"수학교수법" 검색결과 21-40 / 13,877건

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  수학교수법 확률통계 교육과정 발표

  확률과 통계-교육과정 해설미술과 조기웅, 배민주목차 및 학년 별 특징 살펴보기분류하기1표 만들기2자료의 정리3꺾은선 그래프4자료의 표현과 해석56비율그래프 / 경우의 수와 확률1학년분류하기 -사물이나 사람을 한가지 기준에 따라 분류 -분류의 기준은 분명하고 간단한 것으..

  리포트 | 33페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.12

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  수학과교수법 교재 요약정리

  수학과교수법 교재 요약정리- 초등수학교육 / 박성택 외 3인 공저 -1.수학 교육의 목표(1)수학교육상의 교육사상학문지상주의 - 유클리드학문을 학문으로서 추구하는 경향. ... 수학학습 심리학⑥ 프로이덴탈(Freudenthal)의 교수학적 현상론1) 교수현상학의 정의수학적 구조는 필요에 의해 발명되어진 결과.수학의 교수-학습 과정은 현상에서부터 시작하여 학습자의 ... 그리스의 수학자로 당시 알렉산드리아 대학에서 수학을 가르쳤던 유클리드는, 수학을 가르치고 수학을 이해하게 한다는 것은 수학을 연역적으로 서술하면 되는 것으로 생각했다.한 학생이 기하학의

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.07.13

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  초등수학 수학과교수법 -측정,어림부분

  재기 위해 ‘톤(t)'을 도입하고, 1t=1000kg임을 이해한다.3)무게의 측정 : 저울의 눈금을 읽기 전에는 먼저 저울의 모양과 눈금의 구성원리를 지도한 후 올바른 저울 사용법을 ... 즉 측정은 일상생활에 여러 가지로 적용되는 부분이다.둘째, 측정은 수학의 다른 내용을 학습하는데 이용될 수 있다. ... 아동에게 근본적으로 수학 학습에 대한 흥미를 주기 위해서 수학이 일상생활과 유용하다는 것을 인지시켜주는 것이 중요한데, 측정은 아동에게 이것을 가능하게 하기 때문에 교육과정에서 매우

  리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.16

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  문제해결과정과 전략에 따른 수학교수법

  따라서, 우리나라의 수학 교육이 문제 해결력의 신장이라는 수학교육의 목표를 달성하기 위해서는 문제 해결에 관한 체계적인 연구를 바탕으로 하여 적절한 교수-학습 자료를 개발하고 지도 ... 다음으로, 수학에서 많이 사용하는 증명 방법인 ‘귀류법’에 대해 알아보자. 귀류법은 결론이 옳지 않다고 가정하면 모순이 생김을 보여서, 결론이 옳음을 증명하는 방법이다. ... 다음 대화에서 귀류법을 이용한 증명이 수학에서 어떻게 쓰이는지 알아보자.지나: 길이가 1m인 막대가 있어.

  리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.22

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  [수학] 수학의 정의와 교수법

  수학의 정의와 교수법과학과 200105007 장영광1. 수학이란 무엇인가?수학이 무엇인가에 대해 많은 학자들이 연구를 했고 많은 정의를 내려놓았을 것이다. ... 우리는 수학을 배움으로 다른 학문을 통해서는 기를 수 없는 논리적인 사고력을 기를 수 있다.3. 수학을 어떻게 가르쳐야 할까? ... 왜 수학을 가르치고 배워야 하는가?먼저 수학이라는 것이 우리가 살아가는 일상 생활에서 필요하다는 것이 수학을 가르치고 배워야 하는 가장 큰 이유라고 생각한다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.06

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  유아 수학교수접근법의 종류와 내용, 장단점 비교 및 교육현장에 적용가능한 것 선택

  수 있는 유아수학교육 교수학습 접근법들 중에 ‘놀이중심의 교수접근법’을 택하는 것이 가장 적절한 접근법이 아닐까 하는 생각이 든다. ... 이처럼 유아 수학교육의 교수학습을 위해서는 다양한 접근법이 제시되어 있으며 이들을 통하여 교수학습이 이루어져야 한다. ... 유아 수학교육 교수 접근법의 종류와 내용정리 (1) 통합적 접근법 ☞ 통합적 접근법은 통합의 정도에 따라 교육과정을 3가지 형태로 분류할 수 있다.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 (30%↓) 2100원 | 등록일 2014.12.20

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  수학과 교수학습자료 - 원의 넓이 구하기 (중국의 구적법과 카발리에의 구적법 활용)

  교수?학습 자료 만들기“원의 넓이는 어떻게 구하지?”중국의 구적법과 카발리에리의 구적법을 활용과목 :강의 :소속 :학번 :이름 :원의 넓이는 어떻게 구하지?교수?학습 주제? ... 원의 넓이를 구하는 방법(반지름x원의 둘레)을 알 수 있다.교수?학습 방법?조별 협동 활동준비물/매체가위, 풀, 쌀, 자, 색연필, 연필활용 방법활동1. ... 고대 중국의 구적법 활용하기1) 뒷장에 그려진 원을 직접 가위로 잘라 조각들을 엇갈려 합쳐 붙이고 어떤 도형과 비슷한지 조원들과 이야기한다.2) 자르기전의 원과 자른 후의 원의 넓이가

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.11.14

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  [아동수학지도] 유아수학교수접근법의 종류와 내용, 장단점을 비교하고 교사로서 보육현장에 적용하기에 적절하다고 생각되는 것을 선택하여 이유를 설명하시오

  수학교육(1) 탐구학습 중심(일상생활) 수학교수접근법(2) 문학을 통한 수학교수접근법(3) 조형(미술)을 통한 수학교수접근법(4) 개념중심 수학교수접근법(5) 탐구중심 수학교수접근법2 ... 유아수학교수접근법의 종류와 내용, 장단점 비교1) 일반적 접근방법의 수학교육(1) 프로젝트 수학교수접근법(2) 문제해결 수학교수접근법(3) 놀이중심의 수학교수접근법2) 통합적 접근방법의 ... 유아수학교수접근법의 종류와 내용, 장단점 비교1) 일반적 접근방법의 수학교육(1) 프로젝트 수학교수접근법프로젝트수업 프로젝트수업에 의한 수학교육은 스스로 제기한 질문에 답을 찾아가는

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.04.11

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  수학교수법 세안-`수학 4-1 4차시 여러 가지 각을 알 수 있어요.`

  교수 학습 전략.Hans Freudenthal프로이렌탈의 수학화 학습,지도 이론수학 학습,지도는 자연스러운 수학의 발생과정과 합치되는 방법으로 이루어져야 한다고 보고 이 과정을 교수학적으로 ... 학생들이 현실에서 수학적인 원리,본질을 찾고 그것을 조직해 형식화하여 현실과 긴밀한 관계를 유지해야 한다.교수학적 현상학: 수학적 개념과 구조의 본질을 어떤 현상과 관련하여 기술하고 ... 교수?

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.07.15

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  수학영재의 의미, 수학영재의 특성과 수학영재교육의 법적근거, 수학영재교육의 현황, 수학영재교육의 교수학습평가, 수학영재교육의 교수학습전략 및 향후 수학영재교육의 구체화 방안, 수학영재교육 관련 제언

  수학영재의 의미, 수학영재의 특성과 수학영재교육의 법적근거, 수학영재교육의 현황, 수학영재교육의 교수학습평가, 수학영재교육의 교수학습전략 및 향후 수학영재교육의 구체화 방안, 수학영재교육 ... 수학영재교육의 현황Ⅴ. 수학영재교육의 교수학습평가1. 평가의 목적2. 평가의 내용3. 평가의 방법Ⅵ. 수학영재교육의 교수학습전략Ⅶ. 향후 수학영재교육의 구체화 방안Ⅷ. ... 수학영재의 의미와 특성Ⅲ. 수학영재교육의 법적근거1. 영재교육의 법적 근거2. ‘영재교육 진흥법’에서 사용한 용어의 정의1) 영재2) 영재교육3) 영재교육대상자의 선정Ⅳ.

  리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.12

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  초등수학과 교수법_측정영역의 지도 방안

  이러한 흐름에 순행하여 최근 진행되고 있는 수학교육 개혁 움직임에서는 학생들의 일상생활 경험을 수학 학습과 연결시킬 것을 강조하며, 그것을 수학 학습의 출발점으로 생각하고 있다. ... 이러한 점에서 측정 영역은 수학 교과 내용 중에서 학생들에게 가장 현실감 있는 수학 활동 영역이라 할 수 있다. ... 교육의 목표는 ‘여러 가지 생활 현상을 수학적으로 고찰하는 경험을 통하여 수학의 기초적인 개념, 원리, 법칙과 이들 사이의 관계를 이해할 수 있다’라고 되어있다.

  리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.24

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  초등수학교육방법론-반필의 5단계 교수법

  초등수학교육방법론-van Hieles의 기하사고 수준 및 5단계 교수법-담당교수 :학과 :학번 :이름 :제출일 :목 차1. 서론(1)과제의 목적(2)필요성(3)동기2. ... 본론(1)van Hieles의 기하사고 수준 및 5단계 교수법에 대한 내용가. ... 직관의 역할"과 "기하학 교수법"이라는 논문을 각각 발표하여 박사 학위를 받았다.

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.03.17

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  수학학습 장애아동, 직접교수법을 이용한 지도안

  학습장애아동들에게 모든 수학 내용에 대해 효과적인 하나의 지도 방법을 찾는 것은 현실적이지 않을뿐더러 바람과정과 수업의 재조직- 직접 교수법◈ 직접 교수법을 이용한 수학 학습 지도 ... 이는 곧 모든 수학 학습장애의 원인이라고 볼 수 있는 한두 가지 변인을 제시한다든가, 수학 학습장애 전반에 적용할 수 있는 한두 가지 효과적인 교수방법을 제시하는 것이 현실적으로나 ... 세 자리 수의 뎃셈과 뺄셈(2)차 시3차시 (3/11)쪽수수학 : 58~59쪽시간40 분학습목표받아올림이 두 번 있는 덧셈을 계산할 수 있다.학습전략최적학습모형직접 교수학습집단조직전체학습

  리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.04

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  [초등수학]수와 연산-덧셈과 뺄셈(교육학, 초등수학 교수법, 지도안)

  더 좋지 않을까 생각해 본다.끝으로 교사는 교과서의 정형화 된 학습 방법에만 몰두할 것이 아니라 다양한 계산 도구들의 가치를 심사숙고 해 보기도 하고, 각 시간에 알맞은 적절한 교수법 ... , 계산 전략 등을 교수 시간에 맞게 균형있게 부여하기 위해 노력해야 할 것이다.7. ... 이해 1000까지의 수에 대한 자릿값과 위치적 기수법의 이해 10000까지의 수에 대한 자릿값과 위치적 기수법의 이해 100000이상의 큰 수에 대한 자릿값과 위치적 기수법의 이해

  리포트 | 31페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.01.03

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  [수학과 교수법] Z. P. Dienes의 수학 학습 이론(수학과 교수법)

  **수학 실험실 - 학습자가 구체적인 상황에서 수학적인 아이디어 탐구, 수학적 원리나 법칙을 발견, 수학적 추상화과정을 적용하는 종합적인 환경1 수학 실험실 활동의 근본취지- 실험실 ... 이등변 삼각형 (종이로, 말로, OHP로)** Dienes의 활동주의적 수학교육이론-- 아동의 내발적 동기에 근거한 학습, 수학적 장면에서의 놀이 로써 조직된 수학학습, 수학적 구조를 ... 안에서 학습자 스스로가 통제하는 다양한 학습활동을 통해 수학적 아이디어 탐구2 수학 실험실은 학생중심, 학생들의 실제적인 활동에 의해 운영3 수학실험실에서의 학습자의 학습활동- 실험일지

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.11

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  수학과 교재연구 및 교수법 (제 2장 문자와 식)

  일차방정식과 그 해를 이해한다.② 등식의 성질을 이해한다.③, 판별식, 실근, 허근, 삼차방정식, 사차방정식, 연립이차방정식, 이차부등식, 연립이차부등식,절대부등식,항등식->삭제교수 ... 따라서 상황과 문제, 문제해결 활동은 수학화에[그림 2][문제]을 풀어라또 다른 가정법의 예를 보자.① 답이 7이라고 가정하고 문제를 풀어보자.② 7과 7의 1/7, 즉 7에 1을 ... 역산법의 과정을 살펴보면?)은 환이다. 환(R,+,?)

  리포트 | 64페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.04.18

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  수학교수법

  {귀납법과 연역법{{{ {{ 수학 지식은 다른 학문과는 달리 습득함에 있어서 연역적이 아닌 귀납적으로 배울 수 있다.{ {간단한 예제를 시작으로 그것들로부터 일반적인 원리로 만들어 ... 서두름은 학생들의 학습의욕을 저하시키고 교수과정에서 나쁜 태 도를 유발시킨다.{ {겉으로 보기에 어려운 문제를 풀 수 있다는 확신을 주어야 한다. ... {수학적 열정{{{ {{수학적 열정과 일반적 열정 그리고 수학적 기피를 구분하여 사용해야한다.{ { 수학적 열정에 대해 걱정하는 것은 유익하다고 생각하고 있지 않다.

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2000.10.27

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  유아 수학교수접근법의 종류와 내용, 장단점 등을 비교하고 교사로서 보육현장에 적용하기에 적절하다고 생각되는 것을 선택하여 이유를 설명하시오.

  유아 수학교수접근법의 종류와 내용, 장단점 비교1) 유아 수학교수접근법의 종류2) 유아 수학교수접근법의 교수초점, 교사의 역할, 장단점, 교수내용 비교2. ... 유아 수학교수접근법의 종류와 내용, 장단점 비교1) 유아 수학교수접근법의 종류유아 수학교수접근법은 총 4가지로 분류할 수 있다. ... 목적적이고 연계적으로 활동을 구성한다.2) 유아 수학교수접근법의 교수초점, 교사의 역할, 장단점, 교수내용 비교탐구중심 접근기술중심 접근개념중심 접근문제해결 접근교수 초점절차적 내용개념적

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.08.08

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  영유아기 영아반(만0세~만2세)과 유아반(만3세~만5세)으로 나누어 수학교육 교수법을 상호작용과 환경적 제시와 함께 설명하고 개인적 의견을 제시하시오.

  영아반(만0세~만2세) 상호작용과 환경적 제시에 입각한 수학교육 교수법2. 유아반(만3세~만5세) 상호작용과 환경적 제시에 입각한 수학교육 교수법3. ... 교수법은 다음과 같다. ... 따라서 영아반과 유아반의 수학교육 교수법도 이러한 발달에 맞게 제공되어야 하는 것이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.12.19

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  [수학 교수법] 스켐프의 수학학습 이론

  2.4 Skemp의 수◆수학과 교수법 - 2.4 Skemp의 수학 학습이론◆학학습 이론? ... ◆수학과 교수법 - 2.4 Skemp의 수학 학습이론◆관계적 이해 - 문제해결의 방법과 이유를 무엇을 왜 하는지를 알고 있으면서 보다 일반적인 수학적인 관계로부터 특수한 규칙이나 절차를 ... 교수법 - 2.4 Skemp의 수학 학습이론◆동물을 대상으로 행동주의 심리학자들에 의하여 연구됨 (스키너의 상자실험)적응력이 낮다

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.03

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