"말하기 활동" 검색결과 341-360 / 661,043건

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  정신간호학 조현병 활동요법 보고서

  사항1) 억지로 참여를 유도하지 않기2) 폭력적인 행동을 보이는 대상자는잠시 열외하기활동1) 속담 이어말하기2) 몸으로 말해요 (스포츠, 동물 퀴즈)3) 과녁 맞히기마무리1) 상장 ... 활동요법 보고서프로그램명몸으로 말해요 & 속담 이어말하기 & 과녁 맞히기목 적- 오락요법을 통해 협동심과 집중력을 기르기 위함이다.- 선의의 경쟁으로 환자들의 의욕을 돋우기 위함이다 ... 하지만속담 이어말하기를 팀별로 진행하다보니 팀원들 개개인이 실력을 발휘하지 못해서 개인전으로 진행하는 게 더 효과적이었을 것 같고, 과녁맞히기는 후반으로 갈수록 벽에 붙여둔 신문지가

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.05.26

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  말하기교육론정리본

  말하기 수업 활동한국어 말하기 교육이 문법이나 구조 중심의 교육에서 벗어나 특정한 맥락이나 상황에서의 의사소통 능력 배양을 목표로 할 때, 교실 내의 말하기 활동은 한국어 환경에서 ... 듣기와 말하기가 함께 조화되어야 한다는 점은 말하기 교육이 듣기를 통해서 자료를 제공하고 연계된 활동을 구성해야 한다는 것을 의미한다. ... 긴 문장을 말할 때 밀접한 어구를 함께 연결시키고 적절하게 호흡하는 방법도 포함해야 한다.(5) 담화능력을 키우기 위한 말하기 활동을 유도한다.문법 규칙과 형태에 초점을 둔 말하기

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.09.07

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  듣기와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술해보세요

  듣기와 말하기 학습활동 사례교수자가 현장에서 사용하는 방법 중에서 효과적으로 듣기와 말하기를 동시에 학습할 수 있는 활동으로는“짝지어 활동하기”가 있다. ... 있다는 점을 고려해 보았을 때 말하기는 듣기와 별개가 될 수 없는 영역이라고 말할 수 있다.듣기 활동이 있어야 음성학적인 활동과 그에 기반한 음성언어를 완성될 수 있기 때문이다. ... 이에 본 과제를 통해 듣기와 관련도가 높은 영역으로서 말하기 교육에 대한 견해를 논해 보고자 한다. 더불어 듣기와 말하기 학습활동 사례에 대해서도 서술하겠다.Ⅱ.본론1.

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.10

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  한국어표현교육론(한국어말하기교육, 한국어듣기교육) 정리

  말하기 교육론 개괄2. 말하기 교육의 흐름3. 말하기 활동4. 말하기 교육의 원리5. 말하기 평가6. 쓰기 교육론 개괄7. 쓰기 교육의 흐름8. 쓰기 활동9. ... 즉, 상보적인 관계이다.④ 모방 쓰기, 읽고 요약하기 활동이 대표적이다.5.2 쓰기와 말하기의 통합 활동① 말하기 쓰기는 둘 다 표현영역이다.② 쓰기는 글말, 말하기는 입말에 의해 ... 말하기의 특성말하기는 구어를 통한 의사소통 활동이어서 구어의 일반적인 특징이 나타남Brown(1994) 말하기의 특성말하기의 특성 말하기를 어렵게 하기도 하고, 향상시킬 수 있는 요인이

  리포트 | 34페이지 | 4,800원 | 등록일 2021.02.17

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  [외국어로서의 한국어교재론]-토론(1)

  의사소통의 상황을 반영해야 한다.말하기, 듣기, 쓰기, 읽기가 대체적으로 분리적이지 않고, 함께 연계되어서 사용되므로, 한국어 교재도 언어 기술간의 통합을 이루어야 한다.2) 과제 ... 한국어 통합 교재의 설계 원리1) 한국이 교재의 과제나 활동에서 언어 기술간의 통합이 이루어져야 하는 이유에 대해 설명해 보세요.한국어 교재의 과제나 활동은 실제 생활에서의 자연스러운 ... 접하고 사용하므로 먼저 교육하도록 배치하게 된다.2) 교재 개발의 과정중 교재시험 사용 단계가 필요한 이유에 대해 설명해 보세요.교재 개발의 과정중에 교재 시험 사용 단계는 출판하기

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.08.27

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  의사소통 능력을 기르기 위한 한국어 말하기 교육의 방향

  (미리 주어진 정보 결합을 말하기 활동을 통해 알아가는 활동이다. ... 위한 실제적인 방향▶서론의사소통 능력을 기르기 위한 한국어 말하기 교육의 방향을 제시하기 전에 말하기 활동에 대한 정의를 우선 알아보려고 한다. ... 말하기 활동은 음성언어를 매개로 자기의 의사를 상대편이 알아들을 수 있도록 표현하는 것이다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.01.16

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  의사소통 능력을 기르기 위한 한국어 말하기 교육의 방향을 제시하시오

  그러기 위해서는 말하기 수업은 개인 말하기 뿐 만아니라 짝 활동, 소그룹활동 등을 통해 상호 활동 상황을 만들어 보다 다양하고 반복적인 상호활동 기회를 제공해 주어야 한다. ... 의사소통 능력을 기르기 위한 한국어 말하기 교육의 방향을 제시하시오목차1.서론2.본론2-1.말하기 교육의 목표2-2.말하기 교육의 방향을 제시하시오(5가지)학습자 활동을 적극적으로 ... 유도한다.담화능력을 키우기 위한 말하기 활동을 유도한다발음 지도는 문맥에 초점을 두고 한다상호작용이 활발히 일어나도록 수업을 구성한다말하기는 듣기와 연계하여 구성한다.3.결론4.참고문헌1

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 (5%↓) 2375원 | 등록일 2023.02.01

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  [외국어로서의 한국어이해교육론]-토론 모음집(1)

  언어 구사 능력과 함께 사회언어학적 요소가 부각되었다.2) 교수법에 따른 이해 교육의 위상 변화에 대해 정리해 보세요.(1) 전통적 교수법: 이해영역인 듣기와 읽기는 표현영역인 말하기와 ... (auding): 듣기 과정의 처리 결과를 종합적으로 이해하고 해석하며 청자 자신의 정의적인 반응까지 곁들이는 과정.2) 듣기와 다른 영역(읽기, 말하기, 쓰기)과의 관련성을 정리해 ... 보세요.(1) 듣기와 읽기: 정보처리 과정에서 이해기능이라는 공통점이 있지만, 듣기는 음성언어를 매개로하고 읽기는 문자언어를 매개로 하는 차이점을 나타낸다.(2) 듣기와 말하기:

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.08.04

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  [A+] 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초 중 고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1980의 과제 구성 요소와 그 예를 활용하여 같은 형식으로 작성하시오.

  중급 말하기 수업1. 과제2. 목적3. 활동(1) 말하기 전 단계(2) 말하기 단계(3) 말하기 후 단계Ⅳ. 고급 말하기 수업1. 과제2. 목적3. ... 활동(1) 말하기 전 단계가) 언론 보도 자료를 제공하고 이해도 알아보기나) 핵심키워드를 제공하여 전문적 내용의 이해도 증진시키기(2) 말하기 단계(3) 말하기 후 단계Ⅰ. ... 활동(1) 말하기 전 단계가) 그림자료 활용나) 단어카드 활용다) 그림자료를 보며 질문 완성해보기(2) 말하기 단계가) 모범 대화문을 보며 역할극 해보기나) 대화문에 나온 문장을 활용하여

  리포트 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.04.26

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  한국어 이해교육론_김 0 0_abcd

  듣고 말하기 전 활동듣고 말하기를 시작하기 활동을 연습하기 전에, 문제 활동을 통해 들려주는 문장에 나올 수 있는 어휘와 어형을 먼저 살펴보고 문제를 통해 살펴본다. ... 『세종한국어 3』 ‘듣고 말하기’ 재구성2. 수업 개요3. ‘듣고 말하기’ 재구성 학습4. ‘듣고 말하기’ 전 활동Ⅲ. 결론- 참고 문헌 -Ⅰ. ... 대화를 듣고 정확한 내용 파악하기-배운 내용 활용해 자유발화듣기와 말하기 활용 활동정리배운 내용 복습하기3.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.07

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  [말하기 지도안] 초급 한국어 학습자를 대상으로 한 말하기 지도안 계획-길찾기 주제 중심으로

  선행연구에서 제시해온 말하기 활동 유형의 종류를 살펴본 후 본 과제에 적합한 말하기 활동 유형을 선택하고자 한다.Brown(1994)는 말하기 활동 유형으로 총 6가지를 제시하였다.첫번째 ... 과제를 부여할 때는 학습자의 수준을 고려하여 제공해 주는 것이 중요하다.말하기 활동 유형본 과제에서 제시하고자 하는 말하기 학습 지도안은 상호작용 활동을 기반으로 한다. ... 본 과제에서는 첫번째, 두번째 그리고 세번째 활동 유형을 적용하고자 한다.말하기 학습 지도안말하기 학습 개요본 과제에서 제시하고자 하는 학습 지도안의 교육 대상자는 한국어를 배우는

  리포트 | 9페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.07.19

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  듣기'와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술해보세요

  듣기와 말하기2. 듣기와 말하기 학습활동 사례Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. ... 듣기와 말하기 학습활동 사례그렇다면 효과적으로 듣기와 말하기를 동시에 학습할 수 있는 활동으로는 어떤 것이 있을까? 해당 활동을 위해서는 2명의 학생이 한 조를 이루어야 한다. ... 이에 나는 본 과제를 통해 듣기와 관련도가 높은 영역으로서의 말하기 교육에 대한 나의 견해를 논해 보고자 한다. 더불어 듣기와 말하기 학습활동 사례에 대해서도 서술해 볼 것이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.10

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  유아사회교육-기계와 도구

  종류의 나사크기가 다른 구멍이 파진 나무 판 4개활동자료집단3 : 목공일 하기집단4 : 클립 펴기망치4개작은 나무조각들본드펜치4개크기가 다른 클립들작은 못활동방법① 활동 전 4종류의 ... 사용한다고 말해준다. ③ 4집단이 교실에 동그랗게 둘러 앉는다. ... 각 항목에서 낮은 점수, 중간 점수, 높은 점수를 받는다.p. 179 참조★ 활동을 수행하고 채점하기 이전에 표 36 에 나와있는 채점기준을 주지해야 한다★ 활동 중에 혹은 활동이

  리포트 | 23페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.10.01 | 수정일 2024.01.03

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  외국어로서 한국어교육개론

  본론1.말하기 교육가. 말하기 개념나. 말하기교육의 목표다. 말하기 교육의 주요 내용라. 말하기 활동의 유형2. 쓰기 교육가. 쓰기의 개념나. 쓰기 교육의 목표다. ... 준비한 내용을 대화 형식이 아닌 일방향의 발화로 말하는 행동7) 토론하기자신의 신념 등을 논리적으로 주장하고 설득하는 활동8) 게임: 놀이를 통해 말하기를 유도하는 활동9) 연극학습자들이 ... 말하기 활동의 유형1) 문형 주심의 통제된 연습반복연습, 대치하기, 전환하기, 문답 연습, 문장 완성하기 등2) 인터뷰 활동목표 문법이나 표현을 사용하여 상대방을 인터뷰하고 필요한

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.04.15

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  한국어 수업에서의 말하기 보조자료 활용방안

  사회적인 측면(1) 타인과의 원만한 관계유지(2) 말하기에 의존하여 의사를 표현, 감정을 전달(3) 쓰기보다 말하기 의존도가 큼(4) 인간의 일상적인 활동은 말하고 듣는 활동에 치중되어 ... 이 장에서는 먼저 말하기의 개괄적 정의를 살펴본 후 말하기 구성단계에서 말하기 보조 자료 활용방안의 일환으로 실제 연습활동 종류를 알아본다.2. ... 말하기 수업의 활동 유형 및 보조자료 활용11.1.

  리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.12.10

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  제2언어 습득연구의 현재 (금후 외국어교육에 대한 시점) 말하기(speaking)

  )효과적인 말하기활동그러면, 활발한 말하기활동을 교실에서 전개하기위해서는, 어떻게 하면 좋을까. ... 학습자가 높은 동기(motivation)을 가지고, 자발적인 발화를 많이 발해 어느 학습자도 평등하게 말하기활동에 참여하고, 게다가 인터럭션의 성립발화의 레벨을 사람이, 전에 말하고 ... 커뮤니케이션 전략의 사용이 언어습득을 촉진하는가 어떤가는 의론이 분분하지만, 적어도 스토라지(전략)을 이용하는것에 따라 더욱 더 많은 인풋(input)을 얻는것에는 연결되어 있다.(3) 말하기활동의

  리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.08.30 | 수정일 2019.09.16

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  세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ′듣고 말하기′부분을 재구성해 수업계획을 수립하되, 학생에게 배부할

  공공예절에 대한 듣고 말하기 내용 재구성2. 구체적인 듣고 말하기 활동Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. ... 구체적인 듣고 말하기 활동1) 듣기 전 활동듣기 전 활동으로 공공예절과 관련한 여러 가지 한국 문화의 내용에 대해서 알아보고 해당 내용을 그림으로 제시하여 공공예절에 해당하는 것을 ... Dir=375&catimage=&callmode=admin2) ′듣고 말하기′에서 1~3번에 대한 듣기 전 활동을 개발함3) 듣기 전-중-후 활동과 번호 간의 연계성을 고려할 것-목차

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.09

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  장애유아 교수 전략에 대하여 토론하시오

  따라 말하기일부 장애유아는 보육교사의 반복된 지도에도 불구하고 학습활동에 전혀 집중하지 못한 채, 단순히 시간 때우기식으로 학습활동에 임할 수도 있는 것이다. ... 예를 들어 보육교사가 날씨에 대해서 학습활동을 한다고 할 때, 보육교사가 먼저 ‘겨울은 추워요, 여름은 더워요’라는 말을 하고, 장애유아로 하여금 보육교사의 말을 따라 말할 수 있도록 ... 장애유아 교수 전략에 대하여 토론장애유아는 장애로 인해 학습활동에 적극적으로 참여하기 힘들고, 장애유아 스스로도 학습활동보다는 방해자극에 관심을 둠에 따라 학습에 집중하기도 힘든 것으로

  리포트 | 4페이지 | 8,900원 | 등록일 2023.12.10

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  구조적 활동, 인위적 의사소통 활동, 기능적 의사소통 활동, 사회적 상호작용 활동으로 구분하여 활동의 특징과 예

  학습자가 다른 사람의 역을 맡아 이 사람들의 특징을 이용하여 상호작용을 하는 말하기 활동이다. 학습자가 그대로 새로운 상황을 연기할 수도 있다. ... 토의 과정에서 의견을 말하고 다른 사람의 의견을 듣기도 하면서 다양한 의견을 수렴해 최상의 해결책을 강구한다.⑷ 묘사하여 말하기한 사람이 말하는 대로 짝이나 반 학생이 모두 그림을 ... 시각 자료를 활용하여 말하기시작 자료(그림, 사진, 도표, 지도, 실물 자료 등)에 있는 내용을 활용해 질문을 하고 답한다.⑶ 지문을 읽고 질문에 대답하기주어진 조건에 해당하는 내용을

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.08.30

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  놀이안전교육(미끄럼틀)

  - 놀이안전교육(미끄럼틀) -과목아동안전관리성명아이디제출일목 차머리말1. 주제 : 미끄럼틀 안전약속 정하기2. 활동목표3. 활동방법1) 실내교육활동2) 실외교육활동4. 평가5. ... 주제 : 미끄럼틀 안전 약속 정하기2. 활동목표1) 미끄럼틀을 안전하게 타는 방법을 안다.2) 안전하게 놀이기구를 사용하는 태도를 기른다.3. ... (친구가 돌아보다가 떨어질 수 있으므로 불러서는 안 된다.)④ 영유아가 말한 약속대로 줄을 서서 미끄럼틀을 타본다.- 다 내려온 친구는 어떻게 해야 할까?

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.03.21

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