"인지구조의 획득:" 검색결과 21-40 / 32,201건

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  아동의 인지발달에 관한 나의 소견

  새로운 심리구조의 획득이라고 말할 수 있다. ... 동화와 조절이라는 적응의 과정을 통해서 심리구조에 관한 재구성을 이룩함으로써 인지발달이 이루어져 간다는 것에 대해 잘 설명하고 있으며, 따라서 학습이란 새로운 정보의 획득하는 것이며 ... 평형을 잃어버린 상태에서 개인의 심리구조가 다시 평형화되었을 때는 보다 높은 차원의 심리구조가 획득된 상태로서 평형화를 통해서 심리구조의 재구성이 이루어졌다는 의미라 할 수 있다.2

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.05.28

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  한양대학교 일반대학원 건축공학부 학업계획서

  연구계획저는 한양대학교 대학원 건축공학 전공에서 딥러닝을 기반으로 한 스테레오 사진의 단면 도면 자동 재구성 모델 연구, 건설 프로젝트에서 획득가치 관리를 활용한 누적 비효율 계산 ... 연구, 거주민의 동네 영역 인지와 가로 특성 간의 관계 - 충남 아산시 온양동을 중심으로 한 연구, 새롭게 제안된 진공 비중병을 이용한 건축 자재의 골격 밀도 및 기공률 측정 연구 ... 저는 미세 기공을 갖는 표면 천공 모르타르의 흡음 특성 연구, 구조설계 통합시스템을 위한 관점/계층 기반 데이터 모델 연구 등에 관심이 있습니다.2.

  자기소개서 | 2페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.03.05

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  피아제의 인지적 상호작용주의에 대해 설명하고 해당 이론을 근거로 영아의 언어발달을 지원하기 위한 방안

  이와 같이 아동은 마음안의 정신구조에 비추어 개념을 획득하며, 또 그에 상응하는 언어발달 과정을 거치게 된다. ... 피아제는 이러한 융합적 사고를 반영하고 있는 자기중심적 언어는 개념획득에 기여할 수 없는 것이라고 본다. ... )란 새로운 사실을 인식할 때 이미 지니고 있는 인지구조에 맞추어 이를 해석하는 것이다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.17

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  인지발달모델의 기본 개념과 인지발달단계를 간략히 설명하고, 본인이 가장 중요하다고 생각하는 단계는 무엇인지, 왜 중요하다고 생각하는지에 대해 서술

  결국 아동이 현재 가지고 있는 인지구조로 새로운 경험을 처리할 수 없을 때, 아동은 환경적인 요구에 맞출 수 있는 새로운 정신적 유형을 조직함으로써 평형을 찾게 되고, 인지적 진보가 ... 새로운 정보를 맞추려는 시도이다.5) 조절이란 새로운 정보에 맞추어 기존의 인지구조를 수정하는 과정이다.6) 평형은 유기체와 외부 환경 간에 경험하는 인지적인 요소들 간에 균형 상태를 ... 인지구조는 감각운동 도식, 상징 도식, 조작 도식으로 나뉜다.감각운동도식 혹은 행동 도식은 아동들이 어떤 대상이나 경험을 표상하고 거기에 반응할 때 사용하는 체제화 된 행동 패턴을

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.12.02

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  피아제와 비고츠키 이론 비교

  수 있다.피아제는 개념의 획득이 아동 내면에 갖춰져 있는 정신구조에 의해 가능하고 이러한 개념은 언어발달에 앞서 일어난다는 점을 강조하였고 반면 비고츠키는 개념의 획득을 아동 내면의 ... 정신구조에 의한 자발적 성숙이라는 피아제의 견해를 비판하고 개념의 획득은 언어로 대표되는 사회적인 성격에 의해 좌우된다는 점을 강조하였다. ... 마지막으로 평형화는 현재 인지구조와 정보 간 균형을 회복하는 과정을 의미하며 이러한 측면에서 적응은 동화와 조절을 통해 균형이 이루어진 평형화 상태로 정의할 수 있다.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.10

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  자신의 교육관에 따른 적절한 발달이론을 소개하고 이를 기초로 영유아 교육사례나 활동을 제시

  추론하는 과정을 통해 새로운 인지구조를 형성하게 되는 것으로 보았다. ... 즉 인지발달은 인지구조의 계속적인 질적 과정으로 피아제는 어떤 단계의 인지발달을 거치지 않고 다음으로 뛰어넘을 수 없는 것으로 보았고 인지발달의 개인차를 보이지만 순치적으로 일어나게 ... 전조작기의 인지적 발달은 언어발달고 상징능력의 획득이다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.01

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  언어습득이론 중 행동주의이론, 생득주의이론, 상호작용주의이론의 주요내용을 분석하여 제시하고

  주장하며 인간만이 인간의 언어를 습득하는 것이 이러한 생득적인 기제를 타고났기 때문으로 주장한다.생득주의 이론의 한계점은 통사론적인 구조에만 너무 치중하여 있다는 것이다. ... 대표적인 학자로는 피아제가 있는데 피아제는 인간이 생득적 언어습득장치에 의하여 문법의 이해가 이루어지는 것이 아닌 환경과의 상호작용을 통하여 구조를 학습하였기 때문이라고 주장한다.아동이 ... 언어획득장치란 인간이 태어날 때부터 가지고 있는 선천적 언어 능력으로 아동은 생물학적으로 이러한 언어획득장치를 가지고 있기 때문에 어떤 나라에서 태어나 어떤 언어를 배우던지간에 상관

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.25

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  인지발달모델의 기본 개념과 인지발달단계를 간략히 설명하고 본인이 가장 중요하다고 생각하는 단계는 무엇인지, 왜 중요하다고 생각하는지에 대해 서술하시오.

  인간의 인지발달은 환경과의 상호작용으로 인해 이루어지는 적응과정이며, 이것이 몇 단계 거쳐서 발달한다고 보는 것으로, 인지란 배우고 생각하는 능력으로 인간이 정보를 획득·저장·활용하는 ... 인지발달모델은 인간의 지능과 인지구조가 발달하는 과정을 설명하는 이론으로 피아제의 연구를 기반으로 한다. ... 인지의 발달은 개인적인 경험을 통해 자발적으로 인지의 구조를 창조, 수정, 확장하는 과정을 통해 발전한다고 했다. 인지발달모델의 주요 개념을 정리하면 다음과 같다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.23

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  인간행동과사회환경_인지주의 이론에 대한 내용과 개념을 서술한 후, 인지발달 4단계에 대해서 구체적으로 논의하시오.

  동화될 수 없고 조절할 수 없는 새로운 정보가 들어왔을 때 개인의 심리구조는 평형을 잃어버리는데, 이후 다시 평형화되었을 때 더욱 높은 차원의 심리구조를 획득한 상태가 되는 것을 ... 이때 바로 인지적 구조의 변화를 가져오게 하는 인지 과정이 필요하게 된다. ④ 평형 인간은 자신의 심리적 구조를 일관성 있고 안정된 행동양식으로 조직화하려는 경향이 있으며, 만일 쉽게 ... 그리고 인지라는 의미는 획득하고 저장하고 활용하는 높은 수준의 정신 과정을 말하는데 인지의 개념 속에 지적과정, 지각, 지능, 학습, 기억, 회상, 추리, 상상, 문제해결, 판단 능력

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.05

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  피아제의 인지발달이론의 주요개념과 인지발달 과정을 기술하고 각 발달과업에 기초하여 사례를 들어 설명

  즉, 한 방향으로만 가지 않도록 개체의 인지구조의 균형을 맞추는 것이다.피아제의 주장에 따르면 조직과 적응을 통해 인지발달이 이루어지는데, 여기서 조직은 인지구조에 결합하는 과정이고 ... 동화는 인지구조와 일치하는 방식으로 문제를 해결토록 한다. ... 대상 영속성의 획득은 인지발달에 상당히 중요한 획기적인 단계라고 말할 수 있다. 감각운동 초기의 영아는 소파 아래로 물건이 들어가면 그 물건이 없어졌다고 생각한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.08

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  언어 발달의 3가지 이론의 각 특징과 장단점을 비교하시오.

  아이는 어른의입모양, 발음, 표정을 모방함으로써 자신의 언어를 획득하고 언어구조를 배우면서언어 수행을 한다고 생각한다.2. ... 즉 아이가 처음에는 문법적인 표면구조는 다양하게 다르지만 결국 심층구조에서 보편적 특성을 보인다는 것인데 예를들면 "나는 이 인형이 좋아"라는 심층적인 구조를 배운 후 부정적인 규칙에 ... 피아제와 비고츠키 두 이론가의 언어습득에 대한 관점의 차이는 영유아의 지식을 획득하는 과정에 대한 차이에 기인한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.07.07

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  유아기 인지발달의 특징에 대해 기술하고 그에 따른 교사의 역할에 대하여 서술하시오

  그러나 이 기간의 후반기에는 여러 가지 도식이 협응함으로써 대상 영속성을 획득하게 되면, 지능 발달에 필요한 기본적인 개념을 초보적인 수준에서 획득하게 된다.전조작기는 2세에서 7세까지며 ... 나이가 들어감에 따라 질적인 변화를 나타낸다고 보았으며 이와 같은 질적 구조의 차이에 입각하여, 발달 단계를 나누는데 특유의 동일한 인지 구조를 조작 원리에 의해 지배를 받게 된다 ... 이처럼 인지발달은 평형상태의 유아가 새로운 과제에 직면하여 평형이 깨지고 이를 극복하여 재평형화를 이루는 과정을 연속적으로 반복함으로써 이루게 된다.피아제의 인지발달 이론은 인지 구조가

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.10.08

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  피아제의 인지발달이론

  인지발달이론ㆍ인간이 성장하면서 나타나는 인지구조의 계속적이고 질적인 변화의 과정ㆍ인간이 예전에 가지고 있던 도식을 기반으로 갖추고 있으며 새로운 환경에 맞닥뜨릴 때 정반합의 원리를 ... 이루어진다는 관점- 후속의 발달 단계를 이행하는 기초로 작용ㆍ환경과의 끊임없는 교류- 아동은 외부 지식을 수동적으로 받아들이는 존재가 아님- 아동은 환경과의 능동적인 교류를 통해 자신의 인지구조를 ... 추구ㆍ정신병 환자의 임상 진단 방법을 응용하여, 어린이와 대화를 나누면서 어린이의 사고 과정의 하부구조를 밝힘ㆍ인간의 지적 능력이 유기체가 환경에 적응해 가는 것과 유사ㆍ도식과 적응이라는

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.19

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  영유아 수학교육과 관련한 인지적 구성주의 이론이 교육현장에서 기여하는 점과 보완해야 할 점을 설명하시오.

  여기서 동화란 인간이 기존의 갖고 있었던 인지구조를 변화시키지 않고 새로운 경험을 수용하는 과정이고 조절이란 인간이 인지구조를 변경하여 새로운 인지구조를 수용해 새로운 지식을 형성해 ... 또한 인간이 인지구조를 구성할 때 동화와 조절의 과정을 거치면서 계속해서 질적인 변화를 한다고 주장하였다. ... 물리적 지식은 환경에서 물체와 물체의 특성에 대해 학습하는 것으로 구체적인 경험이나 관찰을 통해 획득한다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.06.28

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  [교수학습과정과 수업전략]스키마 습득과 인지부하의 원천

  스키마 습득과 인지부하의 원천목차 스키마 획득과 학습 인지부하의 원천 스키마 획득과 인지부하스키마 획득과 학습 스키마 청크 조직화된 장기기억 스키마 지식구조 인지부하 관점에서 학습의 ... 장기기억 스키마 지식구조는스키마 획득과 학습 인지부하 관점에서 학습의 주요 목적은 결국 장기기억에서 스키마 지식 구조의 획득과 자동화이다 . ... 스키마스키마 획득과 학습 여러 스키마들은 서로 연결되고 위계적 구조로 조직될 수 있음 조직화된 지식구조 정보로부터 의미 추출 장기기억에 지식 획득∙저장 작동기억의 한계를 극복 기억력을

  리포트 | 26페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.02.06

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  구성주의이론 중 피아제의 인지이론과 비고츠키의 사회문화이론을 분석비교하여 그 차이점과 유사점을

  인지발달이론에서는 ‘정신구조’가 아주 중요한 의미를 갖는다. 이러한 점에서 정신분석이론과 큰 차이는 없으나, 인지적인 발달은 무의식적 사고과정에는 관심을 가지지 않는다. ... 두 이론 간 차이점 및 유사점피아제는 “인지구조는 사고 또는 행동이 조직화된 유형으로서 경험의 어떤 측면을 이해하기 위해 아동 스스로 구성하고, 개인이 각자의 지적인 과제나 환경을 ... 내부의 측면에서 일어나는 자연발생적, 자발적인 과정으로서, 정신구조는 발달에 의하여 선행을 한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.11

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  경북대학교 심리학의 이해 기말고사 범위 및 기출 정리

  평형: 현재의 인지구조로 주변 세계를 도식화하는데 문제가 없는 상태- 문제가 있을 때는 인지적 갈등을 느끼며 불평형 상태가 됨- 동화와 조절의 과정은 평형화에 의해 통제됨인지 발달 ... 감각 운동기(출생-만2세): 신체 활동 통해 세상을 이해- 대상 영속성(눈 앞에 없는 것의 존재) 개념의 획득으로 다음 단계 진입→ 정신적 표상 이해, 사고의 능력2. ★ 전조작기( ... 사고를 통해 정보의 전환 이해하는 능력(정리)- 보존: 무엇을 더하거나 빼지 않는 한, 재배치하거나 외양이 변해도 물체의 양 변화하지 않음을 인식- 보존 개념(양, 무게, 부피)의 획득

  시험자료 | 29페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.12.30

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  인지발달모델의 기본 개념과 인지발달단계를 간략히 설명하고, 본인이 가장 중요하다고 생각하는 단계는 무엇인지, 왜 중요하다고 생각하는지에 대해 서술하시오.

  그리고 이는 구체적인 사물과 구체적인 행위에 대해서만 체계적으로 사고하고 직접적인 경험을 통해서만 인지를 획득하는 것으로 볼 수 있다.보존개념의 획득: 보존개념이 획득되어 이 시기의 ... 해당 단계는 신체적인 감각을 통해서 인지의 구조를 변화시켜 나가게 되는 시기로서 출생부터 2세까지의 시기가 된다. ... 피아제는 우연히 아동의 오류가 연령진단을 통해 질적으로 다르다는 사실을 발견하고 본격적으로 아동의 성장과정이 인지구조에 따라 환경이 변화한다는 것을 연구하기 시작했다.그는 인지발달에

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 (5%↓) 2375원 | 등록일 2023.01.20

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  상호작용주의 언어발달이론 중, 피아제의 인지우선론과 비고츠키의 언어우선론의 특징을 각각 제시하고

  능동적으로 구조를 구성하며 새로운 지식을 획득하는 방식으로는 피아제는 두 가지 상호 보완적인 기능인 동화와 조절을 규정했다. ... 동화는 유기체가 현실을 현재의 인지구조에 맞게 받아들이는 과정이며, 조절은 현실의 요구로 기존 인지구조를 변화시키는 과정을 뜻한다. ... 즉 기존의 인지구조로 어떤 사건과 사물을 충분히 설명할 수 없을 때 일어난다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.30

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  언어발달의 3가지 이론의 각 특징과 장단점을 비교하시오.

  다시 말하면, 인간에게는 문법구조에 대한 타고난 지식이 있어서, 언어의 형식적인 문장구조는 구어 환경 속에서 습득되는 것이 아니라 생득적 언어획득 기제인 선천적 구문지식으로부터 진화 ... 사회화된 언어 형태에는 정보 교환, 비판, 명령, 요구, 질문과 대답 등이 있다.피아제를 중심으로 한 인지적 상호작용주의자들은 언어발달이 인지발달에 의존하며 언어는 인지적인 성숙의 ... 일반적으로 영아기의 언어획득의 민감기는 두 살에서 사춘기 전까지며, 두 살 이전에는 인간의 성숙요인 떄문에 언어획득이 어렵고, 사춘기 이후에는 언어기능이 편재화 현상 때문에 언어획득이

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.06.23

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