"사회교육방법론" 검색결과 321-340 / 56,654건

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  학습이론의 특징과 학습이론에 따른 교수활동전략을 기술하시오

  평생교육방법론주제: 학습이론의 특징과 학습이론에 따른 교수활동전략을 기술하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 행동주의 학습이론2. 인지주의 학습이론3. 구성주의 학습이론Ⅲ. 결론Ⅳ. ... 구성주의 학습이론구성주의는 사회 및 문화나 역사의 영향을 받는 존재인 인간이 자신의 경험을 이해하고 지식을 구성해 나가는 과정으로서 역할을 수행한다고 보았고 학습자는 자신의 실제적 ... 왜 교육을 하는가? 우리는 학습을 통해서 논리적인 사고력을 기르고 행동하는 데에 기본적인 주안점을 둔다고 할 수 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.11

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  장애영유아의 안전관리와 건강관리에서 장애유형별 행동 특성 중 두 가지를 선택하여 특성을 제시하고

  장애영유아교수방법론주제: 장애영유아의 안전관리와 건강관리에서 장애유형별 행동 특성 중 두 가지를 선택하여 특성을 제시하고 장애영유아 건강관리의 중요성을 제시하시오.-목차-Ⅰ. ... 나아가 사회적·정서적 발달에 영향을 미치기도 한다. ... 또한, 이 시기는 기초생활습관을 형성하는 시기이기에 안전사고예방을 위하여 생활습관을 형성해주는 안전교육이나 건강교육을 실시하기 적합한 시기이다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.01

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  3주 1차시에서 자율참여의 원리에 대해 배웠습니다. 자율참여의 원리는 청소년 스스로가 청소년 활동참여의 주체가

  청소년지도방법론주제: 3주 1차시에서 자율참여의 원리에 대해 배웠습니다. ... 교육학에서는 학습하려는 사람들이 사회적, 문화적 활동에 일정 기간 이상 관여하여 대상을 경험적으로 이해하는 것을 말한다. ... 또한 자유를 중요시하는 사회적 변화와, 청소년 문화의 변화에 따라 청소년의 자율적 참여가 더욱 중요시되고 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.05

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  나의 청소년기를 회상하면서 구체적 발달과업에 대하여 생각해보고, 내가 획득한 발달과업과 획득하지

  청소년지도방법론주제:1) 나의 청소년기를 회상하면서 구체적 발달과업에 대하여 생각해보고, 내가 획득한 발달과업과 획득하지 못한 발달과업에 대하여 작성하시오.2) 획득하지 못한 발달과업이 ... 하지만 이후 학교에서 남녀 역할과 관련하여 명확한 구분보다는 평등하다는 것을 교육을 통해 알게 되었다.세 번째는 직업선택을 준비한 것으로 나는 농촌에 거주하면서 내가 무엇을 해야할지에 ... 있다면 어떠한 방법으로 발달과업을 획득할 것인지에 대하여 구체적으로 작성하시오.- 목 차 -Ⅰ.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.27

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  영아기 발달특성에 따른 교사의 역할을 논하시오

  교과목 명: 영유아교수방법론주제: 영아기 발달특성에 따른 교사의 역할을 논하시오.-이론에 기초한 내용을 적으시오.-유아교육현장에서 적용할 수 있는 역할을 적으시오. ... 참고문헌● 박유미(2008)『영아기 발달특성에 대한 보육교사의 지식과 교사의 상호작용 행동』, 건국대학교 교육대학원● 이금구(2018)『영유아교수방법론 』, 한국방송통신대학교 출판문화원 ... 사회를 점차 인식하게 되면서 사회 내 방법, 규칙, 상호작용 기술, 방법 등을 익히게 된다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.08

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  영아기에 이중 언어를 제공할때 고려해야 하는 부분에 대해 긍정적 측면과 부정적 측면을 중심

  교과목 명: 영유아교수방법론주제 : 영아기에 이중 언어를 제공할때 고려해야 하는 부분에 대해 긍정적 측면과 부정적 측면을 중심으로 고찰하여 기술하세요. ... 그러나 이러한 이중언어 제공은 상대방 문화에 관한 소통과 이해역량을 사회적, 경제적인 유용성만을 위한 도구적인 방법으로 활용한다는 점에 있어서 비판의 여지가 있기는 하다. ... 이 경우 이중언어는 교육개념에서 기능적인 측면이 보다 강조가 되었다고 할 수 있다.세계화이 흐름 안에서 인적인 자원의 역량 강화를 위한 전략적 방법 중 하나가 바로 이 이중언어 제공이라고

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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  지적장애 영유아의 발달특성을 제시하고 이에 대한 2가지 이상의 교수방법을 논하시오

  장애영유아교수방법론주제: 지적장애 영유아의 발달특성을 제시하고 이에 대한 2가지 이상의 교수방법을 논하시오- 목 차 -Ⅰ. 서론 (지적장애 영유아의 발달특성)Ⅱ. 본론1. ... 직접적인 교수 혹은 환경적인 지원, 자립적인 생활을 하는 것에 필요한 자기 관리 기술을 가르치는 교육 및 훈련이 그것이다.둘째, 지적장애 영유아에게 적절한 사회적인 기술과 대인관계적인 ... 이는 일상생활에서 필요한 각종 기술들을 익힐 수 있게 고안된 접근법으로서 사회성 향상에 목적을 둔다. 따라서 지적장애 영유아에게 가장 효과적인 방법이라고 말할 수 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.04

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  장애 영유아 중 발달장애, 인지 및 의사소통장애, 정서행동장애의 한 유형을 선택하고 이와 관련한 적절한 교수방법

  장애영유아교수방법론주제: 장애 영유아 중 발달장애, 인지 및 의사소통장애, 정서행동장애의 한 유형을 선택하고 이와 관련한 적절한 교수방법 또는 프로그램 사례를 하나 소개하여 이를 설명하시기 ... 또한, 몬테소리 교수법은 아동이 직접 참여하는 활동 중심의 교육 방법이기 때문에 교육과정에서 높은 참여도와 자신감을 기르게 해준다. ... 우리나라 특수교육에서는 정신지체, 자폐, 뇌손상, 뇌장애, 과잉행동, 학습장애 등으로 보고 있다.2.발달장애 교수법몬테소리 교육은 정신지체 아동의 교육방법에 바탕을 두고 시작한 것이다

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.15

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  동기이론에 대하여 설명하고 청소년지도사가 되려는 자신의 동기를 기술하시오

  교과목명 : 청소년지도방법론 동기이론에 대하여 설명하고 청소년지도사가 되려는 자신의 동기를 기술하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 동기이론2. 청소년지도사가 되고자 하는 나의 동기Ⅲ. ... 청소년의 건강한 성숙과 발전을 위하여 사회에서 여러 가지 영역에서 청소년을 보호, 지도하는 일을 한다. ... 교육적인 자아실현 개념은 인간의 교육적인 특성에 관한 매슬로우 방식의 표현이라 볼 수 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.04

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  지적장애, 정서 및 행동장애에 대해 설명하고 교수방법을 작성하여 제출하시오

  교과목명: 장애 영유아 교수 방법론주제 : 지적장애, 정서 및 행동장애에 대해 설명하고 교수방법을 작성하여 제출하시오.-목 차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. ... 그러나 간혹 낮은 지능에 비해서 사회, 정서적인 능력은 뛰어난 경우도 있다.이들의 교수방법은 다음과 같다.먼저, 단계별로 나누어서 지도해야 한다. ... 지적장애 개념, 특징 및 교수방법지적장애란 지적인 기능과 사회, 개념, 실제적 적응 기술로 나타나는 적응 행위에 있어서 심각한 문제와 제한을 가지는 것이다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28

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  심성계발의 필요성과 심성계발 수련활동의 기본전제를 제시하고, 이것이 청소년들의 자아정체감 발달에

  교과목명 : 청소년지도방법론 심성계발의 필요성과 심성계발 수련활동의 기본전제를 제시하고, 이것이 청소년들의 자아정체감 발달에 어떤 영향을 미치는 자신의 생각을 논하시오Ⅰ. ... 이러한 연계성에서 각각의 심성계발 프로그램 장면을 통해 개인에게 사회성, 독자성, 주체성의 신장을 도와주고 스스로 새로운 자신을 키우는 학습 방법을 학습하는 능력을 향상하도록 한다.창조력의 ... 교육자 반응이 어떻게 나타나든지 프로그램의 참가자 행동과 성격에서 큰 영향을 미친다. 이에 따라 교육자는 좋은 반응을 나타낼 수 있어야 하고 창의성을 존중해야 한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.14

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  교육과정에서 교사와 유아의 상호작용에 대해 논하시오

  영유아 교수 방법론주제: 교육과정에서 교사와 유아의 상호작용에 대해 논하시오-목 차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교육과정에서 교사와 유아의 상호작용2. ... 교육과정에서 교사와 유아의 바람직한 상호작용에 대한 방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. ... 교육과정에서 교사와 유아의 바람직한 상호작용에 대한 방법1) 교사는 유아가 스스로 가치가 있다고 느끼며 독립이 된 개체로 존중을 받는다고 느낄 수 있도록 행동과 말로 이것을 표현해야

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.15

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  우리나라의 청소년정책과 외국의 청소년 정책을 비교하고 본인의 청소년정책에 대한 생각을 기술

  ·과목명: 청소년 지도 방법론·주제: 우리나라의 청소년정책과 외국의 청소년 정책을 비교하고 본인의 청소년 정책에 대한 생각을 기술하세요.-목차-Ⅰ. 서론, 청소년 정책이란?Ⅱ. ... 행동을 위한 욕구 프로그램, 사회와 문화 활동, 국제적 교류 활동 등이 있다.2) 영국(1) 교육 제도그리고 영국의 교육 제도에 관해서도 설명해보겠다. ... 그런데 일부 일탈 청소년들은 어른들을 동경하며 때때로 술을 마시고 담배를 피우기도 하는데, 이런 이들을 선도하여 학교 사회복지사들은 이들이 소질 계발을 할 수 있도록 동아리 활동을

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.13

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  다양한 교사의 역할을 나열하고, 보육 대상자의 연령에 따라 교사의 역할에 대하여 우선순위를 정하여 그 이유를 서술

  영유아교수방법론주제: 다양한 교사의 역할을 나열하고, 보육 대상자의 연령에 따라 교사의 역할에 대하여 우선순위를 정하여 그 이유를 서술하고, 내가 되고자 하는 교사의 모습을 기술하시오 ... 이를 기반으로 유아교육기관과 지역사회 간 연계 프로그램에 대한 참여를 격려 및 지원함으로써 지역사회와 영유아의 복지향상에 기여할 수 있는 것이다.2. ... 영유아들의 교육을 위하여 활용할 수 있어야 한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.04

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  제4차 표준보육과정과 2019 개정 누리과정에 대해 설명하고, 개정된 보육과정에서 놀이의 의미와 교사 역할에 대해

  교과목 명: 영유아교수방법론주제: 제4차 표준보육과정과 2019 개정 누리과정에 대해 설명하고, 개정된 보육과정에서 놀이의 의미와 교사 역할에 대해 상호작용을 중심으로 기술하시오.목차Ⅰ ... 더불어 유아교육의 방법과 내용, 평가에 대하여 방향성을 제시해주는 청사진이라고 할 수 있다.이에 따라 개정된 표준보육과정과 누리과정의 공통된 부분은 과거보다 영 유아의 놀이를 보다 ... 더욱 소통하고 관용을 베풀며, 자신의 삶의 질을 향상시키는 도덕적, 사회적 덕목을 실천할 수 있는 유아로써 성장하는 것”을 말한다.개정된 재정립한 것이다.놀이중심교육은 즐거움으로

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.29

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  청소년 주무부처인 여성가족부 홈페이지에 들어가서 공개된 청소년 관련 정책에 대해서 조사 분석

  새로운 기술의 등장은 새로운 교육기술과 청소년들이 발 뻗을 수 있는 많은 발판을 제공해주며 앞으로 어떤 직업을 가질지, 원하는 직업을 가지고 싶을 때 교육하는 방법에 다양한 방법을 ... 청소년지도방법론주제 : 청소년 주무부처인 여성가족부 홈페이지에 들어가서 공개된 청소년 관련 정책에 대해서 조사 분석하고， 바람직한 정책방향에 대한 자신의 생각을 기술하세요목차Ⅰ. ... 성평등 교육과 여성의 사회 참여 증진을 위한 프로그램을 개발하고, 여성의 건강과 복지를 증진하기 위한 정책을 수립하고 실행한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.29

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  개별화교육과정의 필요성에 대해 서술하시오

  교과목명: 장애영유아교수방법론주제: 개별화교육과정의 필요성에 대해 서술하시오.-목 차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 개별화교육과정의 이해2. 개별화교육과정의 필요성Ⅲ. 결론Ⅳ. ... 은 개별화 교육을 활용했을 때, 어떤 목표를 성취할 수 있게끔 도와주며, 부모의 참여까지 이끌어 학교 및 지역 사회의 신뢰도도 높아질 뿐만 아니라, 표준화된 목표만을 지향하던 교수 ... 이 개별화 교육프로그램을 IEP라고 부르는데, Blackburn과 Powell(1976)은 IEP의 기본 가정에 대해서 모든 사람은 제각기 다른 속도로 배우고, 다른 방법으로 습득하고

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.04

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  영아와 유아교사 역할의 공통점과 차이점을 서술하시오

  교과목명: 영유아교수방법론주제 : 영아와 유아교사 역할의 공통점과 차이점을 서술하시오. ... 서론현대 사회는 영유아가 보육기관에서 보내는 시간이 길어지면서, 이들을 담당하는 교사의 역할 또한 부모의 역할만큼 그 중요성이 커지고 있다. ... 그리고 신체적인 능력뿐 아니라, 정서, 지적, 인지, 사회적인 발달이 급속도로 이루어져, 다양한 욕구를 충족하기 위해서 여러 경험과 행위를 추구한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.08

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  장애 영유아 중 발달장애, 인지 및 의사소통장애, 정서행동장애의 한 유형을 선택하고

  과목명: 장애영유아교수방법론주제: 장애 영유아 중 발달장애, 인지 및 의사소통장애, 정서행동장애의 한 유형을 선택하고 이와 관련한 적절한 교수방법 또는 프로그램 사례를 하나 소개하여 ... 그래서 나는 여러 가지 장애의 유형 중에서 발달장애를 선정하였고, 이들이 함께 일반 아동과 교육받을 수 있는 방법인 통합교육에 대해서 알아보고자 한다.최근 유아교육기관의 모집 방식을 ... 그리고 의사소통과 언어 능력이 지연되며, 사회적인 상호작용도 상당히 힘들다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.10

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  현대 한국사회의 특성 중 한가지를 선택하여 기술하고, 청소년들이 이러한 특성을 잘 극복하고 성취할 수 있도록

  과목: 청소년지도방법론주제: 현대 한국사회의 특성 중 한가지를 선택하여 기술하고, 청소년들이 이러한 특성을 잘 극복하고 성취할 수 있도록 도울수 있는 지도방법에 대해서 자신의 견해를 ... 학벌사회에서는 특정학교에 입학하기 위한 입시경쟁사회를 낳았으며, 교육의 경우 전인교육이 아닌 시험선수를 양산하고 있는 입시교육이 되며, 공부를 잘하는 학생이 학교 및 사회 등에서 모두 ... 이 현실은 대학을 서열화 시키며, 더 나아가서는 교육체계는 물론이거니와 우리나라 교육 전반을 왜곡시키는 문제를 낳고 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.01

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