"대구교대 역사" 검색결과 21-40 / 97건

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  광해군 프로젝트

  프로젝트 수업의 교육적 효과는 첫째, 학습자들의 자기 주도적 학습 능력 신장에 효과적이다. ... 선생님이 여러분이 적은 카드를 보니까 다양하게 광해군의 업적에 대해서 적은 조도 있었고 여러 가지 일들에 대해서 여러분이 폭넓게 잘 적어준 것 같습니다.4‘동기유발? ... 전시 학습 상기▷ 지난 수업에서 모둠별로 학생들이 뽑은 5가지 사건에 대해서 교사가 상기시킨다.T : 지난 시간에 우리는 한 인물의 일생에 대해서 공부해봤어요. 그는 누구였나요?

  리포트 | 29페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.11.20

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  정조 프로젝트

  끊임없는 당쟁에서 균형을 잃지 않고 대통합을 실현하고자 노력하였다. 또한 ‘정조’는 백성을 사랑하였다. ... 인물이 지닌 교육적 가치 및 중요성다. 조사 연구를 위한 자료 탐색 및 성격라. ... 그러한 혼란스러운 조선 후기의 시대적 상황에서 개혁을 추진하고, 당파를 아우르는 대통합을 실현한 군주가 바로 ‘정조’이다.조선의 정치적 주도권을 잡기 위한 극단적 당쟁이 현대사회에서도

  리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.11.20

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  이순신 프로젝트

  우리는 역사를 단순 암기를 통해 배웠다. 시험을 위해 조각조각 난 단편적인 지식을 외우면서 배운 역사는 우리 실제 삶에서 아무런 도움이 되지 못한다. ... 통해서 한 인물에 대한 전체 생애, 그 인물을 둘러싼 상황, 인물이 상황 속에서 해냈던 업적을 알고 그 때의 인물의 내면에 대해 탐구하고 공감하면서 우리는 고난과 역경의 연속이라는 역사에서

  리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.11.20

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  정보와수리- 대구 2박3일 역사여행계획표

  ★대구교육대학교박물관· 교사양성대학 박물관의 특징을 살려, 민족의 역사와 문화유산에 관계되는 역사학·고고학·민속학에 관계되는 자료 및 교과서와 교육자료 그리고교육대학의 교사자료를 수집 ... 주소: 대구 중구 명륜로 112*이용시간: 09:00~19:00*입장료: 무료*문의 : 053)422-870011:00~11:30[이동]버스 405 (남문시장앞) 탑승→ 대구교육대앞정류장 ... 하차1,250원약 20분 소요11:30~13:00[★대구교육대학교박물관] 관람-*주소: 대구 남구 중앙대로 219 *이용시간: 10:00~17:00*입장료: 무료*문의 : 053)

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.11.28

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  심후섭작가

  ~ 1972 대구교대 졸업1980 ~ 1985 한국방송통신대 행정학과 졸업1986 ~ 1989 경북대 교육대학원 상담심리 석사1992 ~ 1997 대구효성가톨릭대 대학원 교육심리및교육방법 ... 작가소개심후섭 (沈厚燮)-1951년 경북 청송에서 태어나서, 대구교육대학교와 경북대학교대학원, 대구 가톨릭대학교 대학원을 졸업하고 교육학박사 학위를 받았다. ... 박사경력2005 ~ 대구광역시교육청 장학관2000 ~ 2002 대구교육대학교 교육학과 겸임교수1994 ~ 1999 대구광역시 교원연수원 기획부 교육연구사1982 ~ 1990 경북대학교

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.03.23 | 수정일 2017.09.11

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  3학년 사회과(송인주 교수님) 관련 역사 인물 발표(광해군) 보고서

  역사 인물 발표- 광해군의 중립외교와 오늘날의 세계정세-1. ... 하지만, 20여년 전부터(1990년대 초) 시작된 중국의 국내 개혁 및 적극적인 외국인 투자 등 소련의 해체로 인한 각성으로 '중국'은 어느새 ‘미국’과 견줄만큼 국제적인 영향력을 ... 우리 역사엔 '친미파', '친일파', '친중파' 등은 무수히 많았지만, 정작 그 나라에 대해선 잘 몰랐다.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.01.01 | 수정일 2024.05.27

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  역사지도안

  학습자 중심의 '역사하기' 수업 지도안대구교육대학교 초등과학교육AⅠ. '역사하기'를 시작하면서이번 기회를 통해 구성한 역사 지도안은 기존의 교수-학습 지도안의 의도와 다르다. ... 따라서, 이번 교수-학습 지도안에서는 기존의 목표와 달리 학생들에게 교사로서 제시할 수 있는 다양한 방향에 대해서 알아볼 것이며, 이러한 지도안이 있다고 하더라도 그 기본 전제는 학생들의 ... 토론에서 는 학생들의 다양한 의견이 제시될 수 있으며, 토론임으로 발생할 수 있는 상대방의 반 대 의견으로부생들 개개인에 따라 가설설정이 이루어지면 학생들은 앞으로의 탐구에 대한 계획서를

  리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.03.12

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  초등교육대학원학업계획서 이화여대 초등교육학과 자기소개서

  한국교원대 교육대학원 초등교육학과 교육대학원 학업계획서 경인교대 교육전문대학원 진주교대 교육대학원 공주교대 전주교대 부산교대 청주교대 춘천교대 대구교대 교육대학원이화여자대학교 교육대학원초등교육전공연구계획서목 ... 이러한 저의 초등교육에 대한 열정을 초등교육에 대한 깊은 역사를 가지고 있는 이화여자대학교 교육대학원에 진학하여 펼쳐보고 싶다는 생각을 하게 되었습니다. ... 초등교육대학원 학업계획서 이화여대 초등교육전공 교육대학원 학업계획서 초등교육학과 학업계획서 자기소개서 연구계획서 교육대학원 초등교육과 이화여자대학교 초등교육 서울교대 교육전문대학원

  자기소개서 | 4페이지 | 8,000원 | 등록일 2017.11.30

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  교육심리학 2017년] 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오-방통대 교육심리학, 가드너다중지능이론 2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오-방송대 교육심리학, 매슬로우동기위계설

  자기조절학습능력과의 관계, 대구교육대학교 교육대학원, 2015.교육심리학 2] 매슬로우(M것이다. ... 서론교육심리학, 2017년 방송대 교육심리학 중간과제물] 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 - 가드너(Gardner)의 다중지능이론은 일반지능과 ... 교육전문대학원, 2016.박재근, 다중지능이론을 활용한 초등학생의 교수-학습 과정안 개발 연구 : 초등학교 교과를 중심으로, 성산효대학원대학교, 2015.안덕환, 초등영재들의 다중지능과

  방송통신대 | 18페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.09.18 | 수정일 2021.09.17

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  흥선대원군 재조명하기

  그리고 외국의 사상과 물건들이 자유롭게 우리나라 삶에 큰 영향을 미치고 있는 것에 대해서 우리는 당연하게 여기고 있다. ... 대원군의 정책에 대해 후세의 역사가들은 대체로 대원군이 당시 국세정세에 관한 안목이 전혀 없고 그 특유의 고집스러운 성격에서 이러한 정책을 택한 것으로 기술한다.2. ... 이를 대답하기위해 흥선대원군에 대한 부정적인 평가와 긍정적인 평가를 같이 나열하여 비교하여보고 둘 다 역사적인 사실이라면 우리는 이 다른 해석을 어떻게 받아들여야 하는가에 고민해볼

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.06.06

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  대구교대-3학년-족보-지리-박순호

  교과서(교육과정)이 문제가 있는데 왜 그런가? 원인과 대책 중앙 집중적 교욱과정 편찬 등 4가지 정도 답이 있음 2. 역사교육이 수학교육에 미치는 기여도 3.

  시험자료 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.09.18

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  현장교육연구의 개념, 현장교육연구의 특성, 현장교육연구의 중요성, 현장교육연구의 추진과정, 현장교육연구의 수학교육, 현장교육연구의 과학교육, 현장교육연구의 도덕교육, 현장교육연구의 고려사항과 개선과제

  주관 부처의 핵심 파악 : 대구교대 과학연구소?지정주제 - 과학 교과 내용에 대한 효과적인 교수 방법과 그 적용 사례,? ... 현장교육연구의 도덕교육Ⅸ. 현장교육연구의 고려사항1. 논리적2. 과학적3. 역사적4. 성실성5. 진실성6. 실시간적7. 구체적8. 기획성9. 준비성Ⅹ. ... 지난해 대구교육대학교 과학연구소가 주최한 현장교육연구 발표 대회의 수학분과에 125편의 계획서가 제출되었다고 한다.

  리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.06.30

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  역사하기(9장-교과서에는왜그것이없나요)

  (픽션, 논픽션, 그리고 역사적 사고)서론학생들은 역사수업 이전에 이미 많은 역사그림책이나 창작아동역사소설을 읽은 경우가 많고 그것을 완전한 사실로 인식하고 있는 경우 역사 탐구과정에 ... 사실들을 추출하고 이를 해석한 결과를 토대로 자신만의 역사적 내러티브를 쓰고(일종의 전기택하기3) 역사 내러티브 만들기4) 학생들의 역사 내러티브 분석하기역사적 내러티브역사 텍스트( ... 하는 지에 대해 알아보도록 하자.전체내용 개관학생들은 역사교과서보다 역사적 내러티브에 훨씬 흥미를 느낀다. → 학생들이 역사수업을 접하기 전에 이미 아동역사책과 같은 것을 먼저 접하는

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.03.13

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  교대 정시면접준비자료(진주,부산,대구)

  입장에서 학교폭력 예방 및 대책- 교육시사 : 초등교사 성비 불균형이 장을 강조하기 (그래서 저는 이렇게 생각합니다.)대구교대1. ... 기출문제 및 분석대구교대 문제는 공개되지 않기 때문에 문제가 어떻게 나오는지는 정확하게 알 수는 없다. 그러나 여러 가지 자료를 통해서 그 일부는 알 수 있다. ... 일제 강점기에 일본도 우리나라 사람들에게 교육을 시켰다. 그런데 어떤 교육을 시켰을까? 조선의 민족성을 배우는 조선역사, 조선어 교육은 거의 하지 않았다.

  리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.01.10 | 수정일 2018.01.02

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  [2012, 2013 초등 임용고사 출제 정보] 2012년 초등 임용고사 출제 정보 분석 보고서 , 초등 임용 출제 정보 보고서

  교수부산교대 - 정원일 교수교직논술광주교대 - 이정선 교수교원대 - 김한별 교수Ⅲ.자료 - 과목별 분석국어서울교대 - 원진숙 교수대구교대 - 황미향 교수 (검토위원)공주교대 - 유동엽 ... 국어는 원래 뭐 나올지 알아도 어떻게 나올지 모르지만 그래도 강의 계획서 첨부해요워낙 넓은범위 다 강조하시는분.대구교대 - 황미향 교수아동문학, 논술교육이 전공이십니다. ... 역사적 사고력 4가지 요소(순서대로 3456 학년이고 범교과 학습임을 언급/- 개념 학습에서는 뜻과 의미를 이해하여 이 둘을 구분해서 해석하며 지도할 것① 2007 개정 교육과정에

  리포트 | 26페이지 | 7,000원 | 등록일 2012.10.22

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  대구교대/야외활동과 교육 - 제1장 야외활동

  야외활동의 역사(1) 고대(2) 근대* 18세기(중세 말 ~ 근대 초기) : 루소의 등장- 자연주의 사상의 대두를 일으킴(인류 사회의 불평등과 상류계층의 무자비한 폭력에 격 분 ⇒ ... ⇒ 자연주의 교육(자유를 소중히 여기고 개성을 발달시키면 생기 있는 교육이 가능해진다)- 야영활동은 가장 자연스러운 교육방법! ... 가치를 인정할 수 있는 계획적이고 선택적인 야영교육은 X← 입시를 위한 주지주의 교육 때문)ⅲ.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.02.29

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  도덕과 교육에서의 교사의 역할

  출처 : 김용조, 대구교육대학교 논문집 34호교육의 3대 요소는 교사?아동 및 교육 내용이며 이 요소들 중 가장 핵심적인 요소가 교사이다. ... 그러나 배우는 사람의 관점, 즉 학생들의 관점에서 교육과 학교를 생각하는 일 역시 교육과 교육학을 이해하는데 요구되는 핵심사항이다.교육의 오랜 역사를 보면 학생은 교사에 의해 타율적으로 ... 역사적으로 보더라도 한국의 경우는 공교육이 전 국민에게 확대된 것이 그리 오래되지 않았고, 또 교육이 사회적 지위 획득과 직결되어 이해되다보니 누가 어떻게 가르치느냐 하는 것이 교육에서

  리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.27

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  한국과 미국의 교실 수업 비교

  한국과 미국의 교실 수업 비교대구교육대학교1. 한국과 미국 교실 수업 비교에 앞서학교와 교실, 그리고 수업에 대해서 사람들은 자칫 상대주의적으로 생각하기 쉽다. ... 미국 교육에서 더 잘 이루어지는 부분이 있으며, 한국 교육에서 더 잘 이루어지는 것이 분명히 있다. ... 미국 학교에서 이루어지는 것이 무조건 한국 학교의 교육보다 더 좋고 선진화 된 것이며 자유로운 교육일 것이라고 생각하는 것이다.

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.03.12

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  수행평가 평가 - 교육평가

  포트폴리오대구교대 대구부초의 다른 학반과 마찬가지로 5학년 1반에서도 학생들이 만든 작품을 지속적이면서도 체계적으로 모아 둔 개인별 작품집인 포트폴리오를 교실 한 곳에 모아두고 있었다 ... 포트폴리오 속에는 미술작품 뿐 아니라 역사적 인물을 가지고 만든 인물연표, 우리나라의 역사연표 등 학생이 직접 만든 다양한 자료를 포트폴리오에 정리해 두고 있었다. ... 하지만 한 가지 주제에 대한 포트폴리오가 아닌 여러 과목에 대한 수행과제를 모아놓은 포트폴리오라서 한 프로젝트에 대한 성장, 변화 과정에 대해서는 관찰할 수 없어서 아쉬웠다.내가 관찰한

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.28

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  사회과 교육 주웅영

  -학생들 대부분 즈라타 이야기의 힘에 사로잡힘-즈라타에 관한 시를 쓰고 함께 공유하며 다른 친구들의 시를 듣는 것은 더 깊이 있는 대화를 만들어 냈고 학생들이 즈라타와 그녀의 가족을 ... 제공-역사를 끝난 것으로 인식한다면 역사논쟁거리에 참여하는데 어려움, 논쟁들이 자신의 생활과 관련될 수 있다는 것이 어려움역사교수를 위한 선택- 여전히 해결되지 않은 논쟁으로 시작하기-데헤아 ... 대한 국제적 논쟁에 자신들의 목소리를 추가하면서 역사적인 주체로 행동

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.03.07

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