"고등학교 수학 교과 명제 지도안" 검색결과 21-40 / 150건

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  제4장 수학 학습 심리학

  가능교과 구조 파악의 이점① 내용이해의 용이함② 구조화된 패턴 안에 있으므로 기억하기 쉬움③ 적절한 훈련의 전이 가능④ 고등지식과 초보적인 지식 사이의 간격을 좁힐 수 있음수학의 ... 상이한 몇 개의 구조나 사건으로부터 공통된 속성 추상, 분류③ 이미 학습한 구조를 확대④ 추상화를 사용하여 더욱 높은 수준의 추상화를 구성3) 수학적 학습지도 6단계수학학습 : 놀이를 ... , 이 명제는 명백합니다” ⇒ 논리적으로 분석해서 직관적 수용이 정당하였음을 확신하는 것(반영적 지능)외부환경중재←수용기←중재←수용기←사고사고활동→반응기→활동→반응기→학습 유형습관적

  리포트 | 14페이지 | 4,000원 | 등록일 2015.05.19

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  1제7차 개정 교육과정(수학중심으로)

  *7차 개정안 - 고등학교 1학년*가) 명제와 논리고등학교 수학 교육과 관련하여 제기된 문제로 수학 교육의 중요한 목적의 하나가 학생들의 논리적 사고력 계발인데, 학습량 감축과 지나친 ... 대신 수학적 명제에 대한 체계적인 이해와 학생들의 논리적 사고 교육을 위하여 명제와 논리에 대한 지도는 다소 강화하도록 한다.10학년 (고등학교 1학년)영역항목현행개정비고수와식집합의연산법칙집합의 ... 간단하게 지도한다.③명제는 수학적인 문장을 이해하는 수준에서 간단하게 다룬다.①조립제법은 그 방법을 예를 통하여 간단히 지도한다.②무리식은 근호 안이 일차식이나 이차식인 간단한 경우만

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.21

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  [수학교사자기소개서]수학교사자소서지원동기 기간제수학교사자기소개서 교사합격자기소개서 수학교사자소서 수학강사자기소개서 수학교사기간제교사자기소개서 수학기간제교사자소서 수학교사자기소개서지원동기

  또한 최신 수학교육과정에 따르는 중.고등학교 수학교과서 내용의 문제점을 분석하고 적절한 교수법을 가질 수 있도록 저만의 노하우를 발전시키기 위해서 노력해 왔습니다. ... 이러한 저희 가족의 삶의 방식은 제가 고등학교 시절 제가 사는 지역이 수해로 큰 피해를 보게 되었을 때 더욱 큰 힘이 되었습니다. ... 저는 대학시절 수학교육을 전공하며 명제의 기본형식 및 수의 체계에 대해 큰 관심을 가지고 공부해 왔습니다.

  자기소개서 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.12.25 | 수정일 2014.12.29

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  2007년 개정수학과 교육과정(중학교)

  운영 방안, 단계별 보충, 심화과정 운영 유의 사항 제시?영역별 내용 지도 방안 제시?교육기자재의 활용?(삭제)?다양한 수업 방법 제시?의사소통 능력 지도 유의점 제시? ... 고등학교 수학과 교육 내용은 ‘수와 연산’, ‘문자와 식’, ‘함수’, ‘확률과 통계’, ‘기하’의 5개 영역으로 구성된다.중학교의 경우, ‘수와 연산’ 영역에서는 집합, 정수, ... 도수분포에 대한 이해와 활용, 확률의 기본 성질, 대푯값과 산포도를, ‘기하’ 영역에서는 기본 도형의 성질에 대한 이해와 증명, 피타고라스의 정리, 삼각비에 대한 이해와 활용을 다룬다.고등학교의

  리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.11.28

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  브루너 교수이론

  초등학교와 중등학교에서 가르치는 학습 자료가 어떤 기본적인 성격을 나타내고 있는 가를 끊임없이 재조사함으로써 고등 지식과 초보적인 지식 사이의 간격을 좁힐 수 있다 .3) 학습의 계열화 ... 지식이 그와 관련되는 다른 명제나 지식을 찾아내기 쉬운 정도 소량의 지식으로 최대의 응용력을 발휘하면 생성력이 높은 것지식 구조 지도의 이점 기본적 사항을 이해하면 내용을 훨씬 쉽게 ... · 아동기에 효과적 상징적 표상 (symbolic representation) · 언어 , 문자 또는 기호를 통해 표상 · 추상성이 높음 · 성인기에 효과적브루너의 EIS 이론이 수학교과서에

  리포트 | 25페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.02

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  고등학교수학과(수학교육)의 성격, 고등학교수학과(수학교육)의 목표, 고등학교수학과(수학교육)의 목적, 고등학교수학과(수학교육)의 편성운영과 영역별 내용, 고등학교수학과(수학교육)의 교수학습방법 분석

  인해 고등학교 현장은 수학과의 인지적 목표만을 달성시키도록 노력을 경주하고 있는 경향이 지배적이다.수학은 어렵고 지루한 교과로 인식하고 있는 고등학교 학생들에게 그 이유를 물어보면 ... 명제 함수를 다루지 않는 관계로 진리집합을 도입하지 않아도 필요충분조건을 지도하는데 아무런 지장을 받지 않는다. ... 고등학교수학과(수학교육)의 편성운영첫째, 학교는 교육과정과 시도 교육과정 편성 운영 지침, 지역교육청의 학교 교육과정을 편성 운영한다.둘째, 수준별 교육과정을 적용하는 교과는 심화?

  리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.20

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  [독후감상문]미움받을 용기 - (기시미 이치로, 고가 후미타케 저, 전경아 역, 인플루엔셜, 2014)

  고등학생 시절부터 철학에 뜻을 두었으며, 대학 진학 후에는 은사의 자택에 문턱이 닳도록 드나들면서 논쟁을 벌였다고 한다. 교토대학교 대학원 문학연구과 박사과정을 거쳤다. ... 감상문이 책은 아들러 심리학을 수학한 ‘철학자’와 세상에 부정적이며 열등감 많은 ‘청년’이 다섯 번의 만남을 통해서 ‘어떻게 행복한 인생을 살 것인가?’ ... 하지만 ‘미움을 수용할 줄 알아야만 한다.’라는 간단하지만 명료한 명제를 제시하는 책......이에 ‘미움받을 용기’에 대해 감상문을 작성하고자 한다.Ⅱ.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.12.22 | 수정일 2014.12.24

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  수학사를 활용한 수학 교과 수업지도안(수업계획서) - 형성평가, 활동지 포함

  참여형고등) story-telling 모델 교과서 제작 보급■ 체험, 탐구 활동이 가능한 선진형 수학교실 구축- 32개교 시범 구축, 운영■ 취약계층 수학격차 해소-수학 전공학생들과의 ... 우리나라에서도 오래전부터 수학을 실생활에 활용하려는 시도가 있었으나, 학교 현장에서 바라 볼 때는 수학과 실생활과는 거리가 먼 것처럼 느낄 수밖에 없었고, 수학은 즉각적이며 실제적 ... 황금분할을 기하학의 명제로 제기하면서 그가 쓴 기하학원론의 13권중에 그 해법이 실려 있다.

  리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.12.26

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  교수학습지도안- 증명과 정리

  수업지도안 작성Ⅰ. 선정주제 및 내용1. 선정주제 및 선정이유1) 선정주제중학교 2학년 수학교과서의대단원Ⅶ. 도형의 성질- 중단원 . 증명과 정리- 소단원1. ... ‘증명’이라는 것은 도형의 성질에 대해서 배우게 되는 남은 중학교 2학년 수학학습 뿐 아니라 중학교 3학년이 되어 배우게 되는 피타고라스의 정리에서도, 심지어 고등학교에서도 모르면 ... 또, 협동학습을 통해 증명을 성공함으로써 성공경험을 통해 증명을 스스로 할 수 있는 것임을 깨우치도록 하고 싶다.중학교에서 수학을 지도하는 중요한 목적 중의 하나는 수학 학습을 통하여

  리포트 | 29페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.03.05

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  [교육학]【A+】구성주의와 유아교육

  또한 학교 수학 교과 교육이 학생들에게 탐구 활동의 시간이 될 수 있도록 수업 환경을 구성해 주어야 학생 중심의 교육이 이루어 질 수 있다. ... 집합 명제 논리 분야의 구성주의적 수학 수업 방법들을 제시하였다. ... 또한 과목마다 구성주의가 어떠한 형태로 진행 될지에 대해 비교하기 위하여 중등학교 수학 교과 교수-학습 방법 연구 논문을 마지막으로 선택하게 되었습니다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.21

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  고등학교 수학과(수학교육)의 국민공통기본교육과정, 고등학교 수학과(수학교육) 선택중심교육과정, 고등학교 수학과(수학교육) 교과재량활동, 고등학교 수학과(수학교육) 교수학습방법, 고등학교 수학과 평가 분석

  고등학교 수학과(수학교육)의 교과재량활동1. 목적2. 필요성3. 방침4. 지도방법 및 유의점5. 반 편성6. 평가7. 평가 결과의 처리Ⅶ. ... 고등학교 수학과(수학교육)의 국민공통기본교육과정, 고등학교 수학과(수학교육)의 선택중심교육과정, 고등학교 수학과(수학교육)의 교과재량활동, 고등학교 수학과(수학교육)의 교수학습방법, ... 영역별 지도 유의 사항Ⅴ. 고등학교 수학과(수학교육)의 선택중심교육과정1. 수학I2. 수학II3. 미분과 적분4. 실용 수학5. 확률과 통계6. 이산 수학Ⅵ.

  리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.07.12

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  1제5차 교육과정(수학중심으로)

  제 5차 고등학교 수학과 교육과정1) 목 표① 기본적인 수학한다. ... 진술하고 있다.☆ 중학교 수학과 교과 목표는 다음과 같다.- 여러 가지 사물의 현상을 수학적으로 고찰하는 경험을 통하여 수학을 기초적인 개념, 원리, 법칙을 이해하게 한다.- 수학의 ... 중학교 수학과의 일반 목표로서 수학의 기초 지식 습득, 수학적 사고 능력 배양, 합리적인 문제 해결력 지도를 종합적으로 진술하고, 이를 이해, 적용, 태도의 관점으로 구분하여 구체적으로

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.21

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  수학과 개정 7차 교육과정(기존7차 교육과정과 비교와 그 이유)

  수학과 개정 7차 교육과정목차1. 성격- 중학교와 고등학교 그리고 수학의 교수?학습2. 목표- 중학교와 고등학교3. 내용-성격 & 7차 교육과정에서 개정 7차로 바뀐 내용4. ... 중3에선 인수분해만 하므로써 학습부 담이 경감되었다.ㆍ명제와 뜻에서 “PQ ” 추가함으로써, 가정과 결론을 구별하게 하며, 명제의 의미를 기호안에서 활용하도록 하였다.ㆍ‘평행선 사이에 ... 목표7차 수학과 교육과정의 총괄목표의 맥락을 유지하되 학교 급별 목표(초등학교, 중학교, 고등학교)를 제시하였다.중학교-기본적인 수학적 지식과 기능을 습득하고, 수학적으로 사고하고

  리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.07.11

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  [수학과 교육과정][수학교육][수학과교육]수학과 교육과정의 목표, 수학과 교육과정의 변천, 수학과 교육과정의 교과서, 수학과 교육과정의 개정 중점, 수학과 교육과정의 개정 방향, 수학과 교육과정의 지도 방안

  중학교 학년 내에서 연계가 잘 안된다.o 수학적 사고력이나 문제 해결력 신장의 필요성은 인식하지만, 그 지도를 위한 구체적인 지침 및 자료의 제시가 요청된다.o 교수? ... 수학의 기본 지식을 중시하는 수학 교육중학교에서 수학을 지도하는 중요한 목적 중의 하나는 수학의 기본적인 개념, 원리, 법칙의 학습을 통하여 논리적이고 합리해결하거나 다른 교과의 학습에 ... 따라서 제 7차 교육과정에서는 초등학교 1학년부터 고등학교 1학년까지 10년간을 국민 공통 기본 교육 기간으로 설정하고, 이 기간을 10개의 단계로 나누고 각 단계마다 2개의 하위

  리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.22

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  수학교육학신론 탐구, 토의 문제

  제 7차 교육과정에 반영된 내용 적정화의 구체적인 예를 초등학교, 중학교, 고등학교의 내용 변화를 통하여 제시하여라.초등학교시컨트, 코시컨트, 코탄젠트 함수 삭제→ 모든 학생들이 갖추어야 ... 할 수학적 소양이라는 성격에 부합되기 어렵다는 판단 하에 삭제‘두 원이 위치 관계’를 고등학교 1학년에서 중학교 1학년으로 이동하면서 해석기하적인 방법이 아닌 직관적인 수준으로 간단하게 ... 교과에서 문제해결이 강조되면서, 그에 따른 문제해결 전략도 강조되고 있다.

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.01

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  서양교육사

  내용- 초등교육 : 신체적 도덕적 덕성의 함양- 중등교육 : 체육, 미술, 음악을 통한 감성 훈련- 고등교육 : 수학 논리학의 이성과 시민적 훈련? ... 중세에 이르러서야 비교적 체계 있는초,중,고등교육기관이 형성형식적 학교 교육의 출발점● 스콜라 철학(안젤무스, 토마스 아퀴나스)? 이성과 신앙의 조화? ... , 언어교수론, 고등교육론, 사회교육론-?

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.06

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  수학교육학신론 1부~7부 요약

  하며, 이를 통하여 학생들에게 수학자들이 수학을 통해 현상을 바라보는 안목을 길러주어야 한다고 주장3) 아동에게 수학의 구조를 지도할 수 있는지에 대한 브루너의 입장⇒ 어떤 교과든지 ... 수준별 교육과정* 학습자의 학습능력 수준과 요구에 대응하는 차별적, 선택적 교육을 제공* 학교급과 학년, 교과에 따라 단계형, 심화보충형, 과목선택형으로 유형을 달리함나. ... : 고등 사고 능력을 신장, 수학에 대한 긍정적인 태도를 고무시키기 위한 수학2.

  리포트 | 32페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.24

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  교직실무 관련 자료

  , 외국어(영어)재량활동교과 재량활동, 창의적 재량활동특별활동자치활동, 적응활동, 계발활동, 봉사활동, 행사활동고등학교선택중심교육과정교과보통교과국어, 도덕, 사회, 수학, 과학,기술가정 ... 교과 구조에 대한 지식.- 특정 분야에서 수용되는 지식의 제시 뿐 아니라 특정명제가 왜 정당한 가치가 있는 것인지 왜 알만한 가치가 있는 것인지 다른 명제들과 어떻게 관련이 있는지 ... 보고한 후에는 학교장의 지시에 따릅니다. 학교폭력대책위원회 개최 등* 사안보고 절차★교원평가 및 공문서 작성* 기안문 작성시 유의사항1.

  시험자료 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.21

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  고등학교 수학과(수학교육) 단계형수준별교육과정, 고등학교 수학과(수학교육) 선택중심교육과정, 고등학교 수학과(수학교육) 협력학습, 고등학교 수학과(수학교육) 학습자료, 고등학교 수학과(수학교육) 학습평가

  고등학교 수학과(수학교육)의 단계형수준별교육과정, 고등학교 수학과(수학교육)의 선택중심교육과정, 고등학교 수학과(수학교육)의 협력학습, 고등학교 수학과(수학교육)의 학습자료, 고등학교 ... 수준별 주요 지도 내용1) 상수준2) 중수준3) 하수준4) 학습부진아Ⅷ. 고등학교 수학과(수학교육)의 학습평가Ⅸ. 결론참고문헌Ⅰ. ... 고등학교 수학과(수학교육)의 협력학습1. 협력 학습의 정의2. 협력 학습 수업에서 학생의 역할3. 협력 학습 지도에서 교사의 역할4. 협력 학습에서 수업모형5.

  리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.10.11

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  수학과 연구 지도안 우수예문(세안)

  고등학교 수학과(10단계) 교육과정의 성격과 목표1. ... 고등학교 수학과(10단계) 교육과정의 성격과 목표1. 수학과 교육과정의 성격2. 수학과 교육과정의 목표Ⅱ. 수학 10-가 단계의 개관1. 목표2. 교재3. 구성4. 학습 단원Ⅲ. ... 단원의 지도 목표Ⅳ. 본시 학습 전개1. 단원2. 학습목표3. 학습 지도상의 유의점4. 학습구조내용5. 본시 수업 지도안6. 판서계획7. 형성평가Ⅰ.

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.04.14

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