"누가 살고 있을까" 검색결과 341-360 / 254,810건

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  조선대/동아시아역사의 이해/중간고사 문제 족보

  , 궁형을 당한 것이 화가남, 이를 글 쓰는 원동력으로 만듬- 역사 전문가 == 주공과 공자, 공자와 자신, 그 500년이 되었으니 누군가가 역사서를 써야함===> 키워드 몇가지와 ... 죄냐 == 이릉의 화로 무망죄로 벌금 50만전- 굴욕 == 매를 맞고 온갖 고문을 받았으나 벌금이 없어 결국 거세를 당함- 잠 못드는 밤 붓을 들고 == 역사서 과업을 위해 열심히 살았으나 ... 병마용갱 유물로 알 수 있는 내용 및 평가- 각각 얼굴, 의복, 머리스타일이 다름- 수레는 청동으로 제작이 되었는데, 이는 그 당시 금속공예를 보여줌- 쇠뇌가 표준화 되어있어서 수리

  시험자료 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.04.15 | 수정일 2024.04.25

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  행복의 인문학 기말시험 문제 및 답안 A+

  사람이라면 누구나 행복하려는 생각을 가지고 있다. 행복하다 혹은 행복하지 않다는 기준과 판단은 사람마다 다르다고 하는데 그렇다면 보편적인 행복은 존재하지 않는가? 그렇지 않은가? ... 아리스토텔레스는 니코마코스 윤리학에서 인간이 사는 목적은 바로 이 행복 때문이라고 했다. ... (적절한 예시와 행복과 관련된 이론을 적절하게 넣어서 잘 논하세요.)사람은 누구나 행복하기 위해 살아간다.

  시험자료 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.09.14

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  전국대회 성경고사 기출문제 고등부 1학년

  답 2 학 25과 102p① 다시는 징계를 받지 않도록 거룩하게 살았다② 형식적이고 위선적인 신앙생활을 하였다③ 하나님의 말씀에 온전히 순종하며 살았다④ 느헤미야의 가르침대로 하나님을 ... 누가복음 9장에서 예수님은 날마다 자기 십자가를 지고 나를 따르라고 누구에게 말씀 하셨나요? ... 누가복음 9장에서 예수님께서 ‘너희는 나를 누구라고 생각하느냐’라는 물음에 베드로의 고백은 무엇인가 요?

  시험자료 | 33페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.03.22

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  동양철학개설 - 순자 공동체와 예

  예의 제도는 누가 만드는가 - 성인 예의 탄력성 03. 예의 제도를 바꿀 수 있는 사람 - 오늘날의 임금 , 통치자들의 몫 04. 후왕 사상 - 후왕 사상 vs 법가 사상 05. ... 질서 잡힌 사회 1) 질서 잡힌 사회를 만들기 위한 행위 : 예 사회 사회 조직 사회 + 사회 조직 화합 EX) 사람이 살기 위해 필요한 요건 - 사회 혼자서 하지 못하는 일을 할 ... 예의 제도는 누가 만드는가 - 성인 - 예의 탄력성공동체를 위한 규범 : 예 02. 예의 제도는 누가 만드는가 1) 성인 예 : 의식적 노력을 구체화한 수단 .

  시험자료 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.11

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  서양고대철학원전연구 기말고사 대비. 플라톤 '국가' 주요 내용 정리

  -명예를추구하지만,내면적으로는재물에대한욕심이있음.- ‘잘다스려지지않는나라에살고있는훌륭한아버지의어린아들’-아버지=참견하기를피하고제권리를줄여나감. ... -'멋대로할수있는자유’가있음.-각자가제마음에드는삶을살게되고따라서온갖부류의인간들이생겨남.-온갖꽃의수를놓은다채로운외투처럼,가장아름다운정체로보임.-절약하고과두정체적인아버지의아들. ... 의견을사랑하는이들은각각의실재(to on)에대한인식을지니지못하여그혼속에뚜렷한본(paradeigma)을아무것도갖추지못해사실눈먼자와다를바없기때문이며,이와달리철학자들은가장진실한것에주목하여각각의실재를인식하고있으므로누구보다날카롭게볼수있기때문이다

  시험자료 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.10.28 | 수정일 2023.10.30

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  독서골든벨 예상문제(거짓말)

  병관이는 아무도 보는 사람이 없으니 손을 계속 내리고 있었다( ○ / × )15. 병관이가 엄마에게 사실대로 말했을 때 엄마는 병관이가 누구한테 가야겠다고 했나요? ... ① 장 보고 올때까지 엎드려 있기 ② 장 보고 올때까지 기마자세 ③ 장 보고 올때까지 손들고 있기14. ... ① 지원이 용돈 ② 병관이 용돈 ③ 병관이가 주워서 요요를 사고 남은 돈12. 지원이와 병관이는 무얼 하려 나오던 엄마와 마주쳤나요?

  시험자료 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.12

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  "떠난 후에 남겨진 것들" 김새별, 전애원 작가의 글을 읽고 유품정리사의 삶을 들여다보자.

  ‘어떤 삶을 살든 우리는 소중한 사람이다’가 2장이다. 소중한 물건은 누구나 있다. 나에게 소중한 물건은 내 것 중에 있다. ... 누구도 남에게 이렇게 하라고 자신 있게 말하지 못한다. 그러니까 자기 인생을 주도적으로 남의 눈치 보지 말고 마음껏 살아야 한다. ... 소중해봤자 나 자신이 없는데 무슨 소용이 있겠는가. 빈털터리로 가는 것이 맞다. 여섯 번째는 ‘누구 때문이 아닌 자신을 위한 삶을 사세요’이다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.04.09

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  조선대학교 대중예술과 비평(서사+음악 부분) 정리본

  서사는 누구에게나, 그리고 어디에나 있다. 2. “서사는 모든 시대와 모든 장소, 모든 사회에 걸쳐 나타난다. ... 그것은 인류 역사의 시작과 함께 출발했기에, 서사가 없었던 시공간에 살았던 사람들은 그 어디에도 없다. 서사는 역사를 연결하며 문화를 연결하는 국제적인 성격을 가지고 있다. ... 유동적이기에 서사를 복잡하게 만들거나 단순하게 만듦으로써 시간을 덧붙이고 줄일 수 있다.II. 대중 서사예술의 기원 = 고대 그리스의 대중예술A.

  시험자료 | 23페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.01.05

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  A+을 위한 영문세 올인원(토론,시험,보고서)

  프랑스로 망명하여 살고 있음소설 ‘참을 수 없는 존재의 가벼움’은 존재의 무거움과 가벼움에 대해 이야기 하고 있음* 등장인물토마시-체코사람, 결혼하여 아들 하나가 있으나 이혼한 상태 ... 틀에 박힌 고정관념과 생활을 싫어하기 때문에 누군가와 결혼한다는 생각을 하지 않음. -어떠한 새로움이 자신을 구속하는 진부함으로 변할 때 그것을 과감히 버리는 사람 ... 그래서 ‘에로틱한 우정’을 내세워 자기 합리화를 하면서 많은 여자들을 부담 없이 만남 -테레사가 그에게 왔을 때 마침 그녀가 지독한 열병을 앓고 있는 상태였는데 그녀가 자신의 침대에

  시험자료 | 73페이지 | 6,500원 | 등록일 2021.07.27 | 수정일 2024.07.22

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  만3세 2월 1주, 2월2주 일지 일일교육계획안, 주간계획안

  －누구에게 하는 걸까요?－세배하는 방법을 알고 있나요?②교구를 보며 이야기 나눈다.－게임판에 어떤 그림이 있나요?－게임말의 친구가 무엇을 하고 있나요? ... 활동을 통해서 유아들이 말을 글자로 나타내는 것에 관심을 가질 수 있었음수조작영역 ? 세배해요①세배에 대해 이야기 나눈다.－세배는 언제 하는 걸까요?－누구에게 하는 걸까요? ... －설날에 떡국 한 그릇을 먹으면 나이 한 살을 더 먹는다는 이야기를 들어본 적이 있나요?－떡국을 많이 먹으면 나이를 더 많이 먹을까요?

  서식 | 29페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.02.20

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  현대사회의 영상문화 기말과제

  교환의 개념은 누군가와 다른 누군가 각자가 가진 대상의 가치를 교환하기 위해 생산한다는 의미를 담는다. ... 노동자 한 명 한 명이 많은 업무를 담당하고 있어 누군가가 빠지면 다른 사람들이 더 많은 노동을 해야 한다. ... 그는 현대사회를 사는 소비자들에게 만연하다고 보았는데, 최근의 흐름을 보면 이러한 소비가 두드러지는 분야가 있다.

  시험자료 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.04.11

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  리처드 J. 라이더 무엇이 나를 행복하게 만드는가 독후감

  내가 정한 목적을 못 이루어도 행복해질 수는 있다고 본다. 예를 들어서 양심적으로 살기나 그런 도덕을 목적으로 사는 사람은 도덕적으로 해이해질 때 크게 현타가 올 수 있다. ... 거기에 대해서 누가 알려준 것도 아닌 내가 내 인생을 살게 하는 동력을 스스로 알아내는 것, 매우 중요하다고 본다.왜냐면 목적에 따라서 행복도가 분명 달라지기 때문이다. ... 하지만 사는 목적을 얻는 건 쉽지 않다.종교, 철학적으로 읽힐 수도 있는데 아무튼 왜 사는가, 왜 내일을 기다리면서 내일도 열심히 뛰어야 하는가, 그냥 안 하면 안 되나 이런 생각은

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.08.15

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  조선대 사건으로 보는 옛이야기 중간 족보 (A+)

  다루었다.3) 고려시대 사람으로 같은 시기(13세기)에 살았던 김부식과 역사 인식이 달랐다.4) 삼국유사를 저술했으며, 단군, 고구려 역사를 중요하게 여기는 태도를 갖고 있었다.4 ... 다음 작품을 지은 사람을 총애했던 조선의 임금은 누구였는가? ... 다음 작품의 작가와 교류했고 경성부사를 지냈으며 이 작품의 작가가 옆에 묻히고 싶어했던 사람은 누구인가?

  시험자료 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.02.04

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  아동복지론 정리자료

  있는 모든 사람이 누구나 똑같이 가지고 있는 권리 ... 196개 국가가 아동권리협약 비준아동권리의 속성아동이 누리는 권리는 권리의 천부성과 보편성 에서 기인인권 - 사람이 사람답게 살아가기 위해 가장 필요한 기본적인 권리, 이 세상에 살고 ... -위기에 직면하였을 때, 최우선적으로 아동을 구해-아동은 생계를 유지할 수 있는 상황을 보장받아야 하며, 모든 종류의 착취로부터 보호-아동은 자신의 능력이 모든 인류를 위하여 도움이

  시험자료 | 20페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.04.13 | 수정일 2022.08.16

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  나는 누구인가 아리스토텔레스

  저 역시 중, 고등학교 시절 앞으로 어떻게 살아야 할지 고민을 했고 대학에 진학한 지금도 그 고민은 계속하고 있습니다. ... 또한 현재 판매되고 있는 도서 중에서도 나는 누구인가,란 문구가 포함되어있는 책이 많이 있습니다. ... ‘나는 누구인가’ 라는 질문에 대한 답은 내가 누구이고 무엇을 위해 인생을 살아가는지 ‘나’에 대한 기초적인 인식과 목표를 가지고 삶을 살아가면서 천천히 찾아야 할 인생의 과제라는

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.06.03

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  2020학년도 성균논어 기말고사

  따라서 중용의 삶을 산다는 것은, 자신이 이전과 아예 다른 존재가 되는 것이 아니라, 그저 자신에게 이미 내재되어 있는 선한 본성을 일상생활에서 실천하는 삶을 사는 것이다. ... 이러한 마음은 누군가에 의해 생기는 것이 아니라, 인간이 태어날 때부터 본래적으로 가지고 있는 어진 본성 때문이라고 할 수 있다. ... 인간이라면 누구나 도덕적 본성과 함께 인간적 욕심이 내재되어 있어, 선과 악을 잘 다스리는 것이 중요하다.

  시험자료 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.09.12 | 수정일 2020.12.15

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  2020 금융논술 코로나19 개인정보 발제문 (금융공기업 준비)

  코로나19 동선공개의 필요성 코로나19는 누구나 자신도 모르게 감염될 수 있다. 누구도 전파의 고의성은 없다고 봐야 한다. ... 다만 일부 지자체는 확진자가 사는 동이나 직장 위치를 구체적으로 알리거나, 증상 발현 훨씬 전의 이동 경로 등도 긴급안내문자나 홈페이지 등을 통해 공지하고 있다. ... 지적한 바 있다. 2.

  시험자료 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.04.25

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  범죄학 핵심 정리

  따라서 자연스럽게 집단을 이루며 살게 된다. 여기서 구성원 개개인의 이해관계가 충돌할 수 있다. 이를 조절해 질서를 유지하기 위해서는 일정한 규범이 필요하다. ... 사람의 몸이란 온전히 그 사람만의 것으로 그 누구도 원하지 않는 행위를 강요할 수는 없다. ... 인간은 본능적으로 사회성을 지니기에 자연 상태에서도 어느 정도 질서를 유지할 수는 있다.

  시험자료 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.23

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  [A+]2023학년도 스포츠영화와윤리 중간고사 총정리 (경상국립대학교 심ㄱㅅ교수)

  장애는 누구에게나 있다. ... -진정한 행복은 누군가가 찾아주는 것도, 어떠한 결과물도 아니다.-행복은 스스로 깨닫고 찾아가는 과정이며, 그 끝에서 얻을 수 있는 깨달음이다. ... -그는 선천적으로 타고난 장애가 있지만,다른 누구보다도 건강하고정상적인 생활 태도와 마음가짐을 가졌다.Q3) 엄마 경숙은 초원이 인생 장애를 극복하는데 어떤 역할을 하였으며,그녀의

  시험자료 | 24페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.18

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  어린이집 평가제 핵심 키워드 상호작용 메뉴얼

  다음에는 더 잘 할 수 있을 거야.·오늘은 다른때 보다 먹기 힘들어서 그래? 한번도 못 먹겠니? 그러면 친구들은 어떻게 먹는지 한번 살 펴 볼까? ... 두 번째는 누가 해 볼 까? (누구 순서지?) : ·졸립구나. 배가 고파서 그랬구나.기저귀가 젖어서 불편했구나.·양치질을 하니까 이가 반짝반짝 해졌네. ... 두 번째는 누가 해 볼 까? (누구 순서지?) : · 이제 ~ 는 혼자서도 양치질을 잘 하네.· 혼자서도 손을 잘 씻네.· 옷은 잘 입었니? 손도 비누로 씻었고..

  서식 | 11페이지 | 6,500원 | 등록일 2020.08.09 | 수정일 2020.12.14

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