"외국어로서의 한국어표현교육론" 검색결과 321-340 / 3,821건

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  [외국어로서의한국어문법교육론] 1차, 2차 토론합본

  외국어로서의한국어문법교육론 토론 1차주제: 한국어 교육 문법에서 어떻게 목표 항목을 선정하고 배열해야 하는지 기준의 유형 및 개념과 배열 방식에 대해 토론하시오.먼저 한국어 교육문법에서 ... 이해하고 표현하는 데에 도움이 될 수 있는 항목들을 선정하여 사용빈도, 난이도, 일반화 가능성 정도 등의 기준에 따라 나선형 혹은 위계형 방식을 고려하여 배열해야 한다.외국어로서의한국어문법교육론 ... 토론 2차주제: 오류와 실수를 구분하여 설명하고 다양한 오류의 원인과 오류 분석이 갖는 교육적 의의에 대해 토론하시오.먼저 오류란 외국어 학습에서 정상적인 것에서 일탈된 형태나 표현을

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.06.30

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  [ 학습자 자신에 생각할 때 가정 효과적인 언어 교수 이론은 무엇이라 생각 합니까 ]

  한국어가 모국어가 아닌 사람을 대상으로 하며, 최근에서의 의는 ‘외국어로서의 한국어교육’ 또는 ‘제2언어로서의 한국어교육’이라고 한다. ... 외국어로서의 한국어 교육개론학습자 자신에 생각할 때 가정 효과적인 언어 교수 이론은 무엇이라 생각 합니까? ... 외국어로서의 한국어 교육개론학습자 자신에 생각할 때 가정 효과적인 언어 교수 이론은 무엇이라 생각 합니까?

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.02

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  한국외국어대학교 대조언어학 중간고사 과제

  그러나 직관으로 오류를 인식하는 것과 별개로 학습자의 오류를 한국어다운 표현으로 고쳐주는 능력이 한국어 교육에서 특히 강조되어야 하는 부분이라고 할 수 있다. ... 또한, 현대 한국어에서 점점 영어의 영향이 증가함에 따라 문어적 표현에 있어 무정성 주어가 등장하고 있으며, 이를 자연스러운 한국어로 치환할 수 있게끔 한국어 교육 분야에서 관심을 ... 반면, 이러한 어려움, 즉 한국어를 외국어로 학습하는 외국인 역시 똑같이 마주하는 문제라고 생각한다.

  리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.01.22

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  [ TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인 학습자의 오류를 포착하고 이를 기술한 다음 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 나름대로의 분석을 가하여 써 보십시오. ]

  /2) 조항록, 『외국어로서의 한국어교육사, 한국어교육론1』, 조항록, 국제한국어교육학회(편), 한국문화사, 2005 ... 서양권에서는 높임표현을 사용하지 않기에 일어난 실수로 이 또한 외국인들이 한국어를 구사하는데 어려운 점으로 꼽히는데 이에 대한 연구 및 교육 방법 개발이 미비하다.우선 높임표현은 언어 ... 외국어로서의 한국어교육개론TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인 학습자의 오류를 포착하고 이를 기술한 다음 이것이 어떤

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.20

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  [한국어표현교육론]말하기 수업 상황에 따른 교사의 여러 가지 수행 역할이 있습니다. 학습자 자신이 생각하기에 가장 중요한 교사의 역할 두 가지와 이를 선택한 이유를 각각 쓰고, 학습자가 앞으로 어떤 한국어 교사가 되고 싶은지 구체적으로 정리하여 제출하십시오.

  즉 자기의 의사를 상대방이 알아들을 수 있도록 말로 표현하는 것이다.한국어 말하기 교육의 궁극적 목표는 자신의 생각을 성공적으로 전달하는 것 이라고 할 수 있으며 이를 위해서는 교사의 ... 사용하여 물건사기, 주문하기 등 일상생활을 영위할 수 있게 되면 가정에서 가족 간의 대화에도 참여할 수 있고 나아가 자녀 양육이나 교육과 관련된 일 역시 한국어로 능숙하게 해결할 ... 및 참고문헌Ⅰ.서론말하기란 언어 학습의 네 가지 기술인 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 중 하나로 구두로 된 의사소통 수단이며 말하는 사람의 생각이나 느낌, 의견 등을 말로 정확하게 표현하는

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.10.07

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  (A+)[외국어로서의한국어교육개론] 한국어 교육이란 무엇인가

  외국어로서의 한국어교육개론Ⅰ. ... 참고문헌외국어로서의 한국어교육개론 교재, 진흥원격평생교육원김경미(2011), 다문화 사회에서의 한국어 교육과 문학 활용 방안. ... 본고에서는 외국어로서의 한국어 교육의 특징과 중요성을 살펴보고, 한국어 교육의 정책에 대한 전반적인 점검과 개선 방향에 관해 서술하고자 한다.Ⅱ.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.09.09 | 수정일 2023.09.15

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  외국어로서의한국어교재론 ) 세종한국어 시리즈 중 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목 관련지어 분석하세요.

  외국어로서의한국어교재론세종한국어 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목 과 관련지어 분석하세요.외국어로서의한국어교재론[세종한국어] 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 ... 외국어를 공부해본 경험으로 보아 처음으로 한국어를 접하고 기본 표현을 배운 후 읽고 쓰는 일은 쉽지 않은 부분이다.그래서 심플하고 짧은 내용으로 구성되어 있다. ... 또한, 문법과 어휘를 보여주고 질문을 통해 학습자를 참여시켜 무엇을 배울 것인지를 확실하게 인식시켜주고 있다.이어서 교육하고자 하는 주제를 일상생활의 대화로 표현하고 그에 따른 어휘와

  리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.01.05 | 수정일 2024.04.24

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  (A+)[외국어로서의 한국어교재론]-한국어교원2급과정-[세종한국어4]교재 유형 분류

  「세종한국어4」교재 유형 분류외국어로서의 한국어교재론목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교육 내용에 따른 한국어 교재2. 학습 목적에 따른 한국어 교재3. ... 하는 학습자를 대상으로 하는 교육업무상 필요한 한국어 표현과 업무상 이루어지는 실제적인 의사소통 상황에서의 과제 수행이 가능하도록 해야 함취업 시점, 직장의 위치에 따라서 교재의 ... 교육 목표와 내용이 달라질 수 있음* 표4)는 [외국어로서의 한국어교재론] p.87-90 참조하여 직접 재구성「세종한국어4」는 상호 문화주의에 기반하여 한국어 학습에 대한 학습자의

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.22

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  국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능

  외국어로서의 한국어 교재가 담고 있는 역할에 대해 살펴보면, 표현 자료인 말하기와 쓰기의 수단으로 학습자의 연습 및 의사소통 활동을 위한 자료로서 기능한다. ... 따라서 한국어 교재는 외국어로서의 교육을 위한 교재의 특성을 가지기 때문에 국어 교과서와는 개념 및 목표 등에서의 차이점이 있다. ... 외국어로서의 한국어 교재는 학습 수요에 따라 교육과정과 교수요목이 만들어지고, 이에 근거하여 상황적으로 제작된다고 할 수 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.13

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  외국어로서의 한국어교재론 기말 (8/30문제)

  .^3)^4)(^5)(^6)^7^8..FILE:Contents/section0.xml외국어로서의 한국어 교재론 (8문제/30문제)기말고사6. ... 주택은 '문화' 편의 1단원이다...FILE:Preview/PrvText.txt외국어로서의 한국어 교재론 (8문제/30문제)기말고사6. ... 6점 중 0점- 한국 문화에 대한 보다 깊이 있는 이해를 도움- 언어 표현의 문화적인 차이를 이해할 수 있도록 함- 말하기, 쓰기와 연계된 통합 활동을 통한 학습을 패합① 알아봅시다②

  시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.06.25

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  외국어로서의한국어교재론 - 기출판된 교재들은 현실 세계를 제대로 반영하지 못하는 경우가 있다. 현실을 제대로 반영한 읽기 텍스트를 교재에 싣는다면 어떤 내용을 담을 것이며 그 이유는 무엇인지에 대해 설명하시오.

  이에 따라 외국어로서의 한국어 교재는 교육자와 학습자들에게 중요한 자료입니다. 그러나 기출판된 한국어 교재들은 현실 세계를 제대로 반영하지 못하는 경우가 있습니다. ... 그러면 학습자들은 실제 상황에서 자신감을 갖고 한국어를 유창하게 사용할 수 있는 능력을 획득할 것입니다.참고 자료진흥원격평생교육원, 외국어로서의 한국어교재론, 저자 이미지조몬티타, ... 석사학위논문, 한양대학교 교육대학원(2011)전주대학교 한국어문화교육센터, 국제결혼 이주여성의 지역별 한국어교육실태 및 방문교육방안 연구(2007)

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.18

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  한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법에 대해서 서술하십시오. 관용표현과 속담의 어원, 또는 한국 문화와 관련된 내용을 중심으로 교수법을 기술하십시오.

  [리포트]외국어로서의 한국어어휘교육론- 한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법에 대해서 서술하십시오.: 1) 한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 ... 따라서 한국어 교육에서는 관용표현을 교육하는 것이 중요하다. ... 한국어 관용표현 2가지와 선정 이유한국어 관용표현은 일상에서 매우 자주 사용되는 표현들로, 외국어를 배우는 학생들이나 한국어를 모국어로 사용하지 않는 외국인들은 이러한 표현들을 이해하고

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.01 | 수정일 2023.04.20

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  하나의 목표 표현을 설정하고 해당 표현에 대한 교수 학습안(교안)을 작성해보시오.

  S : 네~상황맥락도입* 복습이 끝나면 수영하는 사람의 이미지를 활용하여 학습 목표가 드러나는 적절한 상황을 제시한다.T : 여러분, 여러분들은 요즘 한국어를 열심히 배우고 있지요? ... 주 제 : 하나의 목표 표현을 설정하고 해당 표현에 대한 교수 학습안(교안)을 작성해보시오.단원명경험한 것 말하기차시2차시학습목표‘-(으)ㄴ 적이 있다/없다.’를 학습하여 자신의 경험을 ... 내용을 보여준다.T : 경험한 것에 대해 이야기할 때는 ‘동사+-(으)ㄴ 적이 있다/없다’를 사용하여 표현해요.

  리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.08.15 | 수정일 2021.08.16

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  교수법의 개념과 특징을 설명하시오

  한국어 교육 교수법 개념2. 한국어 교육 교수법 특징Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고 문헌Ⅰ. 서론최근 한국어 교육은 외국어로서 현저하게 발전하고 있습니다. ... 이에 본론에서는 외국어로서의 한국어 교육의 첫걸음인 한국어 교육 교수법의 개념과 특징에 대해 설명하도록 하겠습니다.Ⅱ. 본론1. ... 직접 수업의 목적은 외국어로 직접 생각하고 표현하고 이해하는 능력을 기르는 것이며 언어의 기능은 소통과 구어로 인식됩니다. 읽고 쓰는 것보다 구어를 우선합니다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.14

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  외국어로서한국어발음교육론_효과적인 발음 교육을 위한 활동 유형 만들기_한국어의 자음, 모음, 억양, 한국어의 음운현상 중 하나를 선택하여 효과적인 발음교육을 위한 활동 유형을 제시해 보시오. (2)

  또한 외국어 학습자들이 어렵다고 느끼는 분야는 한국어 발음으로 모국어인 간섭현상을 극복하는 것은 중요하다. 또한 한국어 발음은 한국어의 이해 능력과 표현능력에도 영향을 미친다. ... 외국어로서의 한국어 발음교육론효과적인 발음 교육을 위한 활동 유형만들기한국어의 자음, 모음, 억양, 한국어의 음운현상 중 하나를 선택하여 효과적인 발음교육을 위한 활동 유형을 제시해 ... 아무리 한국어 문법과 어휘를 정확하게 이해한다고 하여도 잘못된 발음으로 표현하게 되면 자기 의사를 정확하게 전달할 수가 없는 것이다.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.03

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  말하기 교육의 내용 선정 원리에 대해 서술하시오.

  한국어 교육에서 말하기 교육 목표는 교육과정별로는 일반목적 (한국어 연수)과 특수목적 (학문 목적, 직업 목적 등) 이 있다. ... 사회적인 측면에서 말하기 교육이 필요한 이유는 말하기 교육을 통해 타인과의 원만한 관계를 유지할 수 있고 말하기에 의존하여 의사를 표현하고 감정을 전달할 수 있다. ... 주제 : 말하기 교육의 내용 선정 원리에 대해 서술하시오.Ⅰ. 서론말하기란 자신의 느낌, 생각, 다양한 정보 등을 음성언어를 사용하여 표현하는 활동을 의미한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.07 | 수정일 2024.01.15

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  한국어 교육이란 무엇인가

  이 같은 한국어교육은 국어교육과는 큰 차이가 있다. 오늘날 국어가 가진 의미는 국민에게 국어의 사용, 이해, 표현 따위를 습득시키는 교육으로 정의되고 있다. ... 이를 통해보면 외국어로서의 한국어교육학이라는 전공에서 나타내는 뜻은 학습자에게 외국어와 제2언어로서의 한국어교육이라는 2개를 모두 포함해 결론적으로 한국어를 목표언어로 하는 학습자에게 ... 이처럼 한국어 교육은 외국어 교육 이론에서부터 시작하여 한국어 교육학의 정립으로 발전된 것으로 볼 수 있다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.02.04

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  구어의 특성에 대해 기술하시오

  서론외국어 교육은 대체적으로 말하기, 듣기, 읽기 쓰기 영역이 있는 바, 그 중에서도 말하기는 표현의 영역에 해당한다. ... 표현교육이라는 교육의 목표에 도달하기 어렵다. ... 한국어 역시 예외가 아니며, 외국어 교육에서 요구되는 두 가지 즉 정확성 못지않게 유창성을 고려해 볼 때 구어에 대한 올바른 이해는 특히 말하기 교육에 있어 참으로 중요한 문제라 아니할

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.31

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  한국어 교육이란 무엇인가

  외국어로서의 한국어 교육의 의의 외국어로서의 한국어 교육은 단순한 언어 학습을 넘어선 다양한 의의를 가지고 있다. ... 《 외국어로서의한국어교육개론 》 주제 : 한국어 교육이란 무엇인가 - 목 차 – Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 한국어 교육의 영역 2. 제 2언어로서의 한국어 3. ... 본 문서에서는 한국어 교육이 무엇인지, 그 영역과 제 2언어로서의 한국어, 외국어로서의 한국어 교육의 의의, 그리고 한국어 교육의 개선방안에 대해 자세히 살펴보고자 한다. Ⅱ.

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.05

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  속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하십시오.

  【 외국어로서의 한국어 어휘교육론 】< > ... 학습자를 위한 속담교수학습 지도안 내용【외국어로서의 한국어 어휘교육론 교수학습 지도안】지도일시2024. 1. 22. ... 더욱 절실히 요구된다.■ 참고문헌원은영이경아(2017), 관용어와 속담으로 배우는 한국여, 도서출판 참김원경, 외국어로서의 한국어어휘교육론 교안, 진흥원격평생교육원김나영(2008)

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.20

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