"동화연계" 검색결과 21-40 / 7,951건

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  논리 창의적으로 접근 한 색깔나라 동화 연계활동 계획안

  쓰기- 쓰기에 관심가지기활동자료· (빨간색, 주황색, 초록색, 파랑색, 낙엽색, 바다색) 동그라미 색종이사전활동‘색깔나라’ 이야기를 듣는다.활동내용논리 · 창의관련 요소· 색깔나라 동화를

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.11.02

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  2013년 최신 누리교육과정에 연계한 동화책20권 정리

  ◇가정과 연계를 통하여 일상생활에서도 바르고 고운말을 사용하는 경험을 가지도로고 한다.6.우물쭈물하지 말고 똑똑하게 말해요. ... . - 스미스★ 20권의 동화책1 글:구사바가즈히사/그림:헤이안자 모토나와/내인생의책/20122 로저하그리브스지음/나비북스/20103 이소을/상상박스/20114 로이엔스토어/국민서관 ... 실수를 하거나 잘못을 했을 때 당연히 ‘미안해’, ‘죄송해요’하고 사과를 해야 하고 잘 안 되면 사과하는 방법을 연습해야함을 느낄 수 있는 동화책이다.누리교육과정 관련요소연령지도(◇

  리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.06

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  의좋은 형제 동화, 게임 수업안- 유아교육 연계수업

  동화를 먼저 들어 볼 건데 하나 둘 셋 하면 ‘동화 나와라 슝슝’ 이라고 외쳐 줄 수 있나요?C: 네T: 하나 둘 셋C: 동화 나와라 슝슝전개(30분)동화 듣기? ... ‘의 좋은 형제’ 동화를 듣는다.*뒷면 첨부 1*? 동화를 회상 한다.T: 동화를 들어보았는데 형과 아우는 서로 무엇을 몰래갖다 주었죠? ... 동화와 게임에 대한 이야기를 나눈다.T: 선생님과 동화를 듣고 게임도 해보았는데 어땠어요?

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.06.04

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  연계계획안 (동화-신체표현)

  융판동화자료(달팽이, 벌, 거미, 개미)마무리(5분)1. ‘아기달팽이’가 나와 동화의 내용에 대해 이야기한다.- 동화를 들어보니 어땠니? ... 융판동화자료(달팽이, 벌, 거미, 개미)전개(10분)? 바른 자세로 동화를 들을 수 있다.? 동화를 듣고 내용을 회상하여 이야기할 수 있다.1. ... 동화‘아기달팽이의 나들이’를 들려준다.2. 동화내용을 회상해보게 한다.- 아기달팽이가 산책을 가서 새로운 친구들을 많이 만났네. 처음에 누구를 만났니?- 벌은 무엇을 하고 있었니?

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.24 | 수정일 2015.05.28

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  [교육]연계수업_구연동화, 게임

  C : 응C : 안녕~ 잘가.동화자료마무리(5‘)T : 얘들아, 우체부 아저씨가 들려주는 동화 잘 들어 보았어요?T : 우체부 아저씨가 다운반 친구들에게 뭐라고 말씀하셨어요? ... 학습 활동 계획안일 시대 상만 4세지도교사생활주제지역사회소 주 제공공기관주활동형태구연동화활동시기5월 4주활 동 명우체부 아저씨 고마워요.교육과정관련요소? ... 동화 줄거리- 편지를 배달하던 우체부는 어느날 아기 곰이 자신에게 이름과 주소도 없고 우표도 붙이지 않은 편지를 전해달라는 부탁을 받는다.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.05

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  전자책과 생태동화의 활용방안을 만3세 ~5세 문학교육의 특징과 연계하여 자신의 생각을 기록한다.

  [아동문학] 전자책과 생태동화의 활용방안을 만3세 ~5세 문학교육의 특징과 연계하여 자신의 생각을 기록한다.1. ... 싶어 하는 마음 등이 나타나 있는 동화책을 말한다. ... 즉 전자책은 디지털화 된 도서데이터를 정보통신망을 이용하여 독자가 소유한 뒤 전용뷰어로 읽는 전자도서가 전자책인 것이다.2) 생태동화의 개념일반적으로 생태동화란 대개 동물이나 식물을

  리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.11.19

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  전자책과 생태동화의 활용방안을 만3세~만5세 문학교육의 특징과 연계하여 자신의 생각을 기록한다.

  전자책과 생태동화의 활용방안을 만3세~만5세 문학교육의 특징과 연계하여 자신의 생각을 기록한다.* 전자동화와 생태동화목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. ... 이러한 도서대여프로그램은 책을 매개로 가정된 활동을 하는 것과 함께 유치원에서도 생활주제와 관련된 생태동화를 선정하여 연계활동을 전개하였다. ... 예를 들어 기록 - 전자동화 만들기 활동(1) 이야기 짓기와 극화활동의 연계(2) 디지털 기록화2) 생태동화 활용방안을 아동의 정서발달에 맞게 인터넷 중독을 고려하여 구체적인 예를

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.17

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  봄이라는 계절에 맞는 동화책을 한 권 선정하여 책 내용을 이해시키고 실제로 체험할 수 있도록 하는 사후활동을 연계하여 교육계획서를 작성하여 보시오

  봄이라는 계절에 맞는 동화책을 한 권 선정하여 책 내용을 이해시키고 실제로 체험할 수 있도록 하는 사후활동을 연계하여 교육계획서를 작성하여 보시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. ... 참고자료봄이라는 계절에 맞는 동화책을 한 권 선정하여 책 내용을 이해시키고 실제로 체험할 수 있도록 하는 사후활동을 연계하여 교육계획서를 작성하여 보시오.Ⅰ. ... 실제로 체험할 수 있도록 하는 사후활동을 연계하여 교육계획서를 작성하여 보겠다.Ⅱ.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.02.11

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  만 3세 ~ 만 5세의 유아 중 대상연령을 결정한 후, 결정한 연령에 적합한 동화책 한 권을 선택하여, 동화책의 내용을 간략하게 소개하고 누리과정의 영역별 내용과 연계하여 동화책의 사전활동, 사후활동을 제시하여 주십시오.

  누리과정의 영역별 내용과 연계한 동화책의 사전활동, 사후활동가. ... 만 3세 ~ 만 5세의 유아 중 대상연령을 결정한 후, 결정한 연령에 적합한 동화책 한 권을 선택하여, 동화책의 내용을 간략하게 소개하고 누리과정의 영역별 내용과 연계하여 동화책의 ... 대상연령 및 연령에 적합한 동화책 소개가. 대상연령나. 동화책 이름 및 줄거리2. 누리과정의 영역별 내용과 연계한 동화책의 사전활동, 사후활동가. 사전활동나. 사후활동Ⅲ.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.02.20

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  만 3세 ~ 만 5세의 유아 중 대상연령을 결정한 후, 결정한 연령에 적합한 동화책 한 권을 선택하여, 동화책의 내용을 간략하게 소개하고, 누리과정의 영역별 내용과 연계하여 동화책의 사전활동, 사후활동을 제시하여 주십시오.

  만 3세 ~ 만 5세의 유아 중 대상연령을 결정한 후, 결정한 연령에 적합한 동화책 한 권을 선택하여, 동화책의 내용을 간략하게 소개하고, 누리과정의 영역별 내용과 연계하여 동화책의 ... -본론1) 연령에 적합한 동화책을 선정한 이유와 내용을 소개한다.1)제목: 쿠슐라와 그림책2)저자: 도로시 버틀러3)출판사 및 출판시기 : 보림출판사4)동화의 내용쿠슐라는 태어날 때부터 ... 여기에서 그림책 구성에 관한 이야기가 나오는 것이다.2) 누리과정의 영역별 내용과 연계하여 연령별로 책읽기 사전활동과 사후활동 내용을 제시한다.유아는 독서를 통해 다양한 삶을 경험하고

  리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2014.03.04

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  [유아]모의수업계획안-동화,동극 연계지도(주제:빗속에서 생긴 일)

  너희들 말처럼 우리 친구들도 옆에 친구들이 힘들 때에는 서로서로 도와주는 아주 좋은 친구가 되었으면 좋겠 어요.ㆍ동극활동과 연계한다.T : 오늘 들은 동화로 등극 활동을 해보는 것은 ... 생각과 느낌을 이야기한다.ㆍ동극으로 연계활동을 한다.ㆍ손유희로 주의집중을 한다.ㆍ비가 올 때의 경험에 대해 이야기 나눈다.T : 친구들은 비가 올 때 비를 안 맞게 하기 위해서 어떻게 ... 동화나라로 뚝딱!!ㆍ동화를 들려준다.ㆍ동화가 끝났음을 안다.T, C : 동화 들려주셔서 감사합니다.ㆍ동화의 내용을 떠올린다.T : 동화 내용을 잘 들어보았나요?C : 네!!

  리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.03.19

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  전자책과 생태동화의 활용방안을 만3세~만5세 문학교육의 특징과 연계하여 자신의 생각을 기록하시오.

  만3세~5세 유아에 대한 문학교육 특징과 연계한 생태동화의 활용방안본인은 만3세~5세 유아에 대한 문학교육 특징과 연계한 생태동화를 환경교육을 하는데 활용하는 것이 바람직하다고 생각한다 ... 전자책과 생태동화의 개념1) 전자책의 개념2) 생태동화의 개념2. 만3세~5세 유아에 대한 문학교육 특징과 연계한 전자책의 활용방안3. ... 전자책과 생태동화의 활용방안을 만3세~만5세 문학교육의 특징과 연계하여 자신의 생각을 기록하시오.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.18

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  [유아교육] 활동계획안 동화동극 연계수업 - 이웃과 친해진 양순이

  활동명이웃과 친해진 양순이활동유형동화ㆍ동극생활주제우리 동네주제우리 동네 이웃들학급명진달래반연령만 5세집단형태대집단활동시간50분목표바른 자세로 동화를 듣고, 동화를 감상한 느낌을 이야기할 ... 동화 속 주인공을 소개하며 어떤 내용일지 함께 추측해본다.T : 오늘 동화 속 주인공은 바로‘양’이예요. 이름은 양순이랍니다. ... 오늘의 활동을 소개하며 무슨 동화일지 상상력을 유발한다.T : 오늘 선생님이 여러분에게 동화를 들려줄 거예요. 제목은‘이웃과 친해진양순이’예요. 어떤 내용일 것 같나요?

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.09.22

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  만 3세~만5세의 유아 중 대상연령에 적합한 동화책 한권을 선택하여, 선정 이유와 동화책의 내용을 소개하고 누리과정의 영역별 내용과 연계하여 함께 할 수 있는 다양한 방안 제시

  새로운 정보와 단서를 자료들과 연계하면서 알기를 원한다. 이 시기는 유아들이 좋고 싫음이 분명하다. 그리고 유아 각자마다 좋아하는 이야기가 다르며 다양하다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.04.22

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  연계수업계획안(동화, 동극) - 999마리 개구리 형제의 이사

  퀴즈를 통해 오늘 들을 동화의 주인공을 맞힌다.T: 오늘은 선생님이 친구들에게 동화를 들려주려고 해. 오늘 들을 동화의 주인공은 누구일 것 같니? ... 생활주제봄의 친구들대 상만5세활 동 명999마리 개구리 형제의 이사활동형태소그룹활동활동유형동화소요시간30분목 표- 동화를 들으며 개구리의 성장과정을 알 수 있다.- 동화를 통해 개구리에 ... 동화의 제목을 듣고 내용을 생각해본다.T: 오늘 선생님과 함께 들어볼 동화는 ‘999마리 개구리 형제의 이사’라는 제목이란다. 어떤 내용일 것 같니?

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.05.29

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  [일일교육계획안]연계수업_동화, 미술

  동화를 듣고 주인공의 입장에서 생각해볼 수 있다.? 이웃을 도울 수 있는 방법을 생각해볼 수 있다.시간 및 절차교수 ? ... 학습 활동 계획안일 시대 상만 4세지도교사생활주제이웃소 주 제이웃을 도와요주활동형태이야기나누기활동시기5월 3주활 동 명바바빠빠 동화 듣고 자신의 생각 말하기교육과정관련요소? ... 동화 들려주기- 주인공인 바바빠빠와 프랑수아는 친구사이다. 하지만 바바빠빠가 너무 크다고 생각한 프랑수아의 엄마는 바바빠빠를 내보냈고, 바바빠빠는 동물원으로 간다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.05

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  [유아교육] 연계 수업 - 동화 계획안

  활 동 명그네 좀 태워줘수업 종류동화/동극활동시간약 30분목 표1) 동화를 듣고 그 내용을 이해한다.2) 동화의 내용을 역할극으로 표현해 본다.준 비 물융판 동화 자료, 역할 가면활 ... 동화내용)동화제목T: 우리 친구들 너무 잘해주었죠? ... T: 동화야 나와라 뚝딱!(전개)◑ 동화의 내용을 회상해 본다.T: 얘들아, 이건 누구지?T: 그래. 얘는 무엇을 하고 있었니?T: 아.. 그래서 누가 곰돌이에게 뭐라고 했었죠?

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.08.16

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  [일 주제:나무]동화들려주기(융판동화)-새노래지도 연계수업계획안

  연계 활동 : 새 노래지도그룹형태대그룹 활동대형반원대형예상시간약 20분학습목표*즐겁게 노래를 부른다. ... *동화에 대한 생각과 느낌을 이야기한다.T: 동화를 듣고 나니 어떤 생각이들었나요?T: 내가 만약 소년이었다면어떤 느낌이 들었을까요?T: 동화속 나무에게 해주고 싶은 말이있나요? ... 이리로 와서 쉬도록 해.”소년은 시키는 대로 했어요.나무는 오랜 친구가 찾아오는 것만으로도 매일매일 행복했답니다.융판동화마무리*동화내용에 대한 질문을 한다.T: 동화에 누가 나왔나요

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.05.20

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  공룡이 살던 시대 이야기 나누기 파워포인트 `나여기살아도돼요`동화 연계수업 계획안

  주 제공룡이 살던 시대활동명[연계수업] 이야기나누기-공룡이 살던 시대동 화 - ‘나 여기서 살아도 돼요?’ ... 목 표- 공룡에 대해서 흥미를 갖고 공룡이 살던 시대에 대해서 안다.- 동화를 듣고 내용을 파악한다.활동 자료그림자료, 파워포인트, 동화자료활동 방법1. ... -동화를 들려준다.T : (융판에 인물들을 붙이며)동화내용1. 아기공룡 아룡이가 알에서 깨어나 주위를 둘러보았습니다. "어, 여기가 어디지? 내가 여기서 살아도 될까?"

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.25

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  공룡 - 동화 (너무너무 배가 고픈 공룡) - 연계수업1

  동시 즐기기)동화마무리11:35-11:40- 우리 친구들 오늘 동화 어땠어요? ... 시2007.05.21.월학급명빛나반유아연령만3세실습생7100479김 소 연지도교사전영미선생님생활주제공룡활동주제공룡에 관심가지기.활동명너무너무 배가 고픈 공룡.활동형태동화활동목표- 동화를 ... 그런데 푸푸를 보니까 아침밥을 먹지 않은 친구들은 목소리도 작고 힘이 없을 것 같은데, 우리 친구들은 내일부터 아침밥 먹고 오도록 해요.그럼 우리 푸푸의 동화 이야기를 들어 보도록

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.21

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