"특수교육교사" 검색결과 361-380 / 37,200건

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  [특수교육]특수교육 교사를 위한 수업개선 방안과 실제

  우수한 교육내용을 뛰어난 교육방법으로 가르쳤을 때 훌륭한 수업이 전개 될 수 있다.일반교육 분야에서는 교과활동을 교과지도와 교과외지도로 나누고, 특수학교 교육과정은 영역에 따라서 교과 ... 즉 교과지도와 교과외지도 외에 지역과 학교교육과의 연대와 보호자와의 연대 등을 모두 포함해서 교사가 주체적으로 창조하는 다양한 교육실천 활동이 이루어지고 있다.신발 갈아 신기, 옷 ... 여기서는 수업지도가 교육실천과는 구별되는 개념이고, 교사가 전문가로서 책임을 갖는 교육지도의 모든 것은 아니다라고 이해한다.수업지도는 수업설계, 실시, 평가라고 하는 3가지 단계가

  시험자료 | 26페이지 | 2,000원 | 등록일 2002.12.10

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  [교육]자신의 직업윤리를 선서화하기 - 특수교사 선서

  교육에서 모든 것이 이루어질 수 있음을 생각해볼 때, 이것은 특수교사 윤리의 기본이 된다하겠다.5단락은 장애명칭사용에 따른 아동의 교육적 중재의 불리를 최소화하기 위한 특수교사의 윤리 ... 사례를 담고 있다. 4단락은 특수교사 윤리의 사례-완전통합교육에 관한 내용이다. ... 특수교육의 의미와 효과는 학교와 가정의 협력이 있을 때 극대화되며, 특수교사의 노력은 아동의 교육과 재활에 관련된 다른 관련 전문분야의 서비스와 통합될 때 가장 효과적이다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.01

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  [초등교육학] 초등교육의 특수성과 초등교사의 전문성

  초등교육의 특수성과 초등교사의 전문성1. ... 또한 모든 인간에게 필요한 공통적인 특성과 개인에 특수하게 요구되는 개성을 동시에 길러주는 균형있는 교육을 의미한다.결국, 초등학교 아동들은 제반 발달 영역에 걸쳐 왕성한 성장과 발달을 ... 초등교사의 전문성1) 초등교육학 전반에 걸쳐 통합적인 안목을 갖춘 교육학 전문가초등교육은 아동과 교육에 대하여 전체론적 관점에서 접근하는 통합교육이다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.21

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  [특수교육] 통합학급 교사와 특수학급 교사의 자질과 태도

  특수교육 교사의 자질교사로서 투철한 윤리와 사명의식을 가져야 하는 것은 당연한 일이지만 특히 특수교육 교사에게 있어서 이 사항이 중요할 것 같다. ... 통합학급 교사와특수교육 교사의 자질과 태도Ⅰ. 서론교사의 자질이란, 일반적으로 교사가 갖추어야 할 비교적 영속성 있는 개인적 특성 및 교직적 태도를 의미한다. ... 중요하다고 지적하고 있다.또한 교합교육 교사에게는 일반교사가 처리할 수 없는 문제 해결할 수 있는 능력과, 특수교육에 대한 전문적인 지식과 철학을 바탕으로 특수학급을 운영할 것이

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.08

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  장애인통합교육의 정의, 장애인통합교육의 필요성, 장애인통합교육의 성공조건, 장애인통합교육의 기반, 장애인통합교육과 교사의 역할, 향후 장애인통합교육의 방향 분석(장애인통합교육, 특수교육, 통합교육)

  통합교육 지향의 특수학급 개혁4. 일반학급 교육체제의 개혁5. 통합교육 시범학교 지정?운영 확대Ⅵ. 장애인통합교육과 교사의 역할1. 특수교육 교사의 역할2. ... 교사의 역할이 중요하다통합교육체계 안에서 특수교사는 직접 교수 역할만을 특수교사의 역할로 지각하는 오류에서 벗어나 특수교사 스스로 간접적 서비스 역할에 확신을 가지고 학교 안의 다른 ... 특수교육 교사의 역할학교가 완전통합교육을 처음 시작할 때, 특수교육 교사는 필요없을 것이라고 생각하였으나 이것은 사실과 거리가 먼 것이었다.

  리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.16

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  [특수교육] 통합교육을 위한 일반 교사의 준비도 평가

  ☞우선 아동의 부모와 또래 집단을 통해 아동의 성향과 특성에 관하여 파악하고, 특수교육 전담교사와 심리·물리 등의 치료 교사, 정신과 의사 등에게서 적합하고 각 아동에게 효과적인 프로그램에 ... -언급된 각 자원 인사나 기관을 쓰시오.☞ 국립 특수 교육원, 특수교육 위원회, 시청, 보건복지부를 통해서 장애 판정 기준과 함께 장애조건에 관한 일반적인 정보를 얻을 수 있고 또한 ... 물론 장애가 심해 일반학급에 입급할 수 없는 중도·중복장애아동들은 특수학급이나 특수학교에서 생활하면서 최상의 서비스를 받아야 하지만 이들도 가급적 일반학교에서 교육을 받을 수 있는

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.08.03

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  [특수교육] 특수학교교사 양성체제 개선방안에 관한 고찰

  특수학교교사의 양성수준과 기관1) 특수학교교사의 명칭을 특수교육을 담당하는 모든 교사를 포괄하는 개념으로, 특수교육교사로 호칭하는데 이의가 없음.2) 특수학교교사 양성기관특수교육교사 ... 금번 「특수학교 교사 양성체제 개선방안」을 위한 토론회는 교육 수혜자인 특수교육대상자의 요구 고려, 특수교육의 기회확대, 특수학교교사의 전문성 신장을 통하여 최근의 교육환경과 경향에 ... 자격증, 이료교사, 공예교사 등으로 구분하여 표시하는 것에 대해서는 직업교과목에 관련없이 구분하지 말고 현행대로 특수교육교사(직업교육)로 표기하는 것이 현실적으로 타당하다고 생각한다

  리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2003.08.18

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  [특수아교육] 어린이와 함께 크는 교사

  이 책은 특수아를 대상으로 한 교사가 처음으로 교육현장에 몸담았을 때부터의 일을 일기형식으로 적은 것이다. ... 하지만 이 교육현장은 물감을 손에 발라서 교사의 옷에 묻혀도 가만히 두고 그 행동을 가지고 교사는 이 아이의 심리상태를 파악하고 얼마만큼 발전되었는지 정도를 추측한다. ... 저자가 몸담고 있던 일본의 한 교육기관은 우리가 현장에서 보았던 그런 방식의 교육과는 달랐다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.21

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  [특수아동교육] 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD) 이해 - ADHD 개요, 증상 및 행동 특성, ADHD 전개과정과 행동특성, ADHD 진단, ADHD 치료, 부모와 교사의 역할

  부모와 교사의 역할1. 부모의 역할2. 교사의 역할참고문헌Ⅰ. ADHD 개요1. 주의력 결핍 과잉행동 장애(ADHD)란? ... .- 전반적으로 활동 수준이 높고 부모님 선생님의 말을 잘 듣지 않는다.- 주의집중 시간이 다른 아동보다 짧고 쉽게 산만해짐.- 분별없이 무모한 행동이나 장난으로 다치기 쉽다.- 교사로부터

  리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.09.23

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  장애인통합교육의 유형, 장애인통합교육의 기준과 장애인통합교육의 교사 간 협력, 장애인통합교육의 학습지원 및 장애인통합교육의 운영 그리고 장애인통합교육 관련 제언 심층 분석(장애인통합교육, 특수교육)

  특수학급 및 통합학급의 교육과정 편성과 운영을 위한 과제1) 특수교사와 일반교사의 협력적 관계 조성2) 특수학급의 효율적인 운영을 위한 역할 분담3) 다양한 교수? ... 예를 들어, 소수의 특수아동에 한하여 특수교사가 일반학급 교사와 협력교수를 한 학기 동안 실시해 볼 경우, 한 학기 후 교육성과에 대한 공식적인 평가를 하는 것도 중요하지만, 과정평가로서 ... 이러한 교육과정에 익숙해 있는 일반학급 교사들은 통합된 특수아동의 개별화 교육계획안에 명시된 교육목표 (예: 독립적 생활기술, 의사결정 기술, 사회성 기술 등)가 일반학급의 교육과정과

  리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.03.15

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  생활지도, 적응지도, 특별활동의 지도, 특수아의 지도, 학급경영, 교육실습, 교직과 교사

  특별활동의 평가제 4 절 특수아의 지도 .................11-13p1. 특수교육이란?2. 특수교육의 목적3. 특수아의 특성4. 효과적인 교수활동5. ... 생활지도에 반드시 요구되는 학생들의 인성발달에 대해 생각해 볼 필요가 있고, 적응지도, 특별활동의 지도, 특수아의 지도, 학급경영, 교육실습, 교사의 자질을 살펴봄으로써 우리가 앞으로 ... 교육실습이란?2. 교육실습의 과정1) 관 찰 실 습2) 참 가 실 습3) 수 업 실 습-디자인공예교육제 7 절 교직과 교사 .................21-24p1.

  리포트 | 24페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.09.30

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  [특수교육] 장애인 통합교육의 기초 개념, 원칙, 효과, 저해요인 및 우리나라 통합교육의 역사, 실태, 부모와 교사의 역할과 문제점 및 활성화 방안

  완전통합이란 일반주도 특수교육의 한 형태로서, 일반학급에서 일반교사와 특수교사가 협동하여 장애아동을 가르치는 것이다. ... 작성하여 이를 일반교사가 적절하게 지도해야 한다.일곱째, 특수교사나 부모에게 장애유아의 활동에 대한 평가, 사회성, 문제행동 및 장단점 등에 대한 평가를 하여 정보를 제공하여야 한다 ... 우리나라에서는 1994년 시행되기 시작하였으며 특수교육진흥법(제2조 6항)에서 “통합교육이라 함은 특수교육 대상자의 정상적인 사회적 능력의 발달을 위해 일반학교에서 특수교육 대상자를

  리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.05.25

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  교사, 특수교육보조원의 기본자세(기본마음가짐), 직장인, 회사원의 기본자세(기본마음가짐), 경영자(경영인),보호관찰관의 기본자세(기본마음가짐), 기독교인의 기본자세(기본마음가짐)

  특수교육보조원의 기본자세(기본마음가짐)가. 특수교육대상자에게 희망을 주고, 가능성을 발견해 주는 교육활동에 특수교육 보조원으로서 책임감을 갖는다.나. ... 교사, 특수교육보조원의 기본자세(기본마음가짐), 직장인, 회사원의 기본자세(기본마음가짐), 경영자(경영인), 보호관찰관의 기본자세(기본마음가짐), 기독교인의 기본자세(기본마음가짐) ... 위와 같은 자세로 특수교육보조원으로서의 역할을 수행하므로 특수교육 질 제고에 크게 기여토록 한다.Ⅲ.

  리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2013.04.13

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  [특수아교육]장애 아동의 통합교육에 대하여 논하시오(장애아동 통합교육과정에서 교사들이 직면하는 문제점 및 대처방안 연구)

  또한 완전 통합이란 일반주도 특수교육의 한 형태로서 일반학급에서 일반교사와 특수교사가 협력하여 장애아동을 가르치는 것이다.2. ... 우리 나라의 특수교육진흥법에서는 통합교육이라 함은 특수교육 대상자의 정상적인 사회적 능력의 발달을 위하여 일반학교에서 특수교육 대상자를 교육하거나, 특수교육기관의 재학생을 일반학교의 ... 위하여는 교사 자신교육이란 특수교육과 일반교육의 교육 프로그램에 각각의 어린이가 자신에게 맞는 교육 프로그램을 선택하는 것이라고 하였다.

  리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.09.21

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  유치원 또는 어린이집 1개원을 방문하여 원장/시설장 또는 유아교사와의 면담과 관찰, 관련 자료 수집을 통하여 유아교육의 특수성에 대해 논하고, 교수학습매체와 교재교구에 대하여 보고

  유아교육에 대한 이해를 돕고자 유아교육의 개념을 알아보고 이에 유치원 또는 어린이집 1개원을 방문하여 원장/시설장 또는 유아교사와의 면담과 관찰, 관련 자료 수집을 통하여 유아교육의 ... 유아 교육의 개념 및 특수성 --------------21. 유아 교육의 정의 및 목표 -----------------22. ... 유아 교육의 특수성 ----------------------5Ⅲ. 결론 --------------------------------6Ⅳ.

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.12

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  [독서지도 전문가][독서교육 전문가]독서지도 전문가(독서교육 전문가) 분석(독서지도 전문가 양성, 학교 독서지도 전문가 교과과정, 특수교육과 독서지도, 독서지도전문가로서 특수교사역할, 독서지도, 독서교육)

  사설 시설기관에서 특수교육과 관련 보조서비스의 50% 이상 받는 경우를 말한다.특수교사의 역할은 주로 의뢰된 독서력 발달부진 학생들에 대한 평가, 일반학급이나 특수학급에 있는 일부 ... 된다.특수교사를 배치하기 위해서는 독서력 발달부진을 지닌 학생들의 배치장소와 제공될 서비스 정도에 대한 개념적 및 조작적인 규정이 필요한데, 미국에서는 장애아동교육법에서 교육환경으로 ... 독서지도전문가로서 특수교사의 역할1. 평가2. 지도3. 상담Ⅸ. 독서지도전문가로서 특수교사의 양성Ⅹ. 민간 독서 지도 전문가 양성의 제문제1. 독서 지도 전문가의 지원 자격2.

  리포트 | 35페이지 | 10,000원 | 등록일 2007.04.04

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  특수교사로서의 다양한 실제(특수교사의 배치환경에 따른 역할 탐색)

  특수교사로서의 다양한 실제특수교사로서의 삶을 선택한 특수교사는 항상 ‘특수교육이 무엇인가?’에 대한 궁극적인 화두를 짊어지고 살아간다. ... 특히 특수교육을 처음 시작하는 학부생들의 경우 공부를 하면서 가지게 되는 이상적인 특수교사상을 그리며 특수교사로서의 삶을 준비한다. ... 한다.그리고 담임교사의 역할 중 하나는 특수교육보조원의 활용이다. 2004년 이후로 시행된 특수교육보조원제도는 특수교육대상자의 교육적 효율성을 높이기 위해 시행된 제도로서 8년째에

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.12.20

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  특수교육학 레포트

  - 입니다.현재 특수교육계에서도 특수교사의 직전교육, 전문성 향상을 위해 노력 중 이고 또 이번호에서는'특수교사의 전문성 향상 및 자기개발'이라는 주제로 특수교사와 관리자, 교수, ... 현장에서 실천할 수 있는 교과교육 전문성 함양이 필요하게 되었으며, 그 방법들을 특수교사들은 머리를 맞대 고 진지하게 고민할 때입니다.특수교육 교사들에게 무엇이 가장 힘드냐고 물었을 ... 때 공통된 대답은 대학에서 배운 지식을 적용하는 문제 와 특수교육 환경에서 어려움을 느낀다는 답변을 들을 수 있습니다.특히 특수교육 내용학 중심의 교육이 이루어지고 있어 특수교사가

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.01

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  장애인 등에 대한 특수교육법(장특법), 특수교육 교육과정 임용고시 대비 문제

  특성, 학생교사학부모의 요구 및 필요에 따라( )에서 운영할 수 있다.28. ... 중도중복장애 학생이 사용하여 비상징적 의사소통체계나 보완대체 의사소통 체계에 대한 ( )을 실시하여 도래 학생과 교사가 ( )하고 ( )을 할 수 있도록 지도한다.48. ... 교육장 및 교육감은 특수교육대상자를( )에 배치한 경우에는 특수교육지원센터에서 근무하는 특수교육교원에게 그 학교를 방문하여 학습을 지원하도록 하여야 한다.24.

  시험자료 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.01.14

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  특수아동교육

  현대에 있어 특수교육에 있어 교육대상(장애아동), 교사, 부모 등 어느 누구의 역할이 중요하지 않는 사람이 없다. ... 전문지식, 교사전문성이 부족할 경우에는 원할한 획득, 숙달, 일반화 효과가 없는 무의미한 특수교육이 이루어 질 것으로 판단된다.결론특수교육을 받을 대상중 정신지체아동에 대한 교육에 ... 교육에 있어 교사의 자질 역시 중요하다고 생각된다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.19 | 수정일 2023.01.01

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