"언어장애아교육" 검색결과 21-40 / 19,175건

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  [특수교육] 청각장애아의 이중언어주의적 교육적 접근

  언어교육의 문제는 무엇보다도 청각장애아의 언어에 대한 이해가 부족하다는데 있다고 지적할 수 있다.청각장애아가 처한 일상생활 장면과 교육활동 장면에서의 현실적 언어 상황이 언제나 이중언어적 ... 되도록 하기 위한 교육이 아니라, 청각장애아 중심의 교육이라는 철학에 기초하고 있으며 청각장애아의 자아실현과 학업성취도 및 언어발달의 정상화와 의사소통 수단의 선택과 적용에 있어 ... 따라서, 청각장애아의 언어교육은 이중언어의 획득 및 유창성에 그 목적을 두어야 할 것이다.청각장애아 언어의 특성은 먼저 형식적 측면의 특성으로, 수화는 문자 차원이 없는 수기호 체계로서

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.05

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  [부모교육훈련]가족 시스템 지향 훈련 행동장애가 있는 언어지체아 부모를 위한 프로그램

  가족 시스템 지향 훈련행동장애가 있는 언어지체아 부모를 위한 프로그램챨스 E. ... 최근에 완료된 몇몇 추적조사에 따르면 상당수의 언어장애아들이 지속적인 학업 및 행동장애를 겪는다. ... 예를 들어 베이트먼 등은 전염병 연구를 위해 추출한 행동장애가 있는 5세의 언어지체아 표본에서 62%가 DSM-3 주의력 결핍 장애 기준에 해당되는 것으로 추산했다.

  리포트 | 32페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.04.07

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  장애유아 통합을 지원하는 교수전략 중 적합한 의사소통 제공을 위한 전략과 언어발달 촉진을 위한 의사소통적 상호작용 전략

  장애아의 언어발달 촉진을 위한 상호작용 전략Ⅲ 결론Ⅳ 참고 문헌Ⅰ 서론장애유아를 교육함에 있어 사회적 기술을 익히게 하고 의사소통 능력을 향상시키는 교수는 매우 중요한 교육과정의 내용이 ... 장애아의 언어발달 촉진을 위한 상호작용 전략장애아의 경우 장애의 유형 및 장애 정도에 따라 다르지만 언어발달에 있어 비장애아동보다 어려움이나 제약이 있는 것이 사실이다. ... 살펴본 통합교육의 본질, 그리고 그러한 교육의 목적이 달성되기 위해 중요시 되는 상호작용의 의의를 염두하여 적합한 의사소통 제공을 위한 전략과 장애아 언어발달 촉진을 위한 상호작용

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.26

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  지적장애 아동의 학습과 언어 특성 및 이에 따른 지도방법

  주제 : 지적장애 아동의 학습과언어 특성 및 이에 따른 지도방법특수아 통합교육지적장애 아동의 학습과 언어 특성 및 이에 따른 지도방법??Ⅹ?Ⅸ. ... 분석” : 원인의 체계적 분석3.지적장애아동을 위한 개별화된/협력적인 교사의 교육 계획① 계별화 교육계획ㆍ장애정도와 특성 고려ㆍ통합된 학생의 교육적 필요, 적절한 교육 내용 계획 ... 지적장애 아동의 언어특성-언어발달 속도가 느리며, 열등한 인지능력이 언어발달 지체에 기인하고. 언어연령이 정신연령보다 낮다. 적응능력 부족.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.06.10

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  지적장애(정신지체), 학습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안

  통합교육보다 특수교육 반에 있는 경우에 더 긍정적이었다는 연구들을 보여주고 있다.일반학급에서의 통합교육은 장애아의 독특한 교육적 욕구를 충족시키기 위해 가장 적절한 교육환경을 조성하고 ... 학습장애아I. 학습장애아의 정의II. 학습장애아의 분류III. 학습장애아 진단1. 표준학업성취검사2. 과정검사3. 비공식적 독서측정검사4. 준거-참조검사5. 행동적 평가IV. ... disability)라고 한다.미국 전국 장애자 자문위원회에 의하면, 특정 학습장애아는 언어 즉, 구어 및 문어의 이해와 사용에 포함되는 기본적인 심리과정에서 한 가지 이상의 장애를

  방송통신대 | 16페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.09.06

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  청각장애아 교육과 관련한 정의, 진단 및 평가, 특성, 교육적 접근 방법에 대하여 조사한 후 정리하여 서술하시오

  청각장애아의 진단 및 평가3. 청각장애아의 특성4. 청각장애아의 교육적 접근 방법1) 청각장애학생의 언어교육방법(1) 구어교육(2) 수어교육2) 종합적 의사소통법3) 이중언어? ... 청각장애아의 교육적 접근 방법1) 청각장애학생의 언어교육방법(1) 구어교육구어교육은 청각장애학생이 음성언어를 표현하기 위해 발성연습을 하거나 얼굴표정 등과 같은 시각적 단서와 보청기와 ... 청각장애아 교육과 관련한 정의, 진단 및 평가, 특성, 교육적 접근 방법에 대하여 조사한 후 정리하여 서술하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 청각장애아의 교육과 관련한 정의2.

  리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.11.25

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  청각장애아 교육과 관련한 정의, 진단 및 평가, 특성, 교육적 접근 방법에 대하여 조사한 후 정리하여 서술

  청각장애아 교육1) 청각장애아의 정의2) 진단 및 평가3) 특성4) 교육적 접근 방법(1) 구화교육(2) 수화교육(3) 종합적 의사소통법(TC)에 의한 언어교육방법론Ⅲ. 결론Ⅳ. ... 청각장애아 교육1) 청각장애아의 정의청각장애란 청각기관의 결함 또는 신경기관의 이상으로 인하여 청각을 통한 정보를 받아들이고 이해하는데 문제를 보이는 경우이다. ... 특별한 교육을 받을 필요가 있는 아동을 청각장애아로 진단하게 된다. 청각이용에 의한 의사소통의 가능성을 가진 아동을 난청아라고 한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.22

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  장애유형에 따른 유아교육

  언어 발달의 장애와 지체5. 정서 발달의 장애와 지체II. 장애유형에 따른 유아교육1. 청각 장애 유아들을 위한 교육2. 지진아들을 위한 교육3. 시각 장애아들을 위한 교육4. ... 특히 학습 장매아도 지각 또는 사고 등의 고차의 정신 기능에 장애를 갖는 것이 특징이다.(4) 언어 발달의 장애와 지체언어라는 입장만으로 유아를 보면, 일반적으로 구분되는 언어장애아 ... 언어 장애아들을 위한 교육5. 신체장애아들을 위한 교육* 참고문헌장애유형에 따른 유아교육I.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.28

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  단순언어장애를 정의하고, 말늦은 아동과 구별되는 특징을 1가지 이상 제시하시오(언어발달장애 A+)

  [리포트]언어발달장애단순언어장애를 정의하고, 말늦은 아동과 구별되는 특징을 1가지 이상 제시하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 단순언어장애의 정의2. 말이 늦는 아이란3. ... 이 경우 다른 발달 영역이 정상적으로 발달하는 아이도 존재하며, 대부분은 언어영역에서 지연을 보이기 때문에 '단순' 언어장애로 구분된다.단순언어장애는 언어발달이 지연되는 경우와 더불어 ... 말이 늦는 아이란말이 늦는 아이는 일반적으로 언어 발달이 지연된 경우를 말한다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.04

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  학습장애의 정의 및 진단기준, 학습장애아의 특성을 설명하고, 각종 상황에서의 학습장애아 중재방법과 학습장애아를 지도하는 교사의 다짐을 서술하시오

  학업상 학습장애의 특성1) 읽기장애2) 쓰기장애3) 수학학습장애3. 사회정서적 장애IV. 학습장애아의 교육 및 중재방법1. 언어교육2. 수학교육3. ... 학습장애아 교육 프로그램1) 자기교수법2) 자기관리법3) 직접교수법* 참고문헌학습장애의 정의 및 진단기준, 학습장애아의 특성을 설명하고, 각종 상황에서의 학습장애아 중재방법과 학습장애아를 ... 학습장애아의 정의교육은 인간의 바람직한 행동 변화를 목적으로 하고 있다.

  리포트 | 15페이지 | 5,900원 | 등록일 2020.12.18

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  부모교육론 ) 부모교육이 필요한 이유를 사회적 측면에서 논하시오. 외 7과목

  논란이 되고 있는 다양한 의견에 대해 본인의 생각을 쓰시오.6.지적장애아교육- 지적장애의 원인에 대해 이해하는 것이 필요한 이유에 대해 토론하시오.7.특수아상담- 장애아동을 시설에 ... 이 주장에 관해 개인적 의견은 어떠한지 근거를 들어 논하시오.3.부모교육론- 부모교육이 필요한 이유를 사회적 측면에서 논하시오.4.언어발달장애- 영유아의 언어발달을 돕기 위해서 현시대의 ... 부모가 효과적으로 동참 할 수 있는 방법을 토의하시오.5.자폐장애교육- 자폐 발생원인이 무엇이라고 생각하는가?

  리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.01.19

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  자폐성장애아의 이해 - 자폐성장애아의 특성 및 중재 중심으로

  언어 및 의사소통 기술자폐성장애아의 의사소통장애는 언어적 문제 뿐만 아니라 사회·인지적 맥락에서의 결함을 동반하기 때문에 자폐성장애아를 위한 의사소통 교육을 수행함에 있어서, 기능성을 ... 통합교육2. 학업기술 교수3. 사회적 기술 교수4. 언어 및 의사소통 기술Ⅳ. 자폐성장애아를 지도하는 교사로서의 다짐Ⅴ. 결론Ⅵ. ... 이외에도 조음상의 빈번한 실수, 적절하지 않은 발성, 운율학적 측면에서의 문제 등이 나타난다.자폐성장애아는 언어적 의사소통 외, 비언어적 의사소통에서도 어려움을 보인다.

  리포트 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.10.06

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  통합교육에서 장애유아의 언어 발달을 위한 의사소통전략

  [리포트-특수아통합교육]통합교육에서 장애유아의 언어발달을 위한 의사소통 전략교수님:성 명:아이디:Ⅰ. ... 마지막으로 가장 기본이 되는 전략인데 장애유아가 언어 자극에 반응할 수 있도록 ‘충분한 시간을 제공’하는 것이다. ... 본 론아동의 언어를 촉진시켜주고자 하는 과정에서 실패와 좌절을 겪는 경우가 빈번한데 특히 장애유아의 경우 인지하고 있는 만큼 의사표현을 하기에 어려움이 있고, 교사 또한 일과 중 언어

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.06.23 | 수정일 2020.07.27

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  장애영유아보육교사 ) 언어발달장애의 정의와 분류를 설명하고, 언어발달 장애의 언어영역 특성을 기술하시오. 외 5과목

  최근 특수아가 되기 전단계인 장애위험영유아가 증가하고 있습니다. 장애위험영유아를 둔 가정에서의 원인과 바람직한 부모역할은 어떠해야 하는지 토론해보세요.(맞벌이 가정일 경우)6. ... 세 번째 당위성은 조기 특수교육의 중요성이다. 특수교육을 통해 장애 학생들의 어려움을 개선하기 위해서는 언어, 심리 능력이 발달하는 유아 시기에 교육하는 것이 효과적이다. ... 장애영유아보육교사언어발달장애의 정의와 분류를 설명하고, 언어발달 장애의 언어영역 특성을 기술하시오.외 5과목장애영유아보육교사 토론 6과목1.

  리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.01.23

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  청각장애아 교육과 관련한 정의, 진단 및 평가, 특성, 교육적 접근방법에 대하여 조사한 후 정리하여 제출하시오

  청각장애아의 특성1. 지적 특성2. 개념 형성3. 기억특성4. 말·언어 특성5. 학업성취IV. 청각장애아의 교육적 접근방법1. 교사2. ... 청각장애아의 교육적 접근방법청각장애아 교육원리도 기본적으로 일반교육의 원리를 벗어나지 않는다. ... 청각장애아 교육과 관련한 정의, 진단 및 평가, 특성, 교육적 접근방법에 대하여 조사한 후 정리하여 제출하시오목차청각장애아 교육과 관련한 정의, 진단 및 평가, 특성, 교육적 접근방법에

  리포트 | 17페이지 | 7,900원 | 등록일 2020.09.17

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  자폐성장애, 의사소통장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하시오

  의사소통 장애아 교육 방안1. 통합교육을 위한 일반적 지침2. 말을 활용한 의사소통 기술 촉진3. 언어 기술 교수4. 자폐아동의 의사소통 교육5. 기능성 중심의 의사소통 교육V. ... 특수아교육학개론자폐성장애, 의사소통장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하시오.목차11. 의사소통장애I. 의사소통장애의 정의1. 말장애2. ... 그러나 자폐아들의 말, 언어장애는 단순한 말의 습득과 사용에 있어서의 장애가 아니라 말을 대체할 수 있는 미언어적 의사소통에서도 장애를 보임으로써 사회-인지적인 측면에서의 장애와 연결된다는

  방송통신대 | 24페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.09.06

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  청각장애아 교육과 관련한 정의, 진단 및 평가, 특성, 교육적 접근방법에 대하여 조사한 후 정리하여 제출하시오

  이중언어/이중문화 접근법* 참고문헌청각장애아 교육과 관련한 정의, 진단 및 평가, 특성, 교육적 접근방법에 대하여 조사한 후 정리하여 제출하시오I. ... 청각장애아 교육과 관련한 정의, 진단 및 평가, 특성, 교육적 접근방법에 대하여 조사한 후 정리하여 제출하시오목차청각장애아 교육과 관련한 정의, 진단 및 평가, 특성, 교육적 접근방법에 ... 청각장애 아동의 교육적 접근방법청각장애 아동의 교육적 접근을 위해 사용되는 의사소통 방법들은 청각접근법(aural approach), 수화법, 이중언어/이중문화 교육법(bilingual

  리포트 | 10페이지 | 5,900원 | 등록일 2020.12.18

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  지적장애아의 특성과 각종 상황에서의 중재방법을 설명하고 지적장애아를 지도하는 교사의 다짐을 서술

  지적장애아의 특성1) 신체적 특성2) 인지적 영역 특성3) 정의적 영역 특성4) 일반적 특성5) 언어발달과 사회성 발달적 특성2. ... 각종 상황에서의 중재방법1) 구조화된 환경 및 다감각적 교수법2) 성교육3) 긍정적 행동지원3. 지적장애아를 지도하는 교사의 다짐Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. ... 결국 이는 지적장애아 지도애서 자신의 역할과 지적장애아동의 특성을 항상 파악하고 이를 반영한 다양한 교육 환경을 제공할 수 있도록 하는 다짐이 필요하다는 것을 의미한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.30

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  학습장애의 정의 및 진단기준, 학습장애아의 특성을 설명하고, 각종 상황에서의 학습장애아 중재방법과 학습장애아를 지도하는 교사의 다짐을 서술하시오

  사고와 기억장애4. 학습장애아의 중재방법I. 언어적인 기술II. 산수 및 셈하기5. ... 언어치료사 ? 심리학자 ? 교육학자 등 여러 분야의 전문가들이 관련되어 있다. 1963년 이전까지는 의학적 입장의 영향이 켰기 때문에 학습장애의 원인을 뇌손상이라고 보았다. ... 학습장애란 뇌 체계 특정부위의 손상이기보다 뇌와 지각적 역할의 차이 때문이라고 볼 수 있다.학습장애를 이론상으로 이해하게 된 것은 1930년에서정으로 학습장애아들이 특수교육 대상으로

  리포트 | 14페이지 | 6,900원 | 등록일 2020.09.22

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  지적장애, 자폐성장애, 시각장애, 청각장애, 정서 및 행동장애, 의사소통장애 6가지 장애 중 본인이 관심 있는 장애 유형 1가지를 선택하시오. 선택한 장애의 정의, 원인, 특성, 교육방법을 서론-본론-결론 형식으로 A4용지 5매 이내로 기술하시오

  지적장애의 원인III. 지적장애의 특성1. 성격과 동기2. 학습과 일반화3. 언어4. 신체 및 건강 그리고 운동IV. 지적장애아의 교육방법1. ... 그러나 언어장애가 비단 IQ만의 문제는 아니다. 지적장애아동의 언어발달 특징은 다음과 같다.1/ 정상아와 똑같은 방법으로 언어 기능을 습득한다. ... 언어 성취도는 CA 보다 MA에 따른다. 그러나 정신지체자들의 언어연령은 그들의 정신연령보다 다소 낮게 나타난다.2/ 언어 기능습득의 속도가 정상아보다 느리다.

  방송통신대 | 21페이지 | 8,500원 | 등록일 2020.09.23

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