"시각장애학생교육" 검색결과 301-320 / 11,804건

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  특수교육학개론 중간고사 정리

  이 중에서 통합교육에 가장 이상적인 교수 모델은 상호교수인데, 두 교사가 모두 주교사가 되어 일반학생과 특수 학생까지 모든 학생을 대상으로 동등한 책임과 역할을 가지고 수업을 진행하는 ... 감각장애(시각·청각장애), 지적장애, 지체장애, 정서·행동장애, 자폐성 장애, 의사소통장애, 학습장애, 건강장애, 발달지체, 그 밖에 대통령령으로 정하는 장애. ... 미국의 장애인교육향상법에 따르면 학습장애는 일반-특정학습장애, 포함장애, 비포함장애로 구분한다.

  시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.11.12

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  교육과정 이전

  병행 사용하도록 구성,+정신지체나 정서장애와 같은 일반학교 교육과정을 적요할 수 없는 학생들을 위한 기본교육과정과 시각장애‘청각장애’지체부자유와 같은 일반학교 교육과정을 적용할 수 ... -교육과정 방향 :국민교육헌장의 이념, 유신이념의 구현(시각장애 학생으로 하여금 장애를 극복하고 국민으로서의 자질을 함양함으로써 사회에 기여하며, 자립할 수 있는 기틀 마련). ... -교육 목표: 장애 영역별, 학교 급별에 따라 정신지체‘정서장애학교 교육목표와 시각장애’청각장애‘지체부자유학교 교육목표를 나누어 제시하였다.정신지체’정서장애학교의 교육목표는 장애 영역과

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.08.25

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  통합교육의 필요성과 목적을 설명하고, 통합교육의 효과에 대해 구체적 사례를 들어 설명하시오

  알게 된다.2) 사례 2- 최화진 기자, 장애·비장애 학생이 한 반에서 공부해요, 한겨레, 2012.10.29.구로구 고척중학교에는 (2012년 당시) 정군을 포함해 시각장애 학생 ... 해당 학교에서는 ‘굿프렌드’라는 일종의 또래도우미 제도를 운영하고 있었는데, 승원군(시각장애학생)의 ‘굿프렌드’가 된 김남민(13)군은 승원군과 함께 등하교를 하고 공익근무요원이 휴가를 ... 보편적으로 통합교육이 이루어지는 학교의 경우를 살펴보면 교실에 장애를 가진 학생보다 장애가 없는 학생의 수가 더 많다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.18

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  [A+] 경북대학교 생활지도 및 상담 기말고사 조** 교수님 요약본

  발달을 위해 특수한 교육적 서비스를 필요로 하는 모든 학생을 의미한다.2) 법적 정의특수교육을 필요로 하는 사람(영재아도 특수교육 대상자)특수교육대상자(1) 영재 : 재능이 뛰어난 ... 변화를 거부하는 행동예측 가능한 환경을 제공해야함시각적, 청각적으로 미리 알려주는 것이 도움이 됨3. ... 부모 교육 및 상담3) 지적장애지적발달장애라고도 하며, ‘특수교육법’에서는 지적 기능과 적응행동상의 어려움이 함께 존재하여 교육적 성취에 어려움이 있는 사람지능지수가 70미만인 경우DSM

  시험자료 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.06.25 | 수정일 2022.07.12

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  [1차] 장애인 등에 대한 특수교육법의 특수교육대상자 분류 및 특성을 기술하고, 발달지체 유아가 특수교육대상자로서 선정된 필요성에 대해 자신의 견해를 제시하시오.

  신체, 인지, 언어, 시각 및 청각 문제는 특수 교육을 받을 수 있는 여러 유형의 장애 중 하나입니다. ... 시각장애, 난청, 청각 장애가 있는 영유아들이 이에 해당되며 이는 시각 보조 장치, 보청기, 수화 지원 및 기타 서비스가 필요 할 수 있습니다.5) 자폐성 장애 : 사회적 상호작용, ... 발달 지연이 있는 학생은 학습, 인지 및 사회적 상호 작용에 어려움을 겪을 수 있습니다. 이 영유아들은 개별 학 습 프로그램과 맞춤형 교육 및 지원이 필요합니다.2.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.06.02

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  코로나시대 장애학생을 위한 교육지원 방안

  시각장애를 가진 학생을 위해 확대문자나 점자로 된 학습자료를 제공하고, 청각장애의 경우 수어나 자막의 학습자료를 제공하는 것과 같은 방법이 있다. ... 코로나시대 장애학생을 위한 교육지원 방안유아교육과 20202031 김예은1. ... 이외에도 수어 자료를 제공한다.시각장애 학생들이 느끼는 어려움은 수업 내용을 정확하게 파악하기 어렵다는 점이라고 생각한다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.11.27

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  자폐성 장애아의 행동영역 주요 특성을 향상시키기 위한 중재를 사용한 논문을 찾아 분석하고, 본인이 교사라면 통합교육현장에서 어떻게 적용할 것인지 기술하세요.

  자폐성 장애아는 특별한 교육적 지원이 필요한 학생들로, 그들의 행동영역의 주요 특성을 이해하고 이를 향상시키는 중재 방법을 적용하는 것은 매우 중요한 접근법이다. ... 통합교육 환경에서의 지원방법1) 시각적 지원 제공학업에 있어서 시각적 지원을 제공하는 것이 중요하다. 이는 자폐성 장애아가 정보를 이해하고 기억하는 데 도움이 된다. ... 예를 들어, 시각적 일정표나 그림 지시사항 등을 사용할 수 있다. 이러한 시각적 지원은 자폐성 장애아가 일상적인 활동을 이해하고 수행하는 데 도움이 될 수 있다.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.02

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  우리나라에서 보호가 필요한 아동에게 어떠한 정책을 지원해 주고 있는지, 그리고 그들의 구체적인 사업내용은 무엇인지 작성하시오.

  즉 소수의 장애학생들 때문에 다수의 비 장애 학생들이 불편함을 감수해야 한다는 시각이 존재하지만, 이는 단편적인 시각으로 실제 특수교육에서 나타나는 문제가 더 크게 나타나며, 이는 ... 있고, 비장애 학생들은 장애아동에 대한 선입견을 내려놓는데 큰 효용성을 발휘 생각한다.통합교육의 대상 및 원리사업 및 정책 대상국내 장애인 특수교육법 제15조에서는 특수아동을 시각장애 ... 특수교육대상자 선정의 기준을 제시하는데, 먼저 시각장애란 시각계 손상이 매우 심각하여 시각기능이 전혀 없거나, 이용할 수 없거나, 보조공학기기기를 지원 받아야 하는 사람으로 정의한다.다음으로

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.15 | 수정일 2020.05.17

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  해당 주차에 따른 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지를 서술하시오

  과제주제: 해당 주차에 따른 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지를 서술하시오서론과거에는 장애라고 하면 청각장애, 시각장애 등 신체적 장애를 먼저 ... 우리나라는 1977년 12월 ‘특수교육진흥법이’ 제정되면서 특수교육대상자에 ‘정서장애자’가 포함되었다. ... 통합교육 측면에서 정서·행동장애아동을 교육하기 위한 교사의 인식 및 태도를 살펴보면 통합교육 실행의 성공여부는 교사들의 특수교육대상아동에 대한 인식과 태도에 결정적으로 의존한다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.02.16

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  지적장애의 정의에 대한 다양한 관점을 정리한 후 본인이 생각하는 지적장애에 대한 관점을 제시하시오

  ESSA의 통계에 따르면, 지적장애를 가진 학생들 중 60% 이상이 일반 교육 환경에서 교육을 받고 있으며, 이들 중 많은 학생들이 개별화된 교육 계획(IEP)을 통해 맞춤형 교육을 ... 이를 통해 지적장애를 단순히 개인의 결함으로 보지 않고, 보다 포괄적이고 통합적인 시각에서 접근하는 것이 필요함을 논의할 것이다. ... 받고 있다.이러한 접근은 지적장애인을 포함한 모든 학생들이 동등한 교육 기회를 가질 수 있도록 하는 중요한 수단이다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.05

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  미래 원격교육에 대한 시나리오를 작성하시오.

  초등학교, 중학교, 고등학교에서는 등교가 아닌 원격 수업을 통해 교육을 진행했으며 학생들은 각자 자신의 집 컴퓨터 앞에서 수많은 다른 학생들과 동시 접속을 통해 학교 수업에 참가하게 ... 현재 배움나라의 서비스는 일반서비스와 시각장애인서비스 두 가지로 나누어져 있는데 그중 지체장애인, 뇌병변장애인은 시각장애인 서비스 말고 일반서비스를 이용해야 할 것이다. ... 필요하다고 판단하였다.현재 우리나라에서는 총 15가지의 유형으로 장애가 분류되어있는데 신체적 장애 중에서도 외부 신체기능의 장애는 지체장애, 뇌병변장애, 시각장애, 청각장애, 언어장애

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.01

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  장애인종합복지관 한 곳을 선정하여 주요 재활과정을 파악하고 문제점이 무엇인지 본인의 생각을

  지원 고용사업, 특수학교나 고등 3학년 혹은 전공과 재학생을 대상으로 장애 학생 현장 중심 맞춤형 일자리 사업 등이 있다.2. ... 장애인종합복지관 기능과 역할을 재정립하기 위해 우리는 장애인 입장이 되어서 그들의 진정한 욕구가 어떤 것이고 이에 대처하는 시각을 전문적인 영역에 따라서 개별화가 아니라 장애인복지체계 ... 대상으로 중증장애인 일감 만들어주기 지원센터, 만 18세 이상으로 장애인복지법상 등록 미취업 장애인을 대상으로 참여형 장애인복지 일자리, 특수학교 고등 3학년 혹은 전공과 재학생을

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.22

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  특수아동이해-영화 블랙을 보고 미셀을 변화시켰던 사하이 선생님과 모습과 앞으로 장애영유아를 위한 교사가 될 자신을 생각하며 가르친다는 것은 무엇인지에 대해 쓰기.

  시각과 청각을 둘 다 잃은 학생을 손과 입술, 남아있는 모든 가능성을 열고 교육한다는 것은 보통의 교사로서는 상상도 하기 어려운 일이다. ... 시각과 청각 둘 중에 하나만 잃게 되어도 그것에서 나타나는 불가능이 매우 큰데 미셸은 시각, 청각 둘 다 가지지 못한 장애인이기 때문이다. ... 하지만 교사는 가져야 할 교육적 가치관이 있어야 한다. 나의 가르침으로 인해 학생이 변화하는 것은 매우 뿌듯한 일이다.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.11.24

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  [한국 특수교육의 역사] 우리나라 특수교육의 발전과정

  특수교육은 특수학교와 국민학교 특수학급, 중등학교 특수학급에서 시각장애, 청각장애, 정신박약, 지체부자유, 정서장애, 연어장애, 기타의 심신장애 학생들을 대상으로 교육을 실시하였다.이들의 ... [그림] 한국 특수교육의 발전단계1900년에는 평양 여학교에 네 명의 시각장애인 여학생을 입학시켜 통합교육을 시작하였으며 1906년 11월 2일에는 광혜여원이 화재로 전소되자 1908년에 ... 시기 특수교육은 특수학교와 유치원, 초등학교, 중학교, 고등학교에 설치된 특수학급, 일반학급 등에서 시각장애, 청각장애, 정신지체, 지체부자유, 정서장애, 언어장애, 학습장애, 기타

  리포트 | 9페이지 | 5,900원 | 등록일 2020.09.17

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  특수교육학개론 2학기 과제

  시각 학생들의 교실에는 불필요한 장애물이 없도록 해야하며, 교실내의 물건을 이동하거나 다른 물건을 놓았을 때는 시각 장애 학생이 부딪히지 않도록 알려주어야한다. ... 시각 장애 학생들에게 필요한 교육적 방법에는 1) 점자교육, 2) 묵자교육, 3) 보행훈련 등이 있다.8장- 청각 장애아 교육청각 장애에 대한 정의는 학자마다 조금씩 다르지만 모든 ... 학습에 시각을 주된 수단으로 사용하지 못하고 촉각이나 동은 대부분 시각에 의존하기 때문에 시각장애 학생의 경우 부분적인 경험밖에 할 수 없을 것으로 생각하기 쉬우나 잔존시력이나 시각이외의

  리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.03

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  [한국 특수교육 역사] 우리나라 특수교육의 발달

  Hall은 1897년 뉴욕점자에 기초한 '조선훈맹점자'를 고안하는 등 시각장애인 교육에 관심을 가졌다.그러나 박원희(1994)에 의하면 비록 Hall이 시각장애 학생을 가르치는 데 ... 규칙을 만들어 조선총독부 경성제생원 맹아부를 설립하여 시각장애와 청각장애 학생에 대한 교육을 실시하였다.이 기관은 오늘날로 치면 시설형 특수교육기관이라고 할 수 있다. ... 라는 신념으로 시각장애인들과 침식을 함께하면서 본격적으로 시각장애인이 불편함 없이 사용할 수 있는 점자를 만들기 위해 노력하여, 마침내 1926년에는 시각장애인을 위한 점자체계인 '

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.03

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  특수교육의 현대적 동향을 세가지 이상 제시하고 통합교육의 진정한 의미에 대한 본인의 의견을 제시하시오.

  예를 들어, 화면 독해 프로그램, 음성 인식 프로그램, 스크린 리더 등을 이용하여 시각 장애인 아동들이 학습에 참여할 수 있도록 하거나, 전자칠판, 산전수전 등을 이용하여 청각 장애인 ... 특수교육은 장애를 가진 학생들에게 맞춤형 교육을 제공하여 장애를 극복하고 자립할 수 있는 능력을 갖출 수 있도록 지원하는 것에 초점을 둔다. ... 반면에, 통합교육은 일반 교육과정에서 장애를 가진 학생들도 일반 학생들과 함께 배우며 지원받을 수 있도록 교육 환경을 조성하는 것에 초점을 둔다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.12

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  시각장애아의 발달특성

  시각장애학생의 발달을 살펴본다는 것은 특성을 규정짓기 위함이 아니라 이런 특성을 통하여 교육적 시사점을 제공받고자 함이다. ... 언어발달 특성* 참고문헌시각장애아의 발달특성시각장애학생의 발달이 정안학생과 전혀 다르지는 않지만, 시각장애는 다른 발달영역에 영향을 미칠 수 있다. ... 시각장애아의 발달특성목차시각장애아의 발달특성I. 시각장애학생 발달의 전반적 특성II. 신체발달 특성III. 인지발달 특성IV.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.21

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  장애인복지론_장애인 통합교육의 주요개념과 목적, 배경과 원리 등을 설명하고, 장애인 통합교육의 현황 및 한계를 분석한 후 통합교육의 필요성에 대해 자신의 의견(통합교육 찬성 또는 반대)을 논하시오.

  예를 들어 청각장애로 애초에 제대로 소리를 들어본 적이 없거나 시각장애로 사물을 알아볼 수 없었던 아이들을 가르친다는 것은 특별하고 특수한 교육이 뒤따르지 않으면 안 되기 때문이다. ... 본론(1) 장애인 통합교육의 개념과 목적장애인 통합교육은 말 그대로 특수교육을 해야 하는 장애학생을 장애 정도나 유형에 따라 차별하지 않고 비장애 학생과 함께 교육하는 것을 말한다. ... (한국교육개발연구원(KEDI)의 ‘2022년 특수교육 통계로 살펴본 장애학생 진학 및 진로 현황’) 이는 장애 학생에게 있어 교육의 기회가 양적으로 확대된 것으로 해석할 수 있다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25

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  A+++ 받은 금연보건교육 계획안 (지역사회보건간호학 및 보건교육학)

  · 가장 괜찮은 금연 계획을 구성한 학생들의 발표를 들으며 서로의 의견을 공유하는 시간을 가진다.- 발표한 세명의 학생에게는 온라인 기프티콘을 선물한다.· 최종적으로 교육내용에 대해 ... 흡연은 호흡기계 질환 등을 유발해 심각한 장애를 유발하는 요소이기도 하다.이에 따라 청소년들이 흡연을 하게 된다면 어떠한 문제들이 발생할 수 있는지 교육하여 청소년들이 건강하게 성장할 ... 자료를 띄우고 교육 내용을 설명한다.각자 개개인의 성향에 맞게 실천할 수 있는 금연 계획표를 구성하고, 그룹 당 가장 좋은 계획을 구성한 학생을 선발한다.10분강의질의응답PPT 자료정리요약정리소감발표

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.05.24

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