"한국어 말하기 과제 활동" 검색결과 321-340 / 3,920건

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  한국어교재론 ) 3주 1강(학문 목적 한국어 교재)부터 4주 2강(교포 자녀를 대상으로 하는 한국어 교재)까지 제시 되어있는 내용들을 특징, 구성, 내용 의 기

  말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 영역이 고루 개발될 수 있도록 교재를 구성하고, 실제적 과제 부여를 통해 학습이 이뤄지도록 한다. ... 강의 등 학문적 담화를 이해하는 능력 및 시험 답안 쓰기, 노트 필기, 요약문, 발표문, 설명문, 보고서, 학술 논문, 전공서 등 학문적 텍스트를 이해할 수 있는 능력이 필요하고, 말하기 ... 따라서 자녀 양육과 직업 활동이 가능한 높은 수준의 한국어 구사와 한국 문화에 대한 지식도 중요하다.

  리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.07.30

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  말하기 교육에서 교사의 역할에 대해 설명하고 이를 바탕으로 말하기 수업의 교사로서 자신의 교육관에 대해 설명하시오.

  본 과제에서는 학습자가 외국어로서의 한국어 말하기를 배우고자 할 때 교사가 어떻게 하면 보다 더 효과적으로 말하기 수업을 수행하기 위한 역할에 대해 살펴보고, 내 자신이 말하기 수업의 ... 과제중심이란 학습자에게 실제 생활과 유사한 상황을 제시하여 말하기 활동을 조성하여 연습하므로 실제 의사소통 상황에서의 적응력과 사용가능성을 향상시키는 것이다. ... 그러기 위해서는 말하기 교육은 개인 말하기 뿐만 아니라 짝 활동, 소그룹활동 등을 통해 상호활동 상황을 만들어 보다 다양하고 반복적인 상호활동 기회를 제공해 주어야 한다.6) 적절한

  리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.06.02 | 수정일 2021.06.08

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  외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목설계

  그리고 문법, 어휘 등의 언어요소 선정은 부수적이며, 수업 절차나 과제 선정이 우선적이며 언어가 사용되는 의사소통이 목적이며 활동은 과제에서 출발하게 된다. ... 학문 목적 한국어 학습자 교육에의 적용‘외국어로서의 한국어교육’은 초기 ‘한국어교육’ 분야에서 ‘한국어교육’을 대체하는 말로 사용되어 왔다. ... 결과 지향적 교수요목의사소통 기술를 향상하고, 학습자가 수행하는 학습 과업과 활동의 과정을 중시하는 기법으로 문법, 어휘 등의 언어 요소 선정은 부수적이며 수업 절차나 과제 선정이

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.03.21

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  한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지 설명해 봅시다

  [외국어로서의 한국어 능력 평가론]* 과제 주제 : 한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지 설명해 봅시다 ... 이는 외국어 말하기 학습도 마찬가지다. ... 역할극 활동은 오랫동안 기억에 남게 하는 좋은 학습 방법이 될 수 있다. 물론 학습자의 수가 열 명 이상, 다수가 된다면 적용하기 쉽지 않다는 어려움이 있다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.10.06

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  외국어로서의한국어이해교육론 과제

  이 과정에서 특히 '듣고 말하기' 부분의 듣기 전 활동을 재구성하고 부교재 형태로 개발함으로써, 학습자들이 한국어를 보다 효과적으로 습득하고 실제 상황에서 활용할 수 있는 능력을 개발하는 ... 과목명 : 외국어로서의한국어이해교육론과제주제 : 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 부분을 재구성해 수업계획을 수립하되, 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발합니다. ... 재구성된 듣기 전 활동들은 학습자들이 단순히 언어적 지식을 습득하는 것을 넘어, 그 지식을 실제 상황에서 활용할 수 있도록 돕는 실제적인 접근 방식을 채택하기 위해 노력했다.이러한

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.26 | 수정일 2024.08.25

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  듣기'와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술해보세요

  이에 나는 본 과제를 통해 듣기와 관련도가 높은 영역으로서의 말하기 교육에 대한 나의 견해를 논해 보고자 한다. 더불어 듣기와 말하기 학습활동 사례에 대해서도 서술해 볼 것이다. ... 듣기와 말하기2. 듣기와 말하기 학습활동 사례Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. ... 듣기와 말하기 학습활동 사례그렇다면 효과적으로 듣기와 말하기를 동시에 학습할 수 있는 활동으로는 어떤 것이 있을까? 해당 활동을 위해서는 2명의 학생이 한 조를 이루어야 한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.10

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  한국어말하기 교육에서 가르쳐야 할 내용에 대해서 말해보시요

  외국어로서의 한국어 표현교육론 과제< 한국어 말하기 교육에서 가르쳐야 할 내용에 대해서 말해보시요.>목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. ... 듣기와 말하기, 읽기와 말하기를 통합하여 듣고 읽은 내용에 대해 간단한 질문에 답할 수 있다. ... 정확한 발음과 억양이 의사소통의 핵심이 될 수 있기 때문이다.단계말하기 교육의 목표초급일상생활을 수행하는 데 꼭 필요한 기본적인 의사소통을 연습한다.

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.01

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  말하기 교육에서 교사의 역할에 대해 살명하고 이를 바탕으로 말하기 수업의 교사로서 자신의 교육관에 대해

  , 과제 중심적인 학습을 진행하라.아홉째, 자신만의 말하기 책략을 개발할 수 있도록 권장하라. ... 이에 나는 본 과제를 통해 말하기 교육에서 교사의 역할에 대해 설명해 보고, 이를 바탕으로 하여 말하기 수업의 교사로서 자신의 교육관에 대해 기술해 볼 것이다. ... 일반적으로‘말하기’의 활동 목표에 집중하다 보면 자연스럽게 ‘듣기’활동의 목표와 일치하는 부분을 발견하게 된다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.06

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  외국어로서의한국어이해교육론_학습자 수준(초급, 중급, 고급 중 택1)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기, 쓰기, 말하기)과 통합 가능한 듣기 연습 활동(듣기 텍스트 포함)을 3가지 만들고 해설을 붙이시오. (1)

  활동①2. 활동②3. 활동③Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ. 서론한국어 교육의 통합교육은 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 기능을 통합적으로 교육하는 것을 의미한다. ... 외국어로서의 한국어이해교육론학습자 수준(초급, 중급, 고급 중 택1)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기, 쓰기, 말하기)과 통합 가능한 듣기 연습 활동(듣기 텍스트 포함)을 3가지 만들고 ... 이에 반해, 통합적 듣기 교육은 학습자는 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기를 통합하는 교육 과정을 통해 한국어 구사 능력을 포괄적으로 향상시키는 접근법이다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25

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  외국어로서의한국어교재론_과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 focus on form의 기법에 대해focus on formS focus on meaning과 비교하여 구체적인 예를바탕으로 설명하시오.

  한다.(3) 대안① 형태를 고려하는 과제 중심 교수요목이다.② 예로 주목하기, 고쳐 말하기, 입력자료 강화, 입력홍수, 의식상향 과제, 순차 적 처리, 입력처리, 의사소통 과제, ... 외국어로서의한국어교재론과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 focus on form의 기법에 대해focus on formS， focus on meaning과 비교하여 구체적인 예를바탕으로 ... 본론1) 형태초점교수법 focus on form(1) 개념① 학습자가 수업 중 수행하게 되는 과제 또는 활동을 중심으로 구성된다.② 학습을 자극하는 수업 과정에 초점을 둔다.③ 언어를

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.25

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  한국어 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고 있는 한국어 교재를 한 권 선택하여 분석해 보세요.

  과제 활동에 포함되는가?④ 제시된 활동은 학습자가 목표 문화에 대한 이해와 평가를 가능하게 하여,자율 언어 학습을 도울 수 있도록 구성되었는가? ... 이에 본 과제에서는 이를 위해 교재의 분석과 평가 기준을 정리하고 현재 시판중인 한국어 교재를 분석하고자 한다.Ⅱ. ... 정다운(2009)은 좋은 교재를 선택할 때 우선적으로 해야 할 절차로 이전의 교재를 평가하는 것이며, 교재 평가는 더 나은 교재를 선택하기 위한 교육적인 활동 지침이라고 하였다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.13

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  한국어 말하기 교육에서의 세부적인 목표를 제시하고 그 내용을 설명하시오

  능력의 개발에 목표를 두고 교육한다.둘째, 사회 문화적 배경지식의 활용을 전제로 하는 담화 능력을 배양할 수 있도록 교육한다.셋째, 문제 해결 능력 향상을 위해 과제 중심의 수업 활동을 ... 한국어 말하기 교육은 개인의 일상적인 생활뿐만 아니라 사회적인 활동에 있어서도 자신감 있고 올바른 의사소통을 위해서 중요하다고 하겠습니다.2. ... . (10가지 이상)서론인간의 언어 활동을 말하기와 듣기, 읽기와 쓰기의 네 가지 영역으로 나누어 본다면, 말하기와 듣기는 음성언어를 매개로 하고 읽기와 쓰기는 문자언어를 매개로 하여

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.07

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  A+ 해커스 한국어교원 온라인실습 모의수업최종 지도안 PPT (중급피드백반영) V-느라고

  '-느라고' 연습하기 활동 3. '-느라고' 넣어 이유 말하기 활동 1 활동 2 활동 3활동1. ... 2024 학년도 해커스 학점은행제 한국어교원 온라인실습 모의수업 수업자료 PPT 과제 2 피드백 반영하여 재작성 한 모의수업 최종 수업지도안 수업 PPT 과제 2 다음 문법 중 하나를 ... 따라 말하기 토끼는 잠을 자서 달리기 경주에 졌어요. 첫 번째 문장 두 번째 문장'- 느라고 '를 넣어 이유를 말해 봅시다. 활동 1. '-느라고' 배우기 활동 2.

  리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.10 | 수정일 2024.04.25

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  한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오.

  학습과 관련된 내용을 듣고 바로 이해할 만큼의 듣기 능력, 전공 지식을 바탕으로 한 자신의 생각을 논리적으로 발화할 수 있을 만큼의 말하기 능력, 교과서를 읽을 수 있을 만큼의 읽기 ... 외국어로서의 한국어 교육개론과제주제 : 한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오.Ⅰ. ... 정착 국가에서 대한 적응이 우선적인 과제이다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.19

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  외국어로서의한국어이해교육론

  외국어로서의한국어이해교육론과제 주제 : 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ′듣고 말하기′ 페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다. ... 것이다.아지 우리 한국어 교육 현장에서는 듣기는 말하기의 보조적 역할을 한다. ... 열심히 공부하셔서 꼭 판사가 되기를 바랍니다.세종한국어 3의 p155 ‘듣고 말하기’ 페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발하기를 간략하게 제안한다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.21

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  A+ 해커스 한국어교원 온라인실습 과제1 지도안(초급) A/V-(으)니까

  (학생들이 활동지를 다 풀면 함께 확인한다.)12′활용(과제)▣활동3. ‘(으)니까’ 놀이하기카드놀이 규칙준비물: 카드11장(사진 9장, 함정 2장)1. ... 2024학년도 해커스 학점은행제 한국어교원 온라인실습과제1 다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(초급)을 작성하세요초급문법 A/V-(으)니까온라인실습 최종성적 A+과제1 성적 88점 ... ▣학습목표 제시< 공부할 문제 >‘-(으)니까’를 넣어 이유를 말해 봅시다.< 활동 >1. ‘(으)니까’ 익히기2. ‘(으)니까’ 연습하기3.

  리포트 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.04.10 | 수정일 2024.04.21

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  학문 목적 한국어 교재와 달리 직업 목적 한국어 교재는 어떤 점이 다른지 자신의 생각을 중심으로 서술하시오.

  이들에게는 실제 학문적 활동과 유사한 학습 활동이 제공되며, 네 가지 언어 기능(말하기, 듣기, 쓰기, 읽기)이 학습 기술과 연관하여 학습되도록 구성되어 있다. ... 이들은 말하기, 듣기 기술만을 사용해 의사소통을 하므로 초급 수준에서는 말하기, 듣기 등 구어에 대한 교육의 비중을 높이고 중·고급 수준에서는 차츰 읽기, 쓰기와 같은 문어 교육의 ... 둘째, 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 교육용 교재. 셋째, 발음, 문법, 한자, 작문 학습용 교재, 넷째, 한국 문학 강독 등 한국학과 응용 한국어 관련 교재이다.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.28 | 수정일 2022.01.25

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  외국어로서의 한국어교육실습 ) V-기 위해서의 의미를 이해하고, 어떤 동작이나 행위를 할 때 그 동작이나 행위를 위한 목적 및 의도를 나타내는데 사용할 수 있다.

  그럼 (학생 1)씨, 지금 한 말을 ‘V-기 위해서’를 사용해서 한 문장으로 이야기해 볼까요? ... 이제부터는 일상생활에서 이 표현을 자주 사용하도록 노력해보세요.PPT활용(과제)20분▶‘V-기 위해서’활용(과제)※‘V-기 위해서’를 사용해서 문장을 만드세요.1. 공부를 하다. ... Book)기타자료PPT학습단계시간교수-학습 내용 및 활동시간자료 및 유의점도입5분▶‘V-기 위해서’문법 도입교사 : 안녕하세요, 여러분.

  리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.08.24

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  읽기자료를 선정하여 읽기 수업을 설계해 보십시오.

  주제 및 관련정보를 심화한 활동을 살펴보면,읽은 글의 주제와 관련하여 같은 장르의글을 써보거나 말해보는 활동을 해야 할 것이다. ... 더불어 책을 효율적으로 읽는 사람은 인쇄된 문자열을 언어 소리로 번역하는 기술을 사용하고, 형태소, 의미론, 통사론, 실마리를 사용하여 알지 못하는 낱말의 뜻을 파악하기도 한다.이처럼 ... 만약 중급 단계에서 이같은 읽은 글의 주제를 특정한 장르와 결합시킨다면 각 장르별 특성을 이용해 읽기 이해에 도달할 것이며 한국어 담화 구조에 맞춰 글을 쓰고 말할 수 있는 능력을

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.01.20

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  2급 수준의 주제와 상황을 설정해서 ‘계획하기’의 기능을 수행하는 말하기를 교재에 넣는다고 가정하여 교재에 들어갈 말하기 본문과 그에 어울리는 말하기 과제를 만들어 보십시오.

  것에 중점을 둘 필요가 있다.2. 2급 수준의 말하기 본문 및 과제- 주제 : 새해 계획을 세워 보세요.- 학습내용 :새해 계획을 세워보세요.새해 계획을 세우기 위해서는 어떤 활동을 ... 수업에서의 이와 같은 기회는 학습자들이 한국어 말하기 실력을 향상시킬 수 있는 기회로 이어지고 있다. 이에 나는 본 과제를 통해 한국어 말하기 수업에 대해 논해 보고자 한다. ... 말하기 교육의 정의2. 2급 수준의 말하기 본문 및 과제Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.30

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