"지체장애아" 검색결과 21-40 / 13,523건

• 

  [특수교육개론] 지체장애아 교육 정리

  REPORT〈 제 10장 지체장애아 교육의 요약·정리 〉과목명교수명학과학번성명제 10장 지체장애아 교육1. ... 저항감은 아연강을 굽히는 것과 같으며 경직형과 비슷하나 과잉동작이나 불수의적인 동작은 없다. ... 정도 이상의 장애가 있다고 인정되는 사람을 지체장애로 정의한다.이외에도 안병즙은 ‘지체의 기능과 형태상의 장애를 지니고 있고 체간의지지 또는 손발의 운동, 동작이 불가능하거나 곤란하여

  리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.09.28

  다운로드 장바구니
• 

  정신지체아동(지적장애아)의 발달특성

  정신지체아동(지적장애아)의 발달특성목차정신지체아동(지적장애아)의 발달특성I. 주의와 기억II. 말-언어발달III. 초인지 능력IV. 실패 기대V. 외적 통제와 무력감VI. ... 간과와 부정* 참고문헌정신지체아동(지적장애아)의 발달특성I. 주의와 기억대부분의 정신지체아동은 주의와 기억력의 결함이 있다. ... 정신지체아동은 조음장애, 음성장애, 말더듬과 같은 유창성장애를 보이기도 한다(Hardman, Drew & Egan, 2003).한편, 정신지체아동의 언어 수준은 일반적으로 자신의

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.18

  다운로드 장바구니
• 

  지체장애아의 지각 및 운동능력의 특성

  지체장애아의 지각 및 운동능력의 특성지체장애아들은근육의 협응이 어렵고 비정상적인 운동패턴의 영향을 받으며, 특정 근육이 마비 또는 위축되거나 신체 일부를 상실하는 경우도 있다. ... 지체장애아의 지각장애의 유형으로 공간위치의 장애시기는 특히 유아나 뇌성마비 저학년에게서 나타나는데, 형태나 순서를 반대로 보거나 읽는다. ... 지각지체장애아 특히 뇌성마비아의 수반장애 중 지각장애가 가장 일반적이다. 이러한 지각장애는 글자를 쓰거나 읽거나 셈하는 학습능력 뿐만 아니라 일상생활에도 영향을 준다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.19

  다운로드 장바구니
• 

  정신지체아 교육 지적장애아의 특성과 특성에 따른 중재방안

  정신지체아 교육이름1. 서론지적장애란 지적 기능성과 개념적이고 실제적인 적응기술로 표현되는 적응 행동 등의 영역에서 유의미하게 제한성을 보이는 것을 의미한다. ... 지적 능력이란 자신을 둘러싼 환경과 사건을 이해하고, 무엇을 해야 할지를 판단해 낼 수 있는 보다 광범위한 능력을 의미하는데, 예전에는 지적장애보다 지체장애가 좀 더 두드러지게 보였다면 ... 일반적으로 지적장애아의 경우 학습장애아 보다 사회적 기술 수준이 더 낮고 주장기술과 통제기술도 떨어지는 경향을 보인다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.01.07

  다운로드 장바구니
• 

  (특수아교육학개론 E형) 청각장애, 지체 및 건강장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안

  과목명: 특수아교육학개론 E형주제: 청각장애, 지체 및 건강장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하시오.(30점).- 목 차 -Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. ... 따라서 현재 지체장애를 판별하는 방법은 지체의 상황에 따라 구분된다.대표적인 지체장애 유형으로는 네 가지가 있는데 앞에서도 제시한 것처럼 절단장애, 관절장애, 지체기능장애, 신체변형장애가 ... 지체기능장애는 절단장애와 관절장애의 원인이 아니라 근육병, 소아마비 후유증으로 발생하는 장애로 근육을 사용하는 데 한계가 있어 지체의 장애가 발생한 경우다.

  방송통신대 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.10 | 수정일 2019.10.11

  다운로드 장바구니
• 

  (특수아교육학개론 E형) 청각장애, 지체 및 건강장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안

  과목명: 특수아교육학개론 E형주제: 청각장애, 지체 및 건강장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하시오.(30점).- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. ... 체중이 매우 낮은 영아의 5~15%는 운동결함을 지니고, 25~50%는 다소 심한 발달장애를 갖게 된다. 미숙아와 저체중아는 학령기 동안 문제다. ... 일부 유전적 요인들은 근이영양증, 겸상적혈구성 빈혈, 혈우병 및 낭포성 섬유증과 같은 지체장애 및 건강장애 발생에 영향을 미치는 것으로 보여진다.지체장애 및 건강장애는 태아기 동안

  방송통신대 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.25

  다운로드 장바구니
• 

  (특수아교육학개론 E형) 청각장애, 지체 및 건강장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안

  특수아교육학개론 E형주제: 청각장애, 지체 및 건강장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하시오.(30점).- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. ... 지체장애 , 건강장애에 대해 이야기를 할 것이다. ... 그리고 지체장애 아이들이 조금 느리다고 다.

  방송통신대 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.01

  다운로드 장바구니
• 

  (특수아교육학개론 E형) 청각장애, 지체 및 건강장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의

  과목명: 특수아교육학개론 E형주제: 청각장애, 지체 및 건강장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하시오.(30점).- 송준만, 유효순(2013). ... 특수아교육. 한국방송통신대학교 출판부.- 특수아교육 방송대 강의록.- 이소현, 박은혜(2011). 특수아동교육. 학지사.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. ... 본론1) 청각장애(1) 청각장애의 개념(2) 청각장애의 원인(3) 청각장애의 특성(4) 청각장애 판별, 평가방법(5) 청각장애 교육방안2) 지체장애(1) 지체장애의 개념(2) 지체장애의

  방송통신대 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.19

  다운로드 장바구니
• 

  [지체장애아교육] 지제장애아동의 일상생활 지도방법

  [지체장애아교육] 지제장애아동의 일상생활 지도방법목차[지체장애아교육] 지제장애아동의 일상생활 지도방법I. 섭식 및 식사 지도II. 개인위생 지도III. 용변기술 지도IV. ... 의복 지도* 참고문헌[지체장애아교육] 지제장애아동의 일상생활 지도방법일상생활활동(Activities of Daily Living: ADL)은 기상에서 취침까지 일상생활에서 이루어지는 ... 화장실 사용하기에서 지체 및 중복 장애 학생들은 이 기술을 수행하기 위한 체계적인 교수와 조정이 필요할 수 있다. 화장실 사용하기는 배변과 배뇨 훈련으로 구성된다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.16

  다운로드 장바구니
• 

  지제장애학생을 위한 교육적 접근(지체장애아 지도방법)

  지제장애학생을 위한 교육적 접근(지체장애아 지도방법)목차지제장애학생을 위한 교육적 접근(지체장애아 지도방법)I. 의사소통 지도II. 감각 운동지도III. ... 지원서비스* 참고문헌지제장애학생을 위한 교육적 접근(지체장애아 지도방법)지체장애학생의 교육목표는 일반 학생과 다름이 없으며 그들과 동일한 교육적 요구를 가지고 있다. ... 여기서는 지체장애학생 지도의 주요 내용을 중심으로 알아본다.I.

  리포트 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.09.17

  다운로드 장바구니
• 

  [지체장애아의 특성] 뇌성마비 아동의 운동 특성

  [지체장애아의 특성] 뇌성마비 아동의 운동 특성목차[지체장애아의 특성] 뇌성마비 아동의 운동 특성I. 생존에 필요한 반사1. 설근반사2. 흡철반사3. 구토반사II. ... 손의 쥐기 반사* 참고문헌[지체장애아의 특성] 뇌성마비 아동의 운동 특성뇌성마비 학생들은 근육들을 조화롭게 협응하여 움직이는 데 어려움이 있으며, 원시반사나 불수의적인 움직임으로 비정상적인

  리포트 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.09.11

  다운로드 장바구니
• 

  정신지체아의 특성(지적장애아의 발달특성)

  정신지체아의 특성(지적장애아의 발달특성)목차정신지체아의 특성(지적장애아의 발달특성)I. 경도 정신지체아의 특성II. 중등도 정신지체아의 특성III. 중도 정신지체아의 특성IV. ... 최중도 정신지체아의 특성V. 다운증후군의 특성* 참고문헌정신지체아의 특성(지적장애아의 발달특성)정신지체는 단지 천천히 느리게 발달하는 것이지 중단을 의미하는 것은 아니다. ... 중도(重度)정신지체 아동은 고유한 정신지체 이외에 추가적인 장애의 발생률이 증가한다.

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.07

  다운로드 장바구니
• 

  A+) 특수아상담 지적장애아(정신지체아)를 위한 교수법

  REPORT지적장애의 개념?지적장애에 관한 정의는 앞서 조작적 정의로 이루어졌다. Tredgold와 Doll은 정신박약 및 정신지체라는 용어를 사용하였다. ... 발달 관점 : 지적장애아동은 발달 지체를 보이기에, 인지발달의 단계에 도달되는 연령이 늦고, 장애 정도가 심할 경우, 발달 속도 또한 느리다는 관점이다.차이 관점 : 지적장애아동의 ... 인지발달로는 단순하게 지체된 것이 아닌, 일반아동의 인지발달 과정과의 서로가 상이하다는 관점이다.??

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.22 | 수정일 2023.02.28

  다운로드 장바구니
• 

  정신지체아교육 과제(지적장애아의 포괄적인 예방과 지원방안)

  장애영유아보육교사 과제물교과목명 : 정신지체아교육___________________________________________________________________지적장애아의 ... 장애인복지법에서는 지적장애인을 정신발육이 항구적으로 지체되어 지적능력의 발달이 불충분하거나 불완전하고 자신의 일을 처리하는 것과 사회생활에의 적응이 상당히 곤란한 사람이라고 정의하고 ... 지적장애아의 포괄적인 지원방안1) 기존 지원방안① 장애아 가족 양육지원장애아 가족 양육지원은 중증장애아동에 대해 양육자의 질병, 사회활동 등 일시적으로 돌봄서비스가 필요한 경우에 일정한

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.01

  다운로드 장바구니
• 

  [정신지체아교육] 정신지체아동(지적장애아) 교육(교수) 및 지도(중재)방법

  [정신지체아교육] 정신지체아동(지적장애아) 교육(교수) 및 지도(중재)방법목차[정신지체아교육] 정신지체아동(지적장애아) 교육(교수) 및 지도(중재)방법I. 교육요구조사1. ... 또래-주도의 교수방법* 참고문헌[정신지체아교육] 정신지체아동(지적장애아) 교육(교수) 및 지도(중재)방법정신지체아를 지도하는데 있어서는 교사의 역할은 매우 중요하다고 할 수 있다. ... 중등학교 교육과정을 중심으로 이에 따른 활동지침서를 활용하여 장애정도와 장애아의 관심영역에 따라 지도내용과 교육프로그램을 작성한다.(5) 아동관찰현재 아동이 생활하고 있는 환경에서

  리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.09.11

  다운로드 장바구니
• 

  정신지체아교육-지적장애아(정신지체아)들의 인지발달 특성을 설명하시오

  정신지체아교육제목: 지적장애아(정신지체아)들의 인지발달 특성을 설명하시오I. 서론일반적으로 정신지체 아동이란 지능 지수가 70-75 이하로, 아이큐가 낮은 아이들을 의미한다. ... 그러나 정신지체 장애는 다른 장애들과 비교하여 증상이 여러 측정 스케일의 층위로 나타날 수 있다. ... 지체장애 아동의 일반적인 인지발달 특성지적장애 아동이 갖는 일반적인 인지발달 특성 일곱 가지는 낮은 기억력, 느린 학습 속도, 낮은 주의력, 무관심성, 그리고 새로운 아이디어의 적용

  리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.10.31

  다운로드 장바구니
• 

  [특수교육학개론 2022] 1) 발달지체, 자폐성장애, 정서 및 행동장애, 의사소통장애 이상의 4가지 장애 유형 중 본인이 관심있는 장애 유형 2가지를 선택, 장애의 정의, 원인, 특징, 교육방법 2) 자신의 성장 과정에서 경험한 장애 유아의 장애 유형, 장애아의 특징, 해당 경험이 본인의 장애에 대한 인식에 준 긍정적 혹은 부정적 영향

  )의 장애 유형, 장애아의 특징에 대해 기술하시오. ... 참고문헌(2) 자신의 성장 과정에서 경험한 장애 유아(주변에 없었다면 영화나 TV에서 본 경우로 대체 가능함)의 장애 유형, 장애아의 특징에 대해 기술하시오. ... 자신의 성장 과정에서 경험한 장애 유아의 장애 유형(자폐성장애)2. 장애아의 특징3. 해당 경험이 본인의 장애에 대한 인식에 준 긍정적 혹은 부정적 영향을 분석하여 기술Ⅲ.

  방송통신대 | 19페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.09.26 | 수정일 2022.10.04

  다운로드 장바구니
• 

  [정신지체아 교육] 정신지체아(지체장애 아동) 교수학습 방법의 원리

  [정신지체아 교육] 정신지체아(지체장애 아동) 교수학습 방법의 원리목차[정신지체아 교육] 정신지체아(지체장애 아동) 교수학습 방법의 원리1. ... 정신지체 학생이 능동적으로 수업에 참여할 수 있는 기회를 제공한다.* 참고문헌[정신지체아 교육] 정신지체아(지체장애 아동) 교수학습 방법의 원리정신지체 학생을 위한 최상의 교수학습 ... 정신지체 학생의 건강을 고려하는 것이 무엇보다도 중요하다.7.

  리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.09.11

  다운로드 장바구니
• 

  [특수교육학개론 2022] (1) 발달지체, 자폐성장애, 정서 및 행동장애, 의사소통장애 이상의 4가지 장애 유형 중 본인이 관심있는 장애 유형 2가지를 선택하시오. (2) 자신의 성장 과정에서 경험한 장애 유아(주변에 없었다면 영화나 TV에서 본 경우로 대체 가능함)의 장애 유형, 장애아의 특징에 대해 기술하시오. 또한 해당 경험이 본인의 장애에 대한 인

  참고 문헌(2) 자신의 성장 과정에서 경험한 장애 유아(주변에 없었다면 영화나 TV에서 본 경우로 대체 가능함)의 장애 유형, 장애아의 특징에 대해 기술하시오. ... A4용지 7매 이내로 작성하시오. (16점)(2) 자신의 성장 과정에서 경험한 장애 유아(주변에 없었다면 영화나 TV에서 본 경우로 대체 가능함)의 장애 유형, 장애아의 특징에 대해 ... 선택한 2개의 장애의 정의, 원인, 특징, 교육방법을 각각 기술하시오.Ⅰ. 장애유형 1 (발달지체)1. 서 론2. 본 론1) 발달지체의 정의2) 원인3) 특징4) 교육방법3.

  방송통신대 | 24페이지 | 8,000원 | 등록일 2022.09.01

  다운로드 장바구니
• 

  정신지체아동(지적장애아)의 교육적 조치(교육, 중재, 지도방법)

  정신지체아동(지적장애아)의 교육적 조치(교육, 중재, 지도방법)목차정신지체아동(지적장애아)의 교육적 조치(교육, 중재, 지도방법)I. 교육환경II. 교육내용 및 방법1. ... 중도 정신지체아동1) 구조화된 수업1/ 촉구2/ 결과에 대한 보상3/ 자극통제의 전이2) 실제 생활과 연계된 교수3) 행동 중재를 위한 기능평가* 참고문헌정신지체아동(지적장애아)의 ... 다양하게 적용하는 것이 원칙이나 장애 정도에 따라 이들에게 공통으로 포함되어야 할 내용을 제시하면 다음과 같다.(1) 경도 정신지체아동경도 정신지체아동의 경우 초등학교 저학년은 학습을

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.18

  다운로드 장바구니