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"한국어표현교육론과제" 검색결과 281-300 / 4,289건

  • 1주~2주에서 교육과정 및 교수요목에 대해 학습했습니다.세종 한국어 시리즈 중 하나를 선택하여 언어 교육과정 및 교수요목에 대하여 분석하고 적합성에 대해 기술하시오.
    익힘책에선 본 교재에서 배운 표현과 문법을 활용하여 더 많은 연습을 할 수 있도록 말하기,듣기,쓰기 부분 모두 새로운 지문과 응용된 과제 활동으로 구성하였습니다. ... 한국어 교육의 수요가 증가함에 따라 정부는 2007년 한국어교육시키기 위한 정부 운영 기관 ‘세종학당’을 설립하였습니다. ... [외국어로서의한국어교재론]주제 : 1주~2주에서 교육과정 및 교수요목에 대해 학습했습니다.
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.30
  • 한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교대조하여 설명하시오.
    과목 : 외국어로서의 한국어 표현 교육론? ... 과제 주제 : 한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조하여 설명하시오.Ⅰ. ... 본 과제에서는 PPP 교수법과 TTT 교수법에 대해서 살펴보고, 각 교수법을 한국어 말하기 교육에 활용할 때 어떻게 다른지 항목별로 비교·대조하여 설명하고자 한다.Ⅱ. 본론1.
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.31
  • 격조사와 보조사의 차이를 설명하시오.
    이러한 이유로 한국어 교육에서는 학습자들에게 초기 단계에서부터 조사를 체계적으로 교육하는 것이 필요하다. ... 보격 조사는 아니다와 되다 앞에 오는 명사에 붙은 조사 ‘이/가’를 보격 조사로 보지만 한국어 교육에서는 이를 문형으로 제시하기 때문에 특별히 보격조사가 문법 기능을 담당하는 것으로 ... 보조사는 단독의 의미도 가지는데 ‘만’은 다른 것 없이 오로지 그것만을 나타내고 ‘뿐~이다/뿐(만)이 아니다’는 다른 것 없이 오로지 그것을 가지고 있다는 의미를 표현한다.
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.08
  • 절차 중심 교수요목(과정 지향적 교수요목)을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색한다.
    절차 중심 교수요목을 활용한 실제 한국어 교육 현장에 적용 방안1) 절차 중심 교수요목에서의 과제 설계위와 같은 절차 중심 교수요목을 활용하여 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 ... 절차 중심 교수 요목을 활용한 실제 한국어 교육 현장에 적용 방안1) 절차 중심 교수 요목에서의 과제 설계2) 절차 중심 교수 요목에서의 과제 유형과 예시3) 절차 중심 교수 요목을 ... 교수요목의 개념한국어 교육과정의 개발을 위해서는 크게 교수요목의 개념과 유형부터 살펴보아야 한다.교수 요목은 교육과정과 유사한 의미로 사용되기도 하는데 미국에서는 교수요목보다는 교육과정이라는
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.18
  • [A+]한국어의 일반적인 특성을 형태적 측면과 내용적 측면에서 기술하고 그중 한 가지를 선택하여 다른 외국어와 비교 대조하여 설명하시오.
    표현을?비교해?주셨는데?화용론적?관점에서?이러한?분석은?다양한?언어의?문화도?함께?알?수?있어서?외국인?학습자들에게?한국의?문화?교육에도?도움이?될?것?같습니다.?참고?문헌을? ... 과목명 : 외국어로서의 한국어학개론 과제주제 : 한국어의 일반적인 특성을 형태적 측면과 내용적 측면에서 기술하고 그중 한 가지를 선택하여 다른 외국어와 비교 대조하여 설명하시오. ... 과제 80 93 11 평가의견 전체적으로?서론,?본론,?결론의?내용을?유기적이고?통일성?있게?잘?작성하셨습니다.?한국어의?특징과?다른?언어와의?비교?대조?분석도?잘하셨습니다.?
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.08.16 | 수정일 2024.08.28
  • 한국어말하기 교육에서 가르쳐야 할 내용에 대해서 말해보시요
    외국어로서의 한국어 표현교육과제< 한국어 말하기 교육에서 가르쳐야 할 내용에 대해서 말해보시요.>목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. ... 본론1) 한국어 발음 교육의 중요성 등급별 내용 [표1]2) 발음과 억양3) 정확성과 유창성4) 의사소통 능력5) 상호작용6) 표현의 다양성과 창의성 교육Ⅲ. 결론Ⅳ. ... 참고문헌·국립국어원 교재,·한솔교육, 교육서비스, 교육정보·국립국어원, 교육안내, 온라인 과정 , 외국어로서의 표현교육론 교재Ⅰ.
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.01
  • (A+)[외국어로서의 한국어교재론] 과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 'focus on form'의 기법에 대해 'focus on formS', 'focus on meaning'과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.
    참고문헌외국어로서의 한국어교재론 교재, 진흥원격평생교육원민현식 (2008). 한국어교육을 위한 문법 기반 언어 기능의 통합 교육과정 구조화 방법론 연구. ... 필자는 본 과제를 통해 시대적인 변화에 맞춰 제시된 다양한 교수법에 관해 관심을 기울일 수 있었고 여러 가지 교수법의 장점을 활용하고 단점을 보완하면서 현시대에 알맞은 한국어 교육 ... 민현식(2008)에서는 문법 교육을 경시한 의사소통 중심 교육의 결과 학습자가 학습 과정에서 생성하는 오류 표현을 즉각 교정하지 않고 방치하는 현상이 누적되어 오류 표현이 화석화나
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.09.09 | 수정일 2023.09.15
  • [ 학습자 자신에 생각할 때 가정 효과적인 언어 교수 이론은 무엇이라 생각 합니까 ]
    한글이 배우고 쓰기 쉬운 글자로 인식되어 있지만 실제 교육현장에서는 시간적 제약으로 인해 학습이 이루어지기 어려운 측면이 있는데 과제를 통한 글쓰기로 교수자와 학습자의 피드백을 통해 ... 한국어 교수 영역에서의 교수 이론1)말하기: 말하기의 목표는 언어와 행동, 제스처, 표정 등을 사용하여 말하는 사람의 생각과 의도를 표현하는 과정이다. ... 교수자는 한국어 학습자가 자신의 배경지식을 잘 활용하여 한글을 통하여 다양한 지식을 잘 배울 수 있도록 교수 하여야 한다.4)쓰기: 쓰기는 한글로 자신의 생각, 느낌, 지식을 표현하는
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.03.02 | 수정일 2024.07.11
  • 한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목을 3개 이상 선정하여 그 이유를 2개 이상씩 기술하십시오.
    이를 바탕으로 TOPIK 급별 기준에 따른 외국인 학습자들의 문법 능력의 특징과 어려움을 파악하고, 한국어 문법 교육에 대한 제언을 제시하는 것에 본 과제의 목적을 둔다.본론TOPIK ... 한국어를 외국어로서 배우는 학습자들에게는 한국어의 문법이 중요한 역할을 하며, 문법 능력의 수준에 따라서 한국어의 이해와 표현이 달라진다.한국어 문법 교육의 효과적인 방법을 연구하고 ... 외국어로서의 한국어문법교육론. 서울: 보고사.
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.31
  • 외국어로서의 한국어문법교육론 ) 한국어교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오(자마자,느라고,더니,도록 제외)
    등과 같이 다르게 표현해야 하기 때문이다.이에 따라서 본론에선 한국어 중에서도 다양하게 사용하는 "~는데"라는 연결 어미에 대해서 알아보고, 문법 지도안을 작성하여 어떻게 교육하면 ... 외국어로서의 한국어문법교육한국어교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오(자마자/ ... 느라고/더니/도록 제외)외국어로서의 한국어문법교육한국어교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법수업 지도안과 자료를
    리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.01.05
  • 한국어 통합 교재와 영역별 교재의 장단점에 근거하여 향후 한국어 교재 개발 방향에 대해 논의해 보세요.
    과목명: 외국어로서의한국어교재론과제 주제: 한국어 통합 교재와 영역별 교재의 장단점에 근거하여 향후 한국어 교재 개발 방향에 대해 논의해 보세요.Ⅰ. ... 예를 들어 의학 한국어, 비즈니스 한국어 등의 교재들은 해당 분야의 전문 용어와 표현을 학습하는 데에 중점을 둔다. ... 예를 들어, 한국어로 의학 용어를 학습하는 의학 한국어 교재 등이 이에 해당한다. 영역별 교재는 해당 분야의 어휘, 표현, 전문 용어 등을 학습하는 데에 중점을 둔다.
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.27
  • 외국어로서의한국어표현교육론-한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조하여 설명하시오.
    국제한국어교육학회 – 최정순(1996)진흥평생교육원_한국어교원_외국어로서의 국어 표현 교육론 수업 자료 ... 한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조하여 설명하시오.한국어 말하기 교육에서 TTT(과제Task-설명Teach-과제Task ... 이 모형은 언어는 조금씩 단계적으로 학습되며 유창성은 정확성으로부터 발달한다고 가정한다.문법 지식 발달 -> 습득한 규칙 자동화 -> 의미, 상황에 따른 표현(다양한 활동)한국어 말하기
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.29
  • 읽기자료를 선정하여 읽기 수업을 설계해 보십시오.
    읽기 수업을 설계한국어 교재 읽기 부분에 있어서 각 단원마다 해당 주제에 관한 다양한 글을 제시하고 주제와 관련된 어휘 및 표현 등을 익히게 하거나 해당 주제를 표현하는데 필요한 언어 ... 외국어로서의 한국어이해교육론읽기자료를 선정하여 읽기 수업을 설계해 보십시오.1.서론외국어로서의 한국어교육한국어 구조와 체계 및 한국문화에 대한 이론과 실제를 익히고자 이를 바탕으로 ... 따라서 한국어이해교육은 한마디로 언어 교육의 이해 영역에 해당하는 듣기와 읽기 교육에 관한 기본 지식과 교수 방법 등 제반 이론을 이해하고자, 이를 바탕으로 한국어의 듣기와 읽기를
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.20
  • [외국어로서의 한국어교육개론] 한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수 방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하세요.
    [외국어로서의 한국어교육개론]? 주제 : 한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수 방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하세요.Ⅰ. ... 교수법중의 하나로 과제 수행을 언어 교수의 핵심이라 보고 언어를 문맥 속에서 파악하도록 하며 실생활에서 마주칠 수 있는 다양한 언어 환경을 ‘과제(Task)’로 삼아 학습자가 정확한 ... 서론교수법이란 준비된 교육 내용을 가르치는 교육방식, 교수학습방법이다.
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.04.28
  • 한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 한 교수법을 반영 교재 개발 예측
    한국어 교수법의 흐름이제 다음에서는 한국어 교수법의 흐름에 대하여 살펴보기로 하겠다.한국어 교수법은 크게 문법교육식 교수법, 청각구두식 교수법, 의사소통식 접근법, 과제 기반 언어 ... 학습자 위주의 교육을 강조하며 우리나라에서는 1990년데 후반 교재 개발에 반영되었다.4) 과제 기반 언어교수이 교수는 교실에서 의사소통 과제를 통해 자연스럽게 언어학습이 습득되도록 ... 한국어교육 교수법의 개념교수법이라 함은 교사가 학습자에게 교육내용을 전달할 때 교사의 수업 설계, 개발, 실행, 관리, 평가가 포함되는 수업활동 방법을 총괄해서 말하며, 한국어교육에서의
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.26
  • 세종한국어] 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관련지어 분석하세요
    이에 나는 본 과제를 통해 ‘세종한국어’교재에 대해 살펴보고자 한다. 내가 택한 시리즈는 ‘세종한국어3’이다. 자세한 내용은 본론과 같다. Ⅱ. 본론 1. ... '세종한국어3’의 단원 배열 2. '세종한국어3’의 교육과정 및 교수요목에 대한 분석 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. ... 그 과정 이후 새로운 어휘 및 표현에 대한 학습이 진행되는데, 이에서는 목표 문법과 어휘는 아니나, 연습과 언어기술 활동에서 외국인 학습자에게 노출된 어휘와 표현을 배우게 된다.
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25
  • 한국어 교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오.
    언어교육은 다양한 접근 방식이 있으며, 한국어 언어교육 교수법을 살펴보는 것은 실제 언어 교육에 대한 다양한 접근 방식을 알아보는 것뿐만 아니라 현장 수업에서 한국어 수업을 어떻게 ... 한국어교육 교수법 활용 시 우리는 한국어 교육의 목표를 의사소통에 두고 말하기, 듣기, 쓰기, 읽기의 기능을 고루 발전시킬 수 있는 통합할 수 있는 방법을 모색해야 한다. ... 학습자들의 개인적인 경험을 중시하여 의사소통 과정에서 새로운 표현이나 새 어휘를 도입하여 수업한다.
    리포트 | 4페이지 | 4,500원 | 등록일 2022.03.19
  • 한국어교원2급 외국어습득론 과제 외국어로 의사소통할 때 효과적인 전략
    교육의 결과인 언어 지식이 중시되어 의사소통의 과정을 경외시 하였으나, 이후 의사소통 능력이 중요한 부분으로 인식되어 학습자들의 전략 개발이 중요한 외국어 교육과제가 되었다. ... 모국어와 한국어는 문법 체계뿐만 아니라, 표현 방식, 비언어적 제스처, 표정 등 각 나라의 문화별로 상이하여, 자칫 오해를 불러 일으킬 수 있는 여지도 발생하게 된다. ... 서론외국인 학습자에게 있어 목표어인 한국어로 의사소통 하는 경우 다양한 문제 현상이 발생하게 된다.
    시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.10.11
  • [세종한국어] 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목 과 관련지어 분석하세요
    과제 내용: [세종한국어] 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목 과 관련지어 분석하세요.2. 제출자:1. 서론한국어를 공부하기 위한 교재는 다양하게 있다. ... 이번 과제에서는 초급 학습자들을 위한 교재로 의 교육과정과 교수요목을 분석해보고자 한다.2. ... 본론1) 한국어 표준 교육과정에 근거한 세종학당의 교육체계 및 내용세종학당은 국립국어원에서 정한 주제, 기능, 맥락, 기술 및 전략, 텍스트, 언어지식으로 근거하여 한국어 표준 교육과정을
    리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.05.17 | 수정일 2022.05.31
  • 한국어 교수법의 역사와 교재 개발에 대한 예측
    표현들이나 단어, 한국의 문화 목록을 선정하여 순차적으로 컨텐츠를 업로드 하고 학습자들이 한국어 학습을 하는 시간 외에도 한국어에 대한 교육을 생활 속에서 함께 할 수 있는 환경을 ... 필수적인 표현 목록을 다른 어휘들을 사용해가며 반복학습한다.2-2. 1959~1985년한국어 교육기관이 설립되기 시작했으며 기관용 한국어 교재가 개발되어 2등급, 3등급으로 나뉜 교재가 ... 과제기반 언어교수법1990년대 후반 이후로 개발 된 한국어 교재에 반영하려는 시도가 있던 교수법으로 학습자가 목표언어로 수행 할 수 있는 다양한 과제를 수업 중에 수행하며 한국어
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.17
AI 챗봇
2024년 09월 01일 일요일
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
- 작별인사 독후감
방송통신대학 관련 적절한 예)
- 국내의 사물인터넷 상용화 사례를 찾아보고, 앞으로 기업에 사물인터넷이 어떤 영향을 미칠지 기술하시오
5글자 이하 주제 부적절한 예)
- 정형외과, 아동학대