"합동인도형알기" 검색결과 361-380 / 521건

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  수학지도안 5-2-5 선대칭 위치에 있는 도형

  ◇활동지※ 합동 개념 상기약속하기 (교과서 77p)선대칭 위치에 있는 도형◎ 선대칭의 위치에 있는도형 찾기- 접어보고 완전히 포개진다는사실을 알고, 선대칭 위치에 있음을 유추◎ 선대칭의 ... 학습문제5‘◇사진, 얼굴모양 그림※ 얼굴 모양을 단순화하여 평면에서 이루어지는 활동임을 확인하고,면대칭의 개념까지 도입되지 않게 한다.선대칭 위치에 있는 도형을 알아보고, 그 도형의 ... 학습문제◎ 동기유발 및 전시학습 확인-얼굴모양 그림에서 얼굴 전체 모양, 코, 입 모양이 선대칭도형임을 확인한다.-눈, 눈썹, 귀 모양을 보고 배울 것을 생각해 본다.?

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.09

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  수학교육(수학과교육) 수개념형성학습과 수준별학습, 수학교육(수학과교육) 원리발견학습과 교구활용학습, 수학교육(수학과교육) 물레방아학습, 수학교육(수학과교육) 문제해결학습, 수학교육 놀이중심학습 분석

  성질 : 도형의 성질(닮음, 합동, 선대칭, 점대칭 등)비의 성질, 비례식의 성질? 연산 방식 : 사칙 연산의 알고리즘 찾기? ... 물론 학습의 소재가 이미 알고 있는 원리, 법칙, 사실, 성질, 규칙 등이라 하더라도 재발견의 기회를 주어 발견의 기쁨을 맛보게 하여 자주적이고, 창의적인 태도를 갖게 하려는 것이다 ... 공식 : 도형의 넓이, 부피, 겉넓이 구하는 공식 등(3) 원리발견 교수?학습활동에서 고려할 사항? 수학적인 원리나 정리 등을 지도할 때에는 귀납과 적용이라는 관점을 이용한다.?

  리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.27

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  6학년1학기 수학수행평가

  각기둥과 각뿔의 밑면의 모양을 아는가?입체도형의 이름을 알고 있는가?구성요소와 삼각기둥 전개도 알고 그릴 수 있는가?합동인 면과 구성요소 각뿔의 전개도 알고 그릴 수 있는가? ... 점각기둥과 밑면의 모양을 알아보기입체도형의 이름과 구성를 알고 삼각기둥 전개도 그리기합동인 면과 구성 요소를 알고 각뿔의 전개도 그리기평가 내용각기둥의 이름과 구성 요소를 아는가? ... 6학년 수학과 수행평가 계획서교사 ○○○○○ 인번호단원영역평가목표평가시기비고11. 분수와 소수수와 연산?분수와 소수의 크기를 알아보고, 문제를 해결할 수 있다.3월 2주22.

  시험자료 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.01.01

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  수학과수업지도안(블럭타임)-평행이동

  입체도형의 겉넓이와 부피?명제의 뜻과 증명의 의미?삼각형과 사각형의 성질 증명?도형의 닮음?닮은 도형의 성질?삼각형의 닮음조건?평행선 사이에 있는 선분의 길이의 비? ... 실수의 연산에 관한 성질을 이해한다.② 실수의 대소 관계를 이해한다.복소수① 복소수의 뜻을 알고, 기본 성질을 이해한다.② 복소수의 연산에 관한 다. ... 삼각형의 결정조건과 합동조건?다각형의 성질, 내각과 외각의 크기?부채꼴의 중심각과 호의 관계?부채꼴의 넓이와 호의 길이?원과 직선, 두 원의 위치관계?다면체, 회전체의 성질?

  리포트 | 28페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.22

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  수업에서의 매체활용 사례

  도형을 돌리기도 하고 뒤집기도 하면서 덮어 보는 활동을 통해 단위 모양이 합동임을 잘 이해할 수 있을 것이다. ... 기관의 이름, 호흡의 과정 등을 좀 더 쉽게 알 수 있을 것이다.계획2(5학년/사회)5학년 사회 단원에서 3단원은 환경오염에 관한 단원이다. ... 그리고 여러 가지 조각 모양으로 도형을 덮는 활동에서 교육용 소프트웨어를 사용하면 더욱 다양한 모양과 도형 평면에서 작업을 수행할 수 있을 것이다.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.08.22

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  중학교 수학 1학년 멘토링 일지

  작도와 합동 (1) 간단한 도형의 작도 (2) 삼각형의 작도교수학습내용◎ 각의 이등분선은 어떻게 작도하는가? ... 수직인 경우가 있음을 알도록 한다.학습보조 인턴교사 멘토링 일지( 9월 5주차)멘 토 :결재멘 티멘 토교무부장멘 티 :근무기간 :( 9월 일 ~ 9월 일)수업주제Ⅵ.도형의 기초2. ... 이항을 사용하여 일차방정식을 풀게 하고, 이항이 등식의 성질 (1)과(2)에 의한 것임을 알도록 지도한다.학습보조 인턴교사 멘토링 일지( 6월 1주차)멘 토 :결재멘 티멘 토교무부장멘

  리포트 | 45페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.07.13

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  초등수학에서 규칙성의 지도 방법에 대한 고찰

  예를 들어, “종이를 합동인 직사각형이 되도록 한쪽 방향으로 접어 나가면, 10번 접을 때, 접힌 금은 몇 개 생기는가”라는 문제에서, 먼저 종이를 1번, 2번 접어보고, 금의 수가 ... 규칙 알아 맞추기 놀이를 통하여 규칙을 추측하고 말이나 글로 표현할 수 있게 한다. ... 소집단별로 혹은 두 사람이 짝이 되어 규칙 알아 맞추기 놀이를 하면서 학생들은 규칙을 추측하고, 규칙을 말이나 글로 표현할 수 있게 된다.

  리포트 | 29페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.11.25

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  초등4학년 수학 가 수업안

  이 단원에서는 삼각형을 변의 길이, 예각, 직각의 속성을 바탕으로 이등변삼각형, 정삼각형, 예각삼각형, 둔각삼각형의 개념을 이해하고 이들 도형의 특징을 알고 그려보게 하여 삼각형에 ... 대한 학습을 완성한다.이 단원에서 학습한 삼각형에 대한 여러 가지 속성들은 4-나 단계의 사각형을 배우는 데 기초가 되고, 5-나 단계의 합동과 대칭, 7-나 단계의 삼각형의 합동 ... 단원 목표① 이등변삼각형의 특징을 알 수 있다.② 정삼각형의 특징을 알 수 있다.③ 예각과 둔각을 알 수 있다.④ 예각삼각형과 둔각삼각형을 알고 그릴 수 있다.4. 교재 연구가.

  리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.17

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  교구의 개념과 역사적 배경과 7차 교육과정에서 교구 활용의 예, 초등 수학 교구의 창의적 활용방안 구안

  목표- 도형판을 만들고, 그 도형판을 이용하여 제시된 도형과 합동인 도형을 만들 수 있다.- 이고 모호하게 느껴지는 도형이라는 소재를 아동들로 하여금 구체적이고 재미있게 느껴질 수 ... 도형의 합동(45쪽)(6/6차시). 재미있는 놀이, 문제를 해결하여 봅시다.가. ... 여기서 아동들이 스스로 교구를 가지고 활동을 하는 것을 강조하였음을 알 수 있다.

  리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.11.02

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  수학게임퍼즐-테셀레이션

  오른쪽 그림은 네 개의 블록을 이용한 테셀레이션의 예이다. ④[5-나] 합동과 대칭 : 만들어진 테셀레이션에서 선대칭도형, 선대칭위치의 도형과 대칭축을, 점대칭도형, 점대칭위치의 도형과 ... 그리고 한 꼭지점에 모인 각을 살펴보면 삼각형의 세 각이 합이 180도, 사각형의 네 각의 합이 360도, 육각형의 여섯 각의 합이 720도라는 것도 직관적으로 알 수 있다. ... 소개 어떤 도형, 또는 몇 개의 도형들을 같은 모양으로 반복해서 사용함으로써 평면 전체를 빈틈없이 채우는 것을 테셀레이션이라고 한다.

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.11

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  6학년 수학 지도안(겉넓이 구하기)

  학습 활동시간학습자료(◆) 및유 의 점(◇)교사아동자유 탐구모둠활동-○○모둠은 직육면체의 마 주보는 면이 합동임을 이 용했구나.? ... 부피와 들이 단위 사이의 관계를 알 수 있다.바. 몇 개의 직육면체와 정육면체로 이루어진 복합 도형의 부피를 구할 수 있다.(심화)3. ... 직육면체와 정육면체의 겉넓이의 의미를 알고, 이를 구할 수 있다.나. 부피와 부피의 단위를 이해한다.다. 직육면체와 정육면체의 부피를 구할 수 있다.라.

  리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.10.06

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  생각하는 수학을 읽고

  발달한 것이 기하학에 대해서도 그 동안은 기하학 하면 도형이 나오고 합동 닮은 비례가 나오고 문제 푸는 것이지 라고만 생각했는데 그게 아니었다. ... 도형의 닮음과 비로써 얼마든지 실생활에서 많은 것들을 해결 할 수 있구나 라는 것을 생각했다. ... 사람의 손가락 발가락 수에서부터 오진법, 십진법, 이십진법이 발달했다는 사실은 알고 있었지만, 수 개념의 형성당시 3이상은 ‘많다’라고 인식하는지는 이 책을 읽고 나서 처음 알게 된

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.03.08

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  순환사변형에 대한 ppt

  OAH≡△OBH(∵RHS합동) 따라서 AH=BH가 되어 H는 AB를 이등분한다. ∴ 원의 중심에서 현에 내린 수선의 발은 현을 이등분한다Problem 1순환사변형에서 네 변의 수직이등분선은 ... 쌍의 대각의 크기의 합이 180°일 때 ▶사각형의 한 외각의 크기가 그 내대각의 크기와 같을 때 활용7차 교육과정내접사각형에 대한 탐구학습을 하기 전에 사각형의 성질을 학생들이 잘 알고 ... 산술 부분 - 정수, 분수, 도형의 넓이 등 언급 부정방정식 부분 - 부정방정식 ax±by＝c의 해 제시. 산술계산에서 0과 음수를 사용하였다.

  리포트 | 26페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.08.10

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  공간감각이 교육과정과 교과서에 어떻게 반영되었는가

  교과서 분석과 지도 방향- 2-가 단계부터 3-가 단계까지는 도형의 합동변환(옮기기-평행이동, 뒤집기-대칭이동, 돌리기- 회전이동)과 관련된 내용으로 주어진 도형을 옮기면, 돌리면, ... 움직이기 전과 후의 두 대상은 같은 것이며 단지 대상이 놓여있는 위치나 방향이 다르다는 것을 알도록 할 필요가 있다. 3-가 단계에서는 단순히 움직이기 활동을 하는 자체가 목표가 아니라 ... 다루어 질 수 있다고 본 공간감각을 중심으로 하여 다음과 같이 4가지 하위요인을 구체적으로 정의한다.1) 공간지각에서 위치알기 : 회전, 이동, 뒤집힌 것의 이미지 인식 능력2)

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.07.25

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  [초등교원임용고시 교육과정서브노트] - 수학

  마름모 넓이 구하는 방법① 합동인 4개의 삼각형의 넓이 이용② 직사각형 넓이 이용 (대각선)271. 목표부피의 단위를 이해하고, 직육면체의 부피를 구할 수 있다272. ... 학생 활동 후 점대칭 도형에서 각 대응점을 연결한 선분들이 한 점에서 만나지 않은 원인?① 대응점을 잘못 알고 있거나② 점대칭의 위치에 있는 도형이 아님209. ... 위 활동으로 알게 된 것두 빵을 직접 비교할 수 없다274.

  시험자료 | 46페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.11.25

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  도형의 닮음-교수학습지도안

  제 7차 개정 교육과정이 구성주의 학습이론을 표방하고 있다고는 하나 학교는 여전히 지식과 기능 위주의 학습 이해하고, 이를 활용할 수 있다.⑥ 합동인 도형의 성질을 이해한다.⑦ ‘~ ... 라는 문제 해결하려고 할 때, 협동학습을 통해 서로 의견을 교환하다보면 다차원적 사고력이 향상되며, 자신이 생각하지 못한 여러 가지 시각이 있음을 알게 된다.단점으로는 현재 학교 수업에서 ... 교사는 도형이나 좌표 위 함수를 판서하기 힘들며, 이로 인해 학습자의 이해도가 떨어질 수 있다.(3) 파워포인트파워포인트는 투사된 시각자료의 하나로 데이터 프로젝트에 컴퓨터를 연결하여

  리포트 | 66페이지 | 4,000원 | 등록일 2011.06.02

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  비유클리드 기하학,쌍곡기하학,타원기하학

  네 번째 공준은 각도기를 가지고 각을 측정해보면 알 수 있다. (여기서 보각의 합은 180°이고, 따라서 보각이 서로 합동이면 그들은 각각 90°가 되어야한다.) ... 모든 직각은 서로 합동이다.공준 5. ... 그러나 제5공준의 의미를 파악하기 위해서는 제5공준의 내용을 자세히 읽거나 도형을 그리면서 의미를 파악해야 한다.18세기에서 19세기 전반에 걸쳐 많은 기하학자들이 평생선 공준이 다른

  리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.18

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  [수학교육]7차 중학교 수학교과서 8-나 단계 도형의 성질 단원 교과서 비교 분석

  본 단원에 들어가기에 앞서 를 보면 단계를 제시하여 이등변삼각형의 성질 단원이 여러 가지 도형의 기본 성질, 삼각형의 합동조건, 합동인 도형의 성질과 관련이 있음을 알게 하고 본문에서는 ... 분석기준 (2)에 따른 결과교과서 A1.을 통해 이등변삼각형의 성질 학습 전에 도형의 기본 성질과 합동인 도형의 성질을 제시하였다. ... 단계의 도형의 성질 단원에서는 이전에 배웠던 직관기하와는 다른, 도형의 정의와 성질을 이해하고 명제에서 가정과 결론을 구분하고 삼각형의 합동조건과 닮음 조건을 이용하여 간단한 도형의

  리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.14

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  수학 지도안(세안) - 5학년 수학 `넓이와 무게`

  이들의 넓이에 페인트칠을 한다든지 잔디를 깎는다든지 할 때, 필요한 양을 알기 위해서 여러 가지 도형의 넓이를 구하는 방법을 가르친다. ... 사다리꼴의 넓이=(6× 5÷ 2) + (11× 5÷ 2)=42.5-(투명종이와 가위를 이용해서 합동인 두 사다리꼴을 만든다.)-네, 합동입니다.-같아요! ... 그럼 어서 빨리 사각형나라에게 이 소식을 알립시다!

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.11.16

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  수학10-나 학습지도안 입니다.

  지도상의 유의점(1) 도형에 관한 문제를 해결함에 있어 좌표를 도입하는 해석기하학의 방법을 이해하게 하고, 이와 같은 방법의 편리함을 알게 한다.(2) 한 점과 기울기 또는 두 점이 ... 후속 학습-기본도형-작도와 합동-평면도형의 성질-일차함수와 그 그래프2-1 직선의 방정식2-2 두 직선의 위치관계2-3 점과 직선사이의 거리-부등식의 영역-함수-지수함수와 로그함수-공간도형과 ... 기본 원리를 이해하도록 지도한다.(5) 좌표축의 평행이동은 다루지 않는다.(6) 대칭이동한 도형의 방정식을 원래 도형의 방정식과 비교하여 방정식이 바뀌는 규칙을 알 수 있도록 지도한다

  리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.05.18

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