"교육심리과제" 검색결과 301-320 / 62,822건

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  교육심리 ) 비고츠키는 아동이 혼자서는 할 수 없지만 자신보다 유능한 타인의 도움을 받으면서 할 수 있는 과제 범위를 근접발달영역이라고 하였다.

  교육심리학교육심리학비고츠키는 아동이 혼자서는 할 수 없지만 자신보다 유능한 타인의 도움을 받으면서 할 수 있는 과제 범위를 "근접발달영역"이라고 하였다. ... 학습자가 단순히 학습내용을 알게 되는 것에서 스스로 과제 수행에 대해 책임감을 느끼게 될 때 1단계를 통과한다. ... 아동의 교사의 근접발달영역을 통해 발전하고 성장할 수 있는 교육사례를 초등학교,중고등학교로 구분하여 쓰시오목차서론본론 1) 근접발달영역과 교육현장에 대한 일반적 논의2) 초등학교 교육사례3

  리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.08.20

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  <초등학생의 자아효능감과 학교생활적응의 관계> 교육심리 과제 소논문

  학교적응문제는 학생의 교육에 관심을 갖는 학부모나 교사들의 지대한 관심사이며, 특히 초등학생들의 학교생활적응은 앞으로의 중 고등학교 및 사회생활의 적응능력과도 직결되기 때문에 중요하게 ... 검사도구1) 자아효능감 검사지본 연구에서 사용된 자아효능감 검사지는 자아효능감의 세 가지 하위요인, 즉, 자기조절 효능감, 자신감, 과제난이도 선호로 구성하였다. ... 설문조사결과자아효능감 하위영역 중에서는 ‘자신감’ 평균이 가장 높은 것으로 나타났고, 그 다음으로 ‘자기조절 효능감’이었고, ‘과제 난이도 선호’가 가장 낮았다.

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.01.03 | 수정일 2015.05.21

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  방송통신대학교 2018년 4학년 2학기 교육심리학 만점맞은 과제!(콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론, 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론의 설명과 시사점 논의)

  |교육심리학 과제물|이름:학번:제출일:담당교수님:*콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)Ⅰ. 1. 서론2. ... 서론작년에 3학년 때도 교육학과목을 교양으로 배웠는데 그 때도 콜버그에 대해서 공부한 것 같은데 올 해도 콜버그에 대한 과제가 나와서 반가웠다. ... 이번 과제를 통하여 다시 한 번 ‘에릭슨의 성격발단단계이론’에 대하여 자세히 알아보는 기회가 될 것 같다.2.

  방송통신대 | 11페이지 | 3,500원 | 등록일 2018.12.11

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  방통대 교육심리학 과제물, 가드너의 다중지능이론을 설명하고 교육적 시사점을 논하시오, 에릭슨 성격발달 8단계설 설명하고 교육적 시사점을 논하시오.

  2015학년도 2학기 과제물(온라인제출용)교과목명 : 교육심리학학 번 :성 명 :연 락 처 :_________________________________________________ ... ________________________o 과제유형 : 공통o 과 제 명 :1. ... 개인이해 지능이 뛰어난 사람들은 신학자, 심리학자, 작가, 발명가, 철학자, 자기 인식 훈련 프로그램 지도자 등이 있다.이 지능을 향상시키기 위한 활동으로는 내성적 사고, 사고 전략

  방송통신대 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.04.27

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  교육심리 기말고사 과제 - 10장, 11장 요약

  혹은 정교화 한다.비록 심리학자들이 정보처리는 개인의 유일한 구성적 기여로 외부 세상의 정확한 표상을 구축하는 것이며 이는 ‘사소한 구성주의’라 할지라도, Piaget의 심리적 구성주의자 ... 인지적 구성주의를 심리적. 개인적 구성주의라고도 부른다.학습에 대한 정보처리 접근들은 인간 정신을 상징처리체제로 간주한다. ... 학생들이 잘못된 결론이나 일반화에 도달하면 교사는 학생들이 틀렸다고 말하지 않는다.3) 과제분석 모형의 개념과제분석 모형의 대표자인 Gagne에 의하면, 수업이란 학습이 촉진되는 방식으로

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.09.29

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  방송대 중간과제 교육심리학, 1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.

  본 과제에서는 교육심리학에서 유용하게 거론되는 두 이론 매슬로우(Maslow)의 동기위계설과 스키너의 강화계획에 대하여 논의해보고자 한다. ... 이러한 관점에서 교육은 아동이 인간답게 성장하는 데 가장 큰 밑바탕이 된다.

  방송통신대 | 17페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.09.10 | 수정일 2020.12.28

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  교육심리 중간고사 과제 - 5장, 12장 요약

  지도자 될 가능성 없는, 사회상황 무관심, 안정감 결여된,-성숙이 늦은 여학생: 자신 있는 ,외향성의, 확실한, 지도자로 선택될 것 같은, 인기 있는· 성적 성숙에 극적인 생물학적, 심리적 ... 동기와 능력⑵영재의 교육적함의: 풍부한 프로그램(특수교육과정)/ 능력별 집단평성(특수학급에 진단편성)/ 가속화 프로그램(동일과정, 적은시간)2) 학습장애⑴학습장애의 특성: 과잉활동 ... 특수학생1) 영재⑴영재의 특성: 높은 지능을 포함하는 높은 능력/ 높은 창의력, 새로운 아이디어를 생각해 내는 문제해결 적용능력/ 높은 과제 관여, 과제를 끝까지 완수하는 높은 수준의

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.09.29

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  교육심리 기말 과제 제2장

  키가 커지거나 몸무게가 늘어나는 등의 양적으로 변화하는 현상발달-아기가 말을 할 수 있게 되고, 보존개념이 생기게 되며, 기쁘거나 슬플 때 이런 감정을 표현할 수 있게 되는 등의 심리적

  리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.15

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  교육심리 기말 과제 제5장

  학교교육에서는 강화물의 사용 횟수에 대한 효과성을 인지하는 것이라고 생각한다. ... 모든 학생들이 있는 교실에서 1등에게만 칭찬을 하는 방식이 아닌 한명 한명씩 과제를 봐주며 칭찬을 해준다면 물론 시간을 많이 들겠지만 그 아이들에게 자신감과 행복을 준다는 것이 교사의 ... 강화계획을 설명하고, 학교교육에서는 어떤 강화계획을 사용해야 하는지 자신의 견해를 밝혀라.학습의 발생과 유지를 위한 강화물의 투입 시기와 방법의 원리를 의미하는 강화계획은 학교현장에서

  리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.06.15

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  교육심리 기말 과제 제9장

  제9장 효과적인 교수1.다음의 개념을 간단히 설명하여라.?조직화 - 관리상 조직화(교실관리의 측면으로 학생의 문제 행동을 예방, 학습을 향상시 키는 것) 개념상 조직화(학생들에게 분명하고 논리적인 유형으로 개념을 제시 하는 것)?피드백 -미래의 수행을 향상시키기 위하여..

  리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.15

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  교육심리 기말 과제 제4장

  Renzulli의 영재성 정의 - 평균 이상의 능력, 높은 과제집착력, 그리고 높은 수준의 창의성의 세 가지 독립적 규준을 통해 영재성을 정의할 수 있다고 하였다.2. ... 통합교육(mainstreaming) - 학습장애 학생을 따로 분리하지 않고 일반 학급에서 정상적인 학생들과 같이 공부하게 하는 것을 말한다. ... 개인적 불만, 학교 성적 부진 등을 지속적으로 나타내는 학생을 의미④학습부진 학생-학교현장에서 다양한 이유로 학업 성취가 뒤떨어지는 학생들⑤영재학생-일상적인 교수활동 이상의 특별한 교육

  리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.15

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  교육심리 기말 과제 제8장

  선행조직자 - 추상성, 일반성, 포괄성의 정도가 높은 자료를 새로운 학습과제에 앞서 제시하는 것? ... 완전학습 -학급 안의 약 95%의 학생들이 주어진 학습과제의 약 90%이상을 완전히 학 습해 내는 것2. ... 유의미 학습- 언어적인 정보 혹은 관념 간의 관련성 또는 결합을 통해 유의미한 학습이 발생한다고 설명하고 있으며, 인지구조와 학습과제 두 변인을 상호 관련 짓고 있다.?

  리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.15

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  청주대학교 교육심리학 과제

  교육심리학의 개념을 교육학, 심리학의 개념과 비교하여 설명하시오◎교육심리학이란 교육의 목표를 효과적으로 달성하기 위해 교육의 과정에 관련된 행동을 연구 대상으로 하여 필요한 심리학적 ... 일반적 학습내용의 영역제시 및 학습과제의 맥락화?다양환 관점의 제시 및 사회적 협상? ... 인지과제분석기법?정보처리과정 촉진을 위한 정보의 구조화, 계열화?학습결과의 효과적 전이를 위한 학습환경의 창출?일반적 학습지침 제시?학습상황 및 적용 상황의 분석?

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.05.17

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  [A+] 교육심리 중간과제로 제출한 '교육심리학적으로 분석한 영어유치원 적합도 분석'입니다. 상당히 공들여서 작성했습니다. A+장답합니다

  유아들은 동일 연령에서의 수준별 교육을 받으며, 반을 담당하는 담임교사와 특전교과목 교사에게 교육을 받는다고 하였다.번호기관명교육시간비용교사 체계교육 방식한국어 사용과제여부입학시험 ... 교육심리학영어유치원의 교육심리학적 적합도 분Educational Physiology과목교육심리, xxx 교수님작성자xxx고려대학교 사범대학 ㅌxx 소속2009xxxxxxx@korea.ac.kr들어가며32 ... , 김용래 200에서 재인용) 또한 불안은 근심, 좌절, 자기의심, 우려, 걱정과 관련된 감정 상태이며 외국어 교육과정에서 학습자에게 심리적 불안이 낮추고 동기를 높일수록 성취도가

  리포트 | 11페이지 | 10,000원 | 등록일 2015.06.01 | 수정일 2018.10.10

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  교육심리 기말 과제 제3장

  삼원지능이론 - 컴포넌트하위이론은 정보처리의 기본단위인 구성요소지능으로 흔히 교육과정에서 주 어지는 과제를 해결하는데 필요한 인지과정이다. ... MI(Multiple intelligence)-하버드대학의 교육심리학과 교수인 가드너(Howard Earl Gardner, 1943~)는 과거에는 사람의 잠재능력을 IQ로 평가했었는데 ... g요인(general factor)-Speaman의 일반적인 요인, 특수요인은 심리학적 흥미의 대상이 되지 못하였기 때문에 일반요인만이 심리학적으로 주목받게 되었다.?

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.15

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  교육심리 기말 과제 제6장

  제6장 학습의 인지이론적 관점1.다음의 개념을 간단히 설명하여라.?작동기억 - 보통 단기 기억이라고도 한다. 정보가 일시적으로 머무르는 곳?청킹 -분리되어 있는 항목을 보다 큰 묶음으로, 보다 의미있는 단위로 조합하는 것을 의미한다.?시연 -작동기억 안에서 이루어지는 ..

  리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.15

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  교육심리 기말 과제 제7장

  각각의 관점을 간단히 설명하여라.행동주의 -행동에 수반되는 보상이나 벌을 통한 강화(reinforcement)인본주의 -행동주의와 Freud의 정신분석학과 대조되는 입장으로서 제3의 심리학이라고

  리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.15

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  교육심리 기말 과제 제11장

  동일시 - 다른 사람의 행동 특성이나 심리 특성을 자신의 특성처럼 받아들여 스스로가 겪고 있는 불안과 좌절을 극복? ... 제11장 학교교육과 정신건강1.다음의 개념을 간단히 설명하여라.?정신건강 - 건전한 개인생활의 유지와 원만한 대인관계 그리고 성숙한 사회생활의 기초 가 되는 개념?

  리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.15

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  [방통대 4학녀 2학기 교육심리학 과제]가드너의 다중지능이론을 설명하고, 그교육적 시사점을 논하시오

  20** 학년도 *학기 과제물교과목명 :학 번 :성 명 :_____________________________________________________________________ ... 학교교육 활용1. ... 균형 잡힌 교육과정의 개발이다.현대 학교교육 그리고 우리의 학교교육과정은 지나치게 인지교과중심으로 구성되어 있어서 다중지능이론의 목표를 달성하는데는 다소 제한적인 기능만을 담당하고

  방송통신대 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.09.12

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  교육의 심리적 기초 계절제 과제 교육대학원 영어교육과 2009305015 양한나

  교육의 심리적 기초 계절제 과제 교육대학원 영어교육과 2009305015 양한나* 교육심리학의 성격질문 1. 교육심리학의 역할에 따라 교사가 교육심리학을 어떻게 적용할 것인가? ... 교육심리학은 구체적으로 교육현상에 어떠한 도움을 줄 수 있는가? ... 이점에서는 학습자 특성에 대한 이해를 통하여 교육심리학을 적용할 수 있을 것이다.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.08.05

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