"모음 발음 오류" 검색결과 321-340 / 891건

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  경상대 공보작(공학보고서작성및발표) 중간고사 범위 내용 전부

  뒷말의 첫소리가 된소리로 나는 것· 나릇배, 아랫방, 잇자국, 숫자, 횟수뒷말의 첫소리 'ㄴ, ㅁ 앞에서 'ㄴ' .소리소리가 덧나는 것· 아랫니, 잇몸, 훗날, 뒷마루뒷말의 첫소리 모음 ... 받침에는 'ㄱ,ㄴ,ㄷ,ㄹ,ㅁ,ㅂ,ㅅ, ㅇ' 만을 쓴다.제4항 파열음 표기에는 된소리를 쓰지 않는 것을 원칙으로 한다.국어의 로마자 표기법,제1항 국어의 로마자 표기는 국어의 표준 발음에 ... 흐름이 논리적으로 되게 함.· 보고서의 형태 : 초기에 미리 정함으로써 효율적인 보고서의 작성이 가능하게 된다.- 처음부터 상세한 것에 치중할 경우, 숨을 보지 못하고 나무만 보는 오류를

  시험자료 | 63페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.06

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  [2021 서울아산병원 최종합격] - AI면접에 대한 모든 것!!!!

  - 목소리 쩌렁쩌렁 또박또박 발음해야 하니 혼자 있을 때 하는 거 추천! ... 서울아산병원조직적합성 검사( Ai 면접 )및기출모음< 서울아산병원 Ai 면접 >≫ Ai 면접 준비물- 캠이 있는 노트북, 컴퓨터(캠 없다면 캠 사시면 됩니다)- 마이크가 있는 유선 ... 정말 미안하지만, 정보를 줄 수 없을 것 같아.* 팀장님이 빨리 제출하라고 한 보고서에서 중대한 오류를 발견했다. 뭐라고 말할건가?- 팀장님.

  자기소개서 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.11.22

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  한국어발음교육 - 일본어 모어화자의 외래서 발음분석

  일본어 모어화자의 외래어 오류분석을 통한 발음 교육1.서론2. 한국어와 일본어의 단모음체계 비교1) 모음, 자음 발음비교2) 한국어와 일본어의 음절차이3. 외래어 발음 오류4. ... 외래어 발음 오류첫 번째로 많이 발견되는 경우가 한국어의 cvc구조를 이해하지 못하는데서 오는 발음 오류이다. ... 생각 된다.따라서 이 논문에서는 한국어와 일본어의 음절 차이 특히 외래어에서 보이는 발음 차이를 설명하기위해 먼저 두 언어의 모음, 자음 발음을 비교한 뒤, 외래어 발음 오류를 분석하고

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.03.30 | 수정일 2020.05.22

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  중국어권 한국어 학습자들의 발음 오류 현상

  곡향봉(2005)에서는 한국어의 이중모음은 반모음과 모음의 결합이지만 중국어는 첫 소리가 모음일 경우를 제외하고는 단모음과 단모음이 발음하기 때문에 한국어의 ‘교사’를 발음할 때 반모음을 ... 그래서 이 모음들은 중국인이 발음하기에 어려울 것으로 예상된다. 대조가 된 모음들은 발음이 비슷하기 때문에 어렵지 않을 것이다.-‘ㅖ[je]’와 ‘ㅒ[j?]’ ... 따라서 발음 교육을 받고 학습하면 모국어의 간섭에 따른 오류는 줄어들 것으로 볼 수 있다.2) 폐쇄음의 발음종성 발음의 오류 중 폐쇄음의 받침 /ㄱ/, /ㄷ/, /ㅂ/ 순으로 오류를

  리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.12.01

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  청각장애 언어재활 13장 정리

  의사소통 장애 아동의 평가와 같음- 공식 검사 : 수용표현 어휘력(REVT), 취학 전 아동의 수용언어 및 표현언어 발달척도(PRES), 우리말 조음음운평가(U-TAP), 아동용 발음평가 ... 저학년(주제 쓰기, 일기 활용) 간접적으로 파악- 초기 면담에서 대상자가 조음하기 어렵다고 보고한 음소와 선별검사에서 드러난 오조음 유형 및 오류 패턴을 참 조하여 심화검사를 계획 ... 종므에 관련된 장단기 계획을 수립듣기가 어려운 언어 환경에 있거나 청각적 보상이 어렵다면 언어적인 보상을 하면서 들을 수 있는 방법을 알려 주어야 하는 시기아직 조음정확도가 낮은 모음과

  시험자료 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.08.26

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  각 나라별 화자들의 한국어 발음 오류,(중국,일본,영어,베트남 )발음 습관,한국어 학습 시 발음의 중요성,분절음, 음절, 음운현상

  처럼 발음함으로써 오류를 범하기도 한다.2) 이중모음베트남 모어 화자들은 한국어의 이중모음에서 한국어 학습의 초급자나 중급자나 각각 개별적인 오류양상을 보인다. ... 반면 이중모음의 발음은 오류가 많다.1) ‘ㅓ’와 ‘ㅗ’베트남어의 모음에는 한국어에 존재하지 않는 ‘?’모음이 있다. 미 모음은 후설-저 원순모음이다. ... 베트남어의 모음은 한국어의 모음에 각각 대응되기 때문에 단모음에 대해 베트남인 학습자의 인지 오류율은 낮다.

  리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.07.24

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  몽골인 초급 학습자를 위한 한국어 단모음 발음 교육 방안 연구

  단어 어두 자음별 모음 발음 오류어두 자음모음? ... 한국어오류분석및지도법 기말과제몽골인 초급 학습자를 위한 한국어 단모음 발음 교육 방안 연구1. 연구목적2. ... 연구내용2.1.몽골어와 한국어의 모음2.2.몽골어와 한국어 단모음 대조2.3.몽골인 학습자의 한국어 단모음 발음 오류 양상2.4.몽골인 초급 학습자를 위한 한국어 단모음 교육 방안3

  논문 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.02.24

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  한국어 발음 교육에서 기존 이론이나 교재에서의 자모의 제시 순서를 정리하고 본인이 생각하는 자모 제시 순서를 제시하고 의도를 설명하세요.

  한국어 단모음 체계를 먼저 알아야 할 필요성이 있고, 이중모음을 학습할 때 단모음의 발음을 다시 복습할 수 있기 때문이다.② 발음이 쉽고 오류가 적은 모음을 먼저 제시하고, 어렵고 ... 오류가 많은 모음을 그 다음에 제시한다. ... 오류가 일어나는 발음에 대해서는 인식하지 못하는 한계점이 존재한다.3.

  리포트 | 2페이지 | 3,500원 | 등록일 2019.04.29 | 수정일 2020.05.26

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  외국인들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례 제시

  중국어의 모음에 한국어의 /ㅓ/와 /ㅗ/에 정확하게 대응되는 소리가 없기 때문이다.예) 거리→[고리]: /ㅓ/를 [ㅗ]로 발음.④ 이중모음 /ㅕ/를 [ㅛ]로 발음하는 오류도 보인다.예 ... 따라서 대부분의 외국인 학습자들은 이러한 발음의 구조로 인하여 자음과, 모음에 오류를 보이는데 중국어권 학습자, 일본어권 학습자, 영어권 학습자들의 발음의 오류를 살펴보도록 하겠다.Ⅱ ... 탄설음이 없기 때문이다.예) 구름→[굴름], 우리→[울리]③ 한국어 단모음 /ㅓ/와 /ㅗ/의 구별에서 많은 오류를 보인다. /ㅓ/ 발음을 가장 어려워한다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.30

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  대조언어 ) 외국인들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별로 제시해 봅시다

  모음과 마찬가지로 자음의 분화 조건을 외국인들이 올바르게 습득하지 못했을 때 발음의 오류가 발생하는 것이다.한국어 자음 발음의 오류 사례로는 다음과 같은 것들이 있다. ... 이처럼 다른 모음들도 발음의 분화 조건들이 존재하며 이러한 각각의 분화 조건을 지키지 못한다면 정확한 발음이 되지 않는다. ... 등의 상황이 쉽게 발생하고는 한다.한국어 모음을 발음할 때 입술의 모양과, 혀의 높낮이, 조음부의 위치에 따른 구분을 외국인들이 하지 못해 정확한 발음을 하지 못하곤 한다.

  리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.06.28

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  외국인들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별로 제시해 봅시다

  하는데, [헬리] 또는 [헨니]로 발음하면 틀린다.2.발음에 나타나는 오류1)자음과 모음? ... 외국인들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별로 제시해 봅시다서론외국어를 발음함에 있어 가장 큰 어려움 중에 하는 모국어 간섭, 즉 모국어 체계에 따라 발음하고자 하는 오류를 ... 살펴보자.본론1.발음의 오류를 일으키는 이유1)소리의 체계(소리값) 차이한국어 ‘ㄱ’과 영어 ‘k'와 ’g'소리가 다르다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.04.16 | 수정일 2019.04.23

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  외국어로서의 한국어 발음 교육론 ) 한국어 학습자의 종성 자음 발음과 관련된 오류 예시를 5개이상 듣고 이에 대한 교육 방안을 제시해보자

  경우에 발음 상 오류가 존재한다. ... 발음을 할 때 홀받침이나 겹받침은 모음으로 시작하는 어미, 조사, 접미사가 이어 나올 때 중화의 규칙을 받지 않고 다음 음절의 초성으로 발음되는 것이 표준 발음이기 때문이다. ... 과목명 : 외국어로서의 한국어 발음 교육론주제 : 한국어 학습자의 종성 자음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 듣고 이에 대한 교육 방안을 제시해보자(중국어권, 일본어권, 영어권

  리포트 | 4페이지 | 7,300원 | 등록일 2018.10.18 | 수정일 2019.06.10

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  대조언어학 ) 외국인들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별로 제시해 봅시다

  않는다면 발음 오류가 일어날 수 있지만 또 다른 원인은 억양이다. ... 이러한 노력이 이루어지지 않는다면 외국인들은 모음의 위치가 유사한 경우 헷갈려서 발음 실수가 일어날 수 있다. ... 이처럼 외국인들이 한국어 발음의 특성을 제대로 이해하지 못해서 실수를 하곤 한다.이러한 한국어의 모음과 자음이 발음할 때 사용되는 분화 조건들을 제대로 이해하지 못하고 연습을 하지

  리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.06.26

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  잘 틀리는 맞춤법

  모음의 음가표준발음법 제 2장 3항에 따라 ‘ㅐ’와 ‘ㅔ’의 발음은 구분된다. ‘ㅐ’와‘ㅔ’의 구별이 희미해지고, 조사 항목에 따라 95%까지도 중화되는 현상을 보이게 된다. ... ‘렬’과 ‘열’， ‘률’과 ‘율’의 구별을 위한 규정으로써 게시물을 포함한 일상의 실제 작문에서도 많은 오류가 발견된다. ... (본말)(준말)(본말)(준말)괴어괘괴었다괬다되어돼되었다됐다뵈어봬뵈었다뵀다한글 맞춤법 규정에서 준말에 대한 규정 중 위의 제 35항 [붙임 2] 가 실제 작문에서 많은 오류를 보인다.

  시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.12.28

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  외국어로서의한국어학개론 ) 한국어의 자음과 모음 각 소리가 어떤 방식으로 발음되는지를 알아보고, 한국어의 음성 분류 방식에 대해 알아본다. 그러고 나서 외국인에게 한국어의 자모를 가르칠 때 어떤 순서로 가르칠 것인가를 설명하고, 그 이유도 기술하시오.

  마지막으로 학습자의 발음 오류와 문제점을 진단하고 오류의 원인을 찾아서 이것을 효과적으로 교정하는 과정이 필요하다.1) 자음의 교수자음은 장애를 일으키는 방법에 따라 다른 소리를 내므로 ... 자음과 모음1) 자음의 이해2) 모음의 이해2. 발음의 교수 순서1) 자음의 교수2) 모음의 교수Ⅲ. 결론Ⅳ. 출처 및 참고문헌Ⅰ. ... 이중모음에서는 /ㅣ/와 /ㅜ/의 발음 특성에 따라 이 둘을 활음이라 하며, 활음이 오는 위치에 따라 상향 이중모음과 하향 이중모음으로 구분된다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.10.18 | 수정일 2018.12.28

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  (한재영 외) 한국어발음교육-3.2일본실제(프리젠테이션)-원어민 발음 포함

  교육 현장의 문제점구분오류 유형오류의 예모음오류ㅐ/ㅔ/ㅐ/ 발음을 'ㅔ'에 더 가까운 일본어의 'ェ[e]'처럼 발음함'대문'을 [데문]처럼 발음함ㅓ/ㅗ/ㅓ/ 발음을 약간의 원순성이 ... 교육 현장의 문제점구분오류 유형오류의 예자음 오류평음/경음/ 격음경음과 격음을 잘 구별하지 못함 (특히 음절 초에서)'카/까, 타/따, 파/빠, 차/짜'를 구별 못하고 혼동하여 발음함음절 ... 교육 현장의 문제점일본어권 학습자들의 잦은 오류 유형일본어권 학습자에 대한 한국어 발음 교육 (실제면) Ⅰ.

  리포트 | 36페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.10.12

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  [ 외국어로서의한국어발음교육론 ] 한 국가의 학습자들의 발음 오류를 찾아서 정리하고 이를 효과적으로 교육 시킬 방안을 교안으로 작성하시오.

  자음과 모음을 습득하는 과정에서 자음의 경우에는 예사소리, 된소리, 거센소리로 분류하여 먼저 설명을 하고 이러한 발음이 어떻게 나오게 되는지를 알려주는 것이다. ... 발음 오류를 설명을 하자면 ㄱ발음을 ㄲ발음으로 표현하는 경우가 있으며 반대로 ㄲ을 ㄱ발음으로 오인하여 발음하는 오류이다. ... 발음 오류를 찾아서 정리하고 이를 효과적으로 교육 시킬 방안을 교안으로 작성하시오.목차1)발음 오류2)교안- 참고 문헌 -- 1)발음 오류외국인을 대상으로 한국어의 교육 중 네팔인을

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.02.25 | 수정일 2024.07.11

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  외국어로서의한국어발음교육론)한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)

  으어사또한 후설모음과 결합하는 y 계 한국어 이중모음을 발음할 때도 오류를 자주 일으킨다.기차역 ? ... (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)전 공 :학 번 :성 명 :연 락 처 :외국어로서의한국어발음교육론한국어 학습자의 한국어 모음 발음과 관련된 오류 ... Report A+ㅇ과 목 명 : 외국어로서의한국어발음교육론ㅇ주 제 명 : 한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해

  리포트 | 5페이지 | 7,800원 | 등록일 2018.05.08 | 수정일 2018.10.18

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  한국어와 미얀마 어의 음절 대조 연구

  이상과 같은 두 언어의 음절 구조적 차이점은 미얀마 인 학습자에게 음운론적 오류를 야기할 수 있다. 이 경우 대부분의 경우 모국어의 간 섭에 의한 오류라고 할 수 있다. ... 이 경우에도 반드시 중성은 이중모음이 와야 하며 각각의 자음과 결합된 성조가 부여된다. ... 따라서 음절 유형의 차이점을 고려하 여 발음 교육 모형을 고려한다면 보다 효율적인 한국어 교육이 이루 어질 것이다.

  논문 | 26페이지 | 6,400원 | 등록일 2024.05.16 | 수정일 2024.07.18

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  중국인 학습자의 중간언어적 간섭현상 및 극복방안

  응’ 음절 유형의 발음 오류이다. ... 것이 보다 좀 쉽고 효과적인 방법이기도 하다.다음으로는 /ㄹ/ 종성 발음의 오류이다. ... 바와 같이 중국인 학습자들이 한국어 단모음을 습득할 때 모음 /ㅓ/, /ㅗ/, /ㅜ/에 대한 오류가 주로 많이 생기며 습득하기가 어려운 것으로 볼 수 있다.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.03.15 | 수정일 2018.03.19

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