"수화언어" 검색결과 21-40 / 3,812건

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  수화가 언어라고 주장할수 있는 이론

  예) 중간, 우물, 형사 등수화는 손으로 표현되는 언어이며 청각장애인의 언어이다.수화는 음성언어와는 다르다. ... 수화가 언어라고 주장할수 있는 근본적인 이론-한국 수화의 어원적 배경수화도 일반언어와 같이 수많은 생성-변화- 발전 -소멸의 과정을 걸어왔다.지금 우리나라에서 사용되고 있는 수화는 ... 언어학에서는 오래 전부터 수화를 하나의 언어로 인정하고 있다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.07.12

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  [수화] 몸짓언어(body language)

  몸짓언어라 하면 우리는 보통 수화를 생각하게 되는데 몸짓언어와 수화는 다르다고 볼 수 있다. ... 몸짓언어의 유형 ---------------------------------- 53.1 일반적 몸짓언어3.2 사무적인 몸짓언어3.3 내방객의 몸짓언어3.4 타이의 인사법4. ... 몸짓언어는 고개를 끄덕이는 것, 팔짱을 끼는 것과 같이 일종의 일상 생활의 언어로서 자리잡고 있는 것이다. 그러나 몸짓언어는 나라마다 조금씩 차이를 보이고 있다.

  리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2000.10.23

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  [특수 교육] 수화가 언어라고 할 수 있는 근거

  수화는 언어이다. ... 조금이라도 수화를 배워본 적이 있거나 청각 장애인과 가깝게 지내는 사람들의 경우에는 당연히 수화가 언어라고 말하지만 그 외의 사람들 중에는 "수화는 언어일 수 없다. ... 미국의 경우에는 미국 전역에서 가장 많이 사용되고 있는 언어 4위가 수화일 정도로 - 이는 미국에서 공식적으로 수화를 언어로 인정하고 있음을 알려준다 - , 최근 수화는 언어의 표현

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.08

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  청각장애아동의 통합교육과 언어교육, 청각장애아동의 구화법과 수화법 교육, 청각장애아동의 CAI프로그램교육과 SPICE프로그램교육, 청각장애아동의 재활교육과 무학년제교육 및 청각장애아동의 교육 관련 제언

  문맥에서.- 조기교육이 필수적2) 총체적 의사소통방법독화, 말하기, 듣기, 수화, 지문자를 모두 함께 사용.3) 이중언어-이중문화적 접근문화와 언어가 있으므로 그 사실을 존중하면서 ... 청각장애아동의 통합교육과 언어교육, 청각장애아동의 구화법과 수화법 교육, 청각장애아동의 CAI프로그램교육과 SPICE프로그램교육, 청각장애아동의 재활교육과 무학년제교육 및 청각장애아동의 ... 청각장애아동의 언어교육1. 구화교육과 수화교육2. 토털커뮤니케이션3. 청능훈련1) 청능훈련의 일반적인 지도 단계와 목표2) 청능훈련시 지켜야할 지침4. 독화훈련5.

  리포트 | 23페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.03.15

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  수화에 관한 고찰

  이는 사람들이 농아자, 언어, 수화에 대해 각각 편견 내지는 몰이해한 혹은 무관심한 태도를 가지는 데서 비롯된다. ... (책 106p)입말은 인지체계가 아닌 그저 언어적 정보를 전달하는 도구일 뿐이고 수화 또한 마찬가지다. 둘 중 어느 방식이 더 우열하거나 우선인 것이 아니다. ... 그러나 많은 이들이 흔히 한국어와 한글을 한 묶음으로 생각하듯 언어와 입말 또한 구분하지 못하고 사고하는 경향이 있다.마지막으로, 수화 자체에 대한 이해 부족이다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.07.28

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  청각장애아 교육과 관련한 정의, 진단 및 평가, 특성, 교육적 접근방법에 대하여 조사한 후 정리하여 제출하시오

  청각장애 아동의 언어 특성2. 청각장애 아동의 심리적 특성IV. 청각장애 아동의 교육적 접근방법1. 청각접근법2. 수화법3. ... 청각장애 아동의 교육적 접근방법청각장애 아동의 교육적 접근을 위해 사용되는 의사소통 방법들은 청각접근법(aural approach), 수화법, 이중언어/이중문화 교육법(bilingual ... 청각장애 아동들보다 더 높은 수준의 의사소통 수준, 사회성, 청각장애에 대한 적응력, 행동적 자기 통제력 등을 갖고 있다고 한다.이는 전형적으로 청각장애 부모와 아동간의 일찍부터 수화언어로

  리포트 | 10페이지 | 5,900원 | 등록일 2020.12.18

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  수화의 사회적 인정과 사회통합 논문보고서

  인간언어 보편에 대한 신경학적 이해23.. 인간의 한 정식 언어로서의 수화: 수화는 하나의 다른 언어양태3ⅰ. 음성언어와 수화의 차이점3ⅱ. 수화에 대한 신경학적 이해4ⅲ. ... 만약 그 언어가 수화라면 (청력손실과 상관없이) 수화가 그 아이의 언어가 된다. ... 간단히 표현해, 언어가 사고를 가능하게 한다는 주장이다.3. 인간의 한 정식 언어로서의 수화 : 수화는 하나의 다른 언어양태ⅰ.

  리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.05.30

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  청각장애아 교육적 접근방법(청각장애아동을 위한 교수방법)

  수화법1. 수화언어2. 지문자III. 종합적 의사소통법IV. ... 이 수화언어체계들은 미국수화언어(Amecrican Sign Language, ASL)의 많은 특징들을 사용하지만 영어 어순대로 수화언어를 사용한다. ... 어떤 교육자들은 종합적 의사소통법을 사용하는 많은 학급에서 사용하고 있는 수화언어의 질에 대한 우려를 표명했다.수화언어 사용을 옹호하는 프로그램들에서는 교사의 수화언어가 언어적 비일관성으로

  리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.09.15

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  한국수어의 성립 배경

  수어는 한국수화언어법이 제정되기 전에는 수화로 불리며 대한민국의 언어로 인정받지 못하였다. ... 수어를 언어로 인정받기 위해 “수화는 언어다.”라는 운동이 2003년에 시작되었으나 한국수화언어법이 제정되기까지는 10년이 걸렸다. ... 이는 수화가 공식 언어가 되어야 하고 언어환경을 개선하여 삶의 질과 사회참여를 증진하고자 한다는 것이었다. 2015년, 기존의 4개의 법안을 통합하여 ‘한국수화언어법’을 명명하였다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.01.10 | 수정일 2021.06.03

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  청각장애의 정의와 청각장애 영유아의 특성을 정리하고, 유아교육 현장에서 청각장애 영유아를 위해 적용할 수 있는 교수 방법을 제시하시오

  청각장애아동의 언어 특성2. 청각장애아동의 심리적 특성III. 청각장애 영유아의 교수방법1. 청각접근법2. 수화법3. ... 이는 전형적으로 청각장애 부모와 아동 간에 일찍부터 수화언어로 의사소통을 충분히 하고 있었기 때문으로 분석된다. ... 청각장애 영유아의 교수방법청각장애아동의 교육적 접근을 위해 사용되는 의사소통 방법들은 보청기와 인공와우를 포함한 청각접근법(aural approach), 수화법, 이중언어/이중문화교육법

  리포트 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.05.28

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  지적장애, 자폐성장애, 시각장애, 청각장애, 정서 및 행동장애, 의사소통장애 6가지 장애 중 본인이 관심 있는 장애 유형 1가지를 선택하시오. 선택한 장애의 정의, 원인, 특성, 교육방법을 서론-본론-결론 형식으로 기술하시오

  언어적 특성2. 인지·정서적 특성1) 인지적 특성2) 정서적 특징V. 교육방법1. 수화지도1) 문법식 수화2) 자연수화2. 지화지도3. 종합적 의사소통법4. ... 이 연구에서 수화가 언어로써 요구되는 모든 언어학적인 기준을 충족하고 있으며, 음성언어에 하나도 뒤지지 않는 완벽한 언어라고 주장하였다. ... William Stokoe는 60년대에 수화운동을 불러 일으켰으며, 그가 Gallaudet 대학에서 미국 농자들의 수화에 대한 언어학적 연구를 주제로 발표한 것은 50년대 말이었다.그는

  리포트 | 12페이지 | 5,900원 | 등록일 2020.09.23

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  청각장애 아동 교육에서 '인공와우수술'과 이를 통한 조기교육의 중요성

  하지만 일반인 중심의 수화로 교육현장에서 자연식 수화에 비해 효과적이지 못했고, 청각장애 아동의 학력을 신장시키는데 효율적임을 증명하지 못했다.4. 이중 언어? ... 이중문화적 접근수화를 하나의 완전한 청각장애인 언어로 인정하자는 관점으로 청각장애인의 문화도 하나의 고유문화로 인정하자는 것이 핵심이다. ... 본론청각장애아동의 언어교육 방법은 1760년 프랑스 파리에서 수화를 기초로 한 농학교(수화파)가 설립되고 1778년 독일에 구화에 기초한 구화학교(구화파)가 설립되며 계속 논쟁의 대상이

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.09.09

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  청각장애아 교육과 관련한 정의, 진단 및 평가, 특성, 교육적 접근 방법에 대하여 조사한 후 정리하여 서술

  독화는 음성언어를 어느 정도 수용한 청각장애아에게 효과적인 방법이다.(2) 수화교육수화는 국제적으로 하나의 언어로 인정되며, 청각장애인들에게 의사소통의 중요한 수단이다. ... 아동들에게 효과가 높은 수단이라면 수화를 통해 교육하는 것이 옳은 방법이다. 수화는 비 음성언어이며 생각이나 감정을 손의 움직임으로 표현한다. ... 수화는 두 손과 손가락들의 움직임, 얼굴표정과 몸짓을 통해 의미를 전달하는 언어로 시각으로만 수신이 가능하다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.22

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  [청각장애아교육] 청각장애아의 교육적 조치(교수방법)

  한국어와는 독립적인 문법체계를 갖추고 있어서 하나의 언어로서 '수어'라고 명명하기도 한다.청각장애아동의 수화 학습은 학습 시기와 방법에 따라 모국어로서의 수화 학습과 제2언어로서의 ... 이것은 청각장애학생의 능력, 흥미, 요구에 따라 수화와 구화를 함께 사용하는 의사소통 방법이다.(1) 수화청각장애아 교육의 목표 중 하나는 음성언어의 습득이다. ... 이러한 아동에게는 수화와 지화를 가르쳐 사용하게 해야 한다.수화(sign language)는 농인 사회에서 사용되는 의사소통 양식으로 일종의 비음성 연어이며 규칙 지배적인 시각 운동언어

  리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.09.18

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  언어의 기원과 특성에 대한 이론적 고찰

  심지어 청각장애자로 태어난 아이들도 적절한 환경이 주어지면 아주 어린 나이에도 능숙한 수화를 사용할 수 있다. ... 입말(spoken language)을 가르치는 것이 불가능함을 알게 된 학자들은 침팬지에게 입말 대신 수화(sign language)를 가르치기 시작하였다. ... 가드너 교수 부부(Allen & Beatrix Gardener)는 와쇼(Washoe)라는 침팬지를 인간 아기와 같이 옷을 입히고 식탁에서 함께 식사를 하면서 5년간 미국 수화(American

  리포트 | 15페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.04.06

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  (특수교육) 2Bi 접근법에 관한 고찰

  수화법: 구조주의 패러다임· 수화법- 손짓(수화/지화)을 사용하여 의사소통을 하는 시각-운동체계를 말한다.청각장애아 언어 교육방법론에 있어 구화법의 한계는 청각장애라는 현상적 접근에 ... 언어를 사용하는 소수민족으로 받아들이는 데는 아무런 문제가 없다고 할 수 있다.- 수화를 모국어로 인정하고 음성언어와 문자 언어는 제2외국어로 이해2. ... 그러나 청각장애아의 수화를 그들의 모국어로 인정하는 이중언어적 접근법은 건청인 사회의 듣고 말하는 언어를 이해하고 인정하는 철학을 가지고 있다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.08.24

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  (특수교육) 청각장애에 관한 고찰

  이 모델의 제안자들은 농을 장애가 아닌 문화와 언어 차이로 보고, 미국 자연 수화를 농아동의 자연 언어로 인정한다. ... 수화 사용자는 수화 단어가 없는 고유명사들을 철자화 하기 위해서, 그리고 의미들을 분명히 전하기 위해서 지화에 의존한다.3) 이중 언어-이중 문화 접근법현재, 농아동들의 교육에 있어서 ... 많은 건청인 특수 교사들 뿐만 아니라 농사회도 농아동을 위한 지도언어로서 미국 자연수화(ASL)를 사용하기를 요구하고 있다. 그들은 미국 자

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.08.25

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  [문화체육관광부] 한국수어교원 자격증

  ■ 한국수화언어법 시행령 [별지 제1호서식]한국수어교원 자격증번 호:성 명:생 년 월 일:자 격:위 사람은 「한국수화언어법」 제14조제2항에 따른 한국수어교원의 자격이 있음을 증명합니다.년

  서식 | 1페이지 | 무료 | 등록일 2023.03.13

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  청각장애아 교육과 관련한 정의, 진단 및 평가, 특성, 교육적 접근방법에 대하여 조사한 후 정리하여 제출하시오

  수화가 없는 단어보다 해당수화가 있는 단어를 더 잘 기억한다.? 건청아동과 비교할 때 숫자보다 기하도형을 더 잘 기억한다.? ... 2) 구화·청각법(3) 큐드 스피치(4) 로체스터법(5) 수화법(6) 토털 커뮤니케이션5) 조기교육* 참고문헌청각장애아 교육과 관련한 정의, 진단 및 평가, 특성, 교육적 접근방법에 ... 언어능력이 아주 낮은 아동들보다 언어를 다소 획득한 농아동들이 훨씬 높은 성취를 보였다(Schlesinger와 Meadow, 1972 ; Silverman, 1967).?

  리포트 | 17페이지 | 7,900원 | 등록일 2020.09.17

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  몸짓언어를 이용한 영아와 외국인, 청각장애인의 의사소통 방식

  서론국립국어원 표준국어대사전에서는 몸짓언어를 ‘음성 언어나 문자 언어에 의하지 않고 몸짓이나 손짓, 표정 등 신체의 동작으로 의사나 감정을 표현ㆍ전달하는 행위. ... 몸짓 언어는 음성 언어와 문자 언어로 대화할 수 없는 상대, 즉 영아, 외국인, 청각 장애인 등의 사람들과도 의사를 주고 받을 수 있게 한다. ... 우리가 흔히 생각하는 의사소통이란 단지 음성 언어와 문자 언어에 지나지 않을지 모른다. 조금은 생소하기도 한 몸짓언어로 하는 의사소통이란 어떤 방식으로 진행되는 것일까?

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.30

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