"담화교육" 검색결과 21-40 / 5,457건

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  입말, 그리고 담화 중심의 언어교육 교재 요약

  입말, 그리고 담화 중심의 언어교육 교재 요약2009012812 국어교육과 오예진제1장 서 론이 책은 입말과 언어교육에 대한 입말의 중요성을 놓고서 10년 동안 연구한 결과이다. ... 그러므로 3P 교육모형을 지양하고 대안으로 3I과제모형을 활용할 필요가 있다.제4장 문장 문법이 언제 담화 문법으로 되는가?제4장에서는 문법을 담화 측면에서 분석해보고자 했다. ... 입말과 의사소통 중심 교육은 꼭 필요하다. 담화 분석과 대화 분석을 통해 가능할 것이다.제2장 입말, 그리고 갈래의 개념입말 갈래에 대한 이론에 대하여 논의한다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.10

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  문법 항목의 교육 내용(의미, 형태통사적 정보, 담화화용적인 기능)을 구성해 보십시오. 유의 표현은 차이점과 공통점을 들어 구성하십시오.

  다음 제시한 문법 항목의 교육 내용(의미, 형태통사적 정보, 담화화용적인 기능)을 구성해 보십시오. ... 과목명외국어로서의한국어문법교육론과제주제한국어 개별 문법 항목에 대한 교육은 그것의 의미, 형태통사적 정보, 담화화용적인 기능까지 포함하여 종합적인 정보제공을 필요로 합니다. ... *-겠과 -(으)ㄹ 것이다의 차이-겠 은 2인칭의 의지를 묻는 의문문에서 사용 할 수 있지만 –(으)ㄹ 게요는 그럴 수 없음.참고 문헌외국어로서의 한국어문법교육론, 진흥원격평생교육원

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.05.18

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  [국어교육] 구어 문법의 개념과 언어 교육적 의의(비판적 담화분석, 실세계 중심적 수행 중심적 언어 교육, 기능 중심 교육의 한계 극복)

  구어 문법의 개념과 언어 교육적 의의목차1. 구어 문법의 개념2. 구어 문법의 언어 교육적 의의1) 비판적 담화 분석의 실천2) 실세계 중심적? ... ‘외국어 교육에서 문법’은 외국어 학습자가 담화 상에서 실제로 언어를 사용할 때 필요한 것으로, 언어 구조와 더불어 다양한 담화 요소들에 의해서 체계화되는 것이다. ... 이는 이전의 이론 연구 중심적인 한국어 교육에 새로운 연구 방법을 제공한다는 의미를 지니며, 그러한 점에서 비판적이라 할 수 있다.담화 분석 연구가 가지는 언어 교육적 가치는 여러

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.16

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  학령 전 고기능 자폐 아동의 어머니가 경험하는 모-자 가정 기반 담화의 어려움과 의사소통 교육지원 요구 (Difficulties and Support Needs Perceived by Mothers of Children with High-Functioning Autism in Home-Based Discourse)

  한국발달장애학회 이상경, 김성수

  논문 | 22페이지 | 5,100원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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  (담화 차원에서의) 수동태/능동태의 효과적인 교육

  수동태 교육에서 문장 차원에서 이뤄진 교육은 66.2%였으며, 담화 차원에서의 교육은 33.9% 였다. ... 이에 여기서는 특히 우리나라에서의 ESL/EFL 상황에서의 수동태 교육에 초점을 맞추어 수동태의 의미 차이와 수동태 교육과 함께 이뤄질 수 있는 문장, 담화차원의 학습활동들, 각각의 ... 그러나 수동태가 주어진 상황에 따라서 언제, 왜, 어떻게 담화적으로 사용되어야 하는지에 대한 교육은 거의 이뤄지지 않고 있는 실정이다.

  리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.11.03

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  [국어교육][표현교육] 담화 유형별 말하기 `대화, 면접, 토의, 토론, 협상, 발표, 연설`

  그에 반해 ‘담화 중심형’은 특정 담화 유형에 따라 적절한 담화를 생산하고 수행하는데 필요한 지식을 이해한 후 실제로 수행하면서 익히도록 하는 교육 내용 구성 방식이다. 7차 교육과정의 ... 따르면 2007 개정 교육과정은 장르 중심의 내용 체계를 지향하는 ‘담화 중심형’에 가깝다. ... 국민 공통 기본 교육과정의 내용체계에서 ‘실제’항목을 지식과 기능 항목의 상위에 두었고, 담화의 생산?

  리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.11.09

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  <문법교육론> ‘제3장 국어의 구조 – 4.담화’의 탐구하기 문제풀이

  4.담화’의 탐구하기 문제풀이♤과목명: 문법교육론♤분반 :♤담당 교수님:♤강의시간:♤이름:♤발표일자: ‘제3장 국어의 구조 ? 4.담화’의 탐구하기 문제풀이Ⅰ. ... 즉, 담화나 글을 담화답게 또는 글답게 만드는 ‘형식적 조건’이다(교육과정해설서).다시 말하면, 응집성은 ‘문법적 결속 구조’와 관련된 텍스트의 성질로서 ‘텍스트 내의 표현들을 결속시키는 ... 응집시키는 원리를 정리해 보자.응집성이란 ‘담화 또는 글의 표면적 연결 관계’로, ‘담화 또는 글의 언어적 결속 장치’로 드러난다.

  리포트 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2012.01.29

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  [영어교육]영어 담화분석(체면의 견해)

  공손성 규칙 중 체면유지에 관하여영어교육 4차, 2004221557, 김 철 호서론외국어 학습의 가장 중요한 목적은 화자로 하여금 외국어를 그 언어의 원어민 화자처럼 말할 수 있게끔 ... 담화분석에서 말하는 공손성(politeness)은 이렇게 한 인물의 태도 중에서 언어적인, 화용론적인 부분에 토점을 맞추어 논의된다.한 문장이 문법적인지 비문법적인지 판단하기 위해서는 ... 그래서 상호작용자들은 가능한 FTA를 피하고 갈등을 최소화하기 위해서 담화 책fir을 사용한다. 체면 위협의 강도는 FTA와 연결된 부담(weight)에 의해 표현된다.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.09

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  한국어 개별 문법 항목에 대한 교육은 그것의 의미, 형태 통사적 정보, 담화화용적인 기능까지 포함하여 종합적인 정보제공을 필요로 합니다. 다음 제시한 문법 항목의 교육 내용(의미,

  외국어로서의한국어문법교육론한국어 개별 문법 항목에 대한 교육은 그것의 의미, 형태 통사적 정보, 담화화용적인 기능까지 포함하여 종합적인 정보제공을 필요로 합니다. ... 다음 제시한 문법 항목의 교육 내용(의미, 형태 통사적 정보, 담화화용적인 기능)을 구성해 보십시오. 유의 표현은 차이점과 공통점을 들어 구성하십시오.1. ... -아/어/여 있다④ 시제: -겠, -(으)ㄹ 것이다* 문법 항목별로 의미, 형태 통사적 정보, 담화 화용적 기능 순으로 작성1.조사: -이/가, -은/는[-이/가]의미: 앞에 오는

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.01.20

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  [교육학] 교실 담화 분석

  교실 담화 분석목차제 1 장 서 론1-1 담화분석의 정의 및 최근 경향 11-2 교실 담화 분석의 필요성과 목적 21-3 전개 방향 2제 2 장 수업의 실제2-1 교실담화의 기능적 ... 교실 담화의 음운적 분석① 리듬 18② 리듬의 요소 20③ 음보나누기 22④ 음조(Tone) 24⑤ Key 32⑥ 음운론적 총평 33제 3 장 결 론제 1 장 서 론1-1 담화분석의 ... 정의 및 최근 경향일련의 대화나 텍스트와 같이 문장 이상의 언어 단위인 담화의 구조나 의미, 소통 과정, 유형 등의 특성을 연구하는 일, 주로 담화의 구조 분석을 통하여 넓게는 언어

  리포트 | 65페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.01.02

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  외국어로서의 한국어 문법 교육론 - 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기 쓰기 등의 활동 등의 교수 방법도 포함 하십시오

  과목명: 외국어로서의 한국어 문법 교육론주제: 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다 ... 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기 쓰기 등의 활동 등의 교수 방법도 포함 하십시오- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.07

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  수업연구(우수 교사 인증), 개정교육과정 국어과 보고서 - 담화에 대한 자기 주장하기 활동을 통한 의사표현력 신장

  담화 수업이론개정 국어과 교육과정에서는 개별적·독립적·탈맥락적인 지식, 기능의 학습보다는 구체적이고 실제적인 담화와 글을 수용하고 생산하는 활동 속에서 학습자의 국어 능력이 신장된다고 ... 성취기준국가 수준의 교육과정을 구체화하여 초등학교 3학년 학생들이 성취해야 할 기준은 다음과 같다.담화의 수준과 범위성취 기준내용요소의 예이야기나 속담을 활용하여 주장하는 말말하기 ... 이 단원의 주요 내용인 이야기 속 등장인물에 대하여 다양한 관점으로 접근하여 의견을 나누어 보는 활동을 통하여 담화에 대한 자신의 의사 표현력을 향상시켜 학년 완성교육을 이루는데 필수적인

  리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.28

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  2015교육과정의 화법 내용 요약정리

  대한 지식 효과적인 담화 수행 = 각각의 담화 특성에 따른 말하기 , 듣기 지식 화법 교육 = 음성언어 의사소통과 관련된 일반적 지식 + 담화의 특성에 따른 화법 지식  모든 담화에 ... 분리 교육  담화 유형 학습에 심화 , 집중할 수 있게 하여 수행 중심의 학습을 통해 의사소통 역량을 강화하는 교육 구현 교재 ~177p 까지의 내용담화를 효과적으로 수행하기 위한 ... 로 분류 : 화법 교육에서 다룰 내용 ( 담화의 상황 , 유형 , 목적 ) 을 제시할 수 있음 .담화 상황별 교육내용공식적 ∙ 비공식적 말하기의 상황 구별준비된 말하기 ∙ 즉흥적 말하기

  리포트 | 28페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.12.20 | 수정일 2020.09.12

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  담화표지 관련 개괄

  참고로 한국교육과정평가원에서는 아래 선택지에 대해 다음과 같이 공식적으로 해설한 적 있습니다.처음 - ‘이제부터’라는 말을 통해 본 내용의 시작을 예고하였다. (2005학년도 국가수준 ... 이 글에서는 이루어진 담화 표지를 복합 담화 표지로 설정하고 생성 요인을 검토했습니다. 복잡한 담화 표지는 구성 요소가 밀접하게 결합되면서 단어처럼 기능합니다. ... 대표적인 예로는 아니를 들 수 있는데, 이는 담화표지의통사적·의미적 특성에 따른 복합 담화표지로 분류했습니다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.05.27

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  고려대학교 교육대학원 국어교육과 학업계획서

  국민의 국어능력 실태 조사 결과 분석 연구, 근대문학 초창기 매체와 홍사용 연구, 학문 목적 말하기 평가에서 읽기 통합형 과제 응답의 담화적 특성 -읽기 자료 사용을 중심으로 한 ... 지원동기제가 고려대학교 교육대학원 국어교육 전공에 들어가고자 하는 동기는 교원자격증을 취득하지 못해서 아쉬운 점이 컸기 때문입니다. ... 학업 및 연구계획저는 고려대 교육대학원 국어교육 전공에서 개에게 배우는 인간의 언어 : 할란 앨리슨의 (1969)에 대한 연구, 동아시아학술원 20년의 고전학 연구 성과 분석 연구,

  자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.09.23

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  [학습지도안][수업지도안] 국어 <마음의 상처 없는 담화관습 만들어 보기> 수업지도안입니다.

  듣기 영역으로 내용을 가져와 교육하도록 함.학생들이 자신의 담화를 직면하고, 가볍게 여겼던 언어생활의 내용에 대해 진지하게 고민하고 반성할 수 있는 시간을 가지도록 함. ... 우리 말과 글의 역사 위에서 미래를 보다/ (2) 우리말의 담화관습 다시 보기/ 비상교육(박영민)3. 우리말 바로 쓰기/ (3) 바람직한 의사소통 문화/ 천재교육(박영목)5. ... 수업을 진행함.이 과정을 통해서 교과를 통한 학교 폭력 예방 교육(의사소통, 인식 및 대처)을 실현함.영역듣기·말하기일반화된 지식공동체의 담화관습을 이해하고 바람직한 우리말 사용을

  리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.07.02

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  7차교육과정,개정국어과교욱과정,화법과작문,천재교육교과서

  유형의 담화에 실제 참여하는 기회를 제공하되 , 학습자의 관심 , 흥미 , 적성 , 진로 등을 고려하여 담화 유형을 학습하도록 한다 . ... 평가 목표와 내용 ⑶ 담화 유형별 평가의 주요 목표와 내용은 다음과 같다 . ... 차례천재교육 교과서 대단원 길잡이천재교육 교과서천재교육 교과서천재교육 교과서천재교육 교과서천재교육 교과서천재교육 교과서천재교육 교과서천재교육 교과서천재교육 교과서 대단원 마무리천재교육

  리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.10.10

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  대조언어학 '말이다' 문형 한국어 영어 대조 A+ 보고서 한국어교육 말뭉치

  생략으로 대응되는 {말이다}의 담화 기능5. 맺음말핵심어: 말이다, 문법화, 담화표지, 한영대조, 병렬말뭉치, 대조언어학, 한국어교육1. ... 한국어교육학적 관점의 논의부터 살펴보면 담화표지로서 {말이다}를 살핀 서희정(2010)이 대표적이다. ... 서희정(2010)은 한국어 교재에서 주로 문법 항목으로 제시되는 {말이다}를 담화표지로서 교육할 필요가 있음을 역설하였다.

  리포트 | 21페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.09.28 | 수정일 2020.10.31

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  교재에 나타나는 대화 분석

  『신편 고급한국어(상)』 대화문 분석교재 『신편 고급한국어(상)』 의 대화문을 화제, 담화 유형, 맥락(공적, 사적), 참여자로 분류하여 제시하면 다음과 같다.단원단원명화제담화 유형맥락참여자1언어와 ... 들어가기언어교육의 기본적 삼요소로 교사, 학습자, 교재를 꼽는다. ... 이렇듯 교재는 교사가 학습자에게 교육 내용을 전달하는 물리적 실체로서 교육 목표를 달성하는 총체적 도구의 의미를 지닌다.본고에서는 아시아 국가에서, 한국어학과 및 강좌 개설 대학교

  리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.08.21

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  외국어로서의 한국어문법교육론 레포트

  또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기 쓰기 등의 활동 등의 교수 방법도 포함하십시오.목 차Ⅰ. 들어가는 말Ⅱ. ... 문법 표현의 교육1. ‘-(으)ㄹ 것 같다’의 표현2. ‘-는 줄’의 표현Ⅲ. 나오는 말※ 참고문헌2018. 08.Ⅰ. ... 외국어로서의 한국어문법교육론주제: 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태·통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.12.08

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