고 발화장면에 따라서 다양하게 해석 되기 때문에 의사소통 수단으로 활용되는 언어형식 못지 않게 장면 속의 의미 해석이 중요한 역할을 한다.의미론의 연구의 과제로는 ... 해명하고 설명하는 과학적 의미론이라고 할 수 있다.의미론의 연구대상으로는 어떠한 것이 있을까?

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.30

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  (우리말의 역사) 교재와 방송강의의 해당 부분을 찾아서 다음 사항에 대하여 서술하시오

  알타이 제어의 공통적 특징1) 음운론적 특징모음조화는 본질적으로는 한 단어 안의 모음 동화 현상으로, 한 단어 안의 모음들의 출현에 특수한 제약조건이 있어서 가령 전설모음만으로 되어 ... 교과목명: 우리말의 역사[과제명] ※ 교재와 방송강의의 해당 부분을 찾아서 다음 사항에 대하여 서술하시오.1. 국어사 연구의 방법 (제1강)2. ... 문법, 어휘, 음운의 변화로 인하여 17세기 초엽에는 전반적으로 새로운 모습을 띠게 된다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.29

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  훈민정음 해례본의 자모체계와 한글맞춤법의 자모체계를 비교 설명하시오.

  [한국어음운론]? ... 안동군 와룡면 주하리 이한걸의 집에서 해례본이 발견이 되었고 국보 70호인 [훈민정음] 해례본은 현재 간송미술관에서 소장하고 있고 1997년 유네스코 세계기록유산으로 등재되었다.본 과제에서는

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.12.18

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  [외국어로서의한국어교육개론]한국어 표현교육에 대해 설명하시오.

  첫째로 올바른 문장을 구성할 수 있는 음운론, 형태론, 어휘론적 문법지식. 둘째로 언제, 어디서, 누구와 어떠한 대화를 나누고 있는지에 따른 상황에 맞는 화법. ... 이런 점을 토대로, 이번 과제에서는 한국어 교육에서의 표현교육을 알아보고자 한다. ... 이러한 과제들을 이룰 수 있는 학습내용을 설정하고, 학습하는 것이 중요하다 할 것이다.(2) 한국어 쓰기 교육ㄱ.

  리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.05.10

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  유의어의 의미를 서술하고, ‘금기에 의한 유의어’, ‘현태론적 변이에 의한 유의어’의 예를 각각 5개

  한국어의 또 다른 특징 중 하나가 바로 유의어가 많다는 것이다.하여 나는 본 과제를 통해 유의어에 대해 알아보고자 한다. ... 넷째, 음운교체에 따른 어감 차이가 발달하였다. 다섯째, 개념어로는 한자어가 많이 사용된다. 여섯째, 기초어휘에는 고유어 체계, 전문어휘에는 한자어 체계가 발달했다. 일곱째, 2? ... 형태론적 변이에 의한 유의어 예시Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어는 첨가어로서 형태소 결합에 의하여 어휘가 구성된다는 특징이 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.30

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  [1] 어문 규정에 제시된 10개의 단모음을 모음의 분류 기준에 따라 IPA를 밝혀 제시 [2] 1번의 모음 중에서 표준어를 구사하는 모국어 화자의 실제 언어생활에서 이중모음으로 발음하거나 그 소릿값을 변별하지 못하는 모음을 찾아 쓰시오 [3] 2번의 모음들을 표준발음법에 맞게 단모음으로 발음하려면 어떤 노력을 해야 할 지 구체적으로 설명

  [과제주제]1. ... 있을 때 [U]로 소리 나고, 없을 때는 [wi]로 소리 나며, /ㅚ/의 경우는 초성에 자음이 있을 때는 [o]로 소리 나며, 없을 때는 [we]로 소리 난다고 구분했다(허웅, 국어음운학-우리말 ... 서 론한국어에 있어서의 모음은 자음과 달리 발음할 때 공기의 흐름이 방해를 받지 않는다. 그래서 자음처럼 기류의 방해가 일어나는 위치나 방법을 기준으로 분류할 수가 없다.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.07.12

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  어문 규정에 제시된 10개의 단모음을 모음의 분류 기준에 따라 IPA를 밝혀 제시하십시오

  한국어음운론주제 :1. ... 어문 규정에 제시된 10개의 단모음을 모음의 분류 기준에 따라 IPA를 밝혀 제시하십시오.한국어 단모음 체계에는 몇 가지의 모음이 음운으로서 존재하는가에 대해서 학자들의 의견은 서로 ... 내가 본 과제를 통해 알아보고자 하는 10모음 체계를 주장하였던 학자로는 허웅(1965)과 이호영(1996) 등이 있는데, 이들은 위에서 전설 모음의 평순과 원순 간의 대립, 그리고

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.21

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