"즐생" 검색결과 21-40 / 1,665건

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  2)즐생-여름 소리 발표회 (중안)

  결재지도교사협력교사( 즐거운 생활 )과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원6. 여름이 오면교과서/차시즐거운 생활 90~91쪽 ( 11/ 12 )차시학습형태전체학습, 소집단학습수업모형창작 활동 중심 학습모형학습주제여름 소리 발표회학습목표여름 소리와 관련된 발표회를 한다..

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.27

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  1학년 즐생 6단원 흐름결을 느껴요 지도안

  - 교생용 약안 -2012. 11. 14 (수) 4교시즐거운 생활과교수?학습 과정안수업자지도교사1학년 5반교생1. 단원(제재) : 6. 흐름결을 느껴요2. 본시 학습 목표 : ‘노래하자 춤추자’를 부르며 흐름결을 느낀다.3. 본시 수업의 특성 : 노래 속에서 리듬을 느..

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.09.28 | 수정일 2018.04.30

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  초2학년 가족(즐생) 우리형제 노랫말 바꾸기 지도안

  차 례Ⅰ. 수업을 준비하며수업을 준비하며1Ⅱ. 교재연구 및 분석1. 단원명22. 단원의 개관 및 단원 목표23. 단원의 구성 및 계열24. 단원 관련 성취기준35. 단원의 지도계획 및 재구성46. 단원평가계획 57. 지도상의 유의점6Ⅲ. 이론적 배경1. 관련 이론 탐색..

  리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.08.16 | 수정일 2014.08.18

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  초등 2학년 즐생 팽이치기 세안

  교수 학습 과정안1. 수업을 계획하면서오늘날 우리는 고도 산업화 사회 속에서 물질적 풍요와 과학 기술 문명의 편리함, 세계화 추세에 따른 개방화의 물결과 함께 무비판적으로 수용된 외국 문화의 범람으로 인해 우리사회의 전통 문화 예술에 대한 무관심과 경시, 부재 상황을 ..

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.09

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  2학년 즐생4.열매맺는 가을 4차시

  ( 즐거운생활 )과 교수?학습 과정안일 시2011.10.26 (수)대상2학년 6반지도 교사단 원4. 열매 맺는 가을교과즐거운생활차 시4/12학습 주제가을걷이의 즐거움을 몸으로 표현하기적용 모형일반수업모형학습 목표장단을 익혀 풍물놀이를 한다.교수?학습자 료교 사풍물놀이 ..

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.05

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  1)즐생-여러 가지 놀이를 해 본다.(약안)

  선 생님이 호르라기를 불면 출발합니다.?풍선 쳐 올리기 게임T : 조별로 둥글게 서세요. 선생님이 조별 로 한 개씩 풍선을 주겠습니다. 풍선 을 줄 때 위로 던져 줄 거에요.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.19

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  즐생-6.여름이오면(1차시)

  학 생 : 학습장단계학습요항(학습형태)교수?학습 활동시간(분)□ 자료 ※유의점평가 ☆창의?인성교 사학 생문제발견하기여름 소리 듣기(전체)? ... 인성교 사학 생공부할 문제 확인하기(전체)? 학습문제 확인하기?오늘은 무엇에 대해 배울지 확인해 봅시다. ... 인성교 사학 생?이번 단원에서 여러분이 공부할 내용을 주제망으로 나타내 봅시다.?짝과 비교해 이야기를 나눠 봅시다.-에 주제망을 만들어 본다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.03.22

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  즐생-6.여름이오면(6차시)

  학 생 : 학습장, 리듬악기, 마라카스단계학습요항(학습형태)교수?학습 활동시간(분)□ 자료 ※유의점평가 ☆창의?인성교 사학 생문제발견하기여름 소리 듣고 이야기 만들기(전체)? ... 인성교 사학 생공부할 문제 확인하기(전체)? 학습문제 확인하기?오늘은 무엇에 대해 배울지 생각해 봅시다. ... 인성교 사학 생?매미소리(자료)를 들어봅시다. 어떤 악기로 표현하면 좋을까요??자신이 표현하고 싶은 악기를 사용해 매미소리를 한번 표현해 봅시다.?

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.03.22

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  즐생-7.산으로 바다로(1차시)

  학 생 : 학습장, 싸인펜단계학습요항(학습형태)교수?학습 활동시간(분)□ 자료 ※유의점평가 ☆창의?인성교 사학 생문제발견하기노래 감상하기(전체)? ... 인성교 사학 생공부할 문제 확인하기(전체)? 학습문제 확인하기?사진들을 보고 오늘은 무엇에 대해 배울지 생각해 봅시다. ... 인성교 사학 생아이디어 선택 및 적용하기학습 계획하기? 활동 3) 학습 계획하기10학습지?산과 바다를 주제로 표현할 수 있는 방법을 자료에 적어 봅시다.?

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.03.22

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  2013+즐생+창의인성+교수학습과정안(2-3)

  이해하고 해결 방안 제시하기과학동물의 한살이, 동물의 생활, 식물의 한살이즐생동물 표현하기즐생곤충과 식물 표현하기음악악곡에 어울리는 신체 표현하기미술주제를 관찰하여 자유롭게 표현하기체육움직임 ... 곤충과 식물학년3학년바생동물 보호하기→바생안전한 여름 나기→도덕생명의 소중함 알기, 자연 사랑과 환경 보호하기슬생동물의 세계 탐구하기슬생곤충이나 식물 조사하기사회환경 문제의 성격을 ... , 문제해결력, 호기심/흥미, 몰입배려, 약속, 행동실천력, 의사결정능력학습모형표현 활동 모형사고기법브레인스토밍, 개인적 유추학습자료교 사그림 자료, PPT, 동영상, 음악자료학 생학습지

  리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.10.01

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  1)즐생-움직이는 장난감을 감상해 봅시다.(약안)

  2본시 학습 과정안학년1학년교과즐거운 생활수업장소1학년 1반단원명5. 흔들흔들차시6/12교과서84-85학습주제움직이는 장난감을 감상해 봅시다.시량40분학습목표움직이는 장난감을 감상할 수 있다.수업 모형교수?학습자료교사학습집단조직전체학습=>모둠학습=>전체학습아동학습단계학..

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.05

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  1)즐생-흔들흔들-주변의 움직이는 것들을 흉내내기

  ( 즐거운 생활 )과 교수·학습 과정안지도교사연구부장교감교장교 과즐거운 생활단 원5.흔들흔들학급주제(차시)주변의 움직이는 것들을 흉내내기(1/12)일 시장 소수 업 자목 차Ⅰ시작하며1Ⅱ준비하기21. 학급 실태 2가. 학급구성 2나. 학생 실태조사 2다. 분석결과 및 지..

  리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.10.20

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  2)즐생-산으로 바다로-자연물 찍기

  Ⅰ.단원의 개관1. 단원 소개이 단원은 ‘강이나 바다 표현하기’란 활동 주제 아래 강이나 바다의 느낌을 여러 가지 방법으로 표현하는 활동으로 구성되었다. 특히 강이나 바다는 학습 활동에 중복되는 요소가 있어 ‘산과 바다가 손짓하는 여름’이라는 주제 아래 단원의 학습 활..

  리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.19

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  1즐생4즐거운우리집 지도안세안

  교수?학습 과정안(세안)2007학년도 1학기 수업실습Ⅰ결재지도교사교감교감교장(즐거운 생활)과 교수 학습 과정안일 시2007. 5 . 19(토) 3교시장 소1-1 교실대 상1 학년 1 반 32 명(남 15 명, 여 17 명)지도교사지도교생서 울 불 광 초 등 학 교즐거운..

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.15

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  1)즐생-흔들흔들-순서가 있는 경우의 수(세안)

  수업실습2 교수학습 과정안수 업 자지 도 교 사일 시지 도 학 급즐거운 생활과 교수-학습 과정안1. 단원명 : 5. 흔들흔들2. 단원의 개관이 단원은 교육과정상의 활동 주제 ‘신체 활동 하기’에서 ‘즐거운 마음으로 노래 부르기’, ‘음악을 들으며 여러 가지 신체 표현 ..

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.20

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  초등학교 2학년 즐거운 생활과 융합 수업 교수학습과정안 (즐생, 국어 융합)

  즐거운 생활과 융합 교수ㆍ학습 계획안1융합수업의 개요수업일시2013. 11. 05. (화) 2교시대 상2-1 (8명)지도 교사단원(차시)우리나라와 이웃나라(21/42)보조 강사학습주제통일을 기원하는 마음을 가지고 통일 비행기 접어서 날리기관련 교과및융합 요소교과(쪽)단..

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.12.30

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  2)즐생-산으로 바다로-리듬꼴을 구분하여 연주하기(중안)

  결재지도교사협력교사(즐거운 생활)과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원7. 산으로 바다로교과서교과서96-97( 1 / 2 )차시학습형태전체학습, 모둠별 학습수업모형기악활동 중심 모형학습주제리듬꼴을 구분하여 연주하기학습자료교사]음악파일, 말판, 주사위리듬카드, 자석,윷..

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.10

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  2)즐생-여름노래 부르기(‘비 오는 아침’) (약안)

  학년2학년교과즐거운생활수업장소2학년단원명6. 여름이 오면차시8/12교과서86-87쪽학습주제여름노래 부르기시량40분학습문제‘비 오는 아침’을 부르며 노랫말에 어울리는 몸동작을 해 봅시다.교수?학습자료교사음악파일, 타이머 프로그램학습집단조직전체학습=>모둠학습=>전체학습아동..

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.30

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  1)즐생-노래를 부르며 몸을 움직일 수 있다.(약안)

  학년1학년교과즐거운 생활 (78~79쪽)수업장소1학년 2반단원5. 흔들흔들제재손치기 발치기 노래 부르기차시7/12학습목표노래를 부르며 몸을 움직일 수 있다.학습집단전체 -> 모둠 -> 전체학습단계학습내용교수?학습 활동시량(분)자료(·) 및 유의점(※)도입전시 학습 상기..

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.19

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  2)즐생-셈여림을 생각하며 ‘산으로 바다로’ 노래를 부르기(중안)

  즐거운 생활과 교수 학습 과정안교생지도교사지도일시지도대상2-1장소2-1교생단 원7. 산으로 바다로차 시2/10교과서94~95주 제(제 재)‘산으로 바다로’ 노래 부르기수업 전략집단 조직대집단, 모둠 활동학습 목표셈여림을 생각하며 ‘산으로 바다로’ 노래를 부른다.수업 모..

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.27

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