"반 힐레 수준의 특성" 검색결과 21-24 / 24건

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  게임 프리스타일을 반힐레 이론에 접목시킨 해설

  반힐레의 수학학습 수준 이론2. 반 힐레의 수학 학습수준 이론의 요지3. 반 힐레의 교육적 단계를 프리스타일에 접목........4. 딘즈의 이론5. ... 반 힐레의 교육적 단계를 프리스타일에 접목........ ... 반 힐레의 수학 학습수준 이론의 요지1. 학생들은 수학 학습에서 n-1 수준을 통과하지 않고 n 수준에 도달할 수 없으며 수학적때문에 지연될 수도 있다.3.

  리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.11.28

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  유아의 미술과 다른교과와의 통합에 대한 연구

  Van Hiele(반힐레(1999)는 시각적 사고수준에 이어서 유아들은 기술적 사고수준 으로 진전한다고 하였다. ... 둘째, 다양한 매체의 특성과 여러 가지 미술기법을 경험할 수 있도록 평면과 입체표현 활동을 포함한다.셋째, 활동 속에서 기본도형들을 비교, 분류하기, 그리기, 색칠하기, 접기, 만들기 ... 교육은 수개념발달, 과학적개념형성, 논리적 사고력, 인지발달, 창의적 활동을 조장한다.도형의 유형동그라미 화지보고 연상하여 그리기, 꾸미기가베(교구) 연상하여 그리기도형연상하여 반입체

  리포트 | 29페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.02.08

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  수학교육의 변천, 수학교육의 목표, 수학교육 학습 심리학 등 수학교육의 대부분을 담았습니다.

  반힐레 부부의 수학학습 수준 이론:반 힐레는 자신의 교수 활동을 반성 관찰 분석하는 것을 통해, 사고는 상대적인 수준에 있는 불연속적인 활동이며, 더 높은 수준에서는 더 낮은 수준에서의 ... 그는 기하학적 사고를 다섯 가지 수준으로 구분하였으며 각각의 사고 수준은 고유한 특성을 갖는다. 첫 번째, 학생들은 n-1 수준을 통과하지 않고는 n 수준에 도달할 수 없다. ... 1장.수학의 특성과 수학교육의 목적?유클리드 기하학 vs 비유클리드 기하학:약 2500년 전 유클리는는 ?원론?

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.05.17

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  수학교육론 중요문제

  반 힐레의 기하사고 5수준의 기본개념을 논하고, 실제 기하 학습에 적용하려면 어떻게 해야 하는지 약술하여라.첫 번째는 인식 수준으로 학생들은 도형의 특징에 의해서가 아니라 외형적인 ... 관계에 대한 깊은 조사과정으로 들어간다.5단계는 통합(integration)의 지도로서 학생 스스로 자기가 경험한 4단계까지를 종합하는 단계이다.반 힐이 제시한 기하사고 수준 모델의 ... 학생은 이등변 삼각형이 두 변이 같고, 두 밑각이 같으며 하나의 대칭축이 있음을 알지만 이 수준에서 학생들은 특성들 사이에 관계를 설명할 수 없고, 도형들 사이에 상호관계, 도형의

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.06.11

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