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"이황의 인간관" 검색결과 21-40 / 1,498건

  • [교육학과] 2022년 1학기 교육고전의이해 중간시험과제물 공통(공자, 지눌, 이황, 이이의 저서)
    그리하여 퇴계는 실천윤리의 확립을 통해 성덕군자로 표현되는 이상적인 인간상을 완성하는 데에 학문과 교육의 중심을 두었다.이황은 『성학십도(聖學十圖)』에서 주자학 전체 체계를 열거하여 ... 퇴계 이황의 생애이황(1501∼1570)은 경북 안동에서 출생하였고, 호는 퇴계(退溪)이다. ... 명종 초에 풍기 군수와 단양 군수 등을 역임하고, 1552년에는 홍문관 교리 등에 임명되었지만 사양하고 1555년 고향으로 낙향하여 도산서당을 세우고 학문과 사색에 전념했다.
    방송통신대 | 9페이지 | 13,400원 | 등록일 2022.03.15
  • 퇴계의 교육사상의 특징을 설명하시오
    퇴계 이황의 교육관과 사상은 이후 제자인 율곡 이이에게도 큰 영향을 끼쳤고 조선 시대의 대표적인 학자들에 속하기 때문에 살펴볼 가치가 충분하다. ... 개인적으로 퇴계 이황이라는 인물을 선정한 것도 그러한 이유 때문이다. 유학에서 제일 중요시하는 가장 큰 학습의 대상은 인간이다. ... 이(理)로써 기(氣)를 다스려 인간의 선한 마음을 간직하여 바르게 살아가고 모든 사물을 순리로 운영해 나아가야 한다는 것이다.
    방송통신대 | 6페이지 | 8,000원 | 등록일 2024.03.03
  • 사단칠정 논쟁 리포트
    이성의 도덕관이 아닌 정감, 행동의 도덕관은 선조들의 인간의 선함. ... 또한 인간의 선함을 확실히 규정한 이황의 학풍을 이어받은 정약용을 위시한 동인, 남인계열의 후손들이 천주학을 받아 들인 것도 우연은 아니라고 보인다. ... 따라서 사회에 실질적으로 발전 가능한 가치를 제시한 실학을 진보적이고 개혁적인 가치관으로 보고 유학적인 가치관을 부정적으로 바라보는 역사적 관점이 만연해 있다.
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.11.11
  • 시대가 다르고 작자의 처지가 달라짐에 따라 같은 갈래인 시조라고 하더라도 상당한 차이점을 드러내기도 한다. 교재에도
    이러한 시대배경 속에서 윤리적인 생활과 관련한 인간 덕목을 이야기하고 유교적인 학문수양과 근면성실과 같은 생활태도를 표방하는 시조가 주류를 이루게 되었다. ... 한 눈 멀고 한 다리 저는’ 사설시조 내용 설명작자 미상의 ‘한 눈 멀고 한 다리 저는’ 사설시조의 경우, 시조에 등장하는 두꺼비, 파리, 백송골을 각각 의인화하면서 약육강식하는 인간사회의 ... 이황, 중 한 작품을 중세문학적 측면에서 검토하시오1) 이황의 도산 십이곡에 대한 설명이황의 도산 십이곡은 평시조이자 전체 12수로 되어 있는 연시조로서 주로 자연 예찬적이면서 도학적이며
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.15
  • 이황과 이이
    그러나 이후 퇴계는 정자, 박사, 호조좌랑을 거쳐 홍문관수찬관에 올랐다. ... 특히 퇴계 이황(李滉. 1501~1570)과 율곡 이이(李珥.1536~1584) 라는 두사람의 서로 대비되는 성리학적 사유체계와 그로부터 생기는 학문적 논쟁들은 인간의 주체적 인성론에 ... 인성론에 초점을 맞추어 성리학적 인간탐구를 보다 심화하여 발전시키게 된다.
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.02.22
  • 뇌과학으로 해석한 사단칠정과 인심도심 논쟁, 퇴계 이황, 율곡 이이, 한국사, 사상사 리포트
    감성의 개념, 귀천(貴賤)관계, 선악관계로 놓고 서로 분리되어 있다고 생각했다. ... 이황은 기대승의 말에 다시 “사단은 이가 발현하는데 기가 거기에 따르는 것이요, 칠정은 기가 발현하는데 이가 거기에 타는 것이다.”라고 주장하였다.정리하면 이황은 사단과 칠정을 이성과 ... 왼쪽 그림은 논리적 판단 영역, 오른쪽 그림은 감성적 판단 영역이다.2) 이황의 주장과의 연관성이 결과를 놓고 보면 이(理)와 기(氣)를 분리하여 이성과 감성으로 생각한 이황의 주장이
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.01.02
  • 이황의 도산십이곡과 위백규의 농가구장 비교
    우리는 그들의 시조를 읽으며 간접적으로 투영된 그들의 다양한 가치관을 엿보려 해야 한다. ... 이는 자신이 처한 정치적 현실이 비록 불우하다고 할지라도 자신을 둘러싼 자연 속에 침잠하지 않는 것을 이상으로 삼는 가치관이었다. ... ㅎㆍㄴㆍㄴ고-도산육곡지일 기오→ 인간을 가리키는 중장의 ‘때 만난 갈매기’는 산, 대, 수 등과 어울려 살려고 하지만 종장의 인간을 가리키는 ‘백구’는 자연을 왜 떠나려 하는지 질문함으로써
    리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.06.28
  • [교육고전의 이해]교육고전의 이해 강의를 듣고 '교육이란 무엇인가'라는 질문에 대한 나의 답이 어떻게 달라졌는지 쓰세요.
    교육을 통하여 인간성에 실현을 추구하는 교육관을 가지고 있었다. ... 공자의 논어는 공자 사후에 제자들이 공자와 대화를 나눈 것들을 편찬한 언행록으로써 공자의 교육 목적은 인간관이 기본적으로 인간성에 대한 신뢰가 있어 개개인의 천성은 비슷한데 후천적인 ... 그러하여 교육은 위기지학을 통하여 성현의 길을 배우기 위한 경과 인을 체득하는 과정이라 퇴계 이황은 말하고 있다.
    방송통신대 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.16
  • 선비의정신세계 ) 선비는 조선의 유가 지식인입니다. 각자가 가졌던 선비라는 인간형에 대한 생각을 3가지 내외로 제시하고 각각의 이유를 함께 기술하시오.
    이 논쟁에서 이황은 실존적 경험을 중요하게 여기며 자신의 논리를 펼쳤다. 또한, 인간의 선악을 구별하고 다스리기 위해 인간의 수양이 중요하다는 것을 이황은 강조했다. ... 그러나 선비는 자신이 가진 신념과 가치관에 타협하지 않는 태도로 현실을 사는 사람이면서 동시에 새로운 것을 익히고 언제든 배움을 향한 열정에 몸을 던지는 사람들이다. ... 또한, 추사가 성리학뿐만 아니라 불교에 관해서도 학문적 탐구를 끊임없이 지속하였으며, 이를 통해 자신의 사상을 확장했다는 점도 선비정신을 구현한 면모로 꼽을 수 있다.추사는 자신만의
    리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.08.10
  • 교육고전의 이해 강의를 듣고
    전승자의 특성에 따라 저마다의 가치관과 철학을 닮아 전달하고자 했다. ... 일본 등지에도 널리 알려진 학자가 바로 퇴계 이황이다. ... 이 퇴계(退溪)이황의 성학십도(聖學十圖)를 통해 본인은 너무나 많은 도덕적 삶의 지표가 바뀌었다.
    방송통신대 | 4페이지 | 8,000원 | 등록일 2024.03.03
  • 의사가 만난 퇴계 독후활동
    심’, ‘정’을 통하여 인간의 행동 작용구조로 설정한다. ... 퇴계선생님을 해동공자라고 하며, 성리학 이론을 인간의 심성을 중심으로 완성한 “동쪽의 공자님”이란 의미이다. ... 이럴 때는 글쓴이처럼 ‘이’와 ‘기’를 구분하여 절충적이고 올바른 가치관을 정립해야 겠다는 영감을 얻었기 때문.인상 깊은 부분 옮겨 쓰기(인상 깊었던 내용과 이유를 구체적 사례를 들어
    리포트 | 3페이지 | 7,000원 | 등록일 2023.11.10
  • 한국문학개론(이황의 도산십이곡 중 한 작품과 사설시조 작품을 비교해서 중세문학과 근대문학에 대해 서술)
    의 자연관은 오늘날 서구적인 시각에 의해 심각하게 망가진 자연과 인간성 문제를 해결할 수 있게 해준다. ... 교재에도 있는 이황의 중 한 작품과 사설시조 작품을 비교해서 중세문학과 근대문학에 대해 서술하시오.Ⅰ.서 론Ⅱ.본 론1.이황, 의 중세문학적 측면2.사설시조 작품의 근대지향적 측면3 ... 일상적 언어와 다른 구조를 지닌 것이 문학이고 문학담당층의 세계관이 그 구조에 많은 영향을 미쳤다. 문학의 형식은 담당층의 세계관하고 직결된 문제이다.
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.06.25
  • (교육고전의이해) 퇴계이황의 성학십도 독후감 (교육학)
    인문과학, 사회과학, 자연과학 등 과학과 결합된 학문을 통해 인간은 자연이 성취한 객관화된 세계를 탐구하여 세계관을 넓히고 있다. 즉. ... ), 즉 주자(朱子) 사상은 경제혁명에 반드시 수반하는 사회와 가치관의 혼란을 극복하고 보다 안정적이고 지속가능한 사회질서와 가치체계를 구축하고자 했다. ... 『성학십도』를 통해 하늘과 인간의 삶과의 관계 그리고 인간의 마음과 인간의 삶의 관계를 고려하였다.이것은 단지 조선시대의 어린 선조임금 뿐 아니라 현대사회에서 살아가고 있는 정신적으로
    방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.01.16
  • 퇴계 이황의 선비정신과 교육사상
    퇴계 이황의 선비정신(1) 선비란 무엇인가우리말 명사인 ‘선비’는 『유교대사전(儒敎大事典)』에 의하면 ‘상고시대’부터 우리나라에서 고신도를 배경으로 내려온 문무를 겸비한 이상적 인간상으로 ... 퇴계 이황의 선비정신1(1) 선비란 무엇인가1(2) 퇴계 이황의 선비정신1Ⅱ. 퇴계 이황의 교육사상3(1) 교육목적4(2) 교육내용5(3) 교육방법론6Ⅲ. ... 배우지 않으면 알지 못하고 힘쓰지 않으면 행동화되지 못한다고 생각하기 때문이다.수양의 공부를 퇴계의 학문관에서는 철저하게 중요시하고 있는 것이다.
    리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.04
  • 중국철학의 정신 - 주희와 이황을 통해 본 성리학
    여기서 ‘이(理)는 본래 하나이지만 개체의 입장에서 보면 나뉘어져있다.’는 이일분수(理一分殊)사상이 도출되며 전체 세계는 잘 조화를 이루고 있다는 낙관적 세계관과 낙관적 인생관이 형성된다.주희는 ... 결국 마음은 이와 기의 합이라고 할 수 있다.그런데 인간의 본성은 이(理)이므로 본래 선하지만 개인의 욕망을 따르는 감정은 악으로 흐를 수 있다. ... 곧 측은지심(惻隱之心), 수오지심(羞惡之心), 사양지심(辭讓之心), 시비지심(是非之心)을 각각 인, 의, 예, 지의 단서로 설명한 데서 비롯된 것이다.또 칠정은 인간의 감정을 통칭하여
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.11.16
  • [교육사 4학년 공통] 교육사 교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오
    퇴계 이황은 교육된 인간의 이상이 인간본성의 궁극적인 진리를 실현 할 뿐만 아니라 일상 경험에서 실천되어지는 성인이라고 보았다. ... 그러한 퇴계 이황의 관점에서 본래적 인간 본성은 하늘의 원리와 같은 실체를 공유하기 때문에 성인으로 발견된다. ... 급속한 물질문명의 유입과 사회적 변혁 속에서 자아의 상실과 가치관의 혼란이 점점 심화되어 가고 있다.
    방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.09.30
  • 성학십도, 열 가지 그림으로 읽는 성리학 독후감
    두 번째 서명도는 우주, 국가, 사회와 나와의 관계를 논한 내용으로 나와 우주만물과의 관계 및 인생관에 대해 적어져있다. ... 욕심이 없으면 신이지 인간이 아니다. 그렇기 때문에 인간은 절제하는 것이고 그것이 군자이자 인간의 기준이라 할 수 있다.3. ... 서론조선을 알기 위해선 성리학을 빼놓고는 이야기 할 수 없으며, 수많은 조선의 성리학자 중에 퇴계 이황과 율곡 이이가 대표적인 학자다.
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.21
  • 조선 시대의 시조
    이외에 인간적인 애정의 형상화한 시조가 있습니다.자연을 노래한 시조로는 성리학자인 이황이 지은 도산십이곡과 이이가 지은 고산구곡가가 있습니다. ... 속엿관?月沈三更에 온 ?지 젼혀 업?秋風에 지? 닙소?야 ?들 어니 ?리오★山은 녯 山이로? 물은 녯물 아니로다晝夜에 흐르거든 녯 물이 이실소냐人傑도 물과 ?도다 가고 아니 오?? ... 조선 시대의 시조조선 전기의 시조는 크게 세 가지 부류로 나눌 수가 있습니다.조선 전기 시조의 세 가지 부류자연을 노래한 시조이황이 지은 도산십이곡이이가 지은 고산구곡가유교적인 덕목과
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.01.03
  • 한국유학의 특징과 나의 경험(대학교과제)
    성리학의 우주관으로 하여금 인간들이 지혜로워질 수 있다는 것을 주장합니다. 특히 당시 주류 사상이었던 불교를 구시대적 유물관이라 비판합니다. ... 즉, 인은 다른 사람을 사랑하는 것인데, 더나아가 모든 인간관계를 아름답게 만들어 주는 것이라 합니다. ... 여기서 대표적인 인물이 조선 중기 대학자 이황입니다.이이에 따르면 이황 선생은 조정에 서는 것을 좋아하지 않고 자연과 벗하며 세상의 이익이나 화려한 것을 멀리했습니다.
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.06.27
  • (교육고전의이해) 교육고전의 이해 강의를 듣고 ‘교육이란 무엇인가’라는 질문에 대한 나의 답이 어떻게 달라졌는지
    수업을 듣기 전에 본인의 교육관2. 수업을 들은 후로 달라진 본인의 교육관III. 결론IV. 참고문헌I. ... 에밀은 교육의 목적이 ‘자연인’을 육성하는 데 있다고 했는데, 이는 자연의 순리에 순응하며 자율성과 도덕성을 가진 인간을 말한다. ... 이황 역시 지식과 정보를 얼마나 많이 수용하느냐, 경전을 얼마나 많이 읽느냐, 얼마나 많이 암기를 하느냐 따위를 강조하지 않은 것을 알 수 있다.
    방송통신대 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.08
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2024년 09월 01일 일요일
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- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
- 작별인사 독후감
방송통신대학 관련 적절한 예)
- 국내의 사물인터넷 상용화 사례를 찾아보고, 앞으로 기업에 사물인터넷이 어떤 영향을 미칠지 기술하시오
5글자 이하 주제 부적절한 예)
- 정형외과, 아동학대