"학습자의 모국어 발화" 검색결과 301-320 / 1,510건

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  언어발달의 3가지 이론의 각 특징과 장단점을 비교하시오.

  환경의 중요성을 인정하였으며 주위 성인과의 상호작용을 통해 모국어를 습득한다는 견해를 지지한다는 장점이 있다. ... 유아가 태어나 좋아하는 가족들과 생활하면서 그들이 가진 언어습득 장치는 자연스럽게 활성화되고, 언어습득 장치의 활성화는 자연스럽게 그들의 모국어를 배우는 것을 가능하게 한다. ... 유아의 언어발달은 유아의 발화에 대한 다른 사람들의 반응이 가장 중요한 요인이다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.19

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  인간과언어 ) 교재 1장(멀티미디어 강의 1강)을 참고하여 인간 언어의 특징을 동물의 언어와 비교하여 예시와 함께 기술하시오.

  따라서 Lado는 학습자의 모국어와 학습자가 공부하는 외국어의 차이점을 분석함으로써 학습자가 손쉽게 배울 수 있는 요소와 외국어를 공부하는 데 어려운 점을 예측할 수 있다고 결론지었다.하지만 ... 이 유표이론의 관점에서 보면 외국어 구조가 모국어에 비해서 더 유표적인 언어일수록 외국어 학습의 어려움이 발생한다는 것이었다. ... 또한 대부분이 유사한 속도로 유사한 과정을 거쳐서 유사한 수준으로 발달하는 모국어 습득과 달리, 외국어 습득은 학습자의 적성, 역량, 학습, 환경 등에 따라서 결과가 매우 차이가 나는

  방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.08.04

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  한국어교원2급 외국어로서의한국어표현교육론 의사소통능력을기르기위한한국어말하기교육의방향

  교사는 학습자가 스스로 다양한 학습 전략과 발화 전략을 개발하고 이용할 수 있도록 유도해야 한다.넷째로, 발음 지도는 문맥에 초점을 두고 한다.한국어와 학습자의 모국어 대비를 통해 ... 활동에 적극적으로 참여하고, 상호 활동을 함과 동시에, 문맥과 상황에 맞는 정확성과 유창성을 갖춘 발화로 의사소통 하는데 있다고 할 수 있다. ... 담화 상황 속에서 의사소통을 수행할 수 있도록 연습 활동과 과제를 구성해야 한다.여섯째, 실제적인 과제 중심으로 수업을 구성한다.문장을 생성하는 것을 넘어 특정한 상황에서 적절하게 발화할

  리포트 | 3페이지 | 4,900원 | 등록일 2021.12.31 | 수정일 2023.05.25

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  교실에서 활용할 수 있는 종성(받침소리) 교육 과제(task)를 개발하고 활용방안을 제시하시오

  발음은 학습자의 모국어로부터 많은 간섭을 받으며 학습자들은 한국어와는 다른 음소 체계를 가진 모국어의 영향으로 인해 발음에 어려움을 겪는다. ... 발음은 비교적 빠르게 굳어지고 의사소통의 네 가지 기능인 말하기와 듣기, 읽기와 쓰기 중에서도 가장 먼저 학습하는 것이 말하기로 학습자가 발화할 때 발음이 정확하지 못하다면 자신감을 ... 잘못된 발음은 학습자의 학습 의욕을 상실시킬 수 있으므로 발음 오류가 발생하면 교사는 이에 대한 원인을 신속히 찾아 피드백을 통해 수정해 주어야 한다.발음은 말소리 또는 말소리를 내는

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.11

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  침묵식 교수법으로 한국어를 가르칠 때 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, 나의 관점에서 개선 방법을 제안하시오.

  유도하기 위해 모국어를 사용할 수 있다. ... 자율성, 책임성이 요구된다.’독립성이 있는 학습자‘는 학습자 자신이 스스로 목표어로 말을 해야 함을 자각하고 이미 습득한 모국어 지식을 활용하여 목표어 학습이 가능하다는 것을 인식하는 ... 침묵식 교수법의 정의침묵식 교수법은 교사가 의도적으로 침묵을 함으로써 학습자의 발화를 이끌어내는 교수법이다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.05 | 수정일 2020.03.07

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  외국어학습법 가운데 침묵식 교수법, 협동 학습법, 의사소통 중심 교수법 정리

  머리로는 알고 있어도 그것을 직접 발화하는 데에는 무리가 따른다.3) 의견Gattegno는 제2언어를 학습하는 과정은 모국어를 배우는 과정과 근본적으로 다르다고 주장하고, 엄격히 통제된 ... 되며, 학생들에게는 목표어의 구조적 문항이 제시되고, 그들은 주로 귀납적 과정을 통해 언어의 문법적 규칙을 학습한다.Gattegno는 제2언어를 학습하는 과정은 모국어를 학습하는 과정과는 ... 먼저 교사들은 모국어와 외국어에 대단히 능숙하고 또 두 언어의 미묘한 감정의 차이에 민감해야 한다. 심리적 상담의 상담자 노릇을 능숙히 해야 한다.

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.01.25 | 수정일 2022.03.22

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  외국어로서의한국어교재론-한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오.

  문법번역식 교수법은 목표어와 모국어 간 번역을 통해 목표어를 학습하게 하는 방법으로 문법 규칙과 어휘 교육을 통한 문어능력과 학문적 능력 배양을 교육의 목표로 한다.1959년 연세어학당이 ... 자연스러운 담화 맥락 속에서 적절한 한국어 구사 형태를 제시해야 하며 담화 특성이 살아있는 자료를 제공하여 상황과 맥락에 적절한 발화를 구사할 수 있도록 해야 한다. ... 역할을 하는 침묵교수법, 편안한 환경에서 음악을 배경으로 수업을 진행하는 암시 교수법 등 새로운 교수법이 적용되었다.1990년대부터는 언어 사용법 위주의 교육에서 벗어나 실제적인 발화상황에서

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.29

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  제2언어습득론,언어교수법,기능주의,상호주의,구조주의,외국어교수법,PPP모형,TTT모형,교수학습모형,한국어교육흐름

  - 특징 : 정확성 강조, 문법이나 문장의 구조 및 번역 연습, 문자 언어 학습에 중점- 문법 제시 방식 : 연역적- 수업매개어 : 학습자의 모국어- 장점 : 언어 학습의 정확성 높임 ... 주목받고 있어 활용 가능(5) 공동체 언어 학습법- 개념 : 심리 상담 기법을 학습에 적용한 교수법으로 언어 상담자인 교사와 피상담자인 학습자를 상정하여 학습자가 모국어 또는 통역된 ... , 자유대화 등의전통적인 교수기법 활용)- 장점 : 학습자 중심, 학습자의 정의적인 측면 강조, 학습자의 요구나 흥미를 유발하는 유의미한 화제로 학습 동기를 향상시킴- 단점 : 모국어와

  시험자료 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.11 | 수정일 2019.12.24

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  TPLT( 영어 교수법과 원리) 요약 정리

  또한 명령문을 많이 사용하는 이유는 아이들이 모국어를 습득할 때의 발화에 빈번히 사용되기 때문이다. 모국어는 전신반응법에 대한 소개를 할때만 쓰여진다. ... ‘언어보호 교수법(sheltered-language instruction)은 모국어와 비모국어 화자가 함께 정규 교과 과정을 이수하면서, 비모국어 화자들이 L2언어를 유창하게 발달시켜 ... 이때 학생들은 따라하기도 하고, 모국어 번역을 읽는다.

  리포트 | 13페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.10.01

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  한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오

  이처럼 모국어 청자에게도 어려움을 느끼는 부분이라면, 외국인 청자에게는 더욱 어려운 요소라 할 수 있다. ... 왜냐하면, 모국어 듣기를 하는 경우에도 듣기의 어려움이 발생하는 경우가 있는데, 이는 듣기 수준이 낮아서가 아니라 듣는 내용에 대한 배경 지식이 없을 경우 발생하기 때문이다. ... 넷째, 동음이의어로 인해 어려움이 발생하는 경우가 있다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.05.17 | 수정일 2020.10.30

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  학습자에게 오류는 중요한 것인가?

  오류 분석 가설은 학습자의 오류가 모국어와 학습 대상 언어와의 차이에서만 기인된다고 보지 않고 다른 다양한 원인에서 기인된다고 본다. ... 언어 간 간섭에 의한 오류로 외국어 학습 시 학습자가 모국어의 언어체계의 영향을 받아 발생하게 되는 오류로 특히 초급 학습자들에게 많이 나타난다. ... 초급학습자들은 학습 대상 언어에 대한 언어 체계가 없으므로 자신이 알고 있는 모국어 언어 체계를 학습대상 언어에 그대로 적용하는 경우가 많기 때문이다.나.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.17

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  (외국어로서의 한국어교육개론 - 과제) 의사소통 중심 한국어 교수법의 주요 원리 및 특징을 구체적인 예를 들어 기술하시오.

  그러므로 많은 학습활동과 반복적인 연습 후에 의사소통 활동을 진행하며, 학습 중에 모국어 사용을 금지한다. ... 모든 수업은 예외적인 경우를 제외하면 한국어로 진행하고 필요할 경우 학습자의 모국어를 사용한다.- 2) 단어 : 핵심이 되는 각 단어의 의미를 교재 그림에 제시된 상황을 통해서 파악하도록 ... 구체적인 예로 중국인 대학생 학습자에 대한 한국어 교육을 진행 시 일상생활에 자주 발생하는 발화와 내용들을 통해 교사가 의사소통을 촉진시키는 역할을 하고 학생들이 발화를 마친 후 교사는

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.05

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  한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지에 대한 예측과 그 이유

  가능하지만 목표어와 모국어간 번역을통해 목표어를 학습하는 방법으로 문법 규칙과 어휘 교육을 통한 문어 능력, 학문적 능력 배양이교육의 목표이다 보니 의사소통 능력으로 전이되기 힘들다.정확성을 ... 모국어의사용은 최대한 자제하고 목표어로 수업을 진행한다.이 교수법은 1990년대 초까지의 한국어 교재에 반영이 되었다.- 1980년대에는 침묵교수법, 전신반응식 교수법 등 새로운 외국어 ... 익히는, 모국어 습득과 가장 유사한형태로 이루어지는 교수법이다.3) 성립기(1990년대)- 의사소통식 접근법 이론의 연구와 의사소통식 접근법을 중심으로 한 절충식 교수법 연구가이루어졌다.의사소통식

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.03.30

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  침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고,

  , 학습과정을 통해 결론을 수정하고 시행착오 등을 관찰할 수 있어야 한다.넷째, 본 교수법을 활용할 경우, 모국어 학습 경험에 의지해 학생의 정신이 작동한다.다섯째, 교사는 수업 중 ... 교수법에서는 교사는 수업 내내 침묵해야 하고,학습자는 퀴즈네어 막대와 각종 표 등을 통해 발음, 어휘 문형 등을 스스로 익혀야 한다는 것이다. ... 즉, 이것은 교사는 침묵하고 학생들이 논쟁을 벌일 때만 발화하라. 초점은 전적으로 학생들과 그들의 학습 절차에 의존함에 있는 것으로 볼 수 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.04

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  언어습득이론 중 스키너의 학습이론과 촘스키의 생득이론의 각 특성을 서술하고, 두 이론을 비교 논의하시오.

  구조는 같으며 LAD가 이것을 표층 구조로 변화시킨다.둘째, 아동은 언어 입력의 양이나 질이 불충분한데도 LAD 때문에 언어를 습득한다.셋째, 아동의 지능과 상관없이 LAD에 의해 모국어를 ... 언어습득 장치(LAD)를 가지고 있으며, 아동이 태어나 좋아하는 가족들과 생활하면서 그들이 가진 언어습득 장치는 자연스럽게 활성화되고, 언어습득 장치의 활성화는 또 자연스럽게 그들의 모국어를 ... 의해서 활용해서 발화할 수 있게 된다.다섯째, ‘내적 반응’이란 대화자 간의 언어가 어떤 반응을 직접 요구하는 자극적인 역할을 하지 않으면서 상황에 맞는 언어 표현을 학습하는 것을

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.25

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  글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.

  얼굴이 더 좋아지셨어요’등의 표현을 인사말처럼 한다는 것을 학습자에게 알려주면, 모국어 화자와 사회적 거리를 좁히는데 도움이 될 것이라고 생각한다.결론본문에서 입말의 특성을 크게 다양성 ... 발화하는 상황에 따라, 학습자가 이를 적절하게 사용한다면, 풍부한 문장으로 발화할 수 있다. 셋째, 다양한 축약형을 사용하도록 한다. ... 따라서, 추가적으로 ‘비빔밥을 먹었습니다’ 혹은 ‘비빔밥이요’등의 문장 성분의 생략이 가능하다는 사실도 함께 교육한다면, 학습자가 자연스러운 발화가 가능해질 것이다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.10.12

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  단모음이나 이중모음 중 교수할 모음과 교수 대상을 선택하여 제시-연습-활용-마무리의 순서로 50분 수업 방안

  즉, 한국어를 모국어로 하는 화자가 하는 말을 제대로 이해할 수 없게 되며, 자신이 발화하고 있는 말을 다른 한국어 모국어 화자가 명확하게 이해할 수가 되는 것이다. ... 서론외국어 학습에서 발음을 잘하는 것은 언어에서 매우 중요하다. 발음에 따라서 말의 의미가 완전히 달라질 수 있기 때문이다. ... 하지만 발음에 대한 학습 및 교육은 의사소통적인 교수법을 중요하게 생각하는 최근 언어 교육에서 다소 소홀히 다루어져 온 것이 사실이다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.06

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  언어습득과정에서의 INPUT과 out put의 중요성 및 역할에 대해 제2언어 습득(krashen,long)을 인용하여 설명

  Michael Long의 상호 작용 가설은 이해 가능한 입력은 수정되어진 상호 작용의 결과라는 점을 가정한다.그리고 모국어 화자 혹은 다른 대화의 상대자들이 그들의 입력을 제2언어 ... 즉, 정의적 여과기가 낮은 상태가 언어 습득에 있어서 좋은 상태라는 것이다.이와 같은 가설을 갖고 있는 Krashen의 입력 가설은 인간이 언어습득장치를 통하여 단기간에 모국어는 완벽하게 ... 학습자들에게 이해 가능토록 하기 위해서는 인위적으로 만들어내는 다양한 수정된 발화가 필요하다고 주장한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.24

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  한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술 하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.

  여기에 더해 개개인의 발화습관까지 생각하면 무수히 다양하다.학습자는 해당 환경 속에서 적응을 하며 학습하는 것이 가장 빠르고 효과적인 방법이라 생각된다.(5) 동음 이의어동음이의어는 ... 이상 겪기 어려운 경우가 대부분이다.본격적으로 듣기를 어렵게 하는 요소를 일번작인 요소와 범주별 요소로 나눌 수 있다.(2)본론듣기를 어렵게 하는 일반적 요소 아래와 같다.(1) 모국어에 ... 적당한 속도로 청취를 하는 경우가대부분이지만 실제로 사람마다 발화속도가 다르며 학습자가 다양한 발화속도를 청취함으로 써 해결해 나가야 한다.(4) 화자마다 다른 구어 발음(습관):

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.30 | 수정일 2021.03.24

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  언어습득이론 중 행동주의이론, 생득주의이론, 상호작용주의이론의 주요내용을 분석하여 제시하고, 유아기 언어발달을 가장 잘 설명한다고 생각되는 이론과 그 이유를 서술하시오.

  자동적으로 의미가 이해되고, 문법적으로 구조화 되어 언어로 산출하게 되는 능력을 갖추게 된다는 것으로 이러한 기능으로 인해 누구나 언어적 환경에 노출되기만 하면 큰 어려움 없이 모국어를 ... Chomsky.1965)는 인간은 누구나 선천적으로 언어습득장치(LAD:Language Acquisition Device)를 가지고 태어나며, 언어습득장치(LAD)를 통하여 자신의 모국어를 ... 다시 말해 영아의 발성과 발화는 부모의 강화 혹은 벌과 연합하여 언어를 산출하는데 영향을 줌으로써 영유아의 발달에 기여하고, 이와 같이 행동주의 이론은 언어학습의 기본 기제로서 자극

  리포트 | 5페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.02.20 | 수정일 2024.04.05

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