"무발화아동용" 검색결과 21-40 / 666건

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  [A+받은 레포트] 언어장애 5대 영역 검사별(정의, 내용, 가격, 적용 등) 총정리

  -자극지시문을 들려준 후에도 오반응 하거나 무반응인 경우, 검사자가 단어를 말해주고 모 방하게 한다.- 아동의 반응을 검사지에 표시한다.그림문장검사- 검사자는 아동에게 이야기 그림자료를 ... - 아동의 능력을 과대평가하거나 과소평가하지 않도록 함- 표현하지 않는 낱말을 표현했다고 체크하면 안 됨- 체크해야 할 낱말의 수가 많아 뒤로 갈수록 무성의하게 표시하는 경우가 있을 ... 능력이 연령에 알맞은지, 어떤 말소리에 어떤 문제가 있는지 단어와 연결발화에서의 조음음운 능력에 차이가 있는 지 평가하기 위하여만3세 이상의 취학 전 아동이나 취학 전 아동의 조음

  리포트 | 34페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.09.15 | 수정일 2020.09.17

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  아동들의 언어 습득 과정에 대해

  이전에 습득한 단어들을 무작위로 결합한 것으로 밖에는 보이지 않는다. ... 하지만 대부분의 아동 언어 연구자들은 “아이들이 말하는 두 단어 발화는 어른들의 말을 단순히 모방한 것이 아니며, 알고 있는 단 양식, 환경적 요인의 역할과 관계된 증거들을 개관하였다 ... 아이들의 통사 발달은 평균 발화 길이를 측정해 비교해 볼 수 있다.

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.02 | 수정일 2024.01.12

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  말 늦은 아동과 단순언어장애아동을 이해하기 위한 의견을 적어보세요

  이지연(2017)은 일상생활에서 어머니의 언어자극의 차이에 관한 연구로 말 늦은 아동의 어머니는 일반아동의 어머니 비해 직접발화 빈도가 유의하게 높았으며 직접발화 하위유형에서 말 늦은 ... 그러나 일반 아동은 이를 변별하여 능동문에서만 사용하고 피동문에서는 이 전략을 사용하지 않는 반면, 단순언어장애 아동은 변별력이 없이 무조건적으로 주어-동사-목적어로 해석한다고 하였다 ... 발화 등을 포함한 포괄적인 능력인 대화참여 및 담화조정 등 능력의 한계로 인해 어려움을 겪는 것이다.3) 단순언어장애아동의 언어 발달의 내적 요인정상 발달 아동은 태어나서 말을 하기

  리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.11.11

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  [언어발달장애]과제-자폐, 지적장애, 청각장애 등의 장애와 관련하여 언어발달의 상관관계에 대해서 생각해 보시오.

  일부 아동들은 처음에는 무발화(함묵증)를 모이다가, 점차 반향어 형태의 구어를 사용하게 된다. ... 되기 이전까지는 말속도, 발화길이 또는 발화양에서만 차이가 있을 뿐 일반아동들의 언어발달 형태와 매우 유사한 형태로 발달하며, 10세 이후가 되면서 발달형태에서 차이를 나타내며, ... 언어를 습득하는 자폐아동들도 그 발달 과정이나 특성이 일반아동들과는 큰 차이를 보인다.

  리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.06.07

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  [언어의 개념] 언어와 말의 관계, 언어의 특성과 구성요소, 수용언어와 표현언어

  순서와 결합을 습득해 간다.구어는 단어, 구, 문장을 발화하기 위하여 차례대로 자음과 모음을 실제로 조음하고 발화하는 것을 포함한다. ... 무제한적 생성성은 제한된 단어와 규칙을 사용하여 무한한 수의 문장을 생성해 내는 개인의 언어능력을 의미한다. ... 언어는 다른 사람과 의사소통하기 위하여 사용되는 상징체계로서 무제한적 생성성과 규칙체계라는 특성을 가지고 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.28

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  초등임용고시 영어 기본이론(교과교육론) 정리 자료 - 마인드맵, 조직도, 표 형태

  언어 규칙 내면화(자연적,무의식적)? 창의적 발화[output](수 많은 문장 생성)교수·학습에미친 영향입력[input]에 대한 의미 강조3. ... 기능 습득(허가하기,동의하기,설득하기 등)교수·학습에미친 영향지식의 습득에서 학습자의 능동적인 역할 강조: 아동 주체성 중시, 학습자 중심 교육으로 전환2. ... 구성주의[Constructivism]언어 사용가능 이유사회적 상호작용[social interaction]을 통해 언어 습득선천적(생득주의 입장 수용) + 후천적(상호작용 속 아동의

  시험자료 | 16페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.02.22

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  그림교환의사소통체계의 교수 단계 6가지와 자폐장애아동에게 적용시 기대되는 효과 및 단점을 서술하시오

  그림교환의사소통체계 대상기능적 의사소통이 어려운 자폐성 장애, 무발화, 최소 발화 아동이며 선호하는 사물을 얻거나 활동을 하귀 위해 다른 사람과의 상호작용을 시도하게 하는데 초점을 ... 그림교환의사소통체계의 교수 단계 6가지와 자폐장애아동에게적용 시 기대되는 효과 및 단점을 서술하시오Ⅰ.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.30 | 수정일 2024.01.07

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  언어습득이론 중, 스키너의 행동이론과 촘스키의 생득이론을 각 특성을 서술하고, 두 이론을 비교 논의

  다시 말해, 모방의 결과와 조작적인 조건형성으로 인하여 언어가 습득된다고 본 것이다.먼저, 영아는 무작위권적인 소리들을 따라 발화를 하게 된다. ... 유아기에서 아동기에 이르는 기간에 언어적인 능력이 갖추어 지는 것으로 보고 있다.언어적인 의사소통의 비밀을 영아들은 어떻게 깨닫게 되는 것일까? ... 두 단어 이상 발화가 가능한 시기가 되면 유아가 어휘습득과 문법의 활용에서 나타나는 창의적인 활용성을 설명하는 것은 불가능하다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.17

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  매체(TV, 영화 등)에 등장하는 자폐성 장애아동의 사회적 상호작용 특성과 의사소통 특성을 기술

  어떤 아동은 무발화를 보이기도 하고 어떤 아동은 간단한 의사소통도 가능하다. ... 대부분 높은 음높이를 가지고 있으며 모든 문장에서 끝 억양을 올려서 발화한다. ... 자폐성장애의 특성1) 사회적 상호작용자폐성장애아동이 가지는 가장 큰 특성이자 가장 큰 어려움으로는 자폐성장애를 가지고 있는 아동이 사회적상호작용에 결함을 가지고 있다는 것이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28

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  놀이치료사례개념화(아동정보, 종합심리검사결과, 치료계획서, 부모교육계획서)

  .- 문제 상황에 직면했을 시 무기력, 울음, 신체화 증상(섭식), 비현실적사고 등의 증상을 보인다.- 또래와의 관계에 있어 거부를 당하고, 주변을 서성거리거나 종종 혼자 있는 등의 ... 발화로 부모의 제재를 당하면서 점점 발화량이 줄어들었음사회성: 낯선 환경을 두려워하고, 모르는 사람에게도 아무 말이나 툭툭 내뱉는 등 성인과 또래관계가 힘들고 사회기술과 대처능력이 ... 언어발화6미용기술??7일함??8??입학 하면서 또래관계 원활하지 못함8세 3월 초등학교 입학12??친구 없음현재 초등학교5학년심리검사 의뢰3.

  리포트 | 7페이지 | 6,000원 | 등록일 2021.10.25

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  영화 '다슬이'감상 후 주인공의 특성을 자폐성장애진단기준에서 찾아보기, 환경중심 언어중재(EMT) 계획하기

  아동: (무반응)(5초 정도 기다림)교사: 무엇을 그릴까? ... 냄확장하기아동의 발화를 보다 완성된 형태로 돌려줌다슬이: (바닥을 치며) 본다교사: 여기서 봐요상호적 주고받기성인과 아동이 교대로 사물을 주고받는다.망원경을 서로 주고받으며 본다.아동반응 ... 자발화가 거의 없이 “또르르르”나 “뀨끼”같은 의미없는 소리를 냈다.

  리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.05.30

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  (여성의삶과문화) 여성의 삶과 문화 교재 5장, “21세기 한국사회의 여성혐오와 청년세대의 삶”을 정독하고

  이는 성인뿐만 아니라 아동, 청소년, 노인 등 생애 전반에 걸친 잘못된 인식을 바꾸기 위한 교육이 이루어져야 한다. ... 시대가 변화하게 되면서 전통적인 남성 역할이 부담으로 작용하게 되었는데 병역의무를 수행하는 것은 비효율적인 것으로 여겨졌고 여성들이 교육과 취업에서도 뒤처지지 않자 남성만 병역의무 ... 혐오 발화가 편견을 타고 빠르게 전파되며 한국사회에서는 이러한 혐오 발화가 사이버 공간을 중심으로 순간의 집중성과 전파력을 가지고 나타나고 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.22

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  영유아 발달의 원리를 기술하고 이에 해당하는 자신의 경험이나 주변에서 보았던 예를 기술하시오

  아동은 또래 관계에서 배제되고 소외되는 경험이 점차 누적되면서 공격적인 행동을 보이거나, 공격적인 행동이 저지당하면 아무 활동을 하지 않으려는 무기력함을 보였다. ... 간단한 문제를 발화한 뒤에 문법체계에 알맞은 복잡한 문장을 사용할 수 있게 되는 것이다. ... 그 뒤에 “엄마”, “아빠”, “빠빠”, “지지”, “싫어” 등과 같은 간단한 단어를 사용하기 시작하고, 단어를 사용할 수 있는 수가 확장되면서 이후에 간단한 문장을 발화할 수 있게

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.28

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  [유창성 장애] 말더듬장애 - 말더듬의 원인, 유형, 교수방법 및 중재방법

  혹은 두 개 이상의 단어를 압축해서 발화하는 스코핑(scoping)이나 전체단어와 구 반복 등이 많이 나타난다. 반면에 말더듬은 발화를 할 때 불안 ? ... 일차적 말더듬 증상이 고착화되면서, 이차적 증상이라 할 수 있는 무의식적이고 소리가 나오지 않는(non-avoidance) 고긴장성 막힘은 흔히 신체적 근육 이상 행동을 동반하게 된다 ... 예를 들면, 초성이 모음인 경우보다는 자음에서, 그리고 단어가 길거나 문맥상 의미를 크게 가지고 있는 단어에서 말더듬의 빈도가 높이 나타나는 경향이 있다.발화의 길이와 복잡성이 증가할수록

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.21

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  청각장애 아동 교육에서 ‘인공와우수술’과 이를 통한 조기교육의 중요성

  심리적으로 불안해 자녀에 대한 과보호, 과한 관심, 아동이 가지고 있는 능력 이상의 과한 자극 등 무조건적인 수용 양육태도를 보이기도 한다. ... 청각장애를 가진 아동의 경우, 제한적 청력의 문제로 인해 언어적인 자극과 스스로의 발화에 관한 피드백을 완전하게 받지 못하기에 언어발달에 있어 어려움을 겪게 되는 특성이 있다. ... 이러한 청각은 언어가 발달하는 시기의 아동들에게 청력을 통해 상대방으로부터 언어적인 자극을 수용하고 스스로가 산출한 발화가 적합한시 자신이 감독해 가며 언어능력을 발달시켜 나아간다.그러나

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.30

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  언어습득이론 중, 스키너의 학습이론과 촘스키의 생득이론을 각 특성을 서술하고, 두 이론을 비교 논의

  먼저, 아이들은 무작위적인 소리를 따라서 발화하게 된다. ... 생득론자들의 경우, “모든 아동들이 언어습득에 대한 체계적인 교육의 도움이 없어도 비슷한 시기에 자신의 모국어를 숙달하게 되는 현상들이 이러한 견해를 지지한다.”라고 보았다. ... 이러한 모방과 조작적인 조건형성에 의하여 아이들은 의미 있는 말들을 발화하게 되고 언어가 발달한다고 보았다.해당 이론의 장단점을 정리해보면 다음과 같다.학습이론장점단점-언어습득에 있어서

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.13 | 수정일 2023.02.14

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  언어이전기의 의사소통 발달을 보이는 자폐 범주성 장애 아동을 위해 지원할 수 있는 의사소통 방법에 대해 논해 보시오.

  자기의 소리 대신 어른의 말소리를 그대로 모방하는 반향적인 모방을 하고, 한두 단어기와 겹치기도 하며, 한 단어가 발화되기 전에는 주로 반복 옹알이가 발화되는 경향이 있다. ... 의사소통을 시작하고 있음을 보여주는 것이다.③ 옹알이(babbling)옹알이는 쿠잉 이후에 나타나는 발성의 한 형태로 옹알이를 반복하는 동안에 발성기제를 조절해 같은 음절의 반복을 통해 무의식적인 ... 언어이전기의 의사소통 발달을 보이는 자폐 범주성 장애 아동을 위해 지원할 수 있는 의사소통 방법에 대해 논해 보시오.Ⅰ.

  리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.06

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  크라센의 제2언어 습득의 5대 가설의 내용을 설명하고, 5대 가설의 장단점을 분석한 후 한국의 영어교육 상황과

  그리고 두 번째 과정은 습득으로서 언어 체계를 구조화하는 과정이 직감적이고도 무의식적으로 이루어지며, 이는 아동이 언어자체를 마치 습관처럼 익히게 되어 학습하는 것과 다르지 않다고 ... 감시 가설은 자신의 발화를 제대로 감시하기 위하여 의식적으로 그를 인지하면서 발화를 교정하고 변경하고 또 수정하기 위한 일종의 도구라고 말할 수 있다. ... 의식적 학습과 무의식적 습득은 상호배타적이므로 학습이 습득으로서 변화하는 일은 없다고 주장했다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.12

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  [ 단순언어장애(말늦은 아이), 유창성장애, 조음 음운장애, 지적장애, 자폐성장애 중 하나를 선택하여 그 장애의 말 또는 언어 특성을 자세히 설명하고, 이들의 의사소통 능력을 향상시키기 위한 효과적인 중재 방안을 서술하시오. ]

  성인의 경우에도 말을 반복하고 말 중에 다른 말을 삽입하거나, 했던 말을 수정하는 등 모든 발화가 자연스럽게 이루어지는 것은 아니며, 어린 아동의 경우 언어발달 과정에서 자연스럽게 ... 유창성장애의 원인에 대해서 뇌 혈류 및 신경생리학적 시스템에서 주 병인을 찾는 기질적 이론, 개인이 처한 외적 환경의 조건과 학습의 결과물로 보는 행동주의 이론, 그리고 개인의 무의식적 ... 회피하려고 하는 양상을 보이기도 한다.말빠름증은 듣는 사람이 이해하기 어려울 정도로 말의 속도가 빠른 것으로 음을 생략하거나 다른 음으로 대치하는 조음 문제, 불규칙한 리듬으로 발화하거나

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.02.14

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  매체(TV, 영화 등)에 등장하는 자폐성 장애아동의 사회적 상호작용 특성과 의사소통 특성을 기술하시오

  구어발달을 보이는 자폐성장애 아동들 또한 언어의 형태적인 측면에서는 큰 어려움을 보이지 않으나, 언어를 사회적인 맥락에서 사용하는 화용적인 결함을 보이기도 하며 자발적인 발화에 대한 ... 이런 준이는 엄마 등의 가족에게 냉담하게 행동했고, 가족 일에 무관심했다. 또한 준이는 말을 제대로 하지 못했고 한다고 해도 정상적인 대화를 지속하지 못했다. ... 성공적인 의사소통을 영위하기 위해서는 상대방의 발화로부터 드러나는 정보와 자신이 기존에 지니고 있던 지식을 통합해 대화 내용과 문맥이 갖는 의미를 적절히 이해하고, 상대방의 의도 및

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.13

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