"국어문법 학교문법 비" 검색결과 21-40 / 2,189건

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  국어교과서와 한국어 교과서가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 이야기 하시오

  예를 들어, 국어 교재의 학습대상은 한국인 초등, 중등, 고등학교 및 대학교 학생들입니 다. ... 읽기 단계, 자세히 읽기 단계로서 글의 구조 파악하기, 빨리 읽고 요지 파악하기, 어 휘 의미 유추하기, 이어질 내용 예측하기, 필자의 의도와 행간의 의미 파악하기, 내용 추론해서 빈칸 ... 한국어 교재론국어 교과서와 한국어 교재의 차이점Ⅰ.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.26 | 수정일 2023.10.31

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  중앙대학교 일반대학원 국어국문학과 학업계획서

  더 집중해서 할 수 있는 환경에서 공부하고 싶었기 때문입니다.2.학업 및 연구계획저는 중앙대학교 대학원 국어국문학과에 진학한 다음에 한국어 문법 항목의 의미 기술을 위한 연구 - ... 모음체계의 변이 고찰 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 한국어 인용구문에서 문법화된 “-더라니”와 중국어의 대응 표현 연구 - 비환원적 “예측대로 되었음”의 “-더라니”를 중심으로 ... 1.지원동기제가 중앙대 대학원 국어국문학 전공에 진학하고자 하는 동기는 OO대 대학원을 졸업하고 박사 과정을 하기 위해서 대학원 진로를 고민하였을 때 OO대 대학원보다 국어국문학 연구를

  자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.06.02

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  현대 국어 연결어미의 문법적 제약에 대해 서술하시오

  따라서 연결어미의 형태적 제약을 이해하고 올바르게 사용하는 것은 국어 문법의 정확성을 높이는 데 필수적이다.결론적으로, 현대 국어의 연결어미는 다양한 형태적 제약을 가진다. ... 연결어미의 다양한 종류와 그 기능, 그리고 그에 따른 제약을 이해하는 것은 현대 국어 문법을 이해하는 데 중요한 부분이다. ... "그는 학교에 가고, 나는 집에 간다"에서 '고'는 두 행동이 연속적으로 일어남을 나타낸다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.03

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  외국어로서의 한국어 문법 교육론[한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미 형태통사 화용 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기 쓰기 등의 활동 등의 교수 방법도 포함하십시오.]

  있는 국어의 규칙과 체계를 명시적으로 이해하는 것이라면, 한국어 교육의 목적은 명시적으로 배운 국어 문법에 기술된 규칙과 체계를 바탕으로 하여 한국어를 생성해 내는 것이다(백봉자, ... 이러한 문법의 특징에서 알 수 있듯, 문법 교육 또한 ‘형태와 규칙’, ‘의미’, ‘기능’, ‘사용’ 측면에서 교수되어야 할 것이다.국어 교육문법의 목적이 이미 암시적 지식으로 가지고 ... 국어 교육문법에서는 조사나 어미에 대하여 기술할 때 해당 조사나 어미를 중심으로 그 기능과 의미를 최대한 분석적으로 교육한다.

  리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.04.21

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  [리포트][만점리포트] 국어국문학과 강의록 리포트로 A+ 받은 작품입니다.

  단지 학습자 상호간의 비교에 그치지 말고 찾은 문장이 왜 비문법적인지 설명하도록 하는 것이 적절한 지도 방법이다.(2) 문법에 부합하느냐의 기준을 적용하여 문장 다듬기 활동을 행하기도 ... 국어 교과 교재 연구 및 지도법고등학교 4단원 강의록고등학교 국어(상) 4단원바른말 좋은 글담당 교수; ○○○ 교수님이름; ○○○학과; 국어국문학과학번; 0000000수업 시간; ... 삶을 가꾸는 국어 교육 87참고문헌88Ⅰ. 국어 지식 교육의 이해고등학교 국어(상) 교과서의 4단원 ‘우리말 우리글’은 주로 국어 지식을 다루고 있는 단원이다.

  리포트 | 88페이지 | 20,000원 | 등록일 2023.08.11

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  현대 국어 연결어미의 문법적 제약에 대해 서술 하시오

  과제명 : ④ 현대 국어 연결어미의 문법적 제약에 대해 서술 하시오Ⅰ. ... 본용언과 보조용언이라는 생소한 개념이 나왔지만, 학교 문법에서는 보조적 연결어미를?'-아/-어', '-게', '-지','-고'로 제한한다. 예시는 다음과 같다. ... 국어학 연구를 보면， 특히 방대한 언어 자료와 더불어 100개 이상에 이르는 연결어미의 문법 현상을 간략하게 정리·기술하였다.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.08

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  [국어학습지도안] 초등학교 5학년 국어 중, 문장 구조에 관한 학습지도안입니다. 각종 연구수업이나 공개수업에 유용하게 사용할 수 있습니다.

  문법에 흥미를 느끼는 학생질문? 국어의 6영역 중에서 문법 영역에 흥미를 느끼는 학생은 20%로 나타남. ... -(학교신문기사, 동화책, 학생이 쓴 일기? ... 문법 영역에는 큰 흥미를 느끼지 못하는 것으로 보아 문장 성분과 같은 국어 지식을 가르침에 있어 여러 가지 흥미로운 방법으로 동기를 유발하고, 오류가 생기지 않도록 다양한 형식에 맞는

  리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.03.22

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  [한국외대] 국어문법론 과제 (A+)

  따라서 학문문법, 학교문법 모두가 참조할 만한 표준 국어 문법을 세우기 위해서 ‘이다’는 반드시 해결해야 하는 쟁점 중 하나이다.용언 ‘있다’는 동사로 볼 수 있는 성질과 형용사로 ... 접사설접사설은 ‘이다’를 비자립적인 문법형태소로 보며, 선행 체언의 품사를 전성한다는 점에 주목한다. ... 국어문법론 과제국어의 높임법 체계에 대하여 15세기 국어와 현대 국어를 대비하여 설명하시오.1. 높임법이란?

  리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.06 | 수정일 2023.06.08

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  [한국어교원2급] 외국어로서의한국어교재론 - 국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 기술

  국어 교과서는 대부분 초등학교·중학교·고등학교의 정규 교육기관에서 교육되며, 표준화한 내용과 형식이 갖춰진 경우가 많다. ... 따라서 시, 소설 등의 문학, 여러 주제의 논문 등의 비문학, 화법과 작문 등의 다양한 텍스트와 매체를 내용으로 삼는다. ... 구현 매체에 따른 차이언어 학습 교재를 분류할 때는 기본적으로 문자 교재와 비문자 교재를 사용하는지 여부에 따라 분류한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.15

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  [A+ 과제 레포트 / 국어학개론] '이다'의 이상적 품사

  ‘이다’의 문법 범주에 대한 나의 견해위의 내용을 조사하면서 국어의 형태에 대한 전제가 학자마다 다를 수 있고 그 전제에 의해서 한 낱말의 문법 범주가 달라질 수 있다는 것과 같은 ... 국어학개론‘이다’의이상적 품사과목명 :교수님 :학 과 :학 번 :이 름 :제출일 :국어학개론국어국문학과2013/04/30목차Ⅰ. 들어가며? ... 우순조는 국어의 활용 체계는 어간-어미 구성의 형태론적 구성이 아닌 통사론적 구성을 가진다는 것을 전제로 ‘이다’는 활용주체가 아니고 통사적 구성의 문법 기능을 표상하는 표지라고 주장한다

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.12.14

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  외국어로서의 한국어 문법에서 안긴문장의 종류를 체계화할 때 부사절과 서술절을 설정하는 것이 좋은지

  서론언어학에서 문법이란 언어에 내재하는 규칙과 질서를 의미하며 한국어학에서 일컫는 문법은 국어학과 마찬가지로 형태소의 종류와 그 결합방식과 관련한 형태론과 문장 구성의 원리를 체계화하는 ... 명사형 어미 [-(으)ㅁ]은 사실성 또는 결정성, 과거성 등 완료의 의미를 지니며 [-기]는 비사실성 또는 미래성, 비결정성 등 미완료의 의미를 가진다.(2) ㄱ. ... 그러나 언어학에서의 문법은 좁은 의미로 전체 언어학 영역 안에서의 일부분을 의미한다고 할 수 있다.학교문법에서 문법은 가르치기 위한 문법으로 학교문법은 형태론 및 통사론에서 나아가

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28

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  [국어교육과][대입][수시][대학 전공학과][학과 소개][대학 학과가 보인다] 대학 <국어교육과> 소개 자료입니다. 개설 대학 및 졸업 후 진로와 고등학교 때 어떤 과목을 선택해야 하는지 상세히 설명되어 있습니다.

  학생부종합전형 대비 과목국어교육과는 고전문학, 현대문학, 비문학에 관한 관심 및 이해, 논리적인 글쓰기 노력, 시대별 역사에 따른 문학적 발달 이해, 아동에 대한 신체적·정서적·심리적인 ... 교육내용으로는 국문학강독, 국문학 개론, 국문학사 1, 국어과 교육론, 국어교육 원리, 국어교육 지도의 실제, 담화 지도론, 말소리지도론, 문법 지도론, 언어교육론, 읽기 지도론 등이 ... 중등학교에서 국어교육을 효율적으로 수행할 수 있도록 능력과 자질을 갖춘 훌륭한 교원 양성과 국어교육 분야의 정책을 집행하는 전문 인력과 언론, 광고, 문학 등의 문화계에서 창조적인

  리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.03.01

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  국문학과 교재 요약_국어문법론(1과~7과)

  정책적. = 교육 문법, 학교 문법(음운/형태/통사/담화론 다 다룸), 처방 문법학문 문법: 문법이 학문적 연구의 대상이 되어 있는 그대로 기술함. ... 형태론과 통사론만 다룸 = 기술 문법, 설명 문법국어의 특징형태적 특징국어는 교착어(=첨가어): 어근에 뜻을 더하거나 품사를 바꾸는 파생접사가 붙거나, 어간에 어미가 여럿이 붙어서 ... 국어의 두 지시 대명사.

  리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.26 | 수정일 2023.12.13

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  고등학교 독서 과목별 세부능력 및 특기사항(과세특) 예시

  < 고등학교 독서 과목별 세부능력 및 특기사항(과세특) 예시 >>형태론, 통사론과 같은 현대 문법 개념이 제대로 정립되어 있지 않아 수업을 듣는 초반에는 어려웠지만 위 학생은 부족한 ... 현대국어의 형태론을 학습하면서 영어 문법과의 차이에 대해 호기심을 가지게 되어 품사 체계를 비교하여 발표함. ... 독서 비문학 공부에 있어서는 지문을 분석하고 문제에 정확하게 적용하는 연습을 하기 위해 여러 랑 관점을 탐구하고 싶어함.

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.07

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  과목별 공부하는 요령

  영어는 단어가 기본이기 때문에 단어를 꾸준히 외워야 한다.문법은 중학교 때 미리 끝내는 것이 좋다. 고등학교 올라가서 지문 수준, 어휘가 어려워지지 문법이 달라지지는 않는다. ... 과목별 공부하는 요령국어는 문학 같은 것은 읽는 방법을 익혀야 한다. 고전 같은 경우에는 단어 같은 것을 아예 다 외워야 하는 것이고 골 때리는 게 비문학인데 이건 답이 없다. ... 빈칸 문제는 전체 핵심을 파악해야 하고 순서 문제는 마지막 문장 첫 문장이 자연스럽게 이어지나를 잘 파악하면 된다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.08.25

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  국어과 교수학습과정안(a+)

  수업의 설계영역문법핵심 개념국어 규범과 국어생활학습 목표높임 표현을 사용해 언어 예절에 맞게 대화할 수 있다.성취기준[4국01-01] 대화의 즐거움을 알고 대화를 나눈다.[4국04- ... 2022학년도 2학기 국어과 교육론 Ⅱ 수업 지도안 작성학번이름점수1. ... 따라서 이번 수업 시연에서는 사소한 부분까지 높임말을 쓰려고 노력하였다.한 가지 아쉬웠던 점은 비언어적 표현을 적극적으로 사용하지 않았다는 점이다.

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.12.31

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  [생기부][세특][실용영어세특예시문][수시] 실용영어 세특 예시문입니다. 실용 영어는 전문적 영역이라 세특 작성하기가 매우 어렵습니다. 따라서 본 작품을 참고하시면 상황별 사례가 풍부하기에 누구나 쉽게 세특을 작성할 수 있습니다.

  특히 국어와 관련해서 문법이나 맞춤법, 국어의 기본적인 체계 등 자신이 평소에 가장 어려워했던 부분을 다루는 수업이어서 실력 향상에 많은 도움이 되었으며 선생님의 설명 중 이해가 잘 ... 빈칸과의 관련성을 찾는 방식으로 접근해가면서 문제를 풀려는 노력을 보임. ... 안 되는 내용은 친구들과 진지한 토의를 하면서 그에 대한 해답을 끌어냄으로써 내용 이해와 국어 문법 능력 향상에 큰 도움이 되었다고 함.예문 6바른 자세로 집중하여 수업에 임함으로써

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.10.07

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  제시된 한국어 문법 표현 중 한 가지를 선택하여 다음 내용에 대해 조사하고 발표 및 제출하십시오

  국립국어원 https://www.korean.go.kr ? 한국어 문법 (1) 초급 수준, 블로그 ? 한국어/불규칙 활용, 나무위키 ... 이 형태는 명령이나 제안을 나타내며, 주로 비격식적인 상황에서 사용됩니다. 2. 3권 이상의 한국어 교재에서 제시되는 단계 및 단원: ? ... 연세대학교 한국어 1, 초급 1단계, 6과 ? 경희대학교 한국어 1, 초급 1단계, 8과 ? 서강대학교 한국어 1, 초급 1단계, 7과 3.

  리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.11.07

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  외국어로서의 한국어학개론-종속절로 이어진 문장과 부사절로 안긴 문장의 차이점에 대해서 설명하시오.

  국어 학교 문법에서도 이견을 보이고 있다. ... 박영목(2014)에 따르면 국어 학교 문법에서는 종속절 연결 어미에 의하여 종속적으로 이어진 문장들을 종속절로 보는 것을 원칙으로 하면서도 부사절로 보는 것도 허용하고 있으며 종속절을 ... (의도)내일 비가 오더라도 학교에 갈 거예요.(양보)2) 대등하게 이어진 문장대등적 연결어미에 의해서 이어져 나열, 대조, 선택 등의 의미를 나타낸다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.10

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  결과 중심의 문법 교육과 과정 중심 문법 교육의 차이점에 대한 본인의 생각을 서술하시오

  참고문헌나찬연(2007) 학교 문법의 이해. 제이앤씨남기심(2014) 표준 국어 문법론. ... 보니 더 이상 학교에서 국어교육을 받지 않는 나이가 되면 우리 문법이 어떤 품사로 이루어 졌는지, 품사의 개수조차도 모르는 경우가 대다수 이다. ... 결과 중심의 문법 교육에 비해 시간적으로 비경제적이다.선행 학습 요소를 바탕으로 학습자의 흥미를 끌며 수업을 진행할 수 있는 방법이다.각각의 교육 방법은 나름 장점과 단점을 가지고

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.07

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