"교육의 향방" 검색결과 21-40 / 838건

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  문민정부 교육개혁과 평생교육 정책의 향방 (New Education Reform of 'Civilian' Government to overcome the Militant State Authoritarianism and its remnants)

  한국교육정치학회 한승희

  논문 | 16페이지 | 4,500원 | 등록일 2017.06.14

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  교육의 향방 3부 요약 및 감상문

  교육심리- 교육의 향방 요약과 감상문 -인간의 풍부한 가능성은 실존조건이다. ‘실존조건’이란 인간이 그런 조건 속에서 살아가야 할 조건을 뜻 한다. ... 학생들이 다양한 일에 적성을 찾고 진로를 발견할 수 있는 교육이 바로 전인교육이다.전인교육은 교육적으로 필요하기도 하다. ... 교육을 비판할 때 지식위주 교육이라고 비판하지만, 정확히는 ‘기억위주’의 교육을 비판해야 한다. 지식교육이 중요하다면 그 지식이 무엇인지 알아야한다.

  리포트 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2017.06.27 | 수정일 2022.06.21

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  교육의 향방 12장

  이념, 교육 철학, 교육 목표, 교육 과정이 시험 내용과 평가방법 등을 여하가 결정㉢ 시험이나 고사가 강화와 교정이라는 본연의 교육적 이유 이외에 기록, 선발, 배치 등 행정적인 ... 어떤 성과를 냈느냐-교육 : 목표가 있는 활동 (=유목적적 활동)→교육평가① 협의 : 교육목표 달성 정도 즉 학생의 학습 성취도를 점검하는 것② 광의 : 한 기관으로서의 학교운영 효능도의 ... ‘내용 + 행동’으로 규정되기 때문에 교육평가는 교과내용과 동시에 필연 어떤 행동적 특성의 측정 내지 평가② 교육 평가 방법: 교육이 바라는 인간 특성이 다양하므로 다소 주관적이더라도

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.26

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  교육의 향방 21장

  대한 잠정적인 답① 교육목적이 타당하기만 하다면 무조건 교육-교육력은 아무리 강해도 좋으나, 교육력이 강할수록 무엇을 교육목적으로 하느냐가 더욱 심각한 문제가 됨-교육목적의 타당성 ... 교육력, 어디까지? ... 교육 밖에서 배운 것에는 바람직하지 않는 것도 많겠지만, 바람직한 학습도 많으므로 의도적인 교육의 힘은 허약하고 어수룩해야 하는 것(4) 교육과 세뇌1) 교육과 세뇌 사이의 문제에

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.26

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  교육의 향방 1장

  현실의 교육문제?한국교육의 공과 과→공 : 학교교육의 양적 성장 (한국의 제반 발전의 원동력을 길러냄)→과 : 한국교육의 질적 황폐1. ... ‘교육부의 일’이라고 여김② 교육의 이상 ‘전인(全人)교육’-전인교육 : 지(知) + 정(情) + 덕(德) + 체(體)의 가장 자연스러운 교육-학교 밖의 교육이 편협한 잡식 기억위주 ... 교육에 함몰-학교마저 입시준비학원으로 전락4) 문제점과 해결 방안① 문제점-E.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.26

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  교육의 향방 3장

  모방, 20세기 초 조선 ‘합병’ 이후 확장 노력4) 교육의 자유와 평등의 갈등: 평등사상의 초등교육과 자유사상의 고등교육 사이에 끼인 중등교육의 논란(3) 교육의 두 가지 목적1 ... 존재: 유교 전통을 교육하면서 고급관료 확보 목적, 극소수의 지배층 젊은이들이 수학, 수월성 추구3) ‘평등’에 의한 교육 (근대 이후의 교육)① 보통 교육의 의미-나라의 모든 아이들이 ... 1) 평준화 정책의 기본 유지: ‘보통교육’을 유지하면서 초중등학교 교육의 질을 전반적이고 균등하게 상향 개선2) 교육 기회의 평등 (사회성 교육) 보장: 학교 배정은 학생의 1,

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.26

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  교육의 향방 6장

  논의가 목적인 주로 학부모로 구성된 시민단체① 의의-교육문제에 관한 공론장이 많을수록 교육개선을 위한 여론이 활발하게 형성-관계당국과 교사들의 교육개선 노력에 도움이 될 것 ... 관료권위주의의 타율 하에 존재 (교육계의 사기 저하와 교육 붕괴 현상 초래)(2) 장인1) 장인의 의미① 그 일에 남달리 빼어나게 능숙한 사람② 범상직, 전문직을 떠나 각기 그의 ... 가지고 있던 엘리트 집단2) 교사 외적인 측면: 교사의 자율이 넓게 인용 ⇒ 교육계의 높은 사기3) 1960년대(군사혁명에 이은 개발독재시대) 이후의 변화: 교육계는 강력한 중앙집권적

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.26

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  교육의 향방 10장

  선택 문화 요인을 다루지 않는 것이 안정적이지만, 역동적인 교육은 그 갈등 양상을 있는 그대로 정면으로 다루는 도량과 용기가 필요(2) 교육과정구조1) 교육과정의 의미① 교육과정( ... : 아이들의 흥미에 따라 진행-한계 : 무계획적일 수 없으므로, 순수하게 활동적이기만 한 교육과정이 드묾-예시 : 유치원 교육과정, 대학원 교육과정의 학위논문 연구의 단계③ 중핵형-배경 ... : 중핵형과 활동형의 병행-한계 : 국내에는 거의 시도가 없는 유형→교육 과정의 조직 원칙을 학문이나 문화, 학생의 흥미나 필요, 사회문제 중 어느 것으로 잡느냐에 따라(교육 철학에

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.26

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  교육의 향방 15장

  교육의 저변15.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.26

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  교육의 향방 17장

  보편과 특수 : 세계관: 교육은 교육과정에서 이 세상의 삼라만상을 다룬다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.26

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  교육의 향방 4장

  영재교육 ? 엘리트교육(1) 누가 영재? ... ) 교육 기회 균등의 원칙① 의미 : 교육기회의 균등, 교육질의 균등② 의의 : 교육에는 계급 상승의 힘 존재③ 바람직한 엘리트의 출현: 교육의 기회 균등과 질의 균등 하에서 길러진 ... 일찍부터 따로 학교를 마련해서 질 높은 교육으로 길러내야 한다는 것2) 의미① 권력적 지배층 : 자신의 지배적 위치를 자녀에게 영속시키려는 의도적 교육② 문화적 선도층 : 영재 교육3

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.26

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  교육의 향방 9장

  ) 수단적 교육목적: 교육을 개인의 발전과 나라의 발전을 위한 일이라고 규정하는 것→교육을 개인발전, 국가발전의 수단으로 보는 사고방식2) 내재적 교육목적: 교육은 그 자체의 내재적 ... 제시해 주지는 못함2) 교육 목적: 교육의 사명, 기능, 역할-의의 : 교육 실천의 중요한 지표가 됨-한계 : 이 역시 교사가 교실에서 직접 이룩하려는 구체적인 교육목적의식이 될 ... 명세화: 교육 실재에서는 교육목표에 포함된 내용, 행동을 더 세목으로 명세화해야

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.26

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  교육의 향방 16장

  자유민주주의 : 사회관-교육은 사람을 사람답게 기르는 동시에, 나라를 나라답게 만드는 일-대한민국 헌법 제1조는 “대한민국은 민주공화국이다”라고 선언 → 한국교육은 민주교육이어야 함을 ... 그런 여건 중에 충실한 민주주의교육의 창달은 그 중요한 부분을 차지(2) 자유와 민주주의1) 민주주의의 의미① 좁은 뜻의 민주주의: 국민 각자가 평등하게 1인, 1투표를 행사하는 보통선거②

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.26

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  교육의 향방 20장

  의미㉠ 지정의체의 교육㉡ 지성과 감성과 덕성의 교육㉢ 인문학과 자연과학과 사회과학에 예술과 체능을 포함하는 교육③ 현실의 문제점: 전인교육은 옛날부터 교육의 이상이고, 우리 교육기본법에도 ... 학원에서 해야 하는 것으로 여기고 있을 정도로 교육관이 심하게 왜곡되어 있다.④ 과제: 한국의 학교교육에서 다시 전인교육을 운영하는 것(3) 전인교육의 필요1) 전인교육의 위상① 가장 ... 교육이었다는 점 이외에는 그리운 한 전형적인 전인교육 운영③ 문제점-다양한 문화경험을 제공하는 전인교육이 해방 후 한국교육에서는 그 자취가 흐려짐-전인교육의 빈곤상태가 해방 후 반세기를

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.26

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  교육의 향방 11장

  연구의 노력을 지탱해주는 어떤 ‘열정’ 존재(2) 학습의 네 가지 기제-교육 : 가르치는 교사에게는 교육, 배우는 학생에게는 학습→교육의 과정 : 학습, 시행, 평가, 교정의 네 ... 어떻게 가르치느냐-교수법, 수업이론, 학습지도론, 교육방법(1) 세 가지 교육실험1) 지적인 학습의 실험 : 완전학습 프로그램① 의의-실질적으로 ‘수’ 성적의 학생 비율을 높게 늘릴 ... 바람직하다는 가치 판단 존재② 모든 방법에 교육학적 내지 심리학적인 이론의 근거 존재③ 그 이론의 실천적 응용에는 긴 시간 많은 사람들의 상상력과 창의적 노력이 필요④ 그런 교육과

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  교육의 향방 7장

  내용: 신학, 법학, 의학 등을 통한 전문직 직업 교육의 성격3) 현대의 대학 - 훔볼트 형 대학① 시기 : 19세기 초② 대표 : 독일의 교육부 장관 훔볼트가 설립한 ‘베를린 대학 ... 대학교육-한국의 학교 평가 : 초등학교는 상층, 중등학교는 중층, 대학교는 하층의 수준→한국 대학들의 문제⇒외적인 문제 : 대학에 대한 정부의 지나친 간섭의 타율(他律)⇒내적인 문제 ... 아카데미 존재② 동양 : 중국에 한림원, 조선에 성균관 존재2) 근세의 발상① 시기 : 12 - 13세기② 대표 : 볼로냐 대학, 살레르노 대학, 불란서 파리 대학, 옥스퍼드 대학③ 교육

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  교육의 향방 8장

  교육 목적의 설정 ⇒ 교육 내용과 방법의 선정 ⇒ 교육 평가)② 교육과정 전반을 밑받침하는 지원구조로서 교육행정, 제정 체제의 문제를 고려해야(1) 나의 교육 신조 10조1) 나는 ... , 인간교육)-교육 : 교육 기회가 동등하게 보장, 개성에 적합한 개별화된 교육 기회도 있어야 함 ... 세계를 거울삼아 운영10) 나는 교육은 과학이고 철학이며 동시에 예술이라고 믿는다.① 교육이 과학인 이유: 교육성과를 낳는 현실적인 원리를 필요로 함② 교육이 철학인 이유: 교육을

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  교육의 향방 13장

  지원 구조(1) 법1) 교육 관계 법 : 헌법, 교육 3법 (교육 기본법, 초중등교육법, 고등교육법, 시행령)2) 대한민국 교육의 기본 정신 (헌법)① 헌법 제 22조 : 모든 국민은 ... .㉥ 학교교육 및 평생교육을 포함한 교육제도와 그 운영, 교육 재정 및 교원의 지위에 관한 기본적인 사항도 법률로 정한다.3) 교육의 자주성 (헌법 제 31조 4항)① 의미 : 교육실천에서 ... 36조 + 사부담 공교육비(등록금, 수업료) 18조 + 과외 사교육비 21조)1) 사부담 교육비의 문제: OECD 국가들의 국고 공교육비가 GNP 8%인데, 한국 공교육비 36조는

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.26

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  교육의 향방 14장

  교육을 본직으로 하는 교육자2) 옛날 교사① 교육 환경㉠ 교사를 통한 교육은 극소수의 귀족, 지배층의 자녀들만 받을 수 있는 특권㉡ 대다수 서민층은 가정, 동네, 직업 등 실생활에서 ... 깊고 넓은 통달일수록 좋음③ 교직교양㉠ 의미 : 교직수행에 필요한, 교육전반을 규제하는 제반 원리들의 이해㉡ 분류→중심부 : 교육과정 자체 즉 교육의 목적, 내용, 방법, 평가, 하부구조를 ... 교사 (교육세력)2) ‘교육세력’: 사람이 무엇인가 새롭게 생각하고 느끼게 하고, 알고 깨닫고 깨우치게 하는 힘

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.26

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  교육의 향방 18장

  앎과 학문 : 지식관-교육을 비판할 때 지식의 ‘기억위주’ 교육을 나무라야 함→주어진 지식을 기억만 하는 것이 아니라 지식을 여러 가지로 활용하고 나아가 지식을 스스로 탐구하고 발견하는 ... 경우② 미국 교육이론 자체가 한국에도 적용될 수 있을 만큼의 충분히 넓은 보편성이 없는 부족한 이론인 경우 ... 지력의 교육은 아무리 강조해도 부족함이 없음(1) 안다 : 다양의 통일-필자의 ‘앎’: 특수 속에서 어떤 보편을, 다양 속에서 어떤 통일을 파악하는 것-말을 구성하는 기본단위인 모든

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.26

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