"창의융합과제연구 평가 기준안" 검색결과 21-40 / 47건

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  4차 산업혁명과 교육 레포트

  최근 미래사회의 인재상은 ‘창의 성’, ‘융합’, ‘자주’, ‘교양’, ‘더불어 사는’, ‘기업가 정신’, ‘문제 해결’, ‘더불어 삶’, 인간성‘, ‘감성과 인성’, ‘협업’, ‘ ... 4차 산업혁명과 에너지 정책 기말과제4차 산업혁명과교육의 변화차 례Ⅰ. ... 그러나 3차 산업 혁명 이후 교육의 흐름은 교육과정안에서 교사의 자율성이 강화되는 방향으로 변화하고 있다.

  리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.26 | 수정일 2022.06.14

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  영어과 수업동향 혁신방향

  과제 수행과정에서 ‘구글 클래스룸’ 안에서 학생들이 서로 피드백을 하거나 가르쳐주는 디딤 영상을 탑재하여 과제 완성을 돕고, 평가를 결과를 토대로 교사가 학생별 맞춤 자료, 강의 등을 ... ‘미래사회가 요구하는 창의융합형 인재 양성’과 ‘학습 경험의 질 개선을 통한 행복한 학습의 구현’으로 요약 가능한 2015 개정 교육과정은 학생들이 학습에 집중하고 즐거움을 경험을 ... 다양한 과목이 개설되고 성취기준을 중심으로 한 평가체제가 확립될 것이다.4.

  리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.20

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  All-IP 와 모바일 통신산업

  그리고 SW 분야 석박사 인력공급을 확대하기 위해 2010년에‘SW 창의연구과정’사업이 신설된다.이는 대학원생이 소규모 연구과제를 제안하면 기업이 최종선정해 해당 학생과 공동으로 추진하는 ... 개편안은 수요 맞춤형 인력양성공급, 사업의 단순 효율화 등 2대 전략과 7대 핵심과제로 구성되어 있으며, 2009~2013년까지 총 4,011억 원을 투입하여 기업 맞춤형 기초인력 ... (가) IT 노동시장의 수급 불균형 완화대학원 지원사업 확대, SW 창의연구과정 신설 등을 통한 IT 노동시장의 수급 불균형 완화를 추진할 계획이다.

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.07.15

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  역량기반 교육과정의 국내 사례분석

  평가절차와 평가기준이 무엇보다도 명확해야하며 평가자 또한 한 명이 아닌 두 명의 교사이기 때문에 더 많은 노력과 시간이 투입될 수밖에 없다. ... 서론작년 9월(2015년)에 새롭게 2015 개정교육과정이 발표되며 “지식 위주의 암기식 교육”에서 “배움을 즐기는 행복교육”으로의 전환이라는 슬로건을 바탕으로 창의융합형 인재 완성을 ... 이러한 2015 개정교육과정에서는 현행 교육과정(2009 개정 교육과정)이 추구하는 인간상을 기초로 지식정보 사회가 요구하는 핵심역량을 갖춘 창의융합형 인재상을 제시하였다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.01.15

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  전국교과연구대회 수업보고서(음악)

  음악과 내의 개정 기본 방향은 다음과 같이 나타난다.① 창의 인재 육성 강조: 내용 영역과 기준, 교수학습방법, 평가의 융통성과 학습자의 다양성 인정② 음악의 생활화 강조: 생활화 ... 이러한 문화가 좋은 것인지 나쁜 것인지에 대한 평가는 차치하고 이러한 경험적 활동안하고 적용한다.셋째, 다중지능이론을 활용한 수업 결과 발표를 통해 학습자의 지속적인 개발을 유도한다 ... 2015학년도 전국교과교육연구발표대회 연구 보고서학습자의 다중지능 개발을 위한음악 융합수업 교수 학습 방법학습자의 다중지능 개발을 위한2015학년도 전국교과교육연구발표대회연구요약서

  리포트 | 91페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.06.07 | 수정일 2020.05.31

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  교직실무 정리

  지식정보처리, 창의적 사고, 심미적 감성, 의사소통, 공동체역량(2) 교육과정 구성의 중점 : 교육이념과 인간상을 바탕으로, 미래사회가 요구하는 핵심역량을 함양하여 바른인성을 갖춘 창의융합형 ... 구체적으로 평가결과가 우수한 교원에게는 학습연구년과 같은 인센티브를 부여하고, 평가의 4개영역(3) 개발수준에 따른① 국가수준 교육과정 : 국가의 의도를 담아 작성. ... 초중등학교에서 편성, 운영해야할 교육과정의 목표, 내용, 방법, 평가, 운영등에 관한 기준 및 기본지침이 제시② 지역수준 교육과정 : 교육에 대한 지역의 의도를 담은 것.

  리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.06.15

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  통합 대표수업 세안

  단원 또는 제재의 평가 계획성취기준기능평가 기준평가방식평가자평가내용평가 방법교사자기동료과정결과물관찰구술실행작품분석포트 폴리오 봄철 날씨 변화를 알고 건강 수칙을 스스로 지키는 습관을 ... 본 수업을 위한 교재연구1. ... 학습 과정안단 원 명2.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.12.02

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  SK이노베이션 합격 자기소개서

  단순히 창의성이라는 기준을 가지고 평가를 하는 수업이기에 현실성은 떨어지지만 넓은 시야를 갖고 다양한 자연 현상에서 융합을 시도한 발상이었기 때문에 1등의 영광을 누릴 수 있었습니다.SK ... 과제 중 ‘Lesson from nature'라는 주제는 자연현상에서 과학적 원리를 이용하여 실생활에 적용할 수 있는 것을 만드는 것이 목표였습니다. ... 그 방식을 시도했던 이유, 기존 방식과의 차이점, 진행 과정에서 했던 행동과 생각, 결과에 대해 최대한 구체적으로 작성해 주십시오. (1000 자 10 단락 이내)대학 시절 ‘창의

  자기소개서 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.01.19 | 수정일 2019.01.20

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  한국 문화정책의 방향과 과제(문화경제 과제)

  전문가가 공동 참여한 연구 캠프를 말하는 것으로 문화융합 아이디어 사업을 개발, 상품화 및 사업화 지원에 힘쓰는 것을 말한다. ... 창의융합 미디어아카데미센터 설립하면, ‘창의 문화융합 캠프’ 운영성과와 연계해 설립·운영, 글로벌 창의융합 인재 양성 교육과 창의 아이디어 개발을 지원할 수 있다. ... 여섯 번째로 문화와 IT기술의 문화융합을 통한 창의 문화산업의 방향성을 제시하기 위해 △창의 문화융합 캠프 운영, 문화융합 아이디어 사업을 개발, 상품화 및 사업화 지원 △글로벌 창의융합인재

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.05

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  리머의 심미적음악교육론과 일리엇의 실천적음악교육론의 비교 분석을 통한 초등음악교육의 미래에 대한 고찰

  각 학자가 자신만의 가치와 기준으로 개념과 주장을 걸러내고 철학적 결론에 도달했다는 것을 알 수 있다. ... 음악을 포함한 예체능 교과목은 대학 진학과도 관련이 없는 선택과목 중 하나로 전락했다.경각심을 느낀 음악교육자들은 음악교육의 정당성 확립을 최우선 과제로 삼았다. ... 단, 체육, 에술 교과목은 8개 이내에서 제외하여 편성 할 수 있다’라는 항목을 기반으로 한 ‘집중 이수제’ 역시 음악교과를 ‘2차 과목’으로 규정짓는 개정안이다.대한민국의 현 교육과정

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.12.23 | 수정일 2022.07.20

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  1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교․설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

  이러한 성장식 교육관의 시사점을 종합해보면, 이번에 발표되어진 교육정책은 창의융합형인재를 양성하기 위한 시도이며, 대학수학능력의 지식편식현상을 개선하고, 진로와 적성교육을 위한 성장식 ... 즉, 세계 안에서 인간이 존재하는 방식에 대해 관심을 집중시킨 것이다. ... 진보주의 교육관진보주의 교육사상은 20세기 교육에 가장 큰 영향을 미친 교육시조로 평가받는다.

  방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.07.26

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  북한에서 각 시기를 대표하는 세 가지 문학사의 특징을 설명하고, 북한문학사에서의 <장화홍련전>과 <운영전>의 가치평가에 대해 서술하시오.

  이런 사회주의적 사실주의와 주체사실주의를 가르는 기준은 ‘수령’이다. ... 북한문학의 특징북한 문예를 연구한다는 것은 북한 문예정책을 먼저 고찰하는 것에서부터 시작해야 한다. ... 상태로 휴전을 유지하고 있으며 서로의 이질감은 불편함과 낯설음으로 다가오고 있음을 부인할 수 없다.남·북한 관계에서 자주 사용하는 학술용어로 ‘통합’과 ‘통일’이 있는데 ‘통합’은 융합을

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.07.04

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  스팀 (STEAM 융합인재교육)을 위한 초등교육의 방향과 수업지도사례

  STEAM 교육실시에 따른 과학교육 평가 방안창의 인성 교육을 시행하면서 가장 큰 문제는 ‘평가를 어떻게 할 것인가?’ 였다. STEAM교육 역시 마찬가지이다. ... 여기에 어떤 기준을 적용하여 평가할 수있을지에 대한 어려움도 분명 고려해야 할 것이다.STEAM교육을 도입하기 위해서는 많은 노력과 변화, 그에 따른 부작용들을 감수해야 할 것임에도 ... STEAM교육을 위한 초등교육의 과제가. 별도의 교과를 만들 것인가, 기존의 교과를 통합할 것인가?

  리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.07.31

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  창의인성 교수학습과정안(2학년 CPS를 이용하여 도형을 똑같이 나누기)

  도전다양성, 융통성, 독창성의사결정능력,배려,협동실천계획모둠별 활동판 작성하기종합분석력정교성협동정리발표하기책임용기배려평가 영역평가 내용평가 시기 및 방법평가 기준평가척도교과도형을 ... 학습과정안7.창의적 문제 해결학습 수행단계창의 · 인성 요소문제파악동기 유발종합분석력호기심흥미문제확인문제 확인유추과제에 대한 도전분석적사고아이디어발견해결방법 찾기확산적사고,과제에 대한 ... 학습 활동◈창의사고기법?창의?

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.02.23

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  고려문학에 대한 평가 이견

  고려시대 문학에 대하여고려시대 문학의 평가에 대해서 한국의 문학사를 연구하는 학자들 사이에 많은 이견이 있다. 이 시대는 고유문자가 없어서 기록되어 내려오는 문헌이 적다. ... 첫 단계에는 원나라의 충격을 어떻게 받아들여 고려를 위해 유익하게 할 것인가 하는 과제를 두고 고심했다. 그렇게 하는데 이제현이 앞장섰다. ... 장덕순에 의하면 고려시대를 대으로 평가하고 있음을 알 수 있다.

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.04.14

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  [한국 교육행정의 실태 및 현황 그리고 개선방안 고찰]

  합 기 술 과기초연구정책관핵융합지원팀기초과학정책과기초연구지원과수학교육정책팀학교선진화과학교지원국교 원 정 책 과교 육 과 정 과교육복지국교 육 복 지 과학생건강전성이 보장된 관행에 ... 또, 과업기준을 작성할 기술구조층 역시 불필요하다. 왜냐 하면 전문가는 스스로를 통제할 수 있으며, 자기 자신의 과업기준을 스스로 설정할 수 있기 때문이다. ... 그리고 시·도 교육청도 지방자치기관으로서 수행해야할 교육정책개발이나 지역교육발전계획 수립 등의 기능을 가지고 있지 못한 채, 시·도교육위원회에서 1차적으로 심의 의결된 조례안이나 예산안에

  리포트 | 74페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.10.25

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  도시계획론 자연과 교육의 중심, 성북구

  2020 서울시도시기본계획의 동북권 발전 안에는 성북구가 큰 비중 없이 제외되어 있다.)? ... 예산규모 : (‘09년 기준) 3,236억 원으로 전년대비 11.6% 증액□ 2010 성북비전-2020 서울시도시기본계획에 발맞추어 2010 성북비전을 수립? ... ] 추진 > 2008 공공기관 외부청렴도 전국 자치구 3위 성과를 바탕으로 맑고 투명한 청렴성북 추진▷ 고객지향적 행정서비스 제공 · 수수료 신용카드 결제 시스템 전면 도입 등▷ 창의

  리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.03

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  [국교론] 국어교육학의 정체성

  즉 교육학은 항상 현장을 바탕으로 이론을 창출하고, 그 이론이 실제적으로 현장에 도움이 되어야 하므로, 결코 현장과 교육학 연구자들은 떨어져서는 안 된다. ... 대학교에서 이루어지는 대부분의 평가는 장문의 글을 써 내는 서술형 평가이다. ... 한층 발전해 그 둘을 효과적으로 융합하여 실제─국어교육 현장─에 도움을 주는, 고차원의 응용 학문이라고 말할 수 있을 것이다.3.

  리포트 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.01.15

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  [교육학]교육학 총정리

  분석 ─ 가네 ┬ 필요성 ┬ 선수화│ │ ├ 학습순서 결정 : 학습요소 상호관련성│ │ ├ 전단평가│ │ └ 형성평가의 기준│ └ 유형 ┬ 위계적 분석 : 변별 -> 개념 -> 원리 ... └ 창여적 의사 결정 ┬ Simon 수용영역 : 수용권(수용능력 안), 비수용권(수용능력 밖, ex. ... 교과를 사회 개인교사 중심으로 논리적이고 체계적으로 (재건주의) (아동중심)형식도야설 때문에유형 ┬ 교육과정 ┬ 교과중심┬무엇을 : 교과(교수요목) 분과교육과정 - 상관교육과정 - 융합교육과정

  리포트 | 56페이지 | 7,000원 | 등록일 2006.10.11

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  [인적자원관리]CEO 안철수,지금 우리에게 필요한 것은을 읽고 인적자원관리 방향에 관련하여 감상문, 독후감

  조직 구성원들 개개인의 능력이 바탕이 되고, 그들의 능력이 조직의 목표달성을 위해 조화롭게 융합되기 위해서는 인간관계의 토대가 되는 의사소통, 즉 커뮤니케이션의 요소가 빠져서는 안 ... 정리 및 평가Ⅳ 참고문헌Ⅰ 서론1. ... 그 순간 라는 책에서 간략히 접했던 한 부분이 생각났다.우리가 평소에 간절히 원해 왔던 것들이 마치 기적이나 우연과도 같이 저절로 이루어지는 현상을 ‘유답(Yo 창의 구멍이 작다면

  리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.26

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