"서울대 한국어 지도안" 검색결과 21-40 / 151건

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  한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여, 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오. 한국어 초급 문법 'N은/는 N이에요/예요' 수업 지도안과 자료

  서강대학교 한국어교육원, [서강 한국어 1A], 서강대학교 국제문화교육원출판부. 사울대학교 연어교육원, [서울대 한국어 1A], 문진 미디어 ... 서울대학교 한국어문학연구소ㆍ국어교육연구소ㆍ언어교육원 공편(2014), [한국어 교육의 이론과 실제 1, 2]. ... 과제 주제: 한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여, 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.Ⅰ 서론한국어는

  리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.12.11 | 수정일 2024.08.17

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  한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오

  말~1990년대 초반)1959년 - 연세대학교 한국어학당 설립.1969년 - 서울대학교에서 재외동포용 교재를 개발.1964년 - 외국 선교사를 위한 명도원이 설립. ... 선교사들을 위한 한국어 교재가 개발.아시안게임과 올림픽을 기점으로 한국어교육기관이 증가1986년 - 고려대학교, 1988년 이화여자대학교, 1990년 서강대학교,1993년 경희대학교 ... 교재는 실제 교실 안에서만 사용하는 것이 아니기 때문에 전산망을 통한 온라인 교재도 개발되어야 한다고 본다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.10.06

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  초급 학습자에 효과적인 문화 교육의 방법은 어떤 것이 있을 지 생각해 봅시다

  한국문화교육론], 진흥 원격평생교육원ㆍ서울대학교 언어교육원, [한국어 교육의 이론과 실제 2], 아카넷ㆍ강현주, [해외 거주 한국어 초급 학습자 대상 한국 문화 교육 방안 연구], ... 고려대학교 ... 문화, 방문 예절 등설명, 실물/사진/그림의 제시, 영상물 감상, 역할극, 인터뷰, 상황극, 게임, 토의/토론, 현장 학습, 문화 체험, 다독 등 급수에 따른 문화 수행 항목 (서울대학교

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.10.28 | 수정일 2023.06.28

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  한국어 문법 교육론 교안 <~고 있다>

  국어학, 77, 131-165.- new 서강 한국어 2A, 서강대학교- 서울대 한국어 1B, 서울대학교- 재미있는 한국어2 workbook, 고려대 ... (지나치게 긴 것은 사양함.)2) 교수-학습 지도안처럼 실제적으로 수업에서 적용하는 것이 아니라, 지도안을 만들기위한 기초 자료를 구성하는 것임.3) 선정한 문법 형태의 문법적 성격이 ... [참고 문헌]- 국립국어원(2005), 외국인을 위한 한국어 문법2 (용법 편), 커뮤니케이션북스- 우형식(2015), , 부산외국어대학교 출판부- 우형식(1995), ‘-고 있-’

  리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.05.21

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  한국어발음교육론_효과적인 한국어 발음교육 방안

  이때의 대상은 한국어학과에 재학 중인 중국인 학생이이며, 수업소요 시간은 40분이다.도입: '저는 서울대학교 한국어학과에서 공부를 하고 있어요'라고 하는 문장을 판서하고 교사는 띄어쓰기에 ... 지도안을 기초로 하여 방안을 제시한 것은 말로 설명하는 것에 한계가 있었기 때문이다. ... 한국어발음교육론효과적인 한국어 발음교육 방안차 례1.서론2.본론1) 발음 교육의 원리2) 방안13) 방안24) 방안33.결론1.

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.02

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  [15.0/15.0] 초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해 보시오.

  진흥원격평생교육원, 2018서울대학교 언어교육원, 「서울대 한국어 학문 목적 말하기」, 서울대학교 출판문화원, 2018강승혜 외,「한국어 평가론」,태학사, 2006연세대학교, 「연세한국어 ... 」, 연세대학교 한국어학당, 2013왕 경, 「한국어 말하기 평가」,경희대학교, 2013PAGE \* MERGEFORMA7 ... 종류, 의문사, 기본 조사, 기본적인 연결 어미, 기본적인 보조 동사, 관형형, 기본 시제, 불규칙 활용, 부정문 등텍스트 유형• 질문 듣고 대답하기, 역할극, 간단한 인터뷰, 지도

  리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.01.09 | 수정일 2021.04.06

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  [14.0/15.0] 학습자 수준(초급， 중급， 고급)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기， 쓰기， 말하기)과 통합 가능한 듣기 연습 활동(듣기 텍스트 포함)을 3가지 만들고 해설을 붙이시오.

  형설출판사, 2016연세대학교 한국어학당, 「연세 한국어1-1,1-2」, 연세대학교 대학출판문화원, 2015최은규 외, 「서울대 한국어 1A, 1B」, 서울대학교 언어교육원, 2016 ... 필요성이 더욱 절실하다고 생각한다.참고문헌심민희, 「외국어로서의 한국어 이해 교육론」, 진흥원격평생교육원, 2018경희대학교 언어교육원 교재편찬위원회, 「경희대 한국어 1,2」, ... 지금까지 한국어를 비롯한 외국어 교육에 있어서 언어의 통합 교육에 대한 많은 연구가 있었지만 결론적으로 외국어 교육에 있어서 네 기능의 통합이 의사소통적, 상호작용적 틀 안에서는 가장

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.01.09 | 수정일 2021.04.06

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  한국어 교실 현장에서 상호주의에 입각한 교사의 역할에 대해 자신의 생각 작성해보기

  참고문헌-학술지 논문박해연, 한국어 말하기 교수·학습에서 학습자-학습자 간 언어 상호작용 연구: 중국 대학교 학습자를 대상으로, 국어교육연구 제21호, 서울대학교 국어교육연구소, 2008 ... -학위 논문조은혜, 문화 간 의사소통 갈등에 대한 한국어 교사의 인식 연구, 강원대학교 교육대학원 석사 논문, 2020.-PAGE \* MER1- ... 더불어 자신의 이러한 역량을 학습자들에게도 가르치고 전수하는 교육자로서의 역할과 본분을 잊어서는 안 될결론지금까지 한국어 교실 현장에서 상호주의에 입각한 교사의 역할에 대한 나의 생각을

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.21

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  '-는다'의 양태 의미를 조사해 보자

  이규호, [한국어 문법론], 진흥 원격평생교육원]. 서울대학교 언어교육원, [한국어 교육의 이론과 실제 1], 아카넷 ... 이렇듯 같은 문형 안에서 다시 의미가 나누어지는 일, 즉 화자의 심리 상태를 반영하는 것을 서법 혹은 양태라 한다. ... 판단하는 것: ‘-는/-(은)ㄴ 편이다’, ‘-(으)ㄹ 만하다’객관적인 판단: 누구나 당연하게 생각하는 것: ‘-는/-(으)ㄴ 법이다’, ‘-게/기 마련이다’…가능성: ‘-(으)ㄹ 지도

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.10.28 | 수정일 2023.06.28

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  외국어로서의 한국어교육실습 ) V-기 위해서의 의미를 이해하고, 어떤 동작이나 행위를 할 때 그 동작이나 행위를 위한 목적 및 의도를 나타내는데 사용할 수 있다.

  지도안학기0000년 0학기 0기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수□ 초급 ■ 중급단원수업시간교재명(출판사)서울대 한국어 3A Student’s Book (투판즈)쪽수대상학습목표 ... 모의수업 지도안외국어로서의 한국어교육실습‘V-기 위해서’의 의미를 이해하고, 어떤 동작이나 행위를 할 때 그 동작이나 행위를 위한 목적 및 의도를 나타내는데 사용할 수 있다.모의수업 ... ‘V-기 위해서’의 의미를 이해하고, 어떤 동작이나 행위를 할 때 그 동작이나 행위를 위한 목적 및 의도를 나타내는데 사용할 수 있다.준비물교재(서울대 한국어 3A Student’s

  리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.08.24

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  한국어 강의 교안 (서울대한국어3급 문법)

  한국어 교육 교안서울대한국어 3B 수업지도안교재서울대한국어 3B단원 / 주제17과 두 사람이 연인 사이라니요? ... 정정하기▶ 어휘: 소문에 관련된 어휘▶ 문법: A-(으)ㄴ 척하다/V-는 척하다▶ 활동: 사실과 반대로 행동한 경험 말하기학습자 숙달도중급 단계수업 시간50분(1시수)교수 준비물서울대한국어3B ... 사용 방법 지도및 활동(27분)T: 자, 먼저 연습해 볼 단어는 형용사에요.

  시험자료 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.12

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  나의 롤 모델에 대하여

  어린 시절을 한국에서 보내다가 고등학교 때 미국으로 나가 생활해 한국어와 영어에 능숙한 사람이다. 외모가 이국적임에도 그녀는 서울대학교 국악과 대학원을 졸업하였다. ... 학생들을 가르칠 땐 일 안에서 카리스마 있게, 학생들을 한 명 한 명 대할 땐 그 누구보다 많은 사랑을 줄 수 있는 따뜻한 교사가 되고 싶었다. ... 공사를 철저히 구분하여 할 땐 하고 놀 땐 노는 게 잘 되지 않는 나에게 그런 모습들은 내가 예전부터 꿈꿔 오던 그런 지도자의 모습이었다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.19

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  한국어교육학개론 ) 한국내외 한국어교육 기관의 홈페이지를 통해 어떤 교육과정이 운영되는지를 살펴보고, 교육과정의 특성(장점 혹은 단점)을 분석해 봅시다.

  종합적으로 들어볼 수 있겠지만 실습 단계의 수업이 부족해 보이는 지점은 혹여 학생들이 체감하는 부분에 있어서 조금의 부족함은 없을지 개인적으로 다소 의문이 들었던 구성이었다.2020년 서울대학교 ... 언어학과 음운학 중심의 언어지도법도 병행되어야 하지만, 영상 자료에 익숙해진 현대인들에게는 보다 직접적인 언어교육 접근법이 제시되어야 한다.2020년에 발행된 조선대학교 교육대학원 ... , 한국어교육 실습)가 있었다.연세대학교 교육대학교 외국어로서의 한국어교육학과에서는 2에서는 3개 강의(한국어 교육실습 실습정비, 교육실습, 한국어 교육실습)이 있었다.

  방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.03.05

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  속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하십시오.

  조현용, [한국어 속담 교육 연구], 경희대학교. 서울대학교 언어교육원, [한국어 교육의 이론과 실제] ... 김원경, [외국어로서의 한국어어휘교육론], 진흥 원격평생교육원. 김나영, [영어권 학습자를 위한 한국어 속담 교육 연구], 숙명여자대학교 국어국문학과. ... 한국어 능력 시험에서의 속담출제 현황 (출처: 영어권 학습자를 위한 한국어 속담 교육 연구, 숙명여자대학교 국어국문학과 김나영)급수속담 (출제된 회차)3급가는말이 고와야 오는 말이

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.11.07 | 수정일 2023.06.28

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  외국어로서의한국어능력평가론,한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.

  하지만 현재 표준화된 쓰기와 관련한 목표가 없으므로 서울대학교 언어교육원 한국어 교육센터의 쓰기 교육의 목표, 한재영(2006 : 255~259)과 강승혜(2002 : 175)에서 ... 중급 고급으로 진급할수록 하나의 문장을 완성하거나 문법에 초점을 맞추어 지도를 해야 한다.(3) 한국어 능력시험 쓰기 유형쓰기 평가의 유형은 평가를 치르는 수험생에 따라 평가의 대상과 ... 쓰기는 단어와 단어가 결합하는 형태가 아닌 적는 행위를 통해 문맥 안에서 사고 활동을 만들어 가는 것을 의미한다.한국어능력시험에서의 쓰기 문항들은 목표어인 한국어로 쓰기를 얼마나 잘

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.09.11

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  외국어로서의한국어문법교육론-한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미,형태통사,화용,관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기 쓰기 등의 활동 등의 교수 방법도 포함하십시

  ∙길이 막히다∙술을 잘 마시다∙영화가 재미있다∙나이가 많다참고문헌배론원격평생교육원 외국어로서의 한국어문법교육론 교안서울대학교 어학연구소(2000~2006) 한국어 1,2,3 문진미디어연세대 ... 대학원, 석사학위논문劉振中(2007), 한,중 언어의 부정표현(否定表現)에 대한 대조 연구, 경원대학교 대학원, 석사학위논문선은희(2003), 한국어 문법 교수 방안 연구, 연세대학교 ... 사전, 도서출판 하우.국립국어원(2005), 『외국인을 위한 한국어 문법, 체계 편/용법 편』, 커뮤니케이션북스손연경(2013), 한국어교육을 위한 표현문형에 관한 연구, 연세대학교

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.12.12

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  [A]강의참관보고서 1차 (4-5주차 배움,배론온라인 참관 보고서)

  ‘-더니’ 문법에 대해 배우고 활용하여 말하기교육자료서울대 한국어3A 교재 , ppt수업전개주요내용도입지난주와 오늘 날씨에 대해 학습자에게 물어보기. ... 은(는)지’의 활용에 대해 알고 듣고 말하기.교육자료서울대 한국어 4A수업전개주요내용도입먹은 음식에 대해 이야기 하며 수업 시작.오늘 배울 문법인 ‘-(으)ㄴ채(로)’ 언급하기. ... 참관보고서(4주)이름(아이디)참관장소온라인참관일년 월 일( 요일)참관정보3급 / 4시간수업강사명대상학습자인천대학교 외국인 재학생참관 내용구분항목내용3급1교시학습정보학습주제‘-더니’학습목표

  리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.03.22

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  외국어 습득론

  예를 들어 서울대 법대 나온 학생이 교육을 전공하지 않고 막연히 수학을 잘한다고 모든 학생들에게 수학을 잘 가르친다는 보장은 없다. ... 한국어를 가르친다는 명목하에 내 주관적인 생각이나 문화를 따라야 한다고 강요하면 안되며 그들이 우리와 다른 생각과 가치관을 가지고 있다하여 그들이 틀렸다고 생각해서도 안된다. ... 안되는 세뇌를 당하며 살아왔다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.11

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  A+교육사회학-우리나라 교육제도는 미국의 학제를 본으로 하여 만들어졌는데, 우리나라 교육제도가 미국의 학제를 본받을 수밖에 없었던 원인을 서론, 본론, 결론의 형식으로 작성하십시오.

  그러나 '국대안(국립 서울대학교 설립안) 반대 운동'이 일어나면서 교육계가 좌우익으로 분열되는 양상과 함께 중앙행정부의 통제력이 강화되었다.2) 제2시기(1946.9~제1차 교육과정 ... 로 낮아지는 등의 효과를 보여 정부 수립 이후에는 교육의 일차적 과제를 초등의무교육의 정착과 '문맹 퇴치'를 통한 국민 계몽에 두게 되었다.⑦ 국립 서울대학교 설립(1646.8.22 ... 특히, 교육체제를 군사 목적으로 개편하고, 학병제 등을 실시하였으며, 한국어 교과를 완전히 기를 1945년 9월 8일부터 정부 수립 전까지로 보고 있는데, 불과 3년밖에 안 되는 기간이었지만

  리포트 | 9페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.11.11 | 수정일 2021.11.12

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  생활지도와상담 ) 집단따돌림에 대한 실태분석과 효율적인 지도방안!

  인간다운 모습을 갖추지 못한 것임으로 이러한 경우에는 단순 재미를 위한 행동으로 한 사람을 정하여 집단 따돌림을 하는 것임으로 원인을 찾는 것이 어렵다고 생각한다.- 집단 따돌림의 유형서울대학교 ... 이러한 특성으로 낯선 외국에서 한국어를 사용하는 소리를 듣거나 한국인을 보았을 때 반가운 마음으로 선뜻 말을 걸기도 한다. ... 이는 외톨이형 따돌림과는 다르게 집단에 소속되었다가 그 안에서 어떠한 이유들로 따돌림을 받게 되는 것으로 따돌림의 ‘갈등’이 주 원인이 되는 것이다.즉, 집단 내에서 대인관계와 상호작용을

  리포트 | 6페이지 | 4,200원 | 등록일 2021.01.06 | 수정일 2021.01.11

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