"미술영재 관찰 평가" 검색결과 21-40 / 164건

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  다중지능이론과 교육적 혁신 / 국내논문 & 해외논문 5편 참고

  학생들은 각자 다른 분야에서 뛰어난데, IQ 검사는 전반적인 지능만을 측정하여 음악이나 미술, 수학과 같은 특정 영역에서 학생들의 차별화된 능력을 평가할 수 없다는 것이다. ... 글쓰기, 토론, 대화에 참여하는 모습을 관찰하여 언어적 지능을 평가할 수 있다. ... 이렇게 관찰한 내용을 일정한 기준에 따라 평가하고, 그를 바탕으로 학생들을 분반한다면 학생들의 강점에 맞는 수업을 할 수 있을 것이다.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.01.23 | 수정일 2024.06.06

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  1주 1강에서 상담의 정의와 특수아 상담 과정과 방법에 대해 학습했습니다. 상담의 정의란 무엇입니까? 상담의 정의를 간략하게 설명하고 특수아 상담 과정 4가지를 제시하세요.

  또한 생활지도를 포함하여 특수아동의 성장발달을 위한 지원 서비스에 초점을 두고 장애아동이나 영재아동 또는 그에 준하는 아동을 대상으로 전문상담사와 언어, 놀이, 미술, 음악 등 매체를 ... 장애인이라고 해서 자립성이 없는 것이 아니기에 상담시 과소평가하거나 과잉보고 하지 않는다. ... 경우에 따라선 작은 반응이라도 중요한 의미를 가질 수도 있기에 놓치지 말고 잘 관찰하여 그 속에 내포된 의미를 잘 찾아야 한다.내담자가 문제해결을 위하여 필요하다고 스스로 느낄 때

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.05.13 | 수정일 2022.11.25

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  [영유아프로그램개발과평가 2023년 기말과제] 1. 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표 및 원리에 대해 논하시오. 2. 발도르프 프로그램의 교육과정에 관해 논하시오.

  영유아프로그램개발과평가[영유아프로그램개발과평가 2023년 기말과제]1. 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표 및 원리에 대해 논하시오.2. ... 영재를 교육하려는데 관심이 있는 것이 아니라 오히려 교사들 모두가 보다 취약한 학생들을 촉진시키려고 노력함으로써 개별화교육을 실시한다.교사는 언제나 본보기로서 어린이들 앞에 서서 지도한다 ... 활동은 우선 교사의 자극으로 시작되기는 하지만 어떤 숨겨진 강요 없이 소규모 집단으로 행하여지므로 모든 어린이에게 효과적이다.2) 발도르프 프로그램의 교육과정(1) 교육내용과 활동① 미술활동조소적

  방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.10.28

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  [A+자료]지역아동센터 실습(중간/종결평가서/실습소감문)

  A+ 자료지역아동센터중간평가서종결평가서실습소감문실습중간평가서* 본 평가서는 사회복지현장실습 지침서를 참고하여 실습생 본인이 작성하며, 서술양식으로 작성한 뒤 실습 실습지도자와 평가회를 ... 프로그램이 아동에게 적합한지 보완되었으면 하는 것에 대해 알 수 있었던 기회였다.③일대일 클라이언트 개별관찰자: 인지와 학습능력이 또래보다 떨어지는 한 클라이언트를 대상으로 개별관찰하고 ... 실습을 하였다.2) 교육,참관사항자신이 맡았던 역할내 용교육생7/22: 의 현실과 개선점 교육7/26: 에 필요한 자원 및 전략 회의8/5: 에 대한 토론 진행참관인1.매주영어/미술

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.05.18

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  특수아상담A+받은레포트_ 상담의 정의란 무엇입니까? 상담의 정의를 간략하게 설명하고 특수아 상담 과정 4가지를 제시하세요.

  장애인이라고 해서 자립성이 없는 것이 아니기에 상담 시 과소평가하거나 과잉보고 하지 않는다. ... 또는 그에 준하는 아동을 대상으로 전문상담사와 언어, 놀이, 미술, 음악 등의 매체를 통하여 상호작용을 하는 것을 말한다. ... 대상자의 교육을 효율적으로 실시하기 위하여 필요한 인적·물적 자원을 제공하는 서비스를 말하며, 생활지도를 포함하여 특수아동의 성장발달을 위한 지원 서비스에 초점을 두고 장애아동이나 영재아동

  리포트 | 5페이지 | 3,800원 | 등록일 2021.12.07 | 수정일 2023.05.15

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  유아교육 프로그램 단순 정리

  (p.120)② 단점 : ‘영재아들’이 독점하는 경우가 있다, 실패하는 경우도 있다 등.(p.120)5. ... 연결하고 적합한 자원 조달, 적합한 추후활동 연결 등을 수행 한다.(4) 프실생활과 분리되지 않도록 기존의 영역별 구성을 유지하고 부모의 적극적인 참여 유도.4) 프로젝트 접근법의 평가 ... 참여하게 한다.(3) 부모 및 지역사회와의 연계 : 부모참여는 교육과정의 중요한 특징 중 하나이며 교사-부모간의 의사소통이 필수다.(4) 하루 일과 구성 : 중심축인 계획-실행-평가와

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.01.03

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  [A+ 만점] 방통대(한국방송통신대학교) 인간행동과 사회환경 과제물 : 초등학교 어린이들에게서 나타나는 문제 중 하나는 ‘등교거부’이다. 학교에 가지 않고 집에 있거나 다른 곳으로 도피하는 것이다. 정신분석적 이론과 행동주의 이론을 바탕으로, 왜 어떤 어린이들은 ‘등교거부’를 하는지 제시하고, 정신분석적 이론과 행동주의 이론에 입각한 치료 혹은 해결방안을

  연구 방법(인간 행동 평가 방법)2-3. 주요 관심 변수3. 초등학생 등교거부의 원인3-1. ... 영재로 언론에서 여러 번 소개된 2학년 C 어린이는 혼자서 그림 그리는 것을 좋아한다. ... 또한 인간에 대한 행동 연구는 행위자가 그러한 행동을 보인 장소에서 관찰자의 직접적 관찰·기록한 결과를 통해 이루어진다고 본다.

  방송통신대 | 11페이지 | 7,000원 | 등록일 2020.03.13

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  특수아상담의 특성과 상담전략 및 특수아 상담 시 유의점에 대해 서술하세요.

  평가에는 표준화된 테스트, 관찰, 인터뷰 및 기타 형태의 데이터 수집이 포함되어 아동의 강점과 약점을 철저히 이해할 수 있다.2) 목표 설정: 평가를 바탕으로 상담자와 아이는 가족과 ... 여기에는 놀이치료, 미술치료, 인지행동치료, 감각통합치료, 가족치료 등이 포함될 수 있다. ... 서론특수아동이란 신체적, 정신적, 사회적 평균이나 표준을 벗어나 특수 교육 요구를 지닌 아동으로, 영재 아동이나 특수 재능 아동을 포함하는 개념이다.

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.02

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  교육평가 A = ) 교재 4장 교육평가의 일반적인 절차(p.106-p.115), 교재 5장 문항제작과 분석(p.121- p.133), 교재 10장 표준화검사의 제작방법(p. 256-p.260) 등을 참고

  자신이 가지고 있는 능력을 더욱 극대화 시켜 줄 수 있는 요소로 창의성이 언급되며, 창의성이 뛰어난 아동은 영재로 성장할 가능성이 높다. ... 마지막으로 정직성은 자신이 관찰한 것에 대해 편견에 지배를 받지 않고 그대로 받아들일 수 있는 태도를 의미한다. ... 교육평가교재 4장 교육평가의 일반적인 절차(p.106-p.115), 교재 5장 문항제작과 분석(p.121- p.133), 교재 10장 표준화검사의 제작방법(p. 256-p.260)

  방송통신대 | 10페이지 | 5,500원 | 등록일 2019.10.24

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  특수아동을 대상으로 하는 심리치료기법

  또한 이 단계가 활동에 대한 평가를 위한 시간이 아님을 명시해야 한다.(4) 연극치료의 목적 : Robert Landy는 외면적이고 직접적으로 관찰이 가능한 행동상의 변화라는 연극치료의 ... 특수아동의 정의특수아동(special children)이란 학습장애아, 정서장애아, 지체부자유아, 감각장애아 및 영재아를 포함하는 포괄적인 용어로서, 특정 영역에서 일반 아동과는 다른 ... 특수아를 대상으로 하는 연극심리치료연극치료는 음악, 미술과 같은 예술 영역과 환자들의 심리적 문제의 요인을 결부시켜 심리를 치료하는 것으로 무대라는 특수한 환경 내에서 환자의 심리적인

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.12.01 | 수정일 2021.05.23

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  영유아를 대상으로 놀이관찰한 후 일화기록 양식에 맞춰서 관찰기록을 하고, 기록내용을 토대로 해석 및 평가를 해보세요

  ~14일시간 : 15:00 ~ 16:30놀이영역자유선택놀이 - 미술영역(종이접기),자연탐구, 예술경험놀이주제자유선택,자연탐구,예술경험관찰의 초점놀이재료를 사용하여 창의적 표현관찰장면자유선택놀이시간 ... 영유아를 대상으로 놀이관찰한 후 일화기록 양식에 맞춰서 관찰기록을 하고, 기록내용을 토대로 해석 및 평가를 해보세요.대상 : (만 4 세/ 남, 여)날짜 : 2018년 06월 12일 ... “기린은 몸에 얼룩덜룩 무늬도 있네”무늬에 대한 이야기를 하자 탐색한다.해석(평가) : 노래와 연관된 동물을 변별하여 찾을 수 있었으며 상호작용을 통해 기린의 특색을 관찰할 수 있었음주변의

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.07.17

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  영재의 유형 보고서

  재능은 성취의 영역을 나타내는 어휘로 음악이나 미술과 같은 예술적 영역에서의 잠재 능력을 보유하고 있는 영재이다. ... 네 번째, 영재성이란 단일 형태가 아닌 매우 복합적인 형태로 존재하므로 하나의 측정 방법으로만 평가할 수 없다. 다섯 번째, 영재 판별은 조작적 정의에 의해서 이루어져야 한다. ... 영재성이란 특정한 영역으로 향한 평균 이상의 높은 능력과 창의성, 강한 과제 집착력이 서로 복합적으로 상호작용하는 심리학적인 특성을 의미한다.영재는 매우 다양한 양상과 특성으로 관찰된다

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.02.05

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  영재와 창의성

  걸쳐 판별한다 . - 영재가 가진 여러 특성들을 정확하게 확인하기 위해서는 미리 계획된 다 단계적인 평가를 통정확성과 판별 절차의 타당성을 평가하는 데 유용하게 활용될 수 있다 .2 ... 이들과 어울리려는 경향이 있다 . - 이는 그들의 높은 지적 수준으로 인하여 또래 친구들과 의사소통이 어려운 데 비하여 형이나 언니들과는 대화가 잘 통하기 때문인 것으로 관찰됨 - ... 때문에 여러 가지 검사 방법과 도구를 활용해 서 다양한 정보를 수집하는 일이 필요하다 . - 어떤 학생은 수학에서 , 어떤 학생은 언어에서 , 어떤 학생은 과학에서 , 어떤 학생은 미술

  리포트 | 30페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.04.07

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  인간과 예술 요점

  - 치료사는 아동의 미술작품을 통해 직접적으로는 관찰하기 어려울 수 있는 대상자의 자기 행동에 대한 인식을 알아볼 수 있고, 아동이 말로 표현하지 못한 문제에 대한 정보를 알 수 있음 ... 영재는 상반된 특성을 가지지만 둘 다 정상의 기준에서 벗어나고 있음은 다를 바 없음.2) 특수아동과 미술치료(1) 특수아동 미술치료이 목적- 대상 아동의 전반적인 기능 수준에 따라 ... 미술활동을 설정하고 발달적 욕구를 충족하는 것을 목적으로 함.(2) 특수아동 미술치료의 단계- 첫단게는 대상자에 대한 정확한 평가(3) 특수아동 유형별 미술치료의 적용① 지적장애 아동의

  리포트 | 14페이지 | 3,500원 | 등록일 2019.02.28

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  교육심리학-영재, 학습부진 또는 심리, 사회 및 행동적 문제, 장애를 가진 학습자에 관한 정보는 어떠한 방법으로 수집되어야 하며, 이러한 정보는 교육현장에서 어떻게 활용되어야 하는지에 대하여 기술하시오.

  과제 해결 과정이나 다른 학습자들과 어떠한 상호 작용을 하는 지를 관찰을 하여 영재성을 평가한다. ... 기존의 ‘시험 선발’ 방식에서 ‘영재교사에 의한 관찰 및 추천’방식으로 개편되면서 기존의 영재선발에 소외되었던 지역부터 우선적으로 시행되고 있다. ‘관찰? ... 그에 반해 우리나라 교육환경은 예전에 비해 단순 성적 이외 체육이나 스포츠분야나 미술, 음악 분야 등 공부 이외의 다른 분야에서의 성공도 인정하지만 여전히 공부, 성적 중심의 성공의

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.02.08 | 수정일 2019.05.16

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  STEAM 교육을 적용한 수학 수업이 학습자의 수학적 태도와 학업성취도에 미치는 영향

  평행사변형 찾고 약속하기【미술】- 2. ... 현행 교육과정에서와 마찬가지로 총 14차시로 단원평가 한 차시를 제외한 전 차시에 걸쳐 STEAM 교육을 적용하여 재구성하였다. ... 확신 또는 신념② 과제난이도 선호: 도전적이고 구체적인 목표를 자신의 판단에 따라 설정함으로써 자신의 학습과정 및 결과에 대한 방향을 결정하는 정도③ 자기조절 효능감: 개인이 자기관찰

  리포트 | 78페이지 | 50,000원 | 등록일 2019.08.10

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  [심리학]지능의 개념과 종류(일반지능설,이요인설,다요인성,다중지능론,삼위일체 지능 이론), 지능검사의 종류(개인 지능검사,집단 지능 검사), 지능과 관련된 사례분석

  사례영재교육에 관한 지능 사례펄럭거리는 태극기를 그리면 안 되나요?사례4. 재연을 통해 본 영재들의 일반학교 생활* 어느 초등학교 2학년 미술시간II. ... 지능과학자, 수학자추리 능력신체 - 운동적 지능운동선수신체 부분을 통제대인관계적 지능세일즈맨다른 사람의 기본 조절개인내적 지능섬세한 사람자신의 감정에 접근자연주의자적 지능곤충학자사물 관찰력실존적 ... -연령별로 여러 가지 소 검사들로 구성 -어떤것은 언어적인 능력을,어떤 것은 실제 수행 능력을 평가.

  리포트 | 22페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.06.09

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  제12장 영재아동의 교육

  타인의 평가나 비판에 예민해짐, 우수아 신드롬,일중독(공부벌레), 미성취자아개념과자기 통제력자신과 타인에 대한 높은 기대, 남과 다르다는 자의식과자신감이 강하다. ... 및 아동 수(2010년 12월 현재)분야수학과학정보과학언어인문사회통합발명음악합계:77,836아동수16,78015,7732,8732,5761,26029,7462,153777분야미술체육외국어기타재능사고력창의성리더십동기아동수1,0273531,6147261791,9184041분야별 ... 1986)르넬과 하트만 및 캘러하(Rennell, Hartman & Callaha, 1987)-날카로운 관찰력-끊임없는 질문-다양한 것에 대한 흥미-유창한 언어 사용-뛰어난 읽기

  리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.02.02

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  20세기 전반과 후반의 교육학자들에 대한 이론적 배경과 교육내용을 서술하시고 자신의 교육철학을 쓰세요

  , 수영, 태권도, 영재교육, 영어, 수학 등 다양하게 늘어나고 있다. ... 몬테소리는 유아들의 관찰을 통해 유아들의 정신발달에 연속적인 발달 단계가 있고, 각 발달 단계마다 특별히 중요한 측면이 있다고 생각하였다. ... 뿐만 아니라 교육제도, 교육과정, 교사교육, 교육방법, 평가방법 등 교육의 기본구조를 과감히 개혁해 왔던 것이다.유아란 능동적 학습자로서 지식이 교사에 의해 전수되거나 가르쳐 질수

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.02.28 | 수정일 2019.03.02

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  다중지능 접근의 기원, 이론적 배경, 교수-학습 원리, 다중지능 이론의 모형, 인간지능의 9가지 영역

  다중지능 접근법의 평가 원리ㆍ 평가는 시간의 경과에 따른 학습자의 성장을 포착해야 함 ㆍ 평가는 다차원적이어야 함 ㆍ 평가로부터 교수법을 사사 받을 수 있어야 함 ㆍ 비형식적인 평가가 ... Gardner의 “마음의 틀”- 지능을 7가지 영역으로 구분- 열린 교육과 교육 개혁에 영향을 미침- 7차 교육 과정 및 영재 교육에 영향을 미침교육공학의 이론과 실제*II. ... 다중지능 접근법의 모형- 다중 지능 접근 방법의 교실 적용 사례 : 역사 교육 - 한국 과학 영재 학교의 교육 과정 - IMSA (Illinois Mathematics and Science

  리포트 | 25페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.03.02 | 수정일 2017.04.12

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