"전래동화" 검색결과 281-300 / 4,232건

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  전래동화 다시 읽기

  옛날에 어떤 사람이 가다가 구렁이 한 마리가 나무를 슬슬 올라가는 것을 보았다."아니, 저 구렁이가 어찌하여 나무에 올라가나?"이상하게 생각하고 자세히 보니까 나무 위에 까치집이 있었다. 까치도 구렁이가 기어올라오는 것을 보고는 짹짹거리며 울어대는 중이었다."구렁이가 ..

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.06.07

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  아동문학의 여러 장르(그림책, 전래동화, 동시 등) 중 한 가지를 골라 영유아에게 줄 수 있는 교육적 가치에 대해 이야기 하세요.

  참고자료아동문학의 여러 장르(그림책, 전래동화, 동시 등) 중 한 가지를 골라 영유아에게 줄 수 있는 교육적 가치에 대해 이야기 하세요.Ⅰ. ... 아동문학의 여러 장르(그림책, 전래동화, 동시 등) 중 한 가지를 골라 영유아에게 줄 수 있는 교육적 가치에 대해 이야기 하세요.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. ... 이에 본론에서는 아동문학의 여러 장르(그림책, 전래동화, 동시 등) 중 한 가지를 골라 영유아에게 줄 수 있는 교육적 가치에 대해 구체적으로 기술해 보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.21

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  [국어교육] 교과서 전래 동화와 창작 동화의 비교

  막연한 서사적인 과거를 나타내는 이러한 표현은 전래 동화의 큰 특징 중 하나이다. 두 동화 모두 분명한 인물들의 성격 묘사는 되어 있지 않다. ... 국어과 교육Ⅰ 레포트전래 동화와 창작 동화의 비교(4학년 : 삼 년 고개 와 꽃신의 꿈 )이번 과제는 다른 과제들보다 더 흥미와 관심이 있었기 때문에 과제를 하면서도 재미있게 할 수 ... 아래는 4학년 교재에 있는 삼 년 고개 라는 전래 동화와 꽃신의 꿈 이라는 창작 동화를 비교해 본 것이다.삼 년 고개 는 넘어지면 삼 년 밖에 살지 못한다는 고개에서 넘어져 걱정으로

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.03.17

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  [영어동화] 영어 한국전래동화 - Sun & Moon

  Sun and MoonOnce upon a time, in a deepest mountain there lived a mother and a couple of young siblings. One evening, their mother did not come home b..

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.28

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  [전래동화] 전래동화 속의 옥의 티 (비과학적 오류)

  -전래동화 속의 옥의 티-제가 오늘 발표할 내용은 어렸을 적 누구나 한번쯤 들어봤던 전래동화에 대한 얘기입니다. ... 제목에서 밝혔듯이 전래동화 속의 옥의 티 즉, 이야기 속의 비과학적 오류에 대해 여러분께 말씀드리고자 합니다. 이렇게 말하면 어떤 분들은 그럼, 당연히 전래동화는 비과학적이지. ... '떡 하나 주면 안 잡아먹지'라고 하면 이 전래동화 기억나시죠? 여기에도 잘못은 숨어 있더군요.이야기 중에서 과연 호랑이가 오누이 집에 도착했을 때가 한밤중이었을까요?

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.07.01

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  불교가 그대로 전래 된것이 아니라 신라의 불교는 우리사상에 동화되어 호국불교의 형태로 거듭날 수 밖에 없었던 점

  한국철학사> 제1장의문점: 불교가 그대로 전래 된것이 아니라 신라의 불교는 우리사상에 동화되어 호국불교의 형태로 거듭날 수 밖에 없었던 점문제점: 불교를 동화시켜서 정착시킨 것으로 ... 즉 외래 사상인 불교가 우리 사상에 동화된 것이다. ... 또한 법흥왕에 이어 진흥왕은 왕권 확립과 국토 확장에 힘쓰면서 이러한 불교의 형태로 민심을 수습하고 지배 질서를 확립했다고 한다.답안제시: 왜래 사상인 불교가 우리사상에 동화 되어

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.09

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  [전래동화] 한국의효행이야기를읽고

  {강좌명 : 한국전래동요·동화의 이해. ... 나는 그 당시 아주 재미있게 들었던 이야기들을 한국전래동요·동화의 이해 라는 심화 수업을 통해 심도 있게 공부할 수 있게 되어서 정말 기쁘게 생각한다.한편, 나는 집이 경남 창원이라

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.10

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  [아동문학의 이해] 한국과 서양의 전래동화

  한국과 서양의 전래동화Ⅰ. 전래 동화란 무엇인가?1. ... 전래 동화 작품 소개1. 한국 전래동화 - 소가 된 ... 전래동화의 구성요소 - 사건, 인물, 배경(1) 사건1) 전래동화는 사건에 치중되어 있다.

  리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.01.16

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  옛이야기 교육, 초등학교 교과서 내 옛이야기, 2009 개정교육과정 옛이야기, 교수요목기부터 2009 개정교육과정 옛이야기 수록, 초등문학교육에서 옛이야기, 옛이야기 교육, 전래동화와 옛이야기

  내용에 대해 그 진실성이 줄곧 의심되기도 하는 이야기· 사실에 근거를 둔 진실성을 인정되지 않음3) 구전민담과 그 전통을 이어받거나 변용해서 쓴 모든 이야기를 포괄하는 용어4) ‘전래동화 ... 문학작품의 갈래를 구체적이고 다양하게 제시가) ‘1~2학년군’ : 환상적인 세계를 배경으로 하는 (옛)이야기나 동화- 옛이야기를 통하여 학생들의 상상력을 키우도록 하며 옛이야기가 주는

  리포트 | 13페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.08.04 | 수정일 2016.10.04

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  전래동화 개작본(선녀와 나무꾼)

  * 원본:구비문학대계 1-4, 707p∼715p[와부읍 설화 22] T. 와부 2 뒤덕소리, 1980. 9. 14., 조희웅, 김연실, 유지현 조사.박운봉, 남·66.선녀와 나무꾼＊조사자의 요청없이 제보자 스스로 시작한 이야기. 선녀와 나무꾼 유형의 이야기인데, 기왕에..

  리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.09

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  [전래동화와 마케팅] 토끼가 달로 간 까닭은

  목숨이 위박한 토끼는 은도끼를 하느님에게 주고 튼튼한 동화줄을 받아 하늘로 올라가게 된다. ... 토끼는 하가닥의 희망이라고 하느님에게 동화줄을 부탁하지만 하느님 또한 그에 맞는 댓가를 원했다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.01

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  [소가 된 게으름뱅이]교육계획안, 전래동화프로젝트, 창의활동지, 주제선정의이유, 주요개념, 주제망, 문학적접근

  우리나라의 전래동화인 ‘소가 된 게으름뱅이’ 또한 마찬가지이다. ... 우리나라의 전래동화인 ‘소가 된 게으름뱅이’를 감상해보았어요.? 동화의 내용을 잘 생각해보고 답해보세요.? 게으름뱅이에게 어머니는 무슨 말을 했나요?? ... 전래동화 ‘소가 된 게으름뱅이’의 등장인물들을 내가 바꾼다면어떻게 바꿀 수 있을 번 삼킨 먹이를 도로 입 밖으로 내어 놓아 다시 씹어 먹는동물들을 ‘되새김동물’ 또는 ‘반추동물’ 이라고

  리포트 | 100페이지 | 15,500원 | 등록일 2012.01.03 | 수정일 2020.05.31

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  [전래동화 독후감] 콩쥐팥쥐

  엄마가 잘못된것이 있다면, 그것을 콕 집어 엄마를 설득해 봐야 하는데,원래 아기였을때부터 오냐오냐키우다 보니 팥쥐도 이기주이자나 마찬가지가 된것이다.콩쥐도 문제가 있다.콩쥐팥쥐라는 동화가

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.08.23

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  [이야기와 미디어/전래동화와 만화] 이야기를 만화화한 사례(천년동화, 신암행어사, 천일야화)의 비교와 분석 및 나의 생각

  만화(천년동화) 각색의 장점과 단점★ 단점1) 전래 소설의 현대적인 해석이라고는 하지만 실제로 원전에 해당하는 동화의 모티브를 차 용하고 있을 뿐 실제로 주제나 내용면에서는 상당한 ... 사례분석- 천년동화 (박씨전) -① 줄거리 비교★ 원작(박씨전) 줄거리인조 대왕 때 서울에 사는 홍문관 부제학 이득춘히 알고 있는 전래소설 “박씨전”을 현대에 맞게 각색한 작품이다. ... 차이를 보이고 있다.2) 전래 소설은 독자층이 남녀노소 구분 없이 다양한데 천넌동화는 자극적인 장면이나 연령 에 따라 이해도가 다를 수 있는 부분으로 독자층이 제한된다.★ 장점1)

  리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.15

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  [국어]교과서에 실린 전래 동화와 창작 동화 작품 비교-장끼전과 항아리의 노래

  교과서에 실린 전래 동화와 창작 동화 작품 비교-‘장끼전’과 ‘항아리의 노래’를 중심으로- 장끼전과 항아리의 노래 줄거리대상 동화장끼전(전래 동화)항아리의 노래(창작 동화)학년 및 ... 전래동화와 창작동화의 비교 연구앞서 많은 사람들이 전래동화와 창작동화를 비교 연구하였다. 개략적인 내용을 표로 정리하면 다음과 같다. ... 아동문학 상의 전래동화와 창작동화의 위치가.

  리포트 | 27페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.05.14

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  [뿡! 뿡! 뿡! 방귀시합]동화프로젝트 교육계획안, 문학적접근, 주제선정의이유, 주요개념, 주제망, 창의활동지, 전래동화 이야기, 방귀쟁이, 가을과일, 옛날물건, 맷돌, 가마솥,

  “동화 ‘뿡!뿡!뿡! 방귀시합’ 겉표지 꾸미기”월 일 요일 반 이름? 동화의 제목을 적어보고, 겉표지를 꾸며주세요.? 전래동화 ‘뿡!뿡!뿡! ... 앞에 가면 양반[전래동요]【미술】?동화 속 장면 그리기?동화 속 등장인물 그리기?방귀 그리기?방귀 뀐 표정 그리기?달나라 토끼 풍경?동화 뒷이야기 그리기뿡!뿡!뿡! ... 동화 속 과일 찾기?옛날 물건 수세기【과학】?동화 속 옛날 물건 관찰?동물들도 방귀를 뀔까??방귀와 건강【조형】?찰흙으로 동화 속 옛날물건 만들기?동화 표지 꾸미기?

  리포트 | 86페이지 | 14,500원 | 등록일 2012.10.05 | 수정일 2020.05.31

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  전래동화를 통한 우리말 되살려 쓰기에 관한 연구

  전래동화가 아동에 미치는 영향2.1 전래동화의 특징2.2 전래동화의 교육적 성격2.3 전래동화의 교육적 가치Ⅲ. 고유어와 한자어의 대체1. ... 그래서 작품 속에서나마 이를 해소하기 위해서인 듯 다른 문학 장르에 비해 유모어와 위트가 많다.2.2 전래동화의 교육적 성격)첫째, 전래동화는 상상력의 소산이므로, 전래동화의 청자나 ... 특히 전래동화는 구연을 통하여 전달되는 경우가 많아 ‘말하기 듣기’ 능력 신장에 중요한 몫을 한다.셋째, 전래동화 속에는 우리 조상들이 겪어 온 삶의 다양한 체험, 사상, 감정, 지혜

  리포트 | 27페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.12.20

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  [문학] 참여하는 전래동화(이야기 산업화)

  어렸을 때부터 접했던 터라 익숙하였고, 또 계속 긍정적으로 생각하다 보니 이만한 컨텐츠도 없는 것 같았다.그래서 고안한 것이 참여하는 전래동화 프로젝트이다.2.참여하는 전래동화 프로젝트란 ... 허나 작심3일 이라고 했던가.과제는 해야겠다 싶은 찰라 떠오른 생각은 바로 전래동화였다. ... 60명 이라고 했을때 6명씩 조를 짜면 10개의 전래동화가 구현 되게 된다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.03.16

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  전래동화 패러디본(콩쥐 팥쥐)

  * 원본:구비문학대계 1-4, 786p∼789p〔진접면 설화 2〕 T. 진접 3 앞진접면 장현리 605번지(봉현부락), 1980.9.27., 조희웅, 김연실, 유지현 조사.이순희, 여·60.콩쥐 팥쥐* 조사자가 콩쥐 팥쥐 이야기를 부탁하여 구연시킨 자료. 처음부터 콩쥐..

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.09

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  [표현][색료][유아][유아미술][유아언어발달]표현과 색료, 표현과 유아, 표현과 유아미술, 표현과 유아언어발달, 표현과 전래동화, 표현과 직유표현, 표현과 정서표현,표현과 반복

  표현과 전래동화전래동화를 활용한 유아의 창의적 표현력 신장 자료의 적용을 통해 기대되는 성과는 다음과 같다.첫째, 전래동화를 듣고 다양한 표현 활동 즉, 유아들의 생각과 느낌을 말이나 ... 표현과 색료, 표현과 유아, 표현과 유아미술, 표현과 유아언어발달, 표현과 전래동화, 표현과 직유표현, 표현과 정서표현, 표현과 반복 분석Ⅰ. 표현과 색료Ⅱ. 표현과 유아Ⅲ. ... 표현과 전래동화Ⅵ. 표현과 직유표현Ⅶ. 표현과 정서표현Ⅷ. 표현과 반복참고문헌Ⅰ. 표현과 색료화면을 하나로 묶어주는 기능을 가진 주조색은 그 자체의 톤과 밀도를 가지고 있다.

  리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.20

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