"글래이저" 검색결과 21-35 / 35건

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  교수설계비교표

  학자일반적절차타일러(Tyler):합리적 교육과정 개발 모형글레이저(Glaser):체제접근 이론에 기초한 모형, 다양한 수업설계 모형의 기초딕과 캐리(Dick&Carey):체제적 교수설계의 대표적 모형스미스와 라간(Smith&Ragan)ASSURE분석① 교수목표 설정단계..

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.16

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  섬김의 리더십(섬김의 리더 강영우 박사)

  절대평가의 원리를 개발한 로버트 글래이저 박사는 이러한 인간의 서로 다른 학습능력과 성취도를 획일적인 방법이 아닌 다양한 방법으로 측정 평가함으로써 성경에서 말하고 있는 달란트의 비유와

  리포트 | 21페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.02.14

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  맨체스터 유나이티드 마케팅분석

  이에 맨체스터의 팬들은 맨체스터는 소액주주와 투자가들로 구성된 시민구단일 뿐 사유화가 되어서는 안되며 글래이저는 맨체스터 유나이티드를 인수하면서 거액의 대출을 받은 상태로 이 대출금의

  리포트 | 23페이지 | 4,000원 | 등록일 2008.05.24

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  [스포츠경영]맨체스터 유나이티드의 성공요인 분석

  이에 맨체스터의 팬들은 맨체스터는 소액주주와 투자가들로 구성된 시민구단일 뿐 사유화가 되어서는 안 되며 글래이저는 맨체스터 유나이티드를 인수하면서 거액의 대출을 받은 상태로 이 대출금의

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.02.05

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  교육의 심리적 이해 (임규혁, 임웅 공저)

  교수이론-1)Glaser의 교수이론: 학습내용을 정보로 간주하여 수업과정을 막대한 양의 정보가 신속하고 정확하게 처리되는 컴퓨터의 구조와 기능에 비교한 것, 글래이저의 교수모형에서는

  리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.12

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  교수 프로그램 평가

  교수 프로그램 평가교수평가와 교육공학I 교수 프로그램 평가 개념 및 목적1. 교수 프로그램 평가의 개념1) 교수 프로그램2) 교수 프로그램 평가의 유형(1) 평가의 목적에 따라 분류① 규준 지향 평가(norm-referenced evaluation)? 규준 : 비교해 ..

  리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.05.27 | 수정일 2016.08.08

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  [직업]직업설명 - 교수

  글래이저의 수업모형(수업목표→출발점 행동→수업절차→평가)이 주목을 받았다.글래이저의 수업모형은 교수행위의 매 단계에서 끊임없는 상호환류(feed-back)를 통한 진단과 수정을 특징으로

  리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.08.16

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  강영우 박사의 `우리가 오르지 못할 산은 없다`에 대한 독후감(A+서평)

  절대평가의 원리를 개발한 로버트 글래이저 박사는 이러한 인간의 서로 다른 학습능력과 성취도를 획일적인 방법이 아닌 다양한 방법으로 측정 평가함으로써 성경에서 말하고 있는 달란트의 비유와

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.02.17

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  [보건,교육]R. Glaser의 교수과정 모형

  .㉡ 평가의 결과는 적절한 방식으로 기록되어서 수업의 장기적인 질적 관리를 위한 비교 자료로 활용되어야 한다.3) 글래져 수업모형의 특징① 글래이저 수업모형은 수업의 한 단계 한 단계가

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.18 | 수정일 2016.02.20

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  [교육공학]교수 프로그램 평가

  교수 프로그램의 평가 모형1.타일러의 목표 성취 모형: 교육과정에 대해 실시한 모형: 목표 설정-목표 명시-도구제작-자료수집-가치판단2.글래이저의 수업평가 모형:한 단위의 수업에 대한

  리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.08.02

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  [교육학]스키너,브루너,오수벨,가네,켈러

  주요 개념1) 학습 경향성(학습 의욕=학습 지향성)- 학습하고자 하는 의욕, 경향성을 말하는 것으로 학습 조건의 준비성, 글래이저의 출발점 행동과 유사한 개념이라고 볼 수 있다.-

  리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.21

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  교육공학 시험문제

  교수학습의 투입, 교육평가의 과정으로 이루어짐교육평가는 다음과 같은 교육과정에 기여- 목표의 설정 및 세분화, 학습 경험의 선정과 조직, 어떤 교수방법, 교수학습과정 개선에 기여* 글래이저

  시험자료 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.12.26 | 수정일 2015.02.23

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  수업의 이론적 기저

  수업과정이 시작되기 전에 학습자가 어떠한 행동 특성 또는 행동 수준을 가지고 있는지의 문제는 수업과정에서의 출발점 행동 또는 투입행동이라는 개념으로 쓰이고 있다.글래이저(1976)는

  리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.12

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  [사회문제의 특성과 이론] 사회문제의 특성과 이론

  대한 설명이 난해하다는 사실이다.다섯 번째로 그의 주장에 있어서 현대문명의 핵심축을 이루고 있는 매스미디어와 관련된 설 명이 간과되었다.이러한 서덜랜드의 비판들을 수정 보완하여 글래이저는

  리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.07

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  교수프로그램 평가

  Glaser의 수업 평가 모형글래이저의 모형은 평가의 기능이나 역할은 수업모형이 이론적으로나 실제적으로 변화되어 가는 과정에 따라 바뀌어야 된다는 당위적 전제에서 출발하므로 수업 평가

  리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.11.16

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