"국사교과서 논쟁과 민족정체성의 투쟁" 검색결과 21-40 / 42건

• 

  한국근현대사의 허구와 진실을 읽고.....

  교과서에 ‘민주주의의 시련과 발전’ 부분에서의 민족민주운동의 개념과 민주주의의 시련과 발전을 독재와 민중의 상호작용으로만 그리는 것에 대한 타당성을 말하며 관점에 따른 기술을 요구될 ... 통해 6차에 대해 언급이 없었던 독립투쟁운동에 대한 투쟁단체에 대해서 이해가 안 되고 그냥 암기로 공부한 적이 생각난다. ... 엄연히 6차와 7차에서의 교과서는 내용면에서는 비슷한 부분이 있지만 무엇인가 역사적 사실에 대한 첨가한 부분들이 많았다.내가 생각하기엔 선택과 집중아래의 교육부의 수능 방침 속에 국사와

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.08

  다운로드 장바구니
• 

  한국 근현대사 역사 논쟁

  현재 한국근현대사는 검인정 교과서로 독립되어서 다양한 출판사에서 교과서가 출간되고 있지만 국사 교과서는 여전히 ‘국정’교과서이다. ... 안병욱 가톨릭대 교수(국사학과)는 “정말 역사교육을 걱정해서가 아니라, 트집을 잡아서 자신들의 정치적 입지를 지키려는 책략을 위해 근·현대사 교과서를 동원한 것”이라고 평가했다.권 ... 국사편찬위원이기도 한 조광 고려대 교수(한국사학과)는 “역사교과서의 좌편향을 지적하는 사람들의 대부분은 역사에서 제일 중요한 것이 ‘시간’이라는 사실을 망각하고 있다”며 “오늘의 관점으로

  리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.10.14

  다운로드 장바구니
• 

  근대화담론으로서 내재적발전론

  뉴라이트 교과서포럼에서 펴낸 『대안교과서 한국근현대사』와 관련된 논쟁이나, 금성교과서 문제, 친일인명사전 논란 등이 그것이다. ... 이러한 내재적 발전론은 80년대 중반 이후 식민지 근대화론에 의해 도전을 받게 되면서 현재까지 활발한 논쟁의 중심에 서 있다. ... 모두 근현대사와 관련된 것들이며, 논란들 가운데 특히 교과서 문제)에서는 일제 강점기를 우리 역사에서 어떻게 자리매김 할 것인가에 있어서 첨예한 대립을 보이고 있다.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.05.02

  다운로드 장바구니
• 

  동북공정

  이에 따라 중국은 만리장성 동단에 관한 새로운 표지판을 내걸었고 역사학계는 역사 교과서 개정을 추진하고 있다.Ⅷ. ... 역사가 바로 중국 지방정권의 역사라는 억지② 현재 영토 내에서 이루어진 역사를 중 국사로 간주하는 중국의 통일적 다민족 국가론과도 모순변방의 소수민족 세력을 통제하기 위한 중국 통일 ... 공부할 내용 줄어드니깐 좋잖아요"어느 고등학교 교사가 고구려 관련 한-중 역사논쟁에 대하여 수업을 준비하면서 학생들과 나눈 대화이다.

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.07.03

  다운로드 장바구니
• 

  [역사학 감상문] 팩션시대,영화와 역사를 중매하다.

  요즘의 사극들은 아래로의 역사를 보여줄 뿐만 아니라 민중들의 꿈을 잘 반영하여 만들어 냈기 때문에 반응이 좋다고 생각된다.한국 역사교육이 정상화되기 위해서는 탈교과서적 역사교육과 탈국사적 ... 독립기념관은 민족이라는 이름으로 과거에 대한 기억과 망각의 시뮬라시옹을 통해 ‘국사’를 만들어내는 실험실이며, 그 자리에 세우고자 한 광개토왕비는 그 실험실이 구상한 시뮬라르크였다.말은 ... 이것만을 통해서 우리 역사의 정체성을 정립할 수는 없다. 우리에게도 찬란한 과거가 있었다는 것을 각인 시킬 필요성이 있었다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.08.06 | 수정일 2013.12.15

  다운로드 장바구니
• 

  고1국사 단원지도안과 학습지도안(판서계획,보충학습지 포함)

  -학생들의 대답 : 붕당 정치는 붕당간의 배척과 투쟁 보다는 공존과 상호 비판, 견제를 특징/▷교과서를 보고 설명을 들으며 예송에 대해 생각함. ... 이렇게 국사 공부를 단순히 암기하다보니 역사인식에 대한 깊은 사고력이 부족하다. 국사교과의 성적의 개인차는 심하지 않은 편이다. ... -노론과 소론에 대해 언급교과서p99 여백.

  리포트 | 15페이지 | 4,000원 | 등록일 2009.12.26 | 수정일 2019.09.20

  다운로드 장바구니
• 

  국사과 교수-학습 지도안

  국사과의 목표‘국사’는 우리 민족이 지금까지 살아 온 삶의 총체를 종합적으로 이해하는 교과목으로서, 우리 민족의 정체성을 함양시키는 역할을 한다. ... 교과서에 미처 수록되지 못한 정보와 지식을 교실에 가지고 들어올 수 있다. ... 사회과를 통하여 기르고자 하는 민주시민의 자질로는 시민으로서의 책임과 공동체에 대한 기여, 합리적 판단 능력과 의사결정 능력, 국제 이해, 그리고 한국인으로서 가져야할 민족적 정체성

  리포트 | 27페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.06.12

  다운로드 장바구니
• 

  [북한역사A+] 북한의 역사인식 및 교육을 통해 본 남북의 이질화와 동질성회복을 위한 방안

  시대구분북한의 한국사 시대구배경으로 한 고조선의 성립이라는 역사적 사실을 반영하고 있다(국사, 2002).이와 같이 남북한 역사교과서에서 한민족의 뿌리라고 할 수 있는 고조선에 대한 ... 이것은 북한의 역사교과서 서술 내용에서 더욱 더 극명하게 드러나고 있다. 북한 중등학교 교과목의 변천과정본론 2. 남북한 역사인식의 차이1. ... ‘혁명역사’와 당의 ‘혁명전통’을 연구하는 데 역량을 집중 투입하는 동시에, “정체성론, 타율성론 등에 의해 왜곡되어 온 민족사를 역사발전의 합법칙성에 따라 체계화”시키고자 노력해왔다

  리포트 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.06.05

  다운로드 장바구니
• 

  중학교 『국사』교과서와 『살아있는 한국사 교과서』비교 - 조선말 농민항쟁을 중심으로-

  특히 몇 년전의 현대사 교과서에 대한 이념논쟁과 더불어 현대사교과서에 대한 분석도 많은 연구가 나왔다. ... 정체성을 보다 분명히 하려고 하였고, 국정교과서에 비해 근현대사의 비중이 높다. ... 민족의 형성과 민족 문화국사는 사건 또는 주제에 따른 구체적인 활동상을 주체적으로 이해하고, 우리 민족이 가꾸어온 삶의 모습을 보다 발전적으로 파악하고자 하였다.

  리포트 | 7페이지 | 6,200원 | 등록일 2008.01.04

  다운로드 장바구니
• 

  <동아시아 역사와 일본> 요약 및 나의 의견

  도요토미의 조선 침략 역시 동아시아의 정세 속에서 그 원인을 파악하고 이후 동아시아사가 어떠한 방식으로 전개되는가를 파악하는 것이 중요하지만 현재의 국사교과서에서는 도요토미의 야심 ... 중국전선의 정체로 인하여 ‘육군지원병 특별제도’도 등장하였다. ... 일본에는 불교가 公傳되었는데 전래시기에 발생한 배불 숭불 논쟁은 옛 신과 도래한 佛과의 현세이익을 둘러싼 논쟁이었고, 불교는 전통적인 신앙을 압도하지는 못했다.

  리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.28 | 수정일 2015.10.28

  다운로드 장바구니
• 

  [독후감] 日本人의 선택을 읽고

  이에 대한 궁금증은 국사 교과서의 ‘아시아 여러 나라들은 각기 나라를 지키기 위한 민족 운동을 줄기차게 전개했음에도 불구하고, 강력한 무력을 앞세운 서양 열강에게 마침내 복속되어 대부분 ... 그 정체불명의 선단은 페리제독이 이끄는 미국의 동인도함대였다. ... 메이지유신정권도 정권 초기에 턱없이 모자라는 감투를 놓고 각 계파들이 치열한 경쟁을 벌이는 권력투쟁을 전형적으로 보여주고 있었다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.02

  다운로드 장바구니
• 

  [역사학]중국 동북공정은 북한 점령 의도 (상세 분석 논문)

  세계사 교과서에 기술했다. ... . 1958년 ‘반우파(反右派) 투쟁’과 ‘민족정풍운동’ 시기에 대한족주의(大漢族主義)가 기승을 부리면서 소수민족의 발전을 위한 요구는 ‘지역민족주의 경향’으로 비판받았다.이 과정에서 ... 종래의 변증법적 유물사관에 입각한 계급투쟁 위주의 역사관은 점차 빛을 잃고 그 대신 ‘각 민족의 단결과 인민의 애국심을 바탕으로 중화민족의 위대한 국가를 건설하자’는 ‘신중화주의(新中華主義

  리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.13 | 수정일 2014.06.30

  다운로드 장바구니
• 

  [역사교육]우리의 미래는 어떠한 역사의식을 가지게 될 것인가

  독일의 역사교과서의 2차대전 서술과 비교하여 미국의 미국사 교과서의 베트남 전쟁 서술은 생략에 의한 왜곡이 심하게 나타난다. ... 그 중 역사 교과서는 국민의 자아 정체성, 국민성을 정당화 시키는 뚜렷한 정치적 의미를 가지고 중요한 위치에 서 있으며 결과적으로 교과서는 바로 국민이 평균적으로 가지고 있는 역사의식의 ... 이와 같은 권력지향주의적이며 관료주의적인 태도를 지양하기위하여, 유럽에서는 각국의 역사교과서가 용어, 민족, 동양, 터키문제, 유럽 내부, 민주주의, 공산주의, 식민지, 동양의 종교

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.20

  다운로드 장바구니
• 

  내가 생각하는 역사교육론과 구체적 수업지도안

  하지만 우리가 배운 교과서에서는 그들은 존재하지 않는다. 나는 옛날에 학교에서 국사를 배울 때 신라에는 몇몇의 왕들과, 김유신, 원효 등의 몇몇만 살았는줄 알았다. ... 그런 집을 짓기 위하여 꼭 무장독립투쟁이 아니더라도 민족의 해방을 위해 살아가는 ‘재료’들을 많이 만들어내는 것이 당대 역사교육의 제1의 목적일 것이다.지금 21세기의 지만 조국의 ... 현대사에서 해방 후의 한국사회랑 70년대의 한국 사회를 비교했을 때 70년대 사회가 더 발전된사교육의 의의‘역사’의 정체는 나에게 있어 진보의 도구이면서 결과물이다.

  리포트 | 9페이지 | 6,200원 | 등록일 2008.01.04

  다운로드 장바구니
• 

  중국 고구려사 왜곡과 소수민족 정책

  (以古爲今)’의 전형적인 사례이자 비민주적 독재권력의 쇼비니즘적 선전선동 이데올로기에 불과하다.중국은 1950~60년대까지만 해도 고구려사를 한국사로 인정하고 그 사실을 세계사 교과서에 ... 그러나 이러한 언어문제도 단순하게 문화적인 요소가 아닌 정치화 할 경우 중국 정부는 단호하게 대처하였다. 1957년의 민족어 순결논쟁과 이후 연결된 반우파 투쟁은 좋은 예이다. ... ‘반우파 투쟁’과 ‘민족정풍운동’ 시기에 대한족주의(大漢族主義)가 기승을 부리면서 소수민족의 발전을 위한 요구는 ‘지역민족주들도 조선족 사회에 은거·접촉하면서 조선족의 정체성에 영향을

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.02.23

  다운로드 장바구니
• 

  단군조선과 기자조선, 그리고 인식의 변천과정

  하는지는 오늘날에도 중요한 연구주제로 남아 있다.우리는 국사 교과서를 통해 배워온 고조선의 건국 시기를 BC2333으로 알고 있다. ... 논쟁점Ⅲ. 인식의 변천과정1. 고려시대2. 조선시대3. 민족해방투쟁기Ⅳ. 맺음말◈ 참고문헌Ⅰ. ... 사학과 식민사관의 대립, 사료의 진위여부에 대한 재야사학자와 주류사학자의 인식차이, 민족정체성 고양을 목적으로 한 정치적 의도, 단군신화를 둘러싼 종교적 논쟁 등으로 혼란에 빠졌던

  리포트 | 16페이지 | 3,500원 | 등록일 2006.09.12

  다운로드 장바구니
• 

  [교육] 초등학교역사교육어떻게 해야 하는가?

  『역사와 역사교육, 제6호』中 「지역박물관과 연계한 국사과 현장학습의 방안」, 이종현2)진실에 대한 가감 없는 역사교육이 이루어져야 한다.교과서에서 은폐·왜곡 문제는 사실 국가적 교육 ... 교과서에서 북한사회, 북한동포들에 대한 이해 방식에서도 개발논리가 판을 친다. ... 교과서에 소개된 내용들도 문화학습이나 선조 들의 생활상에 대한 단편적 지식이 주를 이루고 있다. 왜 이러한 교육이 이루어지는가?

  리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2003.12.26

  다운로드 장바구니
• 

  내재적 발전론에 관한 보고서 - 참된 발전에의 강박

  ‘국민국가론’ 입장에서 본 비판 - 근대국민국가의 ‘국민’만들기(nation building)- 근대국민국가에서 국민통합을 위한 역사학이 제도화(교육,교과서)- 국민만들기의 기본적 ... 생산력의 발전이나 생산관계와 관련성에 대한 설명 없이 상업발달 등 유통주의적 관점에서 경제 발전상을 강조* 1950년대 돕/스위지논쟁- 실학의 성격을 근대지향적, 민족적인 것으로 이해 ... 그리고 정체성에 대해 문제제기.

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.11.27

  다운로드 장바구니
• 

  [한국사] 동북공정

  인정 (1980년까지 30년간 학계의 주도.)1950년대 - 중국 중학교 교과서 고구려가 조선의 한 국가임을 분명히 기재.고구려와 수, 당의 전쟁은 수나라와 당나라의 대외침략 전쟁이라고 ... 고구려는 중국에서 일 어나 국경 너머에 있는 한 민족이다?고 하여 고구려가 한국사임을 명시.1979년 - 북한조선통사3권에 고구려의 ?반 침략적 애국투쟁정신?을 강조.? ... 고구려사를 비롯하여 고조선사, 발해사를 자의적으로 해석, 한민족의 정체성과 정통성을 부정하고 중국의 변방의 역사로 편입하려는 음모이다.중국 주장대로 고구려사가 중국역사라면, 한강 이북

  리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.04.20

  다운로드 장바구니
• 

  [동북공정] 중국의 동북공정에 대해

  인정 (1980년까지 30년간 학계의 주도.)1950년대 - 중국 중학교 교과서 고구려가 조선의 한 국가임을 분명히 기재.고구려와 수, 당의 전쟁은 수나라와 당나라의 대외침략 전쟁이라고 ... 고구려사를 비롯하여 고조선사, 발해사를 자의적으로 해석, 한민족의 정체성과 정통성을 부정하고 중국의 변방의 역사로 편입하려는 음모이다.중국 주장대로 고구려사가 중국역사라면, 한강 이북 ... 에 ‘고구려는 중국에서 일 어나 국경 너머에 있는 한 민족이다’고 하여 고구려가 한국사임을 명시.1979년 - 북한조선통사3권에 고구려의 ‘반 침략적 애국투쟁정신’을 강조.ㆍ1980년

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.09.24

  다운로드 장바구니