"청소년들의 경험" 검색결과 21-40 / 105,781건

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  자신이 성장하면서 경험했던 청소년기 문제

  첫째, 개인적 요인으로는 열등감 의식, 무력감과 단절 의식이 있는 청소년, 공격적 성향이 있는 청소년, 이러한 성향을 보상받은 경험이 있는 청소년, 자기통제력이 없는 청소년이 학교폭력을 ... 자신이 성장하면서 경험했던 청소년기 문제(어려움, 갈등)를 간단히 기술하고, 현재 언론 매체(신문, TV, 인터넷 등)에서 보도된 청소년문제 중 자신의 문제와 연관성이 있는 보도내용을 ... 일부 폭력청소년은 가해자가 되어 피해자가 되며, 피해자 중 상당수는 동시에 피해경험이 있다.

  리포트 | 4페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.11.14

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  자신이 성장하면서 경험했던 청소년기 문제

  청소년기의 어려움은 모든 사람이 경험하는 것이었고, 이를 극복하고 성장하는 과정은 저에게 소중한 경험이었습니다. ... 자신이 성장하면서 경험했던 청소년기 문제(어려움, 갈등)를 간단히 기술하고, 현재 언론 매체(신문, TV, 인터넷 등)에서 보도된 청소년문제 중 자신의 문제와 연관성이 있는 보도내용을 ... 이러한 청소년기의 어려움과 갈등은 청소년 스스로만 해결하기 어려운 문제일 수 있습니다. 따라서 가족, 학교, 사회적 지원체계 등이 청소년을 지원하고 도와야 합니다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25

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  (청소년지도방법론) 생태학적 체계모형의 관점에서 청소년 1명을 면담하여 그 청소년이 경험하고 있는 미시체계의

  교과목명: 청소년지도방법론[과제명] 생태학적 체계모형의 관점에서 청소년 1명을 면담하여 그 청소년이 경험하고 있는 미시체계의 구체적인 요인들의 특성을 기술한 후 이 요인들이 청소년에게 ... 4] 면담 청소년이 경험하고 있는 미시체계 요인들의 특성과 미시체계의 요인들이 청소년에게 미치는 영향[참고문헌][1] 면담 청소년의 선정과 특성본인이 선정한 면담 청소년은 16살로 ... 특히 청소년들은 대부분 학교를 다니기 때문에 학교는 청소년들에게 가장 큰 영향을 주는 환경이다.청소년들은 미시 체계에서 다른 사람들과 양방향적으로 영향을 주고 받는다.

  방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.26

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  (청소년지도방법론) 생태학적 체계모형의 관점에서 청소년 1명을 면담하여 그 청소년이 경험하고 있는 미시체계의

  과목명: 청소년 지도 방법론과제명: 생태학적 체계모형의 관점에서 청소년 1명을 면담하여 그 청소년이 경험하고 있는 미시체계의 구체적인 요인들의 특성을 기술한 후 이 요인들이 청소년에게 ... 면담 청소년이 경험하고 있는 미시체계 요인들의 특성1) 부모가 맞벌이를 하여 이를 제대로 신경 쓰지 못함먼저, 면담 청소년이 경험하고 있는 미시체계 요인들의 특성에 관해 언급해보겠다 ... 면담 청소년이 경험하고 있는 미시체계 요인들의 특성1) 부모가 맞벌이를 하여 이를 제대로 신경 쓰지 못함2) 다수의 강좌를 진행하는 청소년 수련관이 유익함3) 학교의 친구들이 다정다감하고

  방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.22

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  (청소년지도방법론) 생태학적 체계모형의 관점에서 청소년 1명을 면담하여 그 청소년이 경험하고 있는 미시체계의

  교과목명: 청소년지도방법론[과제명] 생태학적 체계모형의 관점에서 청소년 1명을 면담하여 그 청소년이 경험하고 있는 미시체계의 구체적인 요인들의 특성을 기술한 후 이 요인들이 청소년에게 ... 면담 청소년의 특성2. 면담 절차3. 생태학적 체계모형4. 면담 청소년이 경험하고 있는 미시체계 요인들의 특성5. 미시체계 요인들 각각이 청소년에게 미치는 영향6. 참고문헌1. ... 면담 청소년이 경험하고 있는 미시체계 요인들의 특성1) 가정가정은 생애 처음 만나는 자연스러운 교육의 장으로 기본생활습관을 습득하는 동시에 하나의 사회생활 장으로 성격의 기본구조가

  방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28

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  (청소년지도방법론) 생태학적 체계모형의 관점에서 청소년 1명을 면담하여 그 청소년이 경험하고 있는 미시체계의

  교과목명: 청소년지도방법론[과제명] 생태학적 체계모형의 관점에서 청소년 1명을 면담하여 그 청소년이 경험하고 있는 미시체계의 구체적인 요인들의 특성을 기술한 후 이 요인들이 청소년에게 ... 안전하지 않은 학교의 인근 환경은 적절하지 못한 성인들의 관리 및 감독이나 또래들의 부정적 영향을 통해서 괴롭힘 등의 문제를 만들기도 한다.2.면담청소년의 특징1)특징정리면담한 청소년을 ... 청소년기라고 하면 오히려 가족보다는 또래집단과 지내는 시간이 많은 것이 특징인데 반대의 모습을 보였다는 점에서 그렇다.

  방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.27

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  (출석대체 청소년3) - 청소년활동론 - 몰입경험의 개념과 특징에 대해 설명

  본 보고서에서는 몰입경험의 진행원리에 대해 알아보고, 그중에서도 청소년활동에 미치는 시사점을 도출해보고자 한다. 2. ... 이와 같은 경험은 모두 ‘몰입(Flow)’이 일어난 순간으로 볼 수 있다. ... 본론1) 몰입경험의 개념과 특징 몰입이란 어떤 일이나 대상, 사건 등에 열중한 나머지 주변 상황이나 고통, 시간의 흐름 따위를 잊어버리는 상태를 말한다.

  방송통신대 | 6페이지 | 3,100원 | 등록일 2022.04.12

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  청소년교육 - 청소년문제 - 드라마나 영화, 소설에 등장하는 청소년기의 특정 인물(1명)이 경험하는 청소년 문제의 특성을 서술

  1. 서론(1) 아노미 이론의 기본 개념아노미 이론(Anomie Theory)이란 Robert Merton에 의해 주장된 이론으로, 사람들의 목표성취를 위한 사회문화구조의 긴장상태를 범죄의 원인으로 보는 것이다. 이 이론에 의하면 사회문화구조는 그 사회가 인정하고 지향..

  방송통신대 | 6페이지 | 3,200원 | 등록일 2020.09.08 | 수정일 2020.09.24

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  경험학습을 통한 청소년 지도 이론

  청소년지도방법론경험학습을 통한 청소년 지도 이론-청소년 지도 이론중 경험학습이론이란, 학습자의 능동적인 참여로 얻은 경험을 통해 이루어지는 교육 지도 원리를 말한다. ... 이런 측면에서 경험학습이론은 우리 청소년들에게 꼭 필요한 지도 이론이라 생각된다. ... -경험학습을 청소년활동지도에 적용해보면1. 실질적인 참여를 수반하게 하며, 자신이 이해할 수 있는 방향으로 능력을 경험하게 된다.2.

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.09.12

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  (청소년지도방법론) 생태학적 체계모형의 관점에서 청소년 1명을 면담하여 그 청소년이 경험하고 있는 미시체계의 구체적인

  이처럼 시간체계는 청소년들의 삶에 많은 영향을 미치고 있다.3. 면담 청소년이 경험하고 있는 미시체계 요인들의 특성면담 청소년이 경험하는 주요 미시체계는 가정, 학교, 친구였다. ... 교과목명: 청소년지도방법론[과제명] 생태학적 체계모형의 관점에서 청소년 1명을 면담하여 그 청소년이 경험하고 있는 미시체계의 구체적인 요인들의 특성을 기술한 후 이 요인들이 청소년에게 ... 면담 청소년이 경험하고 있는 미시체계 요인들의 특성4. 미시체계 요인들 각각이 청소년에게 미치는 영향5. 참고문헌1.

  방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.14

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  청소년활동론_본인이 청소년기에 경험한 청소년활동의 경험(사례중심으로)을 제시하고, 그러한 청소년활동 경험이 본인에게 어떠한 영향을 주었는지에 관하여 서술하시오.

  청소년활동론본인이 청소년기에 경험한 청소년활동의 경험(사례중심으로)을 제시하고, 그러한 청소년활동 경험이 본인에게 어떠한 영향을 주었는지에 관하여 서술하시오.목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론(1 ... 이러한 청소년활동의 개념을 바탕으로 나의 청소년기에 경험한 청소년활동은 수련 활동과 교류 활동으로 걸스카우트 활동, 교류·문화 활동으로 합창동아리 활동과 농악동아리 활동을 했다. ... 청소년활동은 청소년의 균형 있는 성장을 위해 청소년들이 목표 실현을 위한 체험중심의 활동으로 여기에는 청소년수련거리에 참여하여 청소년 지도사와 함께 기량과 품성을 함양하는 수련 활동

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.12

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  청소년과부모 _유기체 가치화 과정, 자기경험과 가치 조건화

  교과목명:청소년과 부모?학번:?성명:?연락처: 청소년과 부모 12강에서는 부모역할과 태도에 대해 다루고 있다. ... 그래서 방송대 청소년교육과에 입학하게 되었다. 입학 이유는 미래 진로 방향을 바꾸기 위한 이유도 있었지만 새로운 것을 학습하기 위한 이유가 컸다. ... 즉, 사람은 자기 자신 속에 자신이 되고자 하는 청사진, 내부의 안내서 같은 것을 가지고 태어난다고 보았다.인간이 인간이 되도록 하는 것에 관련된 메커니즘으로 유기체가 자기가 경험하는

  방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.01.03

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  청소년문제(특정 인물이 청소년기에 경험한 청소년 문제 2가지를 서술하고, 교재 내의 청소년 문제 관련 이론을 적용하여 분석하시오.)

  『온라인 제출용』○ 과 제 명 : 특정 인물이 청소년기에 경험한 청소년 문제 2가지를 서술하고, 교재 내의 청소년 문제 관련 이론을 적용하여 분석하시오.* 과제물 작성 시 주의 사항-특정 ... 인한 것이며 청소년기에 했던 가장 나쁜 경험들이 자신의 삶을 지배하게 되는 것 ... 인물: 자신이나 가족, 친구, 미디어(드라마, 영화 등)에 등장하는 인물 중에 선정함-“청소년 문제” 서술: 문제를 경험하는 과정과 현재 상태를 제시함.

  방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.03.04 | 수정일 2020.09.08

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  청소년교육2) 청소년문화 청소년기에 대중스타를 수용하고 추종하는 경험이 갖는 긍정적인 측면과 부정적인 측면에 대해 설명

  방송통신출석대체청소년문화청소년기에 대중스타를 수용하고 추종하는 경험이 갖는 긍정적인 측면과 부정적인 측면에 대해 설명하고, 현재 한국사회에서 나타나고 있는 청소년들의 대중스타 수용/ ... -청소년기에 대중스타를 수용하고 추종하는 경험이 청소년에게 미치는 영향을 긍정적인 측면과 부정적인 측면으로 구분하여 요약/정리하는 과정이 필요함. ... 추종하는 경험이 갖는 긍정적인 측면과 부정적인 측면에 대해 설명하고, 현재 한국사회에서 나타나고 있는 청소년들의 대중스타 수용/추종 현상에 대한 자신의 생각에 대해 설명하시오.

  방송통신대 | 5페이지 | 3,400원 | 등록일 2022.10.21

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  청소년의 자살시도 경험에 관한 연구

  청소년의 자살시도 경험에 관한 연구- 연구제목과 연구내용의 연결성일반적으로 사용되는 우울증이라는 용어는 의학적으로는 우울장애와 우울증상의 두 가지로 나누어 생각할 수 있다. ... 연구목적과 필요성 서술이 적절한지최근 청소년 자살이 사회적 문제로 대두되면서 소아 청소년 우울증에 대한 관심이 날로 높아지고 있다. ... 변인으로 작용하여 자아존중감을 심각하게 손상시킴으로서 초래되고 발생 한다고 보는 것이 타당하며,이에 대한 현상학적인 연구를 통하여 청소년자살과 관련된 맥락을 밝히며 청소년 자살 요인을

  리포트 | 3페이지 | 6,000원 | 등록일 2021.12.06

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  청소년기 사고의 특징과 나의 경험

  1) 생물학적 이론Ÿ 홀은 청소년기를 불가피한 질풍노도의 시기로 명명했으며, 피할 수 없는 생물학적 변화인 사춘기 호르몬 변화가 청소년 개인과 청소년 주위의 사람들에게 대변동을 가져온다고 ... 청소년기의 특징을 규정하는.. ... Ÿ 그는 청소년기는 발달단계상 생식기에 해당된다고 하였으나 인생의 초기 5∼6년 동안을 성격발달에서 가장 중요한 시기라고 가정했기 때문에 청소년기에 대해서는 큰 관심을 두지 않았지만

  리포트 | 54페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.01.24

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  청소년문제 중간과제물(드라마나 영화, 소설에 등장하는 청소년기의 특정 인물(1명)이 경험하는 청소년 문제의 특성 해석)

  이 많은 청소년들 중 주인공인 오지수에 대해 이 학생이 경험하는 문제의 특성에 대해 더 알아보았다.우선 오지수가 경험하는 문제의 내용은 첫 번째 청소년 비행이다. ... __________________○ 과제유형 : ( 공통 ) 형○ 과 제 명드라마나 영화, 소설에 등장하는 청소년기의 특정 인물(1명)이 경험하는 청소년 문제의 특성을 서술하고, 교재 ... 오지수, 배규리를 비롯하여 같은 반 서민희, 곽기태 등도 모두 청소년이지만 하나같이 모두 일탈을 하는 문제가 있는 청소년들이다.

  방송통신대 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.06.28 | 수정일 2022.05.06

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  나의 청소년 시절 경험들을 청소년기의 발달적 특성에 적용한다면

  나의 청소년 시절 경험들을 청소년기의 발달적 특성에 적용한다면청소년기는 어린이가 어른이 되어가는 큰 변화를 겪는 시기로 이 시기에서 나는 내면세계에 눈을 뜨기시작했다. ... 청소년기의 긍정적인 교우 관계는 나의 성장하는가치관 확립과 사회성에 좋은 영향을 주었을 것이라 생각하지만 그 시절의 나는 겉으로 보이는 부분에 집착하였으며 강해보이고 으스대는 모습들에

  리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.11.08

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  청소년의 가정폭력 경험과 학교폭력과의 관계

  가정폭력과 학교폭력은 서로 분리되어 있는 것이 아니라, 종종 상호작용하며 청소년들의 삶을 괴롭히는 원인이 되고 있다.이 글에서는 특히 청소년들이 가정폭력을 경험한 경우, 이러한 경험이 ... 특히 청소년들이 이러한 폭력 경험을 겪을 경우, 그들의 생활과 성장에 부정적인 영향을 끼칠 수 있다. ... 청소년의가정폭력 경험과 학교폭력과의 관계가정폭력과 학교폭력은 사회적 문제로서 지속적으로 주목받고 있는 현상 중 하나이다.

  리포트 | 7페이지 | 3,700원 | 등록일 2024.01.02

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  자신이 성장하면서 경험했던 청소년기 문제

  자신이 성장하면서 경험했던 청소년기 문제(어려움, 갈등)을 간단히 기술하고, 현재 언론 매체(신문, TV, 인터넷 등)에서 보도된 청소년 문제 중 자신의 문제와 연관성 있는 보도내용을 ... 청소년 문제 해결과 개입 방안을 마련하겠다.학교폭력은 개인적 특성과 성장환경, 가정교육과 연관돼 있으며, 범죄청소년 연구에서 가정에서 청소년을 교정하지 않으면 청소년이 직접 폭력의 ... 청소년문제를 고찰해보기로 한다.본론-언론에 보도된 청소년 문제는 최근 것으로 제시해 주십시오.

  리포트 | 3페이지 | 10,000원 | 등록일 2020.10.16

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