"6학년수학" 검색결과 281-300 / 16,281건

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  초등 6학년 수학 지도안 세안 8. 비율그래프 3차시 ( 학습목표 : )원그래프를 이해하고 제시된 정보를 읽을 수 있다.

  --6학년 수학과 교수 ? 학습 과정안단 원 (제 재)차 시장 소학 생일 시수 업 자지 도 교 사8. 비율그래프3/81. 단원: 8. 비율그래프2. 단원(제재)의 개관가. ... 이는 6학년 학생에게 누적된 학습 결핍이 해소되지 않은 상태에서 점점 더 복잡해지는 문제 해결과정에 흥미를 잃는 것으로 생각된다. ... Piajet)의 인지 발달 단계의 구체적 조작기에 속하는 6학년 학생들에게는 주입식으로 기본 개념이나 이론을 가르치는 것보다는 구체적 자료를 제시하여 직접 조작하고 관찰하도록 하는

  리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.13

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  수학과 교수학습과정안 1학년 세안+학습지/6. 비교하기 (1/8)

  2007학년도 수업실습 일반시범 수업 (수학과)수학과 교수?학습 과정안교 과수 학단 원6. 비교하기 (1/8)일 시2007. 6. 19. ... 학습 과정안1학년 1반 교육실습생지도교사 선생님1. 단원명: 6. 비교하기2. ... (월) 2교시장 소1학년 1반 교실 (1층)대 상1-1반 (남:18명, 여:19명, 계:37명 )지도교사교 생0 0 초 등 학 교결재지도교사실습부장연구부장교감교장수학과 교수 ?

  리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.09.29

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  수학과 교수학습과정안 - 6학년2학기 5단원.분수와소수의계산 (4/7차시 분수와 소수의 혼합계산 알아보기)

  (금) 2교시장 소6학년5반 교실Ⅰ. 단원 개관1. ... 학생관Piaget의 인지 발달단계에 따르면 초등학교 6학년 학생들은 형식적 조작기에 해당하는 시기이다. ... 하지만 최고 학년인 6학년이라 할지라도 학생들마다 수준이 제각기 다르기 때문에 일부 학생들은 아직 완전한 형식적 조작기에 있는 단계가 아니라 초기 형식적 조작기 또는 전환기에 있을

  리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.10.28

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  [지도안]초등수학과 세안 3학년 2학기 4. 나눗셈 2/6

  학습 활동일 시학반3학년 3반지도교생단 원4.나눗셈본시주제(두 자리수)÷(한 자리 수)의 계산과 나머지차시2/6학습목표? ... 수학과 교수?학습안단원및주제4. 나눗셈 (2/6)학반3-3대상남 20명여 16명계 36명장소3-3반교실(두 자리수)÷(한 자리 수)의 계산과 나머지일시지도교생1. 단원의 개관가. ... 숫자 카드를 이용하여 나머지의 크기를 크게하거나 작게 하는 전략적인 사고를 계발한다.6.

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.27

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  [학습지도안]초등학교 수학 4학년 2학기 4. 수직과 평행(6/8)

  ( 수학 )과 교수?학습 과정안제 4 학년 반 지도교사 :단원명4. ... 64~65쪽)차시(시량)6/8(40분)학습목표평행인 두 직선과 한 직선이 만날 때 생기는 같은 쪽(반대쪽) 각의 크기가 같음을 이 해한다.수업전략학습 집단 조직대집단-소집단 병행학습대상4학년 ... 수직과 평행일 시2006. 00. 00(월) 3교시장소학습주제평행선의 성질(평행선과 한 직선이 만날 때 생기는 각의 크기 알아보기)교과서 및 보조교과서교과서 59~60쪽(수학 익힘책

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.29

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  [초등수학방법론] 수업지도안-초등 1학년 수학 6. 더하기와 빼기

  학습 과정안수학과 교수 - 학습 과정안1 학년 4 반 지도교생 이소라 (인)결재지도교사단 원6. ... 교재 연구 ( 열린 학습 안내 ) - 학습의 계열선행학습간단한 수의 더하기와 빼기, 합이 10이 되는 더하기, 10에서 빼기↓1학년 수학과받아올림과 받아내림이 없는 세 수의 더하기와 ... 학생들이 수학에 대한 두려움이 없이 계속 학습할 수 있도록 수업을 이끌어야 함을 알 수 있다.6. 차시별 지도 계획차시쪽수수업 내용 및 활동166~68(65~67)?

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.23

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  4학년 1학기 수학 6.혼합계산 덧셈과 뺄셈의 혼합계산 지도안(세안)

  수학과 교수 ? 학습 과정안일시대상장소지도 교생수학과 수업 연구안◎ 단원명 : 6. 혼합 계산1. 단원의 개관수학 3-나 단계까지는 덧셈과 뺄셈의 혼합 계산을 학습하였다. ... 학습의 모형 : 수학 교육의 학습 지도 모형본 학습에서는 수학과의 목표 달성을 위해 배종수 교수의 ‘수학교육의 학습 지도 모형’을 적용한다.그림. ... 교사는 학생들이 방법을 발견한 기쁨을 맛보기 위하여 학생들을 격려해 주고 축복해 주어야 한다.⑤ 수학적 개념 형성 : 수학적 개념 형성은 수학 교육의 학습 지도 모형에서 논의한 대로

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.05

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  [2학년 수학과 교수․학습안] 6.식 만들기와 문제만들기

  수학과 교수?학습안단원6.식 만들기와문제 만들기차시4/7지도일시2004.6.18(금) 4교시장소2-6교실학습주제식에 알맞은 문제 만들기교과서수학92-93쪽,수익89쪽학습목표? ... 【보기】바구니에 복숭아가 5개, 바나나가 6개 들어 있습니다 바구니에 들어있는 과일은 모두 몇 개입니까?-’5+6‘에 알맞은 문제를 만든다. ... (보기를 보여주고) 그러면 ‘5+6’에 맞는 문제를 스스로 만들어 봅시다.?발표하여봅시다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.08.28

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  초등 6학년 2학기 수학과 지도안입니다. 4단원 원과 원기둥(2/7차시) 지도안

  결재교 생지도교사6학년 수학과 교수?학습 과정안1. 단 원 : 4. 원과 원기둥2. 지도의 실제가. 본시 교수?학습 개요단 원4.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.10.30

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  초등 6학년 수학 8. 비율그래프 4차시 지도안 세안 (학습목표 : 주어진 통계 자료를 정리하여 원그래프를 그릴 수 있다.)

  학생관피아제의 인지발달단계에 의하면 6학년 학생들은 형식적 조작기에 속하며 이 시기의 학생들의 특징을 살펴보면 사실적인 것에서 교체 가능한 변화에 대해 이해하며, 가설에 대해 합리화 ... 결재교과팀장연구부장교 감교 장수학과 교수?학습 과정안단 원8. 비율 그래프일 시장 소6-5 교실대 상지 도 자1. 단원: 8. 비율그래프2. 단원의 개관가. ... -저요.10´6´※순서카드☞한명이 앞에 나와 카드를 순서대로 칠판에 붙인다.

  리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.13

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  [교육학]2학년2학기_수학_6단원4차시_지도안

  ( 수학 )과 본시 교수-학습 과정안단 원6. 표와 그래프차 시4 / 7지도교생지도교사일 시05.. .12. 5 (1)교시본 시 주 제(본시 제재)? ... 학생별 좋아하는 음료수를 조 사하고 정리하기대 상2학년 4 반 43 명(남 22 , 여 21 )장 소2-4반범 위99∼100 쪽학 습 목 표? ... - 스티커를 붙여 조사한 모 둠의 그래프를 나타낸다.- **명입니다.- **명입니다.- **입니다.- **입니다.3′6′2′? 헐렁이 아저씨께 하고 싶은 말은??

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.12.24

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  [수학지도안] 초등 6학년 수학 3단원 소수의 나눗셈 세안 지도안

  수학과 교수·학습안1. 단 원 : 3. 소수의 나눗셈2. 학 년 : 제 6학년 6반(40명)3. 일 시 : 2003. 10. 16(목) 3교시4. 장 소 : 6학년 6반 교실5. ... 지도자 :수학과 교수·학습 과정안초등학교 제 6학년 6반단 원 (제재)차시장 소아 동일 시수 업 자지도교사3. ... 학생관6학년 학생들의 수준은 Piaget의 인지 발달론에 의하면 형식적 조작기로 문제해결을 통한 수학적 사고 능력의 개발 및 응용력의 신장이 주된 목표 가 된다.

  리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.01.16

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  [추등학교 수학] 초등학교 6학년 분수의 나눗셈 분석

  초등학교 수학 6학년 분수의 나눗셈 분석영어교육과 011-61207김상균◇ 분수의 나눗셈 단원의 학습 안내(1) 단원 목표(가) 분모가 같은 분수(진분수)의 나눗셈을 할 수 있다. ... 나눗셈을 이해하고, 계산 방법을 발견하여 계산하기⊙보충대분수의 나눗셈, (자연수)÷(단위분수) 문제 풀기◈심화대분수의 나눗셈, (자연수)÷(단위분수) 문제 및 문장제 문제 해결하기6( ... 진분수끼리의 나눗셈을 이해하고 계산하기9수준별 학습잘 공부했는지 알아보기다시 알아보기좀더 알아보기○ 분수분수는 현재 초등학교에서 학습하는 수와 연산 영역에서 가장 복잡하고 중요한 수학적

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.11.14

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  초등 6학년 수학 지도안 세안 : 8. 비율그래프 1차시 (학습목표 : 띠그래프를 이해하고, 띠그래프에 제시된 정보를 읽을 수 있다. )

  6학년 수학과 교수 ? 학습 과정안단 원 (제 재)차 시장 소학 생일 시수 업 자지 도 교 사8. 비율그래프1/86-3교실남 18명여 15명계 33명1. 단원 : 8. ... 분석 결과를 보면 수학을 싫어하거나 매우 싫어하는 학생이 28.1%로 적지 않은 수치를 차지하고 있는데, 이는 6학년 학생에게 누적된 학습 결핍이 해소되지 않은 상태로 점점 더 복잡해지는 ... 학생관Piaget의 인지 발달 이론에 의하면 초등학교 6학년 학생들은 구체적 조작기에 속한다.

  리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.13

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  [교육학]2학년2학기_수학_6단원4차시_기준안(세안)

  수학과 교수?학습 기준안1. 단원명 : 6.표와 그래프2. 단원의 고찰가. ... < 결과분석 >☞ 아동들이 가장 선호하는 교과는 즐거운 생활(74.4%)였고 그 다음 선호하는 교과는 수학(18.6%), 국어(4.7%), 바른생활(2.3%)과 슬기로운 생활(0%) ... 저학년이기 때문에 수학의 기초적 연산을 배우는 활동에 보다 흥미를 느끼고 타 학년보다 다양하게 제공되는 여러 가지 교수 매체를 활용하는 수업 전개에 흥미도가 높아진 것 같다.

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.12.24

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  초등 6학년 수학 지도안 세안 : 7. 비례식 4차시 (학습목표 : 비례식의 성질을 이용하여 비례식의 미지항의 값을 구할 수 있다.)

  6학년 수학과 교수 ? 학습 과정안단 원 (제 재)차 시장 소학 생일 시수 업 자지 도 교 사7. 비례식4/76 - 2남17 명여15 명계32 명1. 단원 : 7. 비례식2. ... 학생관피아제에 의하면 초등학교 6학년 학생들은 형식적인 조작기에 해당된다. 이 시기에 아이들은 구체적이고, 실제적인 상황을 넘어서 추상적으로 사물을 다룰 수 있는 단계이다. ... 연비로 비례배분 하기6 - 가 - 6비와 비율?두 수의 비 알아보기?비율과 비의 값 알아보기?백분율, 할푼리 알아보기5.

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.13

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  [지도안] 2학년 1학기 수학 지도안 6. 식만들기와 문제 만들기

  수학과 교수?학습안2학년 □반 지도교사 : □□□1. 단 원 : 6. 식 만들기와 문제 만들기2. 지도의 실제가. 본시 교수?학습 개요단 원6. ... 5+6만큼 좋아하는 과일 두가지를 선택하여그림을 그린다.?자신의 그림으로 문장제 만들어 보기-바구니에 포도가 5송이 사과가6개 들어 있습니다. ... 5+6 바구니에 사과 5개와 포도 6송이가 있으면 모두 몇 개 일 까요??색종이가 5장 있는데 두장으로 종이를 접었습니다. 남아있는 색종이는 모두 몇장 일까요?학습 순서1.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.26

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  초등 6학년 수학 지도안 세안 : 7. 비례식 4차시 (학습목표 : 비례식의 성질을 이해하고 이를 이해하고 비례식을 풀 수 있다. )

  6학년 수학과 교수 ? 학습 과정안단 원 (제 재)차 시장 소학 생일 시수 업 자지 도 교 사7.비례식5/71. 단원 : 7. 비례식2. 단원(제재)의 개관가. ... 학생관피아제의 인지 발달 단계와 구성주의 관점에 의하면 초등학교 6학년은 형식적 조작기에 분류된다. ... 수학교과는 5학년때의 내용보다 더 심화적이고 많은 것들을 다루므로, 기초적인 개념을 바탕으로 학생들이 스스로 원리를 찾고, 이 것을 바탕으로 실생활에서 일어날 수 있는 다양한 문제사례에

  리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.13

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  초등 6학년 수학 지도안 세안 9. 문제 푸는 방법 찾기: 1차시 ( 학습목표 : ∘예상과 확인, 표 만들기 방법으로 문제를 해결할 수 있다.)

  수학과 교수?학습 과정안단 원9. 문제 푸는 방법 찾기일 시2007. 6 . 29 (금) 3교시장 소6학년대 상지도교사결재담 임학년부장연구부장교 감1. 단원(제재): 9. ... 학생관초등학교 6학년 학생들은 Piaget의 인지 발달 과정상 형식적 조작기(Formal Operational period)로 문제해결을 통한 수학적 사고능력의 개발 및 응용력의 신장이 ... 교재관초등수학 교과서에서는 1-나 단계에서부터 6-나 단계까지 문제 해결하기의 여러 가지 방법을 계속적으로 반복?심화하여 제시하였다.

  리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.13

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  [수학교육]초등 1학년 2학기 수학 4. 10이 되는 더하기와 10에서 빼기 2/6차시 세안지도안

  10월 24일 월요일 4교시장소1학년 5반 교실지도교사연구교감교장(수학과) 교수 ? ... 학습안단원4. 10이 되는 더하기와 10에서 빼기주제10이 되는 더하기차시2/6대상제 1학년 5반 남 20, 여 19 계 39명지도교사일시2005년 10월 24일 월요일 4교시장소1학년 ... 학습 계획안2005년 10월 24일 (월)단원4. 10이 되는 더하기와 10에서 빼기주제10이 되는 더하기차시2/6대상제 1학년 5반 남 20, 여 19 계 39명수업교생일시2005년

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.12.17

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