"아동실험" 검색결과 21-40 / 29,166건

• 

  아동발달론: 피아제 보존개념 실험보고서

  보존과제원자료(A)변형(B)실험결과연령질답과정● 는 실험대상유아의 답변보존개념 획득여부수만 4세- B에서 두 줄의 바둑알 숫자는 같을까 다를까?● 달라.- 어떤 게 많은 거 같아? ... ● 응.● (잠시 실험자가 전화통화 하는 사이 세어본 듯) 그런데 같아. 둘 다 여섯 개야.- (연필로 바꿔 다시 실험, 변형시킨 후) 윗줄과 아랫줄의 연필 숫자는 어때? ... 전제조건● 유아가 원자료(A)의 수, 길이, 양이 같음을 완벽하게 인식한 후에 변형실험(B)을 한다.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.03.27

  다운로드 장바구니
• 

  Piaget의 보존개념 실험에서 ‘길이’실험을 아동(만4세~만7세)을 대상으로 실험하고 그 결과에 대해 논하시오.

  Piaget의 보존개념 실험에서 ‘길이’실험을 아동(만4세~만7세)을 대상으로 실험하고 그 결과에 대해 논하시오.목 차Ⅰ서 론Ⅱ 본론가. 아동기의 인지발달과 Piaget 이론나. ... 물론 19세기 산업화의 어두운 그늘의 한 단면이지만 그 이전 중세의 아동에 대한 인식이 마치 어른의 일생을 아동도 다를 바 없다고 보고 아이들의 성장시기들을 제대로 인지하지 않은 사회적 ... 그는 아동이 주변을 어떻게 탐색하고 적응하는지에 관심을 가졌다.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.12.03

  다운로드 장바구니
• 

  비고츠키 이론에 입각한 아동 관찰 실험보고서 (교육심리학/인간발달과 학습 기말 레포트)

  비고츠키 이론에 입각한 아동 관찰 실험보고서인간발달과 학습학습과 발달의 관계에는 크게 세 가지의 관점이 존재한다. ... 이러한 심리적 도구는 문화와 역사에 따라 달라진다.비고츠키와 관련하여 아동을 대상으로 관찰하거나 실험하는 과제를 해결하기 위해, 비교적 구조화된 비계설정 및 그에 대한 아동의 반응을 ... 나는 지난 피아제의 실험에서 충무초등학교 4학년(만 10세)에 재학 중인 L양이 성공하지 못한 2번과 3번에 대해 그 실험이 다 끝난 후 따로 비계설정을 시도하기로 하였다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.11.29

  다운로드 장바구니
• 

  피아제 이론에 입각한 아동 관찰 실험보고서 (교육심리학/인간발달과 학습 기말 레포트)

  피아제 이론에 입각한 아동 관찰 실험보고서인간발달과 학습2011- 박-피아제는 아동의 인지발달을 크게 네 단계로 나누었으며 감각운동기(약 0~2세)와 전조작기(약 2~7세), 구체적 ... 피아제의 이론에 따르면, 전조작기의 아동은 동일한 실험의 경우 한 가지 속성에 의거해 판단하기 때문에 컵의 모양이 달라지면 물의 양도 달라질 것이라고 대답한다고 하였다. ... 만 5세부터 11세 사이 아동의 면담은 피아제의 인지발달단계 중 전조작기, 구체적 조작기 또는 형식적 조작기의 아동을 대상으로 그들의 사고 과정을 관찰하고 분석해보기 위함이다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.11.29

  다운로드 장바구니
• 

  아동발달 실험보고서

  아동발달 실험 보고서연구주제 : 구체적 조작기 아동의 양에 대한 보존성대상 : 교동초등학교 1-2 김윤호방법 : 같은 수의 사탕을 펼쳐두고 모아두고 어느 쪽이 많아 보이는지를 물었다.사탕이 ... 보존성 개념의 획득은 양에 대한 보존성 실험이외에도 수나 부피 등의 여러 영역에서 이루어진다. 일반적으로 아동들은 처음에 수에 대한 개념을 습득한다. ... 구체적 조작기의 아동들은 또한 가역성의 개념을 획득하게 되어 보존성 과제를 성공적으로 수행할 수 있다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.01

  다운로드 장바구니
• 

  아동학보존 개념실험

  @보존 개념의 실험*이름: 이 용 빈*나이: 6세*성별: 남*나와의 관계: 사촌동생(막내삼촌의 아들)*실험 장소: 우리집1.수의 보존A.제시: 두 줄에 동전을 같이 제시한다. ... @@;;;*실험을 마친후........-평소 나를 잘 따르는 동생임에도 불구하고 실험을 하는 것이 그리 쉬운일은 아니였다..질문에 답을 하다가도 다른행동을 하고.. ... {{{{{{{{A B-실험결과: 용빈아~이거 컵이지?? 똑같은 컵에 물을 이렇게 따랐어~양이 같아?

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.20

  다운로드 장바구니
• 

  아동발달론：콜버그의 도덕성 발달 실험 결과 보고서

  Kolberg의 도덕성 발달 관련 실험조사실험과정? 『김복동 이야기』를 들려 준 후 유아에게 질문하여 그 대답을 듣고 기록한다.?

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.04.10 | 수정일 2014.12.30

  다운로드 장바구니
• 

  아동과학지도의 교수 학습 기본원리 중 실험적 접근 방법에 대하여 논하시오.

  아동과학지도의 교수 학습 기본원리 중 실험적 접근 방법에 대하여 논하시오.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 실험실 접근 방법의 의미2. ... 아래에서는 위와 같은 아동과학지도의 교수 학습 기본원리 중 실험적 접근 방법에 대하여 살펴보고자한다.Ⅱ 본론1. ... 지식을 밝혀 그 이해를 도와주기 위함이다.다섯째, 이미 가르친 사실과 원리를 검증하기 위함이다.여섯째, 조사를 통한 사실의 발견과 원리에 도달한 과정을 통합하기 위함이다.일곱째, 아동의

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.14

  다운로드 장바구니
• 

  아동발달 연구에서의 상관설계나 실험설계와 아동발달을 연구하는 종단적 방법과 횡단적 방법에 대한 예

  아동발달 연구에서의 상관설계나 실험설계와 아동발달을 연구하는 종단적 방법과 횡단적 방법에 대한 예Ⅰ. ... 아동발달 연구에서의 실험설계실험연구는 특정변인간의 인과관계를 검증하기 위한 것으로서 독립변인에 의한 종속변인의 관계로 성립한다. ... 따라서 본론에서는 아동발달 연구에서의 상관설계나 실험설계와 아동발달을 연구하는 종단적 방법과 횡단적 방법에 대한 예를 들어 설명해 보겠다.Ⅱ. 본론1.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.31

  다운로드 장바구니
• 

  피아제의 인지발달이론의 토대가 된 실험을 3가지 이상 찾아, 실험방법을 기술하고 연령별로 어떠한 차이를 보이는지 논하시오. 마지막으로 이를 토대로 영아, 유아, 아동에게 효율적인 인지적 자극은 무엇일지 쓰시오.

  실험과 관련한 사례 내용, 단계별 내용, 영아와 유아 그리고 아동에게 효율적인 인지적 자극에 대해서 살펴보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. ... ReporTree주제: 피아제의 인지발달이론의 토대가 된 실험을 3가지 이상 찾아, 실험방법을 기술하고 연령별로 어떠한 차이를 보이는지 논하시오. ... 이 자료가 구매하시는 모든 분들에게 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.피아제의 인지발달이론의 토대가 된 실험을 3가지 이상 찾아, 실험방법을 기술하고 연령별로 어떠한 차이를 보이는지

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.11.06

  다운로드 장바구니
• 

  실험설계(패스트푸드가아동들에게미치는영향)

  초등학교 5학년생을 대상으로 하는 이유는 12세로 아동에 포함되며, 우리나라 수업제도상 초등학교 5학년부터 ‘실과’수업을 시행하고 있다.♧ 실험설계실험은 아동(초등학교5학년)을 대상으로 ... 실험집단과 통제집단은 무선 표집과 무선 배치를 통해 구분하되, 나이가 동일하고, 아동인 초등학교 5학년생을 대상으로 한다.● 실험처치 전에 콜레스테롤 수치 * 혈당량 * 몸무게를 측정하는 ... 패스트푸드가 체중을 늘리고, 좋은 콜레스테롤 수치를 하락시키며, 혈당량을 낮추는 등의 문제점을 발생시키는 사실들을 아동들에게 전달하고자 이 실험을 하고자 한다.♧ 연구문제- 패스트푸드가

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.02.24

  다운로드 장바구니
• 

  아동관찰실험사례(인지발달)

  실험도구*아동관찰법 - 첫 번째 실험대상: 6세( 한나, 태균, 태희)장소: OO유치원 빈교실상황: 앉아있는 아동들 앞에 10개의 동그라미 기차가 두줄로 늘여져 있다.관찰시간: 약 ... 실험대상OO동의 OO유치원의 6세 아동 중에서 무작위로 3명을 추출하였고, 이 유치원을 졸업한 8세 아동 중에서도 역시 무작위로 3명을 추출하여 6세 아동집단과 8세 아동집단을 대상으로 ... 특히 이 시기에 뚜렷하게 나타나는 것은 가설 연역적 추리의 사고를 할 수 있는능력이다.* 조합적 사고실험피아제의 무색용액 실험에서 잘 나타나는데, 무색의 용액이 담긴 5개의 병을 아동

  리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.24

  다운로드 장바구니
• 

  아동발달과 학습 실험보고서

  아동발달과 학습 실험 보고서실험 주제지각항등성과 착시항등성대상초등학교 1학년 남자 어린이, 유치원 여자 어린이방법① 두 어린이에게 ‘Muller-Lyer 착시그림’과 ‘Ponzo착시그림 ... 아마 6,7세의 아동들도 살면서 다양한 사물들을 많이 접했고, 다양한 현상들도 관찰하며 자라왔을 것이다. 따라서 이런 아이들의 문화적 ? ... 반듯반듯한 모서리가 있는 구조를 보지 못하고 자라는 부시맨들은 실험 ①을 해보았을 때 착시 현상을 일으키지 않았을 것이다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.08.16

  다운로드 장바구니
• 

  피아제의 인지발달이론에서 전조작기아동 실험

  (아이들의 보존성을 알아보기 위해..)2)실험 절차우선 낯설어 하는 아동에게 내 소개를 하며 친근감 있어 보이려고 노력하였다. ... 보존성 실험1)실험 목적피아제의 인지발달이론에서 전조작기는 2세에서 6세정도 까지 나타나는데 그 때의 아동은 외형의 변화에도 불구하고 다시 첨가되거나 빼버리지 않는 한 어떤 물체의 ... 공간개념1)실험 절차 및 결과피아제가 말한 아동의 공간개념 발달의 세 단계 중에서 제 1단계인 위상적 공간개념에 속 하는 4세에서 6세의 아이들을 대상으로 실험을 해보았다.우선 피험자

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.05.01

  다운로드 장바구니
• 

  [아동발달]피아제 이론의 실험

  실험방법 및 실험결과(1). 보존개념보존개념이란 물질의 양, 수 길이, 면적 등은 그 형태나 위치를 변화시키더라도 동일하다는 개념을 말한다.1) 수 보존실험? ... 이 단계에서 아동은 전조작기에서 갖지 못한 가역성이라는 특성을 갖는다. ... 인식하는 지에 대해 관찰하고자 피아제의 이론을 토대로 질문 형식으로 아동에 대해 알아보고자 한다.Ⅱ.

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.30

  다운로드 장바구니
• 

  아동발달과 학습 실험보고서

  [아동발달과 학습]아동발달과 학습 실험보고서-수, 길이, 양 등의 보존성 개념에 대한 실험-1.실험주제: 구체적 조작기에 해당하는 아이들의 서열화 조작을 알아보자.2.실험대상: 교대부설초등학교 ... 은진이와 실험을 하면서, 여러 아이들이 몰려와 같이 대답을 하고 은진이가 대답하면 그것을 정정하는 모습을 보여주었는데, 이 아이들이 서로 이해하고 잘 성장할 수 있는데 이런 아동학습 ... 초등학교 학령기의 아동들은 취학 전 아동들과는 달리 체계적이고 논리적인 사고체계를 가지게 되고 이것을 구체적인 문제에 적용시킬 수 있다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.01

  다운로드 장바구니
• 

  아동기 인지발달 실험보고서

  첨부자료인 실험자료를 보면 아동기 초기의 아동과 아동기 후기의 아동의 그림의 구조가 많이 다른 것을 볼 수 있다. ... 아동들의 이해를 돕기 위해 실험 전 다음과 같은 그림과 함께 설명을 충분히 하였다.2. ... 이 실험은 나이에 따른 그 저장능력을 알아보기 위해 초등학교 1학년과 6학년 학생들 각 15명을 대상으로 하였으며 각 실험은 10분의 제한시간을 두었다.

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.12

  다운로드 장바구니
• 

  화산 폭발실험 활동계획안(아동수과학, 화산폭발, 모의수업계획안, 만5세)

  화산 활동 사진화산이 폭발하는 모습용암주상절리돌하르방실험 방법1 . 접시위에 바나나우유병을 올려놓는다 . 2 .

  리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.12.04 | 수정일 2016.03.02

  다운로드 장바구니
• 

  화산 폭발실험 활동계획안(아동수과학, 화산폭발, 모의수업계획안, 만5세)

  실험 전에 화산폭발 실험한 사진을 보여준다.T: 영상에서 봤던 것처럼 우리도 화산폭발 실험을 해 볼 거예요.T: (실험재료들을 꺼내고)앞에 있는 재료들로 어떻게 실험을 할 수있을까요 ... 우선 선생님이 실험한 사진을 보여줄께요~T: (실험 사진을 보여주며)한 번더 설명을 해준다.어때요? 여러분도 이렇게 실험 할 수 있겠죠? ... (실험 시작)T: 이제 만들어 볼꺼에요~T: (실험을 잘 하는지 본다) 우리 친구들 빨간 거품들이 부글부글 올라오죠??

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.12.04 | 수정일 2016.03.02

  다운로드 장바구니
• 

  암기전략유형과 학습자의 학습능력이 초등학생의 기억에 미치는 효과 (본 연구의 목적은 세 가지 암기전략의 유형과 학습자의 학습능력이 아동의 기억에 미치는 효과를 밝히는 것이다. 이 연구 대상자는 초등학교 4학년 학생 114명(3학급)으로 사전검사를 실시한 후에 세 그룹으로 나눈 후 교사중심의 기억술, 학습자 중심의 기억술, 마인드 맵 노트법에 의한 처치가 무선적으로 실시되었다. 이어서 7차시에 걸친 실험을 실시하고 마친 다)

  한국교육공학회 김영환, 박수경

  논문 | 22페이지 | 5,100원 | 등록일 2015.03.24

  다운로드 장바구니