"초등학생 상담의 실제" 검색결과 361-380 / 4,331건

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  오늘날 우리사회 내 청소년 성범죄 문제가 대두되고 있다. 가해학생과 피해학생에서 바라본 청소년 성범죄의 문제점과 청소년 성범죄를 감소시키기 위한 방법은 무엇이 있을지 토론해보시오

  청소년 성범죄를 예방하기 위해서는 초등학생 때부터 체계적인 성교육을 받도록 할 필요가 있다는 생각이 들었다. ... 이 때문에 우리나라 교육당국에서는 성범죄 피해 청소년을 대상으로 한 상담에 많은 관심을 두고 있는 것이다. ... 실제 성범죄 가해 청소년은 학교로부터 정학이나 퇴학 처분을 받고 있으며, 우리나라 사법부에서도 성범죄 가해 청소년을 소년원에 수감하는 등 성범죄 가해 청소년을 학교로부터 완전히 분리시키고

  리포트 | 4페이지 | 6,900원 | 등록일 2021.06.09

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  가족복지론-최근 이슈가 되고 있는 가족의 문제(이혼가족, 장애인가족, 소년소녀가정, 독거노인가족 등)의 사례를 조사하고, 문제의 원인에 대한 분석과 사회복지적 관점에서의 해결방안을 제시하시오.

  법원에 협의이혼을 신청한 초등학생 이하의 자녀를 둔 부부를 대상으로, 경기북부 10개 시·군 건강가정지원센터를 통해 진행된다고 하며, 상담 내용은 이혼여부에 대한 합리적인 의사결정 ... 상담을 받을 것을 권고하고 있으나 강제성이 없어 실제 상담이 일어나는 경우는 적은 편이라는 부분이라는 구멍이 있었다.의정부지방법원의 ‘2015년 협의이혼 현황’에 따르면 경기북부 ... 그 밖에도 중,고 재학중인 학생의 교육비 급식비 등의 혜택이 주어 지고 있으나 , 이혼가정의 경우,모자가정의 경우 여성의 경제적 자립도가 낮아 급속히 영세민화 되어 가는 경우가 많고

  리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.04.14

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  학교 밖 청소년을 위한 사회복지 실천 방안을 기술하시오

  전문적인 학교 이탈 방지 혹은 학교 유지를 위한 상담과정이 진행되기 전에 가까운 가족이나 담임선생님과의 상담을 통해서 감정적인 갈등에 직면하게 되고, 그 결과 실제 자퇴를 앞 둔 시기에서 ... 초등학교·중학교 또는 이와 동일한 과정을 교육하는 학교에 입학한 후 3개월 이상 결석하거나 같은 법 제14조제1항에 따라 취학의무를 유예한 청소년. ... 이에 학교 내에서 전체 학생을 대상으로 다양한 자퇴 사인을 확인하고, 자퇴에 대한 고민이 특정 개인의 문제가 아닐 수 있음을 바탕으로 함께 논의할 수 있는 분위기를 조성해 학교 밖

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.07.17

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  [학교사회복지론] 학교에서 ADHD 학생이 있다면 학교사회복지사로서 어떻게 개입할지 실천방안을 서술하시오.

  한 초등학교에서 ADHD 학생들을 대상으로 실시된 '집중력 향상 프로그램'이 있다. ... 그러나 실제 학교 현장에서 ADHD 학생들을 효과적으로 지원하기 위해서는 보다 구체적이고 실질적인 개입 전략이 필요하다. ... ADHD 학생 지원을 위한 학교사회복지사의 실천 방안(1) 초기 수립해야 한다.초기 상담 과정에서는 학생이 자신의 ADHD 증상을 이해하고, 이를 관리하기 위한 전략을 습득하도록 돕는

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.02

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  현대사회는 다양한 가족의 출현과 동시에 많은 가족문제가 발생하고 있다. 가족문제 발생을 사전에 예방하고

  해당 서비스의 이용대상에는 만 12세 이하에 해당하는 다문화가족 자녀들 중에서 언어 평가나 교육을 필요로 하는 아동 및 그 부모가 이에 해당하며, 초등학생의 경우에는 만 12세를 초과하는 ... 실제 경험 사례와 효과성Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. ... 이러한 사업에는 아동 대상 언어평가 및 언어교육 서비스가 있으며, 부모 대상 상담과 교육 서비스가 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.10

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  학생의 발달수준 별 진로지도 방안에 대하여 서술하세요

  과목명 : 생활지도와 상담주제 : 학생의 발달수준 별 진로지도 방안에 대하여 서술하세요.과제에 포함될 내용:1. 학교 수준별 진로발달 특성과 지도방법을 단계별로 제시하세요2. ... 자기 자신의 모습 혹은 장래에 있어 진로문제에 대해 흥미와 능력 이외의 가치관 및 취업 기회와 같은 현실적 요인까지 고려함으로 실제적 진로선택이 가능하게 되고 진로 선택과 장래의 ... 진로지도의 단계진로 발달적 측면에서 봤을 떄 초등학생은 진로인식 단계에 해당되는데 이 단계에서 자신에 대한 이해와 일이 가지는 역할 및 의미, 그리고 사회적행동과 책임있는 행동 등에

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.27

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  학교사회복지 ) 학교사회복지의 필요성, 목적 개념을 설명하고 자신 거주하는 지역 1개 학교를 선정하여 학교 특성 상황 기술하시오

  여기에서는 이와 같은 현대사회에서의 학교사회복지의 필요성을 실제 학교의 운영사례를 통해 살펴보고자 한다.Ⅱ. 본론1. ... 따라서 교육전문가인 교사와 학교현장의 자원만으로는 이것을 해결하기 어려우며 사회복지나 청소년 지도 상담 등을 포함한 다양한 분야에서의 전문가 참여가 필요하다. ... 송곡초등학교는 경북 포항시 북구 장량중앙로에 위치한 초등학교로, 2011년 설립 인가를 받은 이후로 2019년 현재 42개 학급과 1,164명의 학생이 재학 중이며 이 중에는 1개의

  방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.10

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  지역사회 업무수행관찰보고서(보건소)

  초등학교 구강보건교육과는 다르게 조금 더 심각해보이는 실제 구강자료를 통해 구강미관리의 위험성을 교육하고 중요성을 일깨워줄 수 있다고 생각하였다.⑤ 모자보건실- COVID-19로 인해 ... 증상, 약물교육, 개별관리, 재발예방, 간접서비스로 치료기관, 시설 연계 등의 서비스를 펼친다면 북구 전주민의 정신건강증진률이 올라가지 않을까 생각하였다.④ 구강증진실- 중, 고등학생들에게도 ... 높아 건강증진실 직원이 영양상담실에 연계하여 영양사정 요청⑧ 건강증진실 ▷ 영양상담실- ‘북구 걷기왕 대회’ 사업의 대상 주민들의 인적사항을 파악하기 위해 영양상담실에 협조요청2.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2024.04.02

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  [학교사회복지론 4학년] 1. 학교사회복지의 필요성과 목적, 개념을 설명하시오

  더불어 중·고등학생에 비해 발달단계가 더디고 단체활동을 많이 진행하는 초등학생의 경우 사회적 거리두기의 각종 지침을 실행하는 데 큰 어려움을 가져왔다.(8) 원격수업의 높은 벽코로나19 ... 유형별 형태를 실시간 쌍방향 수업, 콘텐츠 활용 수업, 과제 수행 수업의 3가지로 나누어 제시하였지만, 실제 어느 프로그램을 활용해서 어떻게 제작할 것인지에 대한 고민은 개별 교사의 ... 셋째, 학생들의 발달 단계에 적합하고, 향후 비대면 상담에서 요구되는 콘텐츠개발의 필요성이다.

  방송통신대 | 14페이지 | 6,000원 | 등록일 2022.03.12

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  자신이 가지고 있는 심리적(행동적)문제 및 단점을 한 가지 제시하고 이 문제 해결을 위한 상담이론 및 기법을 구체적으로 제시하시오.

  초등학생 때까지는 오빠가 입던 옷들을 물려받는 것이 싫었지만 별다른 이야기는 하지 않고 받아들였다. ... 과목명 : 상담이론과 실제과제 주제 :“자신이 가지고 있는 심리적(행동적)문제 및 단점을 한 가지 제시하고 이 문제 해결을 위한 상담이론 및 기법을 구체적으로 제시하시오.”목 차I. ... 심리적인 문제의 원인을 통찰하였다고 해서 그 문제가 해결되는 것은 아니기 때문에 통찰한 것을 실제 생활로 옮길 수 있도록 상담자가 적절하게 강화해야 한다.Freud의 정신분석 상담기법은

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.06.30

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  지역사회보건간호사 역할 분석

  지역사회보건간호사 역할 분석역할의 종류이론적 역할실제 수행한 업무 (중재)옹호자대상자의 유익을 위해 행동하거나 그들의 입장에서 의견을 제시하며 대상자들이 스스로 정보를 얻고 자원을 ... 임신이 의심되는 여학생의 검사를 보건진료소에서 할 수 없자 산부인과에 진료를 의뢰함.? 박씨 아저씨를 목사 내외와 함께 병원에 데려가 임시 보호자로써 역할을 해줌? ... 보건진료소 앞 초등학교 선생님께 부탁드려 한글 공부 책과 교재를 지원받음.역할모델비슷한 활동을 하고 싶어 하는 다른 사람에게 의식적, 무의식적으로 그 행위를 설명하고 지역사회 간호사는

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.04.18

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  [방송대] 학교사회복지론 - 학교사회복지의 필요성과 목적, 개념을 설명하시오.

  SNS, 전화, 가정 방문 등을 적극 활용한 상담을 통해 학생들의 정서적 안정을 돕고, 학생들의 학습 상태와 태도를 정확히 파악하여, 해당 사항들을 교사에게 전달하여 대책을 강구할 ... 본고에서는 학교사회복지의 개념에 대해 알아보고 실제 학교 사례를 첨하여 학교사회복지의 필요성과 목적에 대해 고찰해 보도록 하겠다.2. ... 이 가운데에는 학습 장비 사용에 서툰 초등 저학년, 학습이 부진하나 이를 보충하는 면에서 도움을 받지 못하고 있는 학생, 원격 수업의 장기화에 따라 심리적으로 피로감을 느끼는 학생,

  방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.14

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  코로나 19이후, 아동이 경험하는 어려움과 사회복지사의 역할을 설명하시오

  따라서 선생님들의 업무 부담은 더욱 늘어나고 있다는 지적이 있다.이중 초등학생은 약 137만명으로 여기에는 초등학교 저학년을 포함한 모든 학생들이 학교 수업에 참여하게 된다. ... 왜냐하면 현재 560만명 정도가 온라인 학습을 시작하는데, 초등학생의 경우 선생님이 일일이 전화를 통해 업무 확인을 해야 하는 상황이 생긴 것이다. ... 경제적 상황이 어려워지기도 했지만, 자가격리로 인한 심리적 고통 그리고 실제 병을 겪고 죽는 사람들이 많아지면서 여러 가지 불안감을 야기하고 있는 것이다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.20

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  지역사회간호사 역할 사례 레포트(A+)

  지역사회간호사의 실제 사례를 보여준다면 지역사회간호를 보다 쉽고 명확하게 이해할 수 있을 것이다. ... 방, 행복e음 복지사각지대 발굴시스템에서 통보된 43가구, 관내 초등ㆍ중학교 입학하는 80가구 등을 우선 방문 대상으로 한다. ... 사회적 지지를 해주는 찾아가는 보건복지 상담서비스다.?

  리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.03.29 | 수정일 2024.04.01

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  초등학교 4학년 교육과정 운영 평가 계획서

  초등학교 4학년 교육과정 운영 평가1. ... 5) 평가 방법가) 재량 활동의 평가는 담당 지도 교사가 평가한다.나) 평가 시기는 실제 운영되는 시간을 중심으로 평가하되 부득이한 경우 사후 평가를 한다.다) 관찰, 질문지, 학생의 ... 협동성, 자주성, 창의성, 예절성 등 바람직하다고 판단되는 행동 덕목을 학년 수준과 실정에 맞게 선정하여 평가한다.나) 선행 및 모범 행동에 의한 표창이나 특기 사항도 기술한다.다) 상담

  리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.05.21

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  실제 운영하고 있는 평생교육 기관을 선정해 기관별 경영전략을 비교 분석

  캘리그라피 지도사, 학교안전 상담사, 노인심리상담사, 아동교육 지도사 외에도 부모교육, 아동교육 지도사 등에 대한 자격증 취득반이 따로 개설되어 있었다. ... 진학하지 못한 근로 청소년과 성인들에게 초등, 중등, 고등학교 교육과정을 운영하는 교육시설을 의미한다. ... 총 15주로 운영되며 총 9개의 과정으로 102개의 수업이 운영, 학생들을 모집하고 있었다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.30

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  집단따돌림의 개념과 유형

  로렌드(Roland, 1988)는 따돌림을 "실제 상황에서 자신을 방어할 수 없는 개인에게 장기적으로 조직적인 정신적 ? 신체적 폭력을 사용하는 것"이라고 정의했다. ... 그 이후 '이지메 110'이란 상담전화도 설치되었다.1994년 12월 일본 에히메현 니시오 시에 있는 중학교에서 2학년생인 오오꼬우찌(大河內)가 동료들의 이지메로 자살한 사건이 발생하여 ... 그 해 4월 일본 경찰청이 처음 발간한 "이지메 백서"에는 1년 동안 전국 초등고교에서 살인 4건, 자살 7건을 포함 5백 31건의 이지메가 발행한 것으로 집계되었다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.05

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  학교교육과청소년 ) 초등학교 방과후학교 운영계획서 및 프로그램 분석

  -문제점 3 : 생각했던 방식과 실제 수업이 다를 수 있어 학생들과 학부모 사이에서 불만이 생길 수 있다. ... -문제점 4 : 초등학생들의 성격이나 특성을 고려되지 않은 채 수업이 진행될 가능성이 높다. ... 초등학생 수업은 리액션이 상당히 중요하므로 사전에 심리나 성격 테스트 등이 필요하다.2. 방과후학교 프로그램 설계가.

  방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.08.02 | 수정일 2023.03.20

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  학교사회복지 각각의 실천 모델에 대한 개념과 특징을 이해하고 이 중 하나의 실천 모델을 선정하여 개념과 특징을 설명하고, 자신이 학교사회복지사로서 어떻게 그 역할을 수행하고자 하는지 기술하시오

  합니다.실제 사례를 통해 생태학적 모델의 적용을 살펴보면, 학교사회복지사가 한 학생의 학교 부적응 문제를 해결하기 위해 개입한 사례가 있습니다. ... 이 모델은 학생이 겪는 문제를 개인의 내부적 요인뿐만 아니라, 외부 환경적 요인과의 관계 속에서 이해하려고 합니다. 초등학생 C는 학교에서 괴롭힘을 당하는 문제를 겪었습니다. ... 이 모델은 학생들이 겪는 개별적인 문제를 해결하기 위해 개별 상담, 지원, 그리고 개입을 제공하는 것을 기본으로 합니다.

  리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.04.03

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  사회복지실천기술론_6차기 (3주 2차시)의 기초기술 중 자신이 가장 잘 활용할 수 있을 것 같은 기술에 대해 합리적으로 설명하고, 현장에서 어떻게 사용될 수 있을지에 대해 설명해보시오.

  관계 구축에 대한 접근 방식은 대상마다 달라야 하는데, 가령 초등학생의 관계 형성 활동과 고등학생의 관계 형성 활동을 같은 수준으로 진행하면 둘 중 하나는 실패할 수밖에 없다. ... 본 레포트에서는 다양한 사회복지실천기술 중 라포형성과 관계형성 기술에 대한 검토와 실제 현장에서 어떻게 사용될 수 있는지에 대해 서술하고자 한다. 2. ... 다수의 상담가들은 상담 전에 가벼운 인사와 같은 라포 형성 활동이 항상 진행되며, 일부 상담자들은 관계 형성이 상담에서 가장 중요한 요소라고 주장한다.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.07

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