"영재교육의기초" 검색결과 21-40 / 2,515건

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  [공적조서][공적 조서] 스승의 날을 맞아 우수 연구부장에 대한 표창 상신용 공적 내용입니다. 공적조서 작성에 어려움을 겪는 분들이 보시면 큰 도움이 될 것입니다.

  그 구체적인 공적은 다음과 같습니다.1. 2020학년도 충청남도교육청 지정 기초학력 시범학교 운영 주무2020학년도 ○○남도교육청 지정 기초학력 시범학교의 주무를 맡아 ‘맞춤형 학력 ... 영재 학생들의 역량 개발을 위한 영재교육 시행영재들을 심도 있게 이해하고 지도하기 위하여 영재교육 석사학위를 이수하고 영재학급의 강사로 활동하며 영 재학생들의 역량 개발을 위해 노력함 ... . 2023년 순천향대학교 교육대학원 졸업(영재교육 전공), 2022년, 2023년 ○○초등학교 영재학급 운영.

  리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.11.07

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  영재학급 선발 안내장

  「국민기초생활 보장법」제5조에 따른 수급권자의 자녀2.「도서?벽지 교육진흥법」제2조에 따른 도서?벽지에 거주하는 자3. ... 경제적 이유로 잠재력이 발현되지 못한 다음 각 호의 자로서 영재교육의 교육영역 및 목적에 적합하고, 교육내용을 이수할 능력이 있다고 인정되는 자는 영재교육대상자로 선발될 수 있다.1 ... (수)3) 관찰 및 추천 대상 : 영재교육 지원자4) 추천인 : 지원자 학생의 담임5) 담임선생님께 영재학급 관련교과 포트폴리오 제출영재성검사1) 면접 검사- 대상 : 영재교육 지원학생

  서식 | 2페이지 | 500원 | 등록일 2024.01.28

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  영재학급 대상자 선발 안내

  합격 취소로 인한 결원 발생 시, 입학 예정자 최종 성적순에 따라 추가 합격자 결정나. 2024학년도 타 영재교육기관(예, ○○교육지원청 영재교육원 등)에 최종합격한 학생은 본 영재학급의 ... 2024학년도 ○○초등학교 영재학급 영재교육대상자 모집 시 GED 교사관찰·추천제를 통하여 학생을 선발합니다. ... 창의성을 키워 미래에 대비하는2024학년도 영재학급GED 교사 관찰·추천 영재교육대상자 선발 안내학부모님 안녕하십니까?

  서식 | 2페이지 | 500원 | 등록일 2024.02.10

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  교총사제동행원격연수원 영재연수 창의성의 이해 과제

  사제동행 원격연수원 과제물창의성 수업에서 교사는 학습자의 창의성을 유도하는 질문을 해야 하는데, 창의성을 유도하는 질문을 하기는 쉽지 않다. 보통 교사가 질문을 할 때, 교사는 이미 정답을 알고 질문을 하는 경우가 많으며, 학생들도 그 답을 알기도 한다. 따라서 창의..

  리포트 | 2페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.12.13

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  영재의 정의(영재아, 영재아동)

  라는 질문을 제기하면서 사회에 기여하는 '창의적이고 생산적인 사람이나 인간 노력의 다양한 영역에서 뛰어난 성취를 이룬 사람들에 대한 탐색적인 변인을 자세히 기술한 연구를 기초로 영재성을 ... '영재교육'이란 영재를 대상으로 각 개인의 능력과 소질에 맞는 내용과 방법으로 실시하는 교육을 말한다.제5조 (영재교육대상자의 선정) : 영재교육기관의 장은 다음 각 호의 어느 하나의 ... 영재의 정의(영재아, 영재아동)목차영재의 정의(영재아, 영재아동)1) 우리나라 영재교육진흥법의 영재성 정의2) 미국 영재교육법의 영재성 정의3) Renzulli의 영재성 정의4) 기타

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.10

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  영재아동의 교육방법(영재아 교수방법)

  영재아동의 교육방법(영재아 교수방법)목차영재아동의 교육방법(영재아 교수방법)1. 속진1) 유치원 및 초등학교 조기입학(1) 조기입학(2) 월반2. ... 심화학습1) 개별학습과 개별프로젝트2) 토요일 프로그램 및 방학 프로그램* 참고문헌영재아동의 교육방법(영재아 교수방법)영재아동의 교육방법은 크게 속진과 심화학습으로 나누어지며, 이를 ... 그리고 해당 분야에 대한 지적인 도전감 제공 및 사회적으로 잘 적용된 아동들과의 관계를 지속적으로 유지하도록 해 준다는 점이다.하지만 부정적 시각으로 월반을 한 아동들은 중요한 기초기술

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.05.30

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  영재아동 교육방법

  영재아동 교육방법목차영재아동 교육방법I. 일반적 지침II. 교육과정의 차별화 : 속진과 심화1. 속진학습1) 교과에 기초한 속진학습2) 학년에 기초한 속진학습2. ... (Rogers, 2002).영재아동을 위한 속진학습은 교과에 기초한 속진과 학년에 기초한 속진으로 나누어 볼 수 있다.교과에 기초한 속진이란 영재아동의 수행수준을 고려하여 교육과정의 ... 그러므로 영재아동을 지도할 때에는 다음과 같은 사항을 고려하여야 한다(Piirto, 1999).첫째, 영재아동을 위한 교육과정은 아동의 학습특성에 기초해야 한다.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.22

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  필즈상 계기로 대한민국 교육을 확 바꿔야 하는 이유에 대해 논하시오

  필즈는 ICM을 위한 모금에 성공하여 금메달을 위한 기초 자금을 마련하였고, 그 후 자기 개인의 재산도 이 자금에 증여하였다. ... 이것은 우리나라가 IMO에서 종합우승을 하기 위한 목적도 있지만, 미국의 연방교육부 영재교육법에서 명시된 것처럼 초중등학교 시기에 영재들의 능력을 개발하지 못하면 영재의 잠재력은 사장될 ... 과거 구소련의 경우 수학영재교육의 체계와 효율성은 세계적으로 널리 알려져 있다. 특히 그들의 수학영재교육은 수학올림피아드와 함께 성장 · 발전하였다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.13

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  영재아 교육

  영재아 교육목차영재아 교육I. 일반적 지침II. 교육 과정의 차별화 : 속진과 심화1. 속진학습1) 교과에 기초한 속진학습2) 학년에 기초한 속진학습2. ... 교과에 기초한 속진이란 영재 아동의 수행 수준을 고려하여 교육 과정의 수준과 범위를 넘어서는 교육내용과 기능을 학습하도록 하는 것이며, 학년에 기초한 속진은 유치원에서 고등학교 과정에서 ... 그러므로 영재 아동을 지도할 때에는 다음과 같은 사항을 고려해야 한다(Piirto, 1999).첫째, 영재 아동을 위한 교육 과정은 아동의 학습 특성에 기초해야 한다.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.07

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  특수교육학개론 전범위 기출문제 족보

  특수교육공학의 영역이 아닌 것은? ?? 교수공학? 의료공학? 보조공학? 기초공학8. 보편적 설계의 원칙의 설명으로 옳지 않은 것은? ?? ... 우리나라에는 영재교육진흥법에 영재를 재능이 뛰어난 사람으로서 타고난 잠재력을 개발하기 위하여 특별한 교육이 필요한 사람이다.? ... 영재의 정의로 올바르지 않은 것은? ?? 영재성이라는 개념을 명백하게 정의하기는 간단하지 않다.?

  시험자료 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.14

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  [PPT] 한눈에 들어오는 깔끔한 대학 / 취업 용 포트폴리오 양식

  교육명 기관명 경 력 사 항 기간 회사명 담당업무 및 부서 02 2W ho is Hong? ... 업체 나 연구 개발업체 등에서 근무하고 싶고 등 등 . . . . 906 내가 걸어온 길 2005 ~ 초등학생 2010 고등학생 2013 직장생활 2016 ~ 대학생 자격증 , 영재 ... Solidworks Illustrator Raspberry pi 취미 축구 , 영화감상 , 조립 다양한 프로젝트 진행 , 응용가능 , 주력 기술 실무 경험으로 기술 습득 , 응용 가능 확실한 기초지식

  ppt테마 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.01.07 | 수정일 2023.06.16

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  교직 실무 개인 과제

  수학교육 종합계획에 영재교육 강화가 포함된 것에 대해서도 “학생들이 영재 교육 대상이 되기 위해 더 어려운 수학 문제를 더 일찍 풀어야 하는 환경에 처하게 된다”며 “수포자 문제를 ... 영재교육은 말그대로 극소수의 영재들에게 맞춰져 있기에 일반적인 학생들에겐 안그래도 어려운 학문인 수학을 자신의 나이에 맞는 교육과정보다 앞서서 선행학습 해야하기에 매우 어려울 수 밖에 ... 등 총 366억원으로 나타났다.하지만 같은 기간 수학을 포기한 학생, 이른바 ‘수포자’는 오히려 증가했다. 2011년 국가 수준 학업성취도 평가에서 수학 기초학력 미달 학생은 중3은

  리포트 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.10.23

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  체육2급전문지도자 체육영재 선발 및 관리의 활성화에 대하여

  교육내용은 운동능력 향상및 전공체육 실기 프로그램과 기초공동실기 프로그램으로 단 하나의 종목이 아닌 여러종목을 경험할 수 있게 해주며 신체적인 부분뿐만 아니라 인지능력 및 인성교육 ... 특히 체육영재의 경우 지속적인 교육과 체력, 멘탈 관리 등으로 체육영재가 글로벌한 인재가 될 수 있도록 교육을 지원해야한다. ... 체육영재 관리의 활성화(1) 다양한 종목의 인재양성현재 체육영재교육의 목적을 재능이 뛰어난 사람을 조기에 발굴하고 타고난 잠재력을개발할 수 있도록 체육영재에 맞는 교육을 실시함으로써

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.04.11

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  [a+취득자료] 영재. 학습부진 또는 심리사회적행동문제 장애를 가진 학습자의 정보는 어떠한 방법으로 수집되어야 하며 이러한정보는 교육현장에서 어떻게 활용되어야하는지 기술

  영재 학습자의 정보 수집과 이용영재성을 보유한 영재교육의 대상자를 판별하는 일은 해당 프로그램에 관한 포함과 배제에 관한 판단의 결과로 그쳐서는 안 된다. ... 실행 계획의 경우 학생의 강점과 재능, 흥미와 필요를 이해하는 것에 기초해 판별의 접근을 해야 하며, 교육적 필요에 적합한 프로그램의 기회의 제공의 측면에서 해석된다. ... 본론에서는 이렇게 영재나 학습 부진, 혹은 심리사회적인 행동 문제와 장애를 보유한 학습자의 정보가 어떻게 수집되어야 하고, 이러한 정보가 교육 현장에서 어떤 식으로 활용되어야 하는지에

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.07.27

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  영재아 부모상담

  단점을 이해하고 극복하기따라서 상담자는 다음과 같은 내용을 구체적으로 알고 이것을 기초로 하여 영재 부모의 욕구를 파악하고 상담할 수 있어야 한다.1/영재교육 및 프로그램에 관한 제반 ... 정보: 영재 정의, 판별, 영재교육 방법, 교과과정, 심화와 속진, 월반제, 조기입학제, 프로그램의 종류, 특성, 내용, 운영체계, 중요성2/영재 학생의 지적, 정서적, 사회적, ... 영재를 판별하고 교육하는 데에 사회적인 지지가 부족하기 때문. 4/영재와 관련된 정보의 부족. 5/부모의 재정적 지원의 제한. 6/자녀의 불균형적 발달. 7/자녀에 대한 불분명하고

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.24

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  특수교육학개론 영재part 요점정리 (A+)

  이러한 세 가지 특징은 이상적인 것에 대한 비전을 중심으로 영재아동에게 독특한 성격 구조를 형성하며, 개인의 이상적 비전을 성취하도록 하는 능력의 기초가 된다.Ⅴ. ... 영재성의 원인영재성의 원인은 영재아동의 교육과 관련해서 논의되는 주제 중 하나로 일반교육에서도 마찬가지이다. ... 끝으로 높은 민감성은 다른 사람의 어려움을 예민하게 느끼는 마음으로서 그들을 도와주려고 하는 동정심의 기초가 되며, 자신이 성취할 목적과 생산물이 가지고 있는 사회적 의미를 깊이 느낄

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.28

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  교육학개론 레포트-선진교육 벤치마킹을 통한 국내 교육 개혁방안 표지제외 A4 4장 A+레포트

  대한 중요성을 각인시키고 문맹, 기초 수리능력이 떨어지는 초등학생에게 집중적인 노력을 기울여 유년시절 학습저하가 미치는 막대한 영향을 감소시키는데 주력하고 있다. ... 또한 영재들만을 모아 집중적으로 교육시키는 것뿐만이 아니라 일반 학급에 영재와 비영재학생을 동시에 수업한 뒤, 영재는 방과후라든지 교외활동을 통하여 따로 교육하는 시스템을 갖고 영재학생에게도 ... 나는 이중 영재교육, 학력격차 해소문제, 진로교육문제를 중심으로 나의 생각을 말하려한다.우선 첫째 영재교육부터 이야기 해 보도록 하자.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.09

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  교육심리학(영재,학습부진 또는 심리, 사회행동적 문제. 장애를 가진 학습자에 대한 정보는 어떤 방법으로 수집되어야하며, 교육현장에서 어떻게 활용되어야 하는가)

  교육을 필요로 하는 자를 말한다.영재에 대한 정의는 매우 다양하지만 영재아의 경우에는 재능, 창의성 특성을 많이 지니고 있으면서 영재교육에 의해 잠재능력을 향상시켜 창의적 성취를 ... 확인하는 것이 필요하다.교육현장에서 영재에 대한 상담과 지도는 필수적인데 영재에 대한 이해가 부족하거나 정서적인 지지가 결여된 부적절한 교육을 하게 되면 영재아에게 문제가 발생할 ... 【교육심리학】영재, 학습부진 또는 심리, 사회 및 행동적 문제, 장애를 가진 학습자에 관한 정보는 어떠한 방법으로 수집되어야 하며, 이러한 정보는 교육현장에서 어떻게 활용되어야 하는지에

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.12.02

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  영재의 정의(영재, 영재아의 개념 정의)

  한편 영재교육진흥법 제5조에서 제시한 영재 정의의 각 요소들은 지능, 창의성, 재능이라는 세 요소에 기초하여 제시된 미국 교육부의 영재 구인들과 유사성이 매우 높음을 볼 수 있다. ... 통해 영재에 관한 정의와 교육적 중재에 대한 내용을 규정하고 있다. ... [그림] Renzulli의 영재에 대한 삼원 정의Renzulli는 평균 이상의 지적 능력을 웩슬러 지능검사에서 IQ 115이상이면 충분히 영재교육의 대상이 될 수 있다고 하였다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.07

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  아동발달 ) 아동기에는 발달의 질적 양적 성장을 위하여 외부로부터의 다양한 활동이 제공되야 합니다. 이 시기 아동들에게 제공할 수 있는 탐색적 활동에 있어 부모 및 교사는 어떠한 역할을 해야 하는지 논해 보시기 바랍니다.

  초등학교 때부터 어린아이들에게 하는 여재 교육, 중학교 때의 영재 교육과 더불어 고등학교는 영재고, 과학고 학생들은 이처럼 공부를 하며, 마침내 사회의 유명한 대학교로 들어가, 일반고에서 ... 결국 오늘날을 살아가면서 해결해야 하는 여러 프로젝트와 사건은 단순하게 기초만으로는 불가능하다 기초 지식을 바탕으로 그것들을 융합하거나, 응용하고, 서로 협력하여 성과를 내야 하지만 ... 먼저, 영재 학급을 주도하시는 교수님이 탄화수소에 대한 기본적인 정보, 탄소와 수소는 하나의 결합을 한다.

  리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.01.27

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