"정신지체교육 학교" 검색결과 341-360 / 13,784건

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  2주 1강에서 지적장애의 정의에 대해 학습하였습니다.지적장애의 정의에 대한 다양한 관점을 정리한 후 본인이 생각하는 지적장애에 대한 관점을 제시하시오.

  지적장애의 정의에 대한 관점1) 1959년 5차 및 1961년 6차 정의체계5차, 6차 정의체계에서 정신지체는 일반적인 지적기능이 일반인들의 평균보다 심각하게 낮으며 장애발생을 출생부터 ... 발생된다고 보았다. 9차 정의체계를 보다 정교화 및 발전시켜 지적장애의 이론적 모델을 제시하였으며, 11차 정의체계는 지적장애인을 명명할 수 있는 적절한 새로운 용어가 출현되었으며, 정신지체의 ... (농학교)가 설립되면서 교육을 받을 수 있게 되었다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.12.01

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  정신지체 명칭에서 지적장애 명칭으로 바뀐것에 대해 영유아에게 미치는 영향에 대해 논하시오

  교과목명: 정신지체아교육정신지체 명칭에서 지적장애 명칭으로 바뀐 것에 대해 영유아에게 미치는 영향에 대해 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 지적장애의 정의2. ... 명칭 변화가 영유아에게 미치는 영향1) 명칭의 변화지금의 지적장애는 초기에 정신박약으로 불리다가 정신지체로 개명되었으며, 이후 2007년 10월 ‘장애인복지법’의 개정으로 인해 지적장애라는 ... 지적장애의 정의지적장애인이란, “정신발육이 항구적으로 지체되어 지적능력의 발달이 불충분하거나 불완전하여 자기 일을 처리하는 것과 사회생활에서 적응하는 것이 상당히 곤란한 사람”을 의미한다

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.04

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  [ 지적장애를 일으키는 유전적 원인 중 염색체 이상인 경우 나타나는 대표적인 증후군의 특성을 정리하고 이들을 위한 교육지원 방안을 설명하시오. ]

  정신지체아교육지적장애를 일으키는 유전적 원인 중 염색체 이상인 경우 나타나는 대표적인 증후군의 특성을 정리하고 이들을 위한 교육지원 방안을 설명하시오.정신지체아교육지적장애를 일으키는 ... 교육부에 따르면 최근 특수교육에 대한 수요가 증가함에 따라 일반 학교에의 특수학급 설치가 확대되고 있다. ... 임상 증상으로는 여성형 유방, 불임증, 경도의 정신지체로 인한 운동발달과 언어발달의 지연 등이 있다.

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.02.14

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  장애인복지의 특성을 나열하여 설명하고 한 가지 특성을 선택하여 학습자 자신이 생각하는 문제점과 해결방안에 관해 서술하시오.

  그 대상은 지체장애, 시각장애, 청각장애, 언어장애, 지적장애, 정신장애 등이며 경증자는 일반학급 또는 특수학급에서, 중증자는 특수학급 또는 특수학교에서 교육할 것을 권장하고 있다.2018년 ... 이는 능력저하나 사회적 장애를 주된 대상으로 하며 장애에 의한 정신발달의 지체, 정서, 성격면에서의 발달저해, 사회적 불이익 등에 대한 교육적 원조이며 교육상담을 포함한 장애아 교육이나 ... 셋째로는 교육기회를 대학교까지 확대해야한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.08.24

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  경인교대 유아교육의 이해(김정신 교수님) 시험대비 정리본(중간고사)

  , 요리 등의 활동을 포함해 흥미 영역 강조(2) 몬테소리① 빈민 유아를 위한 ‘어린이의 집’ 설립, 정신지체아는 치료의 대상이 아니라 교육의 대상② 교육의 기본 정신1. ... 신체적, 정서적인 보호에 초점③ 초등학교 준비교육 : 초등학교 학습을 위한 적응교육.교육은 그 자체가 목적임, 수단이 되면 안됨④ 조기교육, 재능/특기교육 : 조기에 능력을 발견하여 ... 어머니의 무릎학교, ~6세. 제도적인 학교가 아닌 출생~6세까지 어린이를 대상으로 하는 어머니에 의한 가정교육ii. 모국어 학교, 7~12세iii.

  시험자료 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.10

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  특수교육과 유아특수교육의 공통점과 차이점 및 유아특수교육의 방향성

  향상시켜 주며, 신체적, 정신적, 발달을 통하여 행동능력에 변화를 갖도록 돕는다.? ... 유아 특수교육의 차이점① 교육의 대상특수교육의 대상자는 초등학교ㆍ중학교 또는 고등학교의 과정에서 교육하는 특수교육적 지원을 하는것이고, 교육장 또는 교육감은 다음 각 호의 어느 하나에 ... 교육활동을 말하고, 이에 따라 특수교육은 특수교육 대상자의 발달 적인 지체를 억제하나, 지체의 정도를 감소 시켜주는 것이 목표로 하며, 조기의 특수교육을 통하여 특수교육대상자의 지능지수를

  리포트 | 5페이지 | 7,900원 | 등록일 2022.12.04 | 수정일 2022.12.13

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  선택적함구증, 말더듬 질병조사

  불안장애(특히 사회공포증), 정신지체, 입원, 또는 극심한 심리사회적 스트레스와 연관되기도 한다.3. ... 광범위성 발달장애, 정신분열증, 다른 정신증적 장애, 또는 심한 정신지체가 있는 개인은 사회적 의사소통에 문제가 있을 수 있으며 사회 상황에 적합하게 말하지 못한다. ... 이 장해가 교육적, 직업적 성취나 사회적 의사소통을 저해한다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.03.15 | 수정일 2024.03.20

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  사회복지정책론 주제: 사회복지정책의 가장 중요한 가치는 인간 존엄성과 인권입니다. 하지만 불행히도 2020년 장애인학대 실태조사에 의하면 부모에 의한 학대가 전체의 15.4%로 나타났으며, 특히 18세 미만의 장애 아동 피해 사례의 경우에는 부모에 의한 학대가 48.9%로 가장 많았습니다. 부모에 의한 장애아동 학대의 실태와 원인 및 해결책을 사회복지정책과

  언어장애와 정신지체는 주로 후천적 원인으로 발생하며, 특히 정신지체는 후천적 원인이 아닌 경우가 많다고 한다. ... 시행하는 것이다.부모교육이라고 하는 것은 장애아동 부모가 가지고 있는 양육적인 행동과 태도를 지금보다 더욱 긍정적으로 변화시킬 수 있어야 하는 것이며, 이에 대해서 학교에서는 적절하게 ... 양육적인 행동과 긍정적인 양육 기술을 포함하고 있는 부모교육 프로그램 개발하면서 제공을 해야 하는 것이다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.11.15

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  개별화교육프로그램의 정의, 실행 배경 및 이유, 개별화교육프로그램 대상자, 구성요소를 조사한 후 이를 바탕으로 IEP에 대해 서술하시오.

  국립특수교육원에서는 1997년에 이러한 노력의 일환으로 정신지체 학생을 위한 개별화교육계획 체계를 소프트웨어로 제작하였다.다. ... 예를 들어 하지에만 마비가 있고 학습능력에는 결함이 없는 지제장애학생인 경우에는체육시간에만 IEP가 필요할 것이며, 이에 반해 정신지체가 있는 학생은 대부분의 교과에서IEP로 필요로 ... 청각 장애, 발달 지체 등 특별한 교육적 필요를 가진 학생들은 개별화 교육프로그램의 대상이다.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.26

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  단순언어장애(말 늦은 아이), 유창성장애, 조음·음운장애, 지적장애, 자폐성장애 중 하나를 선택

  이는 정신지체라는 용어로 바뀌었다가 현재 지적장애라는 용어로 변경이 되었는데 현 특수교육대상자의 53.4%, 특수학교의 69%가 지적장애 특수학교로 분류될 만큼 많은 수를 차지하고 ... 지적장애의 정의와 원인지적장애란 지적기능과 적응행동의 어려움으로 교육적 성취에 어려움이 있는 사람으로(장애인 등에 의한 특수교육법) 지능검사의 결과가 70 이하이거나 개념적, 사회적 ... 이 두가지 경우가 동시에 존재하면서 18세 이전에 일어나는 경우를 지적장애로 분류한다.과거 지적장애는 정신박약 등의 용어로 바보, 천치 등 차별적 대우와 언행이 있었다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28

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  (특수교육학개론) 발달지체에 대한 개념, 발달지체 영유아 교수방법, 발달지체를 위한 영유아를 위한 지원체계에 대해

  자폐성 장애의 특성은 가장 대표적으로 사회성의 손상, 반복행동, 정신지체 등이 있다. 자폐성 장애아동은 가정과 학교에서의 조기교육을 통해 해결될 수 있다.3. ... 자폐성 장애아동은 조기 교육을 통해, 가정이나 학교 등의 자연스러운 환경 속에서의 교육을 통해 교정될 수 있다. ... 정서 및 행동장애 아동들에 대한 교육기관 및 교육체제 개선을 이끌어낼 수 있었다.정서 및 행동장애의 분류는 미국 정신의학학회에서 발표한 “정신장애의 진단통계편람”을 활용한다.

  방송통신대 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.04

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  (특수교육학개론) 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-학습 방법을

  서론우리나라에서 특수교육 과정은 1974년 정신박약학교 교육과정이라고 하는 명칭으로 최초로 제정되었다. ... 우리는 이러한 특성을 보이는 학생에 대해서 익숙하게, 지적장애라고 분류한다.미국장애아교육법에 의하면 정신지체를 현저히 평균 아래의 지적인 기능을 가지고 있음과 동시에 적응의 기능도 ... 이후에는 주기적인 개정과 시행을 거쳤다.특수교육과정은 1974년에 제정한 시기부터 부분적으로 지역사회와 학교의 실정 그리고 학생의 수준을 고려해서 교육과정을 운영하도록 하였다.실제로

  방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.20

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  유아특수교육의 대상

  특수교육 대상자가 되기 위해 영유아들은 시각장애, 청각장애, 정신지체, 지체장애, 정서 ? ... 경우 만 5세 유아의 약 30%가 학교에서 실패할 위험이 있는 유아들로 평가되고 있다(Lerner, Lowenthal, Egan, 2003). ... 장애인 등에 대한 특수교육법 시행령"에서는 발달지체를 보이는 특수교육대상자를 신체, 인지, 의사소통, 사회 ?

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.18

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  장애(또는 장애인)에 대한 인식개선을 위한 방안을 쓰시오.

  우리나라의 경우 2003년 이후 지체, 시각, 청각, 언어, 정신지체, 발달장애, 정신장애, 신장장애, 심장장애, 뇌병변장애, 호흡기, 간, 안면변형, 장루·요루, 뇌전증 장애로 장애의 ... 위해서는 학교 교육에서 장애인에 대한 편견을 제거하고, 함께 더불어 살아가기 위해서 어떤 인식을 가져야 하는지 교육하는 것이 중요하다. ... 장애는 신체장애와 정신장애로 구분되며, 신체장애는 신체기능의 장애, 신체 내부의 장애 등을 의미하고, 정신장애는 발달장애, 정신질환으로 인한 장애를 의미한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.02.25

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  (A+)지적발달장애 case study

  심한 정도의 정신지체: 지능지수 20~25에서 35~40까지- 아주 심한 정도의 정신지체: 지능지수 20 또는 25 이하- 정도를 세분할 수 없는 정신지체: 정신지체라는 강한 심증은 ... 간호과정1) 대상자 사정(1) 정신 간호력 조사성명M성별Female나이16교육정도특수학교재학종교무교의료보장제공주거형태아파트경제상태보통정보제공자엄마● 대상자의 일반적 정보 (General ... 지능 장애의 수준을 반영하는 심각도에 근거한 진단부호- 가벼운 정도의 정신지체: 지능지수 50~55에서 약 70까지- 중간 정도의 정신지체: 지능지수 35~40에서 50~55까지-

  리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.03 | 수정일 2020.08.04

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  특수아동의 접근 방법으로서 교육적 접근과 상담적 접근의 필요성에 대하여 논하시오

  「장애인에 등에 대한 특수교육법」제15조에 따르면, 특수교육 대상자를 시각 장애, 청각 장애, 정신지체, 지체 장애, 정서행동 장애, 자폐성 장애, 의사소통 장애, 학습 장애, 건강 ... 장애, 발달지체, 그 밖에 대통령령으로 정하는 장애를 지닌 자로 규정하고 있다. ... 특수교육에서 다루는 내용은 가능하면 일반학교 교육과정에 맞춰서 지원하는 것을 목표로 한다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.12.07

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  지적 장애아동을 위한 교육적 지원과 중재 방법에 대해 논하시오

  정신지체아교육주제 : 지적 장애아동을 위한 교육적 지원과 중재 방법에 대해 논하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. ... 서론몇몇 학생들 중에서는 사회성이나 언어, 교과학습 습득, 자기보호기술 등이 또래보다 유의미한 수준의 지체를 보이며, 발달 영역에서 대부분 실제적인 지체와 어려움을 보이기 때문에 특수교육 ... 그러므로 지적 장애 아동을 교육하기 위한 발달주의 모형을 제공하는 것은 사전이 이미 정해진 기술과 지식을 가르치면서 장애아동이 발잘지체와 장애를 이겨낼 수 있도록 기대한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.08

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  주의력 결핍과잉장애(ADHD), 아동우울증 등을 가지고 있는 아동을 위한 특수학급운영에 찬성하는지, 반대하는지 자신의 입장을 제시하시오

  주의력 결핍과잉장애(ADHD), 아동우울증 등을 가지고 있는 아동을 위한 특수학급운영에 찬성하는지, 반대하는지 자신의 입장을 제시우리나라 교육부에서는 특수교육 대상자로 지체장애아동, ... 만약 주의력 결핍과잉장애를 가진 아동을 특수학급에 배치하게 된다면, 아이는 자신이 정신적으로 문제가 있다는 것이 학교에 알려졌고, 이로 인해 학교생활에 적응하지 못하거나 친구들로부터 ... 정신장애아동 등을 명시하고 있고, 주의력 결핍과잉장애나 우울증을 가진 아동은 특수교육 대상자가 아니다.

  리포트 | 4페이지 | 8,900원 | 등록일 2023.02.05

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  통합교육 효과와 문제점 및 개선사항에 대해서 설명하세요

  예를 들어 정신지체에 대해 일반 아동들이 보편적으로 가지는 인식은 갑자기 소리를 지르거나 교육에 대해 이해하지 못하는 모습일 수도 있다. ... 그러나 일련의 정신지체 아동들은 보편 교육에는 두각을 띄지 못할 수 있으나 미적인 감각 등과 같은 것에 탁월함을 보여 일반 아동들이 그려낼 수 없는 그림을 그린다거나 흉내내기 어려운 ... 가령, 공공장소 혹은 사람이 많은 장소에서 정신 지체 아동의 경우 갑작스레 소리를 지르거나 타인과 접촉을 시도하는 경우가 있는데, 이 경우 대다수의 일반 사람들은 장애 아동에 대해

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.01

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  지적장애와 자폐성장애

  대한민국 장애인복지법에서는 지적장애라고 하고 있으며, 장애인 등에 대한 특수교육법에서는 정신지체라는 용어가 사용되고 있으나, 점점 발달장애라는 용어의 사용 또한 늘고 있다...PAGE ... 지적장애는 기능적 행동들과 상황적(맥락적) 요인들 모두에 라 미국정신지체협회도 2007년 1월부터 그 명칭을 미국정신지체협회(American association on mental ... 규정으로 바뀌면서 정신지체로 바뀌었고 2007년부터 지적장애라는 명칭으로 바뀌었다.1.

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.03.25

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