"중등 국사과" 검색결과 361-380 / 615건

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  다문화시대에 사회과 교육내의 다문화교육에 대한 고찰

  다문화시대에 사회과교육 내의다문화교육에 대한 고찰목 차Ⅰ. ... 예컨대 20세기를 다루는 단원에서 칼라퍼플(The Color Purple)이라는 책을 사용한다거나, 미국사 시간에 2차 대전에 대해 가르치면서 일본인 강제수용에 대한 영화를 첨가하는 ... 경기도 내 초·중등 교사를 대상으로 실시한 조사연구에 따르면, 다문화교육과 관련된 학부 강의를 수강한 경험이 있는 교사는 설문 대상자 293명 중 6명(2.2%)에 불과 하였으며,

  리포트 | 29페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.12.19

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  2007개정교육과정

  주요 개정 내용주안점개선내용선택과목군 6개 과목군으로 조정예체능 과목군(체육, 음악, 미술)을 체육과목군과 예술과목군(음악, 미술)으로 분리역사교육 강화사회교과내에서 중등 역사 과목 ... (국사+세계사) 독립고1 역사과목 수업시수를 주당 2시간에서 3시간으로 확대과학교육 강화고1 과학과목 수업시수를 주당 3시간에서 4시간으로 확대주 5일제 수업제 월 2회시행에 따른 ... 중등학교 적용일정2009년 : 초 1, 2학년2010년 : 초 3, 4학년, 중1학년)

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.05.01

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  일제강점기

  소학교 국사과목에서 한국과 일본의 병합, 내선일체의 필요성을 강조. ... 입학난, 취업난, 사회주의 운동 등이 모두 독서교육을 통해 쓸떼없는 지식을 가르쳐 초래된 조선과 일본인은 조상의 뿌리가 같고 역사적으로 밀접한 관계에 있으므로 일본 국가의 목적을 ... 없는 중국의 복속국이었다는 점을 강조하여 일본의 병합이 정당함을 가르치려 함.전쟁과 학교교육소학교를 국민학교로 개칭(1941)4차 조선교육령: 중학교 + 고등여학교 + 실업학교 = 중등학교로

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.01.24

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  교육과정 및 교육평가

  초,중등학교 간 연계성고려, 통합교과의 신설(초등1~2학년).제4차 교육과정 (1981~1987)학문중심 교육과정. 1968년 선포된 국민교육헌장의 이념실현 시도. ... 한문과 교련과목 신설. 자주성, 생산성, 유용성, 지역성 강조.제2차 교육과정 (1963~1973)우리나라 최초로 만든 교육과정. 교과중심 교육과정. 지적 체계 중시. ... 국어가 일본어에서 우리나라 말로, 일본역사가 폐지되고 우리 국사가 개설되었다.긴급조치기 (1945~1946)교육평가1.교육평가의 개념교육목적의 달성도를 평가하는 교육의 반성적, 자각적

  리포트 | 23페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.11.17

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  중고등학교 교육과정의 특성 (~7차)

  특히 민족 교육의 측면에서 많은 변화를 도모하였는데, 반공교육의 방법을 새롭게 전환하고 민족 주체성에 입각한 자주· 발전 사관을 확립하기 위해서 교육과정 편제에서 도덕과와 국사과를 ... 되찾고, 당시의 군정청 학교국의 ‘신조양의 조양인을 위한 교육방침’의 도움에 의하여 우리의 것을 내용으로 하여 출발할 수 있었다. 1945년 9월에 국민 학교를, 그리고 10월에 중등학교를 ... 그러나 이러한 개정은 국수주의적 역사관과 비타협적 사고를 가진 인간을 형성할 우려가 있으며 통합교과로서의 사회과를 파행시켰다는 문제점이 있다.

  리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.29

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  [역사]일본의 역사교과서 왜곡과 한일의 역사 교과서 발행 제도 비교

  김한종 한국교원대 교수(역사교육과)는“어느 나라든 역사인식의 형성은 학교에서 이뤄지며, 그 통로는 역사교과서“라고 했다.동아시아 패권을 다툰 '총칼 전쟁'이 끝난 지 100여년이 지난 ... 비교를 통해서 양국의 국사 교과서의 장단점을 파악할 수 있을 것이다.가. ... 중등 교과서는 교육에 있어 다양성을 확보하는 것 못지않게 국민공통교육의 이념을 추구하는 것이 중요하다.

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.08.08

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  [사회과교육]역사왜곡과 우리의 역사 교육

  그러나 실제로는 단원별로 역사, 지리 일반사회의 영역이 명백히 구분된 것이었다. 1992년에 공포되어 논란이 된 제6차 교육과정의 개정과정에서는 독립교과였던 국사과를 사회과에 통합하며 ... 이로 인해 국사교육은 강화되었지만 반대로 세계사 교육은 약화되었다. 4차 교육과정에서는 중학교 사회 과목에서 사회과 통합을 표면화했다. ... 중등교사 자격을 얻기 위해서는 기본적으로 전공과목과 교직과목을 일정 학점 이상 이수해야 한다.

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.06.21

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  일제시대의 교육

  하지만 이러한 생각이 공교육 과정을 거치면서 국사시간에 배운 우리나라 위주로 쓰여진 국사책에 의해 생겨난 고정관념처럼 자리 잡은 것은 아닌지 하는 의문도 들었다. ... 중학교 이상의 졸업생수도 증가 속도가 빨라 중등학교 졸업생수는 1934~40년 사이에 6만 명으로부터 13만여 명으로 약2배 증가하였다. ... 이러한 전환점의 발생은 보통학교 학생 수가 1920~25년 과 1933년 이후 두 시기에 집중적으로 늘어난 것과 관련이 있다. 1920년대 전반에 학생 수가 급증하게 된 것은 3·1운동이

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.01.30

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  [교육학]교과의 형성과 변화 과정

  국사의 경우는 독립교과 형식으로의 정당성에 논란 제기되고 있다. ... 그리스 로마시대의 3R`s와 7자유과7자유과는 서양의 자유교양교육의 특징을 나타내는 것으로, 자유인으로서 수양과 자기 완성을 위한 것이다. ... 이때 7자유과는 도야적 가치가 크다고 인정된 교과들이며, 이들 교과의 중요성은 그것에 담겨 있는 내용 때문이 아니라 형식 때문에 인정 된다.?

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.26

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  한국의 교육과정 변천

  이러한 시간 배당과 편제는 임시방편이기는 하였으나 제국주의적 색채가 강한 수신과를 없애고 공민과를 신설한 점, 우리말로 수업이 이루어진 점, 국사를 교과목에 포함시킨 전 드이 특기할 ... 중등학교 교과 편제 및 시간 배당을 발표하였다. ... 당시의 중학교는 고등학교와 사범학교 심상과와 실업학교를 포함하고 있었으므로, 시간 배당과 교과목 편제에서도 그것을 찾아볼 수 있다.

  리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.26

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  직업세계와 진로설계 보고서

  , 구직 정보나 지원에 필요한 네트워크 강화, 한국전력의 시사교양부문 입사시험을 위하여 시사상식과 교양 기르기 등이 필요하다.(4) 희망 직종에 취업하기 위해 졸업할 때까지 내가 과 ... 커리어넷직업분류 경영분야(전문직) > 표준직업분류 1621 기획사무관)2) 중.고등학교 사회교사① 사회교사는 중·고등학교에서 학생들에게 사회분야의 이해를 넓히기 위하여 일반사회, 세계사, 국사 ... (출처：노동부사이트> HOME > 직업정보 > 직업찾기 > 명칭별검색 .검색어 : 사회교사)③ 중등학교교사는 국·공·사립 중등학교에서 교육과정에 따라 학생들에게 중등교육과목을 가르치고

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.10.10

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  식민지시대의 교육

  그래서 한국인에게는 단순한 기능을 익히는 수준의 초등교육만을 실시하였고 중등?고등교육은 극소수의 엘리트를 대상으로만 이루어졌다. ... 보통학교 4년, 고등보통학교 4년, 여자고등보통학교 3년, 실업학교 2~3년, 전문학교 3~4년③ 교사교육을 소홀히 함: 1년과정의 사범과와 1년이내의 교원속성과 설치, 한성사범학교 ... 각주:2]- 일본본토와 동일한 교육시행(내선일체)- 일본식 교명 : 보통학교와 소학교를 소학교로, 고등보통학교는 중학교로..- 한국어 사실상 폐지(정규과목에서 선택과목으로 전락), 국사교육금지

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.03

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  우리나라 교육과정의 역사

  초등학교와 마찬가지로 국어과에서 한자교육을 하지 않도록 하였고, 2학년 사회과에서는 국사를 세계사와 분리시켰고 실업. 가정과에서는 남녀 공통 필수로 ‘기술’ 과목을 신설하였다. ... 중등학교 교과 편재 및 시간 배당을 발표하였다. 초등학교의 교육시간 배당과 편제는 임시방편이기는 하였으나 제구구주의적 색채가 강한 수신과를 없애고 공민과를 신설한 점. ... 단위 수 업 시간을 45분으로 5분 줄였으며, 사회생활과의 명칭을 사회과로 바꾸었 다.

  리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.30

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  사회과교육 우리학생들이나아가누나 독후감

  또한 초등교육과 중등교육을 연계시켜 소학교 교육을 완성이 아닌 기초교육으로 설정하려했다. ... 우리학생들이 나아가누나고등학교 무렵 국사시간에 수업 시간에 만주와 간도지방에서 독립운동을 했던 종교단체 중심의 민족사립학교들에 대한 설명을 들었다. ... 사범학교는 유학에 대한 기본소양을 갖춘 15-20세의 학생에게 한문과 더불어 국문과 역사, 지리 등을 가르치기도 했다. 이러한 설립 고시문을 발표한 뒤 정부는 학교를 설립했다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.24

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  [역사교육학] 한국역사교육의 변천

  또한 이를 계기로 사회과 통합이 과연 중등학교 사회과 교육에 바람직한 것인가에 대한 논란이 본격화되었다. ... 중등학교 교육과정에 역사가 포함됨에 따라 역사교과서의 편찬 작업도 점차 활발해졌다. ... ‘국민의 기초적 연성(鍊成)’이라는 명목 아래 소학교를 국민학교로 바꾸는 국민학교령을 공포하고, 교과목을 국민과, 이수과, 체련과, 예능과, 직업과로 통합하였는데, 역사는 국민과에

  리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.01

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  사회과 성격

  : 2차와 동일 고등학교: 국사독립교과, 사회문화신설적합성 모색기제4차 교육과정(1981-1987) 인간중심교육과정 통합 강조제5차 교육과정(1987-1992) 종합적인 교육과정 강조-초등 ... 교육과정(1963-1973) 생활중심교육과정:자주성, 생산성, 유용성 강조 초등:완전 통합 중학교:광역통합제3차 교육과정(1973-1981): 학문 중심으로 구조화, 탐구학습 강조 초-중등 ... 한성사범학교 규칙공포:본국,외국지리 1895년 소학교령 1906년 보통학교령 시행규칙:지리,역사를 국어시간에 포함 1906년 고등학교령 시행규칙:지리교육과정 일제식민시대:보통학교 X, 중등-일본지리

  리포트 | 36페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.03

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  2007년 개정 제7차 사회과 교육과정, 특히 지리 영역에 대한 비판적 고찰

  초등학교에서는 기존의 과목이 유지되나, 중학교에서는 기존 과목과 함께 국사와 세계사가 따로 분리되어 나가 과목을 이루었다. ... 특히 초ㆍ중등학교 교사들은 각 학교급별 교육과정에 대한 이해가 부족하기 때문에, 이전 학년에서 배웠던 내용을 반복하는 경우가가 되어 왔던 학습 내용의 과다를 줄이기 위해 노력하였고, ... 이에 따라 과목의 수와 영역의 비율, 시수의 비율 면에서도 차이가 생겼다.영역제7차 사회과 교육과정의 선택과목(괄호 안은 단위))2007년 개정 사회과 교육과을 모색한다.위 두 내용은

  리포트 | 27페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.01.21

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  생애능력과 학교 교육의 개혁(학교 교육의 현황과 문제점, 개혁방안)

  중등 교육의 문제점과 개선방안 (1) 교과목 개선 1. 중등교육의 목표와 현황 2. 국어과 3. 수학과 4. 영어과 5. 과학과 6. 사회과 7. 기타 (2) 적극적 개혁 1. ... 문제해결능력, 지도력 제 7차 교육과정 - 사회생활을 영위하는 데 필요한 자질 함양 문제점 - 추상적이고 이론 위주, 현실과 유리 현실 중심적으로 개선 - 사회과목간 연계 (ex : 사회+국사 ... 유지, 관리° 국가 수준의 교육과정 기준 ° 지역 수준의 편성 운영지침 ° 학교 교육과정 편성 운영의 공통적, 일반적 기준교육 과정의 성격비고제7차 교육과정제6차 교육과정구분국어과기초

  리포트 | 29페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.10.23

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  [역사교육] 교육제도에 나타난 역사교육의 문제점과 나아갈 길

  초, 중등학교에서 국사과목이 독립되고 대학에서는 한국사를 필수로 이수하도록 하였다. 각종 국가고시에 한국사의 지식 내용을 평가하도록 한 것도 이 당시의 일이다. ... 즉, 독립된 교과로서 국사과가 폐지됨에 따라 국사는 중학교에서는 사회의 한 영역, 고등학교에서는 사회과의 한 과목이 되었다. ... 이로 인해 국사교육은 강화되었지만 반대로 세계사 교육은 약화되었으며, 역사교육은 국사과와 사회과 속의 세계사라는 이중적인 형태로 전개되게 되었다.6차 교육과정이 시행되면서 중, 고등학교의

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.05.27

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  교육학 - `한국교육사` 요약-정리

  왕으로서, 정치제도를 개혁하고 문교정책을 추진-예종 2년에는 국자감의 교육재정을 충당하기 위해, 양현고를 설치하도록 함-예종 4년에 경사를 가르칠 수 있는 교수 임명(1280년), 국사 ... 문무관 8품 이상의 아들과 서민을 대상⑥ 교육내용은 완전히 유교 중심-지방교육과 유학이 발달3) 동서학당과 오부학당① 동서학당과 오부학당은 고려 후기의 관학으로, 중앙에 설립된 중등정도의 ... -박사와 조교들은 학생들을 세 과로 나누어 가르쳤는데, 와 을 필수로 함(유학의 기본 이념인 충과 효를 덕목으로 강조하기 위해서)⑤ 국학에서는 유학 경전 이외의 기술도 교육-의박사,

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.07.03

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