"연결어미 니까" 검색결과 301-320 / 5,281건

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  경희대학교 일반대학원 일본어학과 학업계획서

  문학 연구, 일본어 수업에서의 팀 기반 학습 적용과 효과에 관한 연구, 원명의 교체와 왜구 - 공민왕 15년(1366)의 금왜사절에 대한 일본의 대응을 중심으로 한 연구, 한국어 연결어미 ... 대상으로 한 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 상속 일본어에 있어서의 정중체와 보통체의 습득에 대한 연구, 한일 TV 드라마에 사용된 긍정적 폴라이트 연구, 한국어 '-(으)ㄹ 것이다 ... ' 표현 연구: 일본어 교재와 담화 재현 사례 비교를 중심으로 한 연구, 일본어 학습자에 의한 언어 행동에 있어서의 「정중함」과 「비정의성」―불만 말씀 장면을 대상으로 한 연구, 팬데믹

  자기소개서 | 2페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.05.01

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  문법론 졸업시험(미디어문화학부 / 과탑 / 졸업시험 통과자)

  (나) 현아만 통과했다. 2의 문장에서 ‘도’, ‘만’이 보조사이다. 보조사는 체언뿐만 아니라 격조사 아래에도 쓰일 수 있으며 부사와 연결어미 아래에도 붙을 수 있다.4. ... 이를테면 연결어미 ‘-(으)려고’는 ‘-사-’와는 결합되지마는 ‘-었-’과는 결합될 수 없다. ‘-가시려고 합니다’와 ‘*갔으려고 합니다’를 비교하면 그 차이점을 엿볼 수 있다. ... 어미에는 선어말어미와 어말어미가 있다. 선어말어미의 차례는 일정하여 그 자리를 함부로 바꿀 수 없다. 자리바꿈이 비교적 자유로운 문장의 구성성분과는 대조적이다.

  시험자료 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.05.05

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  발음교육론 시험 문제 & 답 정리

  어간의 받침과 어미의 첫소리인 /ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅈ/가 축약하여 격음화 되는 것은 한국어 자음을 익힐 때부터 /ㅋ,ㅌ,ㅍ,ㅊ/는 해당하는 평음과 /ㅎ/가 결합하여 이루어진 소리임을 인식시킨다 ... 뒤 자음인 유음을 동일조음위치의 비음인 /ㄴ/로 한 단계 올림으로써 음소배열조정3. 장애음+유음-[붙임] 받침 ‘ㄱ,ㅂ’뒤에 연결되는 ‘ㄹ’도 [ㄴ]으로 발음한다.? ... ‘장애음+비음’의 경우-초급: ‘국민’의 경우 자음강도표에서 /ㄱ/와 /ㅁ/를 화살표로 연결하면 [ㅇ]의 지점에서 만나는 것을 알 수 있게 한다.

  시험자료 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.09.20 | 수정일 2022.09.23

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  한국어 문법의 한 분야를 설정해 특정 외국어 문법과 비교 논술하시오

  또한 한국어는 접속사가 없으며, 부사와 연결어미 등을 사용하여 문장과 문장을 연결한다. 일반적으로 접속부사에 연결어미를 접해 문장과 문장을 연결하는 경우가 많다. ... 문장 속에서 어미는 문장을 안거나 또는 연결하여 주어 확대 기능을 수행하며, 어미와 조사는 미묘한 의미 차이를 만들어 내기도 한다. ... 하지만 그의 도치가 비교적 자유로운 편이다. 아울러 한국어는 어미와 조사가 발달한 언어이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.23

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  한국어문법교육론_1. 한국어 문법과 국어 문법의 차이를 설명하시오. 2. 학습자의 문법 오류를 수정하는 방법에 대해서 설명하시오. 3. 한국어 문법 교육시 문법 제시 방법과 유의점을 설명하시오.

  가장 많은 오류가 나는 이어주는 말에 대한 한국어 문법은 문장의 연결이라는 용어로써 사용되며 연결어미의 의미에 따라서 분류해서 수정하고 지도를 한다. ... 이는 연결 표현의 기능을 하는 것으로 이 종속절 안에 명사절이 안긴 것인지 명사형 어미가 기가 때문에로 결합하는 것으로 종속절 혹은 부사절의 기능을 하는 것인지를 분명하게 설명해 주는 ... 이에 첫 번째로는 형태적 특질로 조사와 어미의 발달, 단어 형성법의 발달, 단위성 의존 명사의 발달이 있으며 통사적 특질로는 주어, 목적어, 서술어의 어순이며 수식어가 피수식어 앞에

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.05

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  용언의 불규칙 활용, 접속문, 내포문에 대하여 예를 들어 설명하시오.

  대등접속사는 두 개의 독립적인 절을 연결하는 역할을 한다. 이는 두 절이 대등한 관계에 있을 때 사용된다. 예를 들어 "나는 밥을 먹고 친구를 만났다." ... 라는 문장에서 '먹고'는 대등접속사로 사용된다. 여기서 두 절, 즉 '나는 밥을 먹었다'와 '나는 친구를 만났다'는 각각 독립적인 절이지만 '그리고'의 의미로 연결되어 있다. ... 용언의 불규칙 활용이란 동사나 형용사가 활용될 때, 어간이나 어미가 규칙적으로 변화하지 않는 경우를 말한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.28

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  <국어문법론 강의> 6장 - 12장 요약

  부사형 어미 : -게, -도록- 보조적 연결 어미가 결합하는 선행 용언을 본 용언, 후행하는 용언을 보조 용언이라고 함.● 선어말 어미- 시제 선어말 어미① 현제 시제 선어말 어미 ... 어미 : 고, 며, 지만 ② 종속적 연결 어미 : 니, 아, 면 ③ 보조적 : 아, 게, 지, 고- 전성 어미 ① 명사형 어미 : -ㅁ, -기 ② 관형사형 어미 : -ㄴ, -ㄹ ③ ... 어미① 주제 높임 선어말 어미 : -시- ② 청자 높임 선어말 어미 : -더-● 불규칙 활용- 활용에서 나타나는 교체를 공시적으로 설명할 수 없을 때, 이를 불규칙 활용이라고 함.-

  시험자료 | 19페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.01.06 | 수정일 2020.05.14

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  불규칙활용,규칙활용,어간의 불규칙 활용,어미의 불규칙 활용, 어간과 어미의 불규칙 활용

  -' 로 바뀌는 현상 예시 : 평서형 , 의문형 , 감탄형 - 않는다 , 않느냐 , 않는구나 명령형 , 청유형 , 반복성 지닌 대등적 연결형 - 말아라 , 말자 , - 하든지 말든지 ... 이르고 , 이르지 , 이르면 ( 謂 [ 이를 ( 일컫다 ) 위 ], 早 [ 이를 ( 빠르다 ) 조 ]) → 자음어미가 붙으면 변화가 생기지 않음 ⇒ ‘ 어’계통의 어미를 ‘ 러 ’로 ... -‘ 르 ’로 끝난 어간 뒤에 불규칙적인 ‘ 러 ’ 어미가 붙는 것 ① 이르고 , 이르지 , 이르면 ( 至 [ 이를 ( 도달하다 ) 지 ]) → 자음어미가 붙으면 변화가 생기지 않음

  리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.03

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  종속절로 이어진 문장과 부사절로 안긴문장의 차이점

  (목적)여기에서 알 수 있듯이 한국어에서는 두 개의 문장을 연결할 때 접속사를 사용하지 않고 보통 연결어미를 사용하거나 다른 표현을 이용한다.예: 내 남자친구가 유학을 갔다. ... 문장이 부사절로 바뀌려면 접사와 어미를 사용하는데 그 예로 부사형 어미인 -게/ -(아)서/ -도록과 부사 파생 접미사인 -이 등이 해당된다.예: 비가 [잘] 내린다. ... 이유, 의도, 조건, 결과, 전환 등으로 쓰이며 종속절 언결 어미인 ?

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.09

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  잘못된 문장부터 고쳐라(박찬영) 독후감

  이 두가지 연결 어미는 쓰임에 차이가 있다고 한다. ... 지금 껏 나는 이 두가지 어미를 구분하지 않고 반복을 피하는 방법으로 써왔다. 하지만 연결 어미를 쓰지 않고 문장을 짧게 쓰려고 하면 이 문제는 해결할 수 있다. ... 접속어는 대부분 군더더기다.글을 쓸 때 ‘연결 어미 앞뒤는 대구를 이루게 하라’라고 한다. 또한 ‘열거하거나 비교하는 요소는 대구를 이루게 하라’라고 한다.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.12.02

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  글쓰기 ) 다음 제시된 쌍들의 차이를 3-4문장으로 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오. (1) 느라고와 노

  나름대로 꽤 열심히 했음을 나타내는 연결어미이고, ’느라고‘는 앞 절의 사태가 뒤 절의 사태에 목적이나 원인이 됨을 나타내는 연결어미이다. ... ’알맞은‘과 ’알맞는‘(4) ’어떻게‘와 ’어떡해‘(5) ’것‘과 ’거‘(1) ’느라고‘와 ’노라고‘’느라고‘와 ’노라고‘는 둘 다 연결어미지만 그 쓰임이 전혀 다르다. ’노라고‘는 ... 했습니다‘ 가 있다.(2) ’-데‘와 ’-대‘’데‘와 ’대‘는 둘 다 문장의 끝에 사용되는 종결어미이다.

  방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.07.08

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  국어 수업 학습지(문장론, 문장의 유형, 홑문장, 겹문장, 이어진 문장, 안은 문장, 정답있음)

  이어진 문장 설명 예시 대등하게 이어진 문장 앞 절과 뒤 절이 ( 대등 )한 자격으로 이어진 문장. → 앞 절과 뒤 절이 ‘대등적 ( 연결어미 )’를 통해 이어짐 ∴다. = 나는 재수를 ... 종속적으로 이어진 문장 하나의 절이 다른 절에 의미상 ( 종속 )되어 있 는 문장. → 앞 절과 뒤 절이 ‘종속적 ( 연결어미 )’를 통 해 이어짐 → 의미의 중심을 이루는 절을 ( ... ‘조사, 어미’ 등 문법적인 기능을 하는 요소들은 앞말에 붙어 하나의 어절을 이룸.

  시험자료 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.06.24 | 수정일 2024.06.27

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  글쓰기 ) 좋은 글의 요건을 요약하고, 좋은 글의 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건을 한 단락으로 설명

  사용되는 연결어미이다.예문) ’느라고‘ ? ... 하는 일 때문에‘라는 의미를 가지는 말로, 앞절의 사태가 뒤 절의 사태에 원인이나 목적이 되는 것을 나타내는 의미로 사용되는 연결어미이다.’노라고‘는 ’자기 딴에는 노력했다‘라는 의미로 ... 때 쓰이는 어미로, ‘~더라’와 같은 의미로 사용되고, ‘-대’는 직접 경험한 사실이 아니라 남이 말한 내용을 간접적으로 전달할 때 쓰이는 용법이다.예문) ‘데’ ?

  방송통신대 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.07.24

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  한국어와 다른 언어의 문장 유형의 차이점과 공통점을 설명하시오.

  문장에 한정해 보면, 화자가 문장을 발화하는 의도에 따라 문장의 형태는 달라진다.한국어와 베트남어는 어순이나 문장 연결 등에서 언어유형론적으로 큰 차이가 있어서 베트남인 학습자들은 ... , 겠, -(으)러 거다’란 미래시제는 명령문에 쓰일 수 없는 것이다.높임법명령형 종결어미 ‘(으)십시오, -(으)세요’를 사용한다. ... 평서문은 문장의 완성을 표현하는 문장 끝에 점이 있다.특징* -ㅂ니다/습니다,-아요/어요, -아/어, -네, -지, -오, -소, -ㄴ다/-는다/-다’ 등이 대표적인 평서형 종결어미이다

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.11.24 | 수정일 2022.01.20

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  외국어로서의한국어학개론_현대국어에 나타나는 경음화 현상의 실태와 유형, 그리고 배경에 대하여 논하시오.

  ㄹ뒤 경음화-제 27항 관형사형 ‘-(으)ㄹ’뒤에 연결되는 ‘ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ’은 된소리로 발음한다.위의 현행발음법에서 규정하고 있는 관형사형 어미 ? ... ㄹ 이 있다. 이들은 형용사 어기나 동사 어기의 뒤에 붙어서 후행의 명사를 꾸며주는 역할을 한다. 특히 통사적인 합성명사의 경우에는 관형사형 어미 ?ㄴ 뒤보다는 ? ... 일부의 합성명사에서는 명사어미가 동사어기를 수식하는 형태의 합성명사들이 나타난다.(3) 관형사형 어미 결합형①표준발음법에서 규정하고 있는 관형사형 어미 ?

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.04

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  외국어로서의한국어학개론 과제_시제와 상의 차이를 설명하시오

  절대 시제는 발화할 때를 기준으로 결정되는 시제, 즉 주절의 시제이며, 상대시제는 관형사형이나 연결형에서 종속절의 사건시를 기준으로 결정되는 시제이다. ... 즉, 이미 지나간 일을 기술하며 선어말어미(-았-/-었-/-였-)와 관형사형 어미(-(으)ㄴ)로 실현된다. 또는 ‘어제’라는 시간을 나타내는 어휘로도 나타낸다. ... 선어말어미(-겠-)과 관형사형 어미(-(으)ㄹ)로 실현된다. 또는 ‘내일’이라는 시간을 나타내는 어휘로 미래를 나타내고 있다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.06.18

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  [한국어정서법의이해] 국정법 요약 족보

  ’ : 사물이나 사실을 연결할 때 쓰는 연결 어미- ‘-요’ : 보조사(높임의 미를 더해 줌), 종결어미 다음에 결함,생략 가능3.3.3 모음 조화1) 양성모음(ㅏ, ㅗ) + ‘-아 ... 어간 되- 와 활용형 돼 의 차이① 자음 어미 앞에서 어간만은 표기해야 할 때 → 되-ex) 되지요되고 되면되니까② 어간 되- 에 -아/-어 계열의 어미가 연결되었을 경우, 수의적으로 ... 용언의 어간과 어미의 모음이 동일 모음의 연결을 기피하는 것 때문에 필수적으로 탈락하는 형상ex) 가-+-아서 → 가서서-+-었었-+-다 → 섰다?

  시험자료 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.25

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  외국어로서의한국어문법교육론- 자신이 한국어 교사가 되어 가르칠 문법 항목을 하나 고르십시오 그 문법을 적용할 교수법을 2주 2차시에 공부한 외국어 교수법 중에서 하나 고르십시오 그 문법 항목을 그 교수법을 적용하여 가르치고 싶은 이유는 무엇입니까 그 문법과 교수법을 적용할 때 어떤 것을 고려해야 하겠습니까

  다음은 한국어 비공식 문법의 몇 가지 주요 측면입니다.1) 동사 어미비공식 연설에서는 종종 일반 동사 어미를 사용합니다. ... 일반적인 문장 어미에는 -어/아, -야, -니가 있습니다. ... )8) 비공식 연결어격식 없는 화법은 격식을 갖춘 화법에 비해 그래서(그래서)나 어쩌겠어요(근데) 같은 접속사를 좀 더 편안하게 사용합니다.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.22

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  [방송통신대학 국어국문학과] 2020-2 기말 <중세국어의 이해> 교재와 방송강의 제 1강~ 10강에서 객관식(4지선다형) 20문항을 출제하고 그에 대한 자세한 해설을 붙이시오.

  철저하게 지켜진다.정답 ③종결형과 연결형의 선어말어미 ‘-오-’의 주어가 1인칭 화자인 경우, ‘-오-’에 의해서 실현되는 문법범주를 화자 표시법이라 한다. ... ① 종결형과 연결형의 선어말어미 ‘-오-’의 주어가 3인칭 화자인 경우, ‘-오-’에 의해서 실현되는 문법범주를 화자 표시법이라 한다.② ‘나ㄴㆍㄴ 어마님 어드라 :오라(오+로+다) ... ㉣이러한 선어말어미 ‘-오-’는 자음 뒤에서는 모음조화에 따라 ‘-오/우-’로 교체되고 모음 뒤에서는 다양하게 교체된다.① ② ③ ④ 정답 ③의도법설은 종결형과 연결형에 나타나는 ‘

  방송통신대 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.12.20

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  한국어문법교육론 -니까 의미 네 가지 의미를 정리하고 배열 순서를 결정한 이유와 그 예문

  연결어미 ‘-니까’의 의미는 크게 네 가지로 나눌 수 있습니다. ... 의미의 정리우리말에 자주 나타나는 ‘-(으)니까’는 ‘-(으)니’를 강조하여 이르는 연결어미로서 다음과 같은 주된 의미를 지닌다.1) 뒤에 오는 말의 원인이나 근거2) 앞의 사실이 ... 그래도 똑같은 어미 ‘-니 까’를 한국어에서는 매우 자연스럽게 사용한다.4) 이야기되는 내용의 근거 → 4단계‘알고 보니까 많은 돈을 빚지고 있었어요.’라는 문장은 ‘아는 것’과 ‘

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.10

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