"고대 동아시아 교과서" 검색결과 21-40 / 974건

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  세계의역사 ) 세계의 역사 본교재 중 학습안내, 1장부터 19장까지의 개관, 학습목표, 요약, 그리고 워크북의 학습안내를 한 번 정도 읽어보고, 또한 본 교재 및 워크북의 제반 구성요소를 살펴본 후 자신이 파악한 세계의 역사 교과목의 성격

  동남아시아, 인도, 서아시아, 중앙아시아, 라틴아메리카, 아프리카로 구분한 제3세계의 역사성을 과거 이념적 개념으로 이해하는 데는 한계가 있다. ... 하나의 현상을 종합적이고 체계적으로 바라보면 대응 방법 자체가 달라지면서 해결방안에 분명한 방향성을 설정할 수 있기 때문이다.(1) 교과목의 성격는 동아시아, 유럽과 미국, 제3세계로 ... 특히 중국과 일본은 우리나라와 뗄 수 없는 역사적 관계로, 각 나라의 보편성과 특수성을 고려하여 동아시아의 역사적 흐름을 파악함으로써 한국사와 세계사를 더욱 깊이 이해할 수 있도록

  리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.07.08

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  (대입 자기소개서)오직 자소서로만! 내신 4등급, 수도권 6종합 모두 최초합!! 현재 입시멘토로 활동하는 선생님의 진짜 자기소개서!

  나아가 동아시아 국가의 역사교과서 서술을 개선하고, 한국과 일본의 연대를 위해 만들어진 ‘아시아평화와 역사교육연대’에서 우리나라의 교과서와 일본의 교과서를 비교, 검토하는 작업을 하며 ... 또한 동아시아사를 학습하며 ‘임진왜란’으로 배우던 전쟁이 ‘임진전쟁’으로 표현되어있는 것을 보고 역사를 객관적으로 접근하는 것 또한 중요하다고 생각했습니다. ... 또한 7,122m의 몽골의 침략에 대비한 강화산성을 오르며 교과서에서 보지 못했던 선조들의 땀과 노력을 느꼈습니다.

  자기소개서 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.03.17

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  [수업자료][수업지도안][교수학습과정안] 역사 <왜란과 호란> 단원 교수학습 지도안입니다. 각종 연구수업, 동료장학, 행복나눔장학, 수업연구, 교생연구수업 등에 사용할 수 있습니다.

  교과서 64쪽학습 목표 제시(1분)? 학습 목표를 제시한다.가. 왜란의 주요 사건과 인물, 동아시아 3국에 끼친 영향을 말할 수 있다.나. ... 왜란의 주요 사건과 인물, 동아시아 3국에 끼친 영향을 말할 수 있다.나. ... 성장 등 동아시아 국제 질서의 변화가 왜란과 호란의 주요 배경이 되었음을 이해한다.

  리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.05.30

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  역사과 교수학습과정안 예시(약안)

  교과서 20쪽 주제열기 활용동기유발? 교과서 20쪽 주제 열기 활용: 한반도에서 여러 국가가 성장하기 위해 가장 중요한 요인이 무엇이었을지 질문한다.? ... 신라가 삼국을 통일한 이후, 북쪽에서는 고구려를 계승한 발해가 성립되어, 남북국시대가 전개되었음을 설명한다.- 동아시아 국제 질서 속에서 백제와 고구려 멸망의 원인과 과정을 설명한다 ... 교수 · 학습 과정안수업일시2023.00.00수업교사000교과서20~22쪽단원명대주제1. 전근대 한국사의 이해 주제03) 삼국이 경쟁하고 남북국이 성립하다성취기준?

  리포트 | 1페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.12.06

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  서울시립대학교 일반대학원 중국어문화학과 연구계획서

  문헌가치 연구, 南宋 문인의 三國 역사관 고찰― 蜀漢 정통론과 인물 담론을 중심으로 한 연구, 반전문학의 탄생과 그 발전과정 연구 - 중국의 양귀비 애정고사를 중심으로 한 연구, 동아시아 ... 연구계획서저는 서울시립대학교 대학원 중국어문화학과에 진학한 다음에 중국공산당의 만주영화협회 접수와 동북영화제작소에 남겨진 만주국 영화의 유산 연구, 딥러닝 언어모델과 중국어 문법? ... BERT를 활용한 방향보어의 예측 모형을 중심으로 한 연구, 黎庶昌의 서양 서술과 여행의 발견 - 《西洋雜志》를 중심으로 한 연구, 고대중국수사학의 ‘설득’에 대한 연구-《韓非子》의

  자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.05.10

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  만들어진 고대 서평

  작가는 총 4부로 나뉘어 만들어진 고대의 역사상을 해체하고 새로운 고대 동아시아 역사상의 재구축을 시도했다. ... 작가는 동아시아 3국이 가지는 각각의 사관들을 문제시하였지만, 그렇다고 이를 극복하거나 대안책을 뚜렷하게 제시하지 못하였다. ... 당장 필자가 배운 국사 교과서에도 광개토대왕릉비가 고구려의 한강 유역 진출을 나타내고 고구려의 왜 격퇴내용이 적혀있다는 내용 외에는 아무런 언급이 없다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.12.21

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  세상에서 가장 짧은 한국사 김재원 독후감

  사실 국사 교과서에서는 부여에 대해서는 단편적인 언급만 있어, 학생들은 부여의 역사적 의의를 간과하기 쉽다. ... 저자는 고구려와 백제가 그들의 건국신화에서 자신들이 부여로부터 기원한다는 것을 강조했다는 것은, 당시 부여가 동아시아의 패권국가 중 하나로서 확고한 지위를 가지고 있음을 의미한다고 ... 먼저 1장은 고조선의 단군신화를 시작으로, 부여, 옥저, 동예, 삼한, 고구려, 백제, 신라 등의 고대국가를 조명한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.08.16

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  수학의 세계 레포트 '한국의 수학사'

  서론1.한국 수학사의 이해우리가 지금까지 배워온 초등학교, 중학교 교과서 뿐만아니라 대학 교과서에도 동아시아 수학, 한국의 수학사에 대해서 설명한 내용은 찾기 힘들며 자세히 배운적 ... 그렇다고 해서 우리의 선조들과 동아시아의 조상들이 수학에 대해 도움이 되도록 이바지 하지 않았다는 말은 아니다. ... 그리고 구장, 철술, 삼개, 사가 등 명산의 출제내용인 동시에 산학생 양성에 쓰인 교과서가 전부라고 보아도 문제없다.

  리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.16

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  서평, “오류와 편견으로 가득한 세계사 교과서 바로잡기” - 중앙유라시아 / 잃어버린 역사 -

  교과서의 내용 배분뿐만 아니라 우리 교과서 담겨 있는 고대 오리엔트와 서아시아, 아프리카, 인도, 동남아시아, 중앙유라시아, 라틴아메리카, 오세아니아 지역의 역사와 문화, 지리에 관한 ... 문화권지도가 말해주듯이 중앙유라시아라는 역사의 무대는 공백으로 남아있다.고등학교 세계사 교과서에서 아시아사 부분은 동아시아, 인도와 동남아시아, 서아시아가 각각 독립단원으로 되어 있다 ... 그런데 여기에 중앙 유라시아의 역사는 동아시아와 서아시아 양쪽으로 분산되어 있다. 즉, 중앙유라시아의 동부는 동아시아사에서, 서부는 서아시아사에서 다루어진다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.12.30

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  (세계의 역사) 세계의 역사』 교과서를 정독한 후, 이 교과목의 성격과 바람직한 학습 방향 및 방법에 대한

  깊이는 덜 할 지라도 주요 역사적 사건을 짚어가고 있으므로 동아시아 역사의 맥락을 이해할 수 있다.6장은 고대 지중해 세계로 오리엔트 문명과 고대 그리스 문명을 다루고 7장은 서양 ... 제1부 ‘동아시아의 역사’, 제2부 ‘유럽과 미국의 역사’, 제3부 ‘제3세계의 역사’로 구성되어 있다. ... 교과목명: 세계의 역사[과제명]『세계의 역사』 교과서를 정독한 후, 이 교과목의 성격과 바람직한 학습 방향 및 방법에 대한 자신의 생각을 서술하되, 다음의 지시 사항을 유념해 주시기

  방송통신대 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.30

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  세계의 역사 ) 세계의 역사 교과서를 정독한 후, 이 교과목의 성격과 바람직한 학습 방향 및 방법에 대한 자신의 생각을 서술하되, 다음의 지시 사항을 유념해 주시기 바랍니다.

  『세계의 역사』 교과목의 성격1) 『세계의 역사』 교과목의 특징『세계의 역사』 교과목은 동아시아, 유럽과 미국, 제 3세계 나라들의 고대부터 현대까지의 역사를 다루고 있다. ... 세부적인 내용에 대해 좀 더 깊게 학습하고자 한다면 '참고문헌'에 소개된 도서들을 찾아볼 수 있겠다.3) 나의 생각『세계의 역사』 교과서를 정독하면서 동아시아를 비롯한 전 세계의 역사를 ... 『세계의 역사』 교과목의 구성 요소『세계의 역사』 교과목은 먼저 1부에서 동아시아의 역사에 대해 소개한다.

  방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.08.09

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  조선총독부 역사교과서와 비교를 통한 현 일본 역사왜곡의 문제점 연구 레포트

  게다가 식민지 아동에게는 일시동인, 동문동조론, 내선일체, 동아시아해방론 등의 인식을 추가했다. ... 무력 위협에 민감하게 반응하여 서양문명을 배우는 자세로 전환하였으나 중국, 조선 양국은 문관이 지배하는 국가였으므로 열강의 위협에 대해 충분히 대응하지 못했다는 생각도 있다.- 동아시아의 ... 되는 아시아를 꿈꾸었다는 것이다.반면에 식민지시절 간행된 역사교과서는 조선총독부에서 발행하였다.

  리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.17

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  (세계의역사) 세계의 역사』 교과서를 정독한 후, 이 교과목의 성격과 바람직한 학습 방향 및 방법에

  우리와 가까운 동아시아의 경우 가장 처음에 다루고 있으며, 그 다음으로 유럽과 미국, 러시아, 동아시아와 아프리카 순서로 흘러간다.지역이 크거나 사건의 중요성 정도에 따라서도 할애도가 ... 교과목명: 세계의 역사[과제명]『세계의 역사』 교과서를 정독한 후, 이 교과목의 성격과 바람직한 학습 방향 및 방법에 대한 자신의 생각을 서술하되, 다음의 지시 사항을 유념해 주시기 ... 이처럼 한 권의 책에 전 세계의 고대부터 현대까지의 모든 역사가 두루 담겨 있어 역사의 개론서로써의 역할을 충실히 하고 있다.2) 학습서(1) 학습의 방향 안내이 책은 학습서로써 역할에

  방송통신대 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.23

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  중학교 세계사 교육과정 분석 PPT

  인도의 국민 국가 건설 운동 서아시아의 국민 국가 건설 , 인도의 국민 국가 건설 운동 동아시아의 국민 국가 건설 운동 중국의 국민 국가 건설 , 일본의 국민 국가 건설과 제국주의화 ... 분석 1) 2015 개정안 분석 ② 서구중심주의 (6) 유럽과 아메리카 역사의 전개 (1) 문명의 발생과 동아시아 국가의 성립 ● 고대문명 및 고대제국에 대해 자세하게 나와있지 않음 ... · 아프리카 세계의 변화와 민족 운동 ∙ 현대 세계의 전개 ∙ 문명의 발생과 동아시아 국가의 성립 ∙ 삼국 시대와 동아시아 의 재편 ∙ 남북국 시대와 동아시아 의 발전 ∙ 고려와

  리포트 | 22페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.02.24 | 수정일 2020.05.11

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  (세계의역사) 세계의 역사』 교과서를 정독한 후, 이 교과목의 성격과 바람직한 학습 방향 및 방법에 대한

  교과목명: 세계의 역사[과제명]『세계의 역사』 교과서를 정독한 후, 이 교과목의 성격과 바람직한 학습 방향 및 방법에 대한 자신의 생각을 서술하되, 다음의 지시 사항을 유념해 주시기 ... 『세계의 역사』의 성격1) 역사 개론서『세계의 역사』는 제1부 ‘동아시아의 역사’, 제2부 ‘유럽과 미국의 역사’, 제3부 ‘제3세계의 역사’로 구성되어 있다. 1부 ‘동아시아의 역사 ... 한 권의 책에서 고대국가부터 현대사회로 이어지는 인류의 역사를 모두 다루었다는 점에서 한 가지 역사를 세밀하게 다루기보다, 세계사 전반을 쭉 훑어볼 수 있는 개론서로써의 역할을 한다

  방송통신대 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.13

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  [평가기준안][계획서] 1학기 한국사 평가기준안입니다. 한국사 평가기준안은 작성하기가 매우 까다롭습니다. 따라서 본 샘플을 참고하시면 작성하기가 훨씬 수월하실 겁니다.

  고대 국가들이 교류한 동아시아 국가를 열거하고, 고대 국가 시기에 발달한 사상과 문화가 무엇인지 설명하는데 어려움을 겪는다.학교급고등학교단원명2. ... 고려의 건국과 발전 과정을 동아시아의 정세 변화와 관련지어 설명할 수 있다.상고려의 건국 의의와 발전 과정을 동아시아의 정세 변화와 관련지어 사료를 활용하여 설명할 수 있다.중고려의 ... 성취평가 교과목 분석표단원교육내용성취기준1. 우리 역사의 형성과 고대 국가의 발전1.

  리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.01.02

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  [연세대학교] 동아시아 신화 기행 - 보고서

  동아시아 신화기행 수업 시간에 가장 처음으로 배웠던 것이 이데올로기적으로 편향된 모습을 보이는 동아시아의 신화에 대한 내용이었고, 중국의 중화삼조(中華三祖)나 늑대･곰 토템을 배우면서 ... 저자가 책의 마지막 부분에서 날카롭게 지적하듯이, 이 책이 집필되던 시기의 중･고등학교 한국사 교과서에서는 선사 시대 이전부터 형성되어 있는 한민족의 개념이 당연하다는 듯이 서술되어 ... 이 두 권의 책을 읽으면서, 요즘 뜨거운 감자가 되어버린 역사 교과서 국정화 문제에 대해서도 좀 더 진지하게 생각해보게 되었다.게다가 점점 개성 있는 문화 콘텐츠의 개발이 중요한 세계가

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.30

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  스페인 번역 운동으로 본 유럽과 이슬람의 학문 교류

  그들이 보는 세계사 교과서는 “교과에서 다루는 지역(동아시아, 서아시아ㆍ인도, 유럽ㆍ아메리카)이 각각 독자적 문화권을 이루는 과정을 다루고, 이들이 하나의 지구촌으로 통합되는 과정과 ... 비잔틴 제국으로 대표되는 동유럽, 그리고 러시아의 역사는 교과서에서 주류로 다루는 역사와 완전히 다른 흐름이라고 판단해도 무리하지 않다. ... 교과서를 살펴보면, 고대는 그리스와 로마제국, 중세는 봉건제와 크리스트교(가톨릭교), 그리고 종교개혁에 집중한다.

  리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.12.30

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  전환기 근대사의 조명 A+ 레포트 - 동아시아 3국의 역사 인식과 향후 발전 방향

  그런데 왜 역사 교과서를 공동으로 편찬하게 되었을까? 그리고 공동으로 편찬하지 않고 각 국가가 각자의 역사 교과서를 편찬한다면 동아시아 지역공동체를 수립할 수 없게 되는 것일까? ... 서론 : 부정적으로 비춰지는 동아시아 3국의 서로 다른 역사인식동아시아 3국, 즉 한국, 일본, 중국의 ‘역사 교과서 공동 편찬’이라는 말을 들어본 적이 있을 것이다. ... 한국은 전쟁의 원인부터 영향까지 상세하게 다룬다. 3국의 역사 교과서를 비교하면서, 역사적 사건에 대해서 3국은 각자 어떻게 해석하고 어디에 초점을 맞추는지 살펴보았다.

  리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.01.19

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  [수업지도안] 고등학교 한국사 수업지도안 입니다.

  신라의 삼국 통일 과정을 동아시아 정세 속에서 파악할 수 있다.지도상의 유의점? ... 우리 역사의 형성과 고대 국가의 발전1. 우리 민족의 형성과 선사 문화돌을 깨뜨려 도구를 만들다.차시1차시교과서12~13쪽학습 목표? ... 우리 역사의 형성과 고대 국가의 발전2. 고조선의 성립과 여러 나라의 성장여러 나라가 성장하다.차시4차시교과서24~27쪽학습 목표?

  리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.30 | 수정일 2022.04.26

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