"청소년 상담의 실제" 검색결과 21-40 / 13,212건

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  소년보호소 소년보호원 소년보호사건 보호관찰 심리상담 경과보고서(보호관찰 청소년 실제사례 심리 상담 평가)

  소년보호사건 심리상담 경과보고서 소년보호소 소년보호원 소년보호사건 청소년 실제사례 보호관찰 청소년 실제사례 심리상담 평가보고서 (Adolescent under probation Assessment ... 개인심리 상담 경과보고서 보고서 요약 및 종합 권유사항. 2 소년보호사건 보호관찰 청소년 심리상담 경과보고서 사건번호 (사건명) 1234 소년 성명 홍길동 주민증록번호 123456- ... 보호관찰 청소년은 본 사건과 관련해서 분노 조절이 잘 되지 않은 점이 있냐고 물어보는 상담사의 질문에 대하여 그렇다고 대답함.

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.06.28 | 수정일 2023.05.12

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  상담이론과 실제 - 청소년 상담 분야에 대한 PPT

  ..PAGE:1가나다과 00000학번 홍길동청소년 상담..PAGE:21. 청소년 상담 분야의 정의2. 청소년 상담 분야의 현황3. 청소년 상담 분야 관련 자격증4. ... 청소년 상담 분야의 관련 자격증활동 분야 : 한국청소년 상담원, 시·도 청소년상담지원센터초·중·고등학교 상담교사, 개인 상담 연구소경찰청, 법무부, 사회복지기관, 청소년 수련관청소년문화관 ... 청소년 상담 분야의 현황전화 상담 : 헬프콜 청소년전화, 서울시 청소년상담지원센터상담 센터 : 전국 163개의 한국청소년 상담지원센터교육청에서 지원하고 있는 Wee 센터왕따닷컴, 탁틴내일

  리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.09.22

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  청소년상담에 대한 연구,청소년 상담 의의필요성특징,청소년 상담 주요 이론유형,청소년 상담 실제-자질, 방법

  청소년 상담 의의 / 필요성 / 특징 청소년 상담 주요 이론 / 유형 청소년 상담 실제 - 자질 , 방법 Step1. Step2. Step3.1. ... 청소년 상담의 실제TEP 3. 전문적 자질 인성적 자질 청소년 상담의 자 질 STEP 3. 상담가의 자질 ?STEP . 청소년 상담의 자 질 STEP 3.STEP . ... 청소년 상담청소년 상담의 의의 STEP 1.

  리포트 | 26페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.05.10

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  A+자료) 상담이론과 실제 - 청소년 상담 분야

  (6과목)필수(4과목)청소년 상담의 이론과 실제상담연구방법론의 기중 1과목2) 청소년 지도사① 정의청소년 지도사는 국가공인 자격으로서, 1992년부터 청소년기본법 제 21조 1항에 ... )상담자 교육 및 사례지도청소년 관련 법과 행정상담연구방법론의 실제필기시험(과목당30문항)※ 5지 택일형면접선택(2과목)비행상담 · 성상담 · 약물상담 · 위기상담 중 2과목2급청소년상담사 ... 청소년 상담 분야의 정의2. 청소년 상담 분야의 현황3. 청소년 상담 분야 관련 자격증4. 청소년 상담 분야의 전망5. 참고 문헌Ⅲ. 결론Ⅰ.

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.09.22

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  청소년 상담사 3급 최종합격! 실제 면접문항 39제 총정리집!

  상담을 하고 있는 학생의 어머니가 찾아와 기분이 나쁘다시며 따지신다. 상담자로서 어떻게 하겠는가? 9. 청소년상담사가 되려는 이유와 목적 10. ... 선호하는 상담이론과 기술에 대해 말해보시오 11. 임신한 청소년이 상담을 왔을 때, 비밀보장을 할 것인가 12. 집단활동과 집단상담의 차이는 무엇인가 ... 자신이 청소년 상담사가 꼭 되어야 하는 이유를 말해서 면접관들을 설득시켜 보라는 질문도 있었고요. 6. 상담을 오는 학생이 계속 거짓말을 하고 있다는 것을 알았다.

  시험자료 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.11.07 | 수정일 2021.01.12

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  청소년상담의 이론과 실제 교류분석 정리

  (월) 19:00발표자 : 김서영제 10장 교류분석과 상담■ 교류분석(transactional analysis)이란? ... - 번(Berne)이 창시, 상담 또는 심리치료 이론- 하나의 성격이론인 동시에 성장과 변화를 위한 체계적인 심리치료- 인본주의적 가치 ＋ 행동주의적 명료성＋ 정신분석적 깊이⇒ 개인의 ... 및 치료이론 - 일상적인 생활 문제에서부터 심각한 정신장애에 이르기까지 어떤 유형의 심리적 장애에도 적용 가능, 개인, 집단, 부부 및 가족상담에 적용되고 나아가 임상장면 외에 교육적

  리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.11.08

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  청소년 가족상담의 실제

  청소년 가족상담의 실제1. ... 실제는 비언어적 의사소통도 중요. 명료한 의사소통, 직접 의사소통이 중요.(3) 역할 : 개인이 가족의 기능을 충족시키기 위해 반복하여 일어나는 행동유형. ... 피드백은 상담의 시작으로 상담에 필요한 검토사항이나 평가의 항목, 상담의 필요성 여부, 필요하다면 어떤 형태의 상담을 할것인지에 대한 언급*긍정적 강화 .

  리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.10

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  [청소년 인터넷중독의 실제] 인터넷 중독 진단을 위한 평가, 인터넷중독 개인상담, 인터넷중독 집단상담 및 예방프로그램

  청소년 인터넷 중독의 실제[청소년 인터넷중독의 실제] 인터넷 중독 진단을 위한 평가, 인터넷중독 개인상담, 인터넷중독 집단상담 및 예방프로그램CONTENT청소년 인터넷 중독의 실제I ... 인터넷 중독 집단상담 및 예방 프로그램* 참고문헌청소년 인터넷 중독의 실제중독이란 말에서 느낄 수 있듯이 인터넷 중독은 오랜 시간과 노력이 있어야 치료할 수 있다. ... 부모 또한 내담자의 지원 자원으로서 활용될 수 있도록 상담자는 부모교육과 부모상담도 병행해야 한다.인터넷 과다 사용하는 청소년의 상담에서 부모 상담이 필요한 이유는 내담자의 문제해결을

  리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.07.19

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  인간중심상담 접근방법의 주요개념과 상담과정과 기술을 정리하고 청소년 개별상담의 실제를 기록하시오(학교폭력 내담자를 중심으로)

  인간중심상담 접근방법의 주요개념과 상담과정과 기술을 정리하고 청소년 개별상담의 실제를 기록하시오(학교폭력 내담자를 중심으로)Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. ... 아래에서는 위와 같은 인간중심상담 접근방법의 주요개념과 상담과정과 기술을 정리하고 학교폭력 내담자를 중심으로 청소년 개별상담의 실제를 기록하여 보고자한다.Ⅱ 본론1. ... 인간중심상담 접근방법의 주요 개념2. 인간중심상담 접근방법의 상담과정과 기술1) 상담과정2) 상담기술(1) 일치성(2) 무조건적 긍정적 관심(3) 공감적 이해3.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.05.10

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  [학교상담과 생활지도] 부적응을 나타내는 청소년의 집단미술치료 - 청소년기 부적응 문제에 대한 집단미술치료의 가능성과 집단을 구성하기 전에 고려되어야 할 사항, 미술치료의 실제와 기법의 활용

  집단을 종료하기참고문헌청소년 치료 전문가들은 부적응을 보이는 청소년들을 만나면서 가장 갈등하는 부분이 그들의 신체적 ? ... 부적응을 나타내는 청소년의집단 미술 치료목차1. 청소년기 부적응 문제에 대한 집단미술치료의 가능성2. 집단을 구성하기 전에 고려되어야 할 사항3. ... 창작자인 청소년은 환자로 취급되지 않고 창작가가 되며, 미술작품은 청소년의 손을 떠나면 독립된 하나의 개체로 간주된다.

  리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.03.04

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  청소년 개별상담은 실제 청소년복지의 실천에 있어 가장 보편적으로 활용되고 있는 방법이다. 청소년 개별상담의 개념과 목표, 이론과 기법, 개입과정과 전략에 대해 살펴보자

  청소년 개별상담은 실제 청소년복지의 실천에 있어 가장 보편적으로 활용되고 있는 방법이다. 청소년 개별상담의 개념과 목표, 이론과 기법, 개입과정과 전략에 대해 살펴보자.1. ... 청소년 개별상담의 이론과 기법1) 청소년 개별상담의 이론청소년 개별상담의 이론은 인간의 감정, 사고, 행동 중 어느 것을 강조하느냐에 따라 정의적 접근, 인지적 접근, 행동적 접근으로 ... 자아개념의 변화는 상담가와 청소년과의 관계를 통해 이루어지며, 상담가의 진실성, 수용, 공감적 이해 등이 청소년들에게 성장을 가져온다는 것이다.

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.09.28

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  [상담, 청소년상담, 집단상담]집단상담의 원리와 실제

  단점4. 1 집단상담의 장점① 상담자가 집단상담을 통해 보다 많은 내담자들과 접촉할 수 있다.② 내담자들은 집단상담을 더 쉽게 받아들임(보편성)③ 특히 청소년들에게는 타인과의 상호교류 ... 집단 상담의 원리와 실제제 1 장 집단상담의 기본개념1. ... 즉 상담자의 직관을 믿고 그들을 관찰할 수 있는 기술을 발달시켜야 하며, 그들이 외면적으로 나타내 보이는 것이 항상 그 사람의 실제와 일치하지는 않는다는 사실을 언제나 명시하여야 한다

  리포트 | 32페이지 | 4,000원 | 등록일 2006.04.30

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  [청소년집단상담][청소년집단상담 사례]청소년상담, 집단상담, 청소년집단상담(사례 중심)(청소년상담, 집단상담, 집단치료, 집단상담 장단점, 집단지도자 역할, 청소년집단상담 실제, 청소년집단상담 사례, 상담)

  청소년 집단상담의 실제1) 청소년 집단상담의 윤리와 규범2) 청소년 집단상담자의 태도10. 청소년 집단상담 사례11. 참고문헌1. ... 청소년 집단상담의 실제1) 청소년 집단상담의 윤리와 규범1 집단원의 권리? 그들에게 기대되는 것에 대한 안내? 집단을 떠날 권리? 연구나 녹음 녹화에 대한 환기? ... 청소년 집단상담(사례 중심)1. 청소년상담2.

  리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2006.12.17

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  [사회복지]청소년 개별상담, 집단상담의 실제

  < 청소년 개별상담 >청소년 개별상담은 "도움을 필요로 하는 청소년과 전문적 훈련을 받은 상담가와의 개별적인 관계를 통해 자신과 주변 환경에 대한 이해를 촉진함으로써 적응과 발달을 ... 확립과 긍정적 자아개념의 형성 등이다.< 청소년 개별상담의 이론 >청소년 개별상담의 이론은 인간의 감정, 사고, 행동 중 어느 것을 강조하느냐에 따라 정의적 접근, 인지적 접근, ... 줄 유용한 자원을 탐색한다.(8) 상담과정은 긍정적이고 희망적이어야 한다.(9) 적절한 곳에 의뢰하는 것도 중요한 원조이다.< 청소년 집단상담의 정의 >청소년들은 부모나 상담가와

  리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.05.27 | 수정일 2018.11.19

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  [심리학]청소년 집단진로상담 프로그램의 실제

  (INFP)언어, 학문, 문학, 상담11. 온정적이고 창의적이며 항상 새로운 가능성을 찾고 시도하는 형이다.(ENFP)상담, 교육, 저널리스트, 광고, 판매,작가12. ... 기계공학적 원리를 이용하여 실제상황에 적용시키려는 흥미① ② ③ ④ ⑤(기계과학)엔지니어, 건축가, 항공사, 자동차정비업6. ... 현실적이고 실제적이며 친절하다. 어떤 상황이든 잘 적응하며 수용력이 강하고 사교적이다.(ESFP)의료판매, 교통, 유흥업, 간호직,비서직8.

  리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.10

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  성 매매여성(청소년)을 위한 실제사례개입 10회기 상담, 프리젠테이션(파워포인트,PPT)

  성 매매여성(청소년)을 위한 개입.실천기술론 넘 힘들다!! ... 주소: 강원도 횡성군 의뢰경위: 본인의 부탁으로 주변인신고를 통해, 신고접수 구출된 경로 (주변인: 친구) 현재: 본인의 의사에 따라 현재 본 기관의 쉼터에 입소한 상태 임 분류: 청소년 ... 상담6회기 상담+사후관리에 대한 참여 요청중간평가/Feedback집단프로그램7회기-나랑 닮은 꽃 찾기P/G8회기-야외놀이 (캠프)법적개입 지원7회기 상담8회기 상담가족상담 종결/평가9회기-싸이코드라마10회기-평가

  리포트 | 28페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.10 | 수정일 2016.03.04

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  [상담과생활지도+] 완벽주의와 우울증 원인과 증상 및 청소년 정서 성격 상담 프로그램 실제와 치료과정

  청소년 상담 프로그램(완벽주의와 우울)목 차♠우울증♠우울증이란? ... 정서성격 상담 프로그램의 실제1. 프로그램의 선정 이유2. 프로그램의 목표3. ... 상담수업시간에 배운 여러 상담이론에 기초로하여 상담기법을 프로그램에 적용하려 노력하였다.청소년들 자신이 왜 우울한가?

  리포트 | 24페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.09.26

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  [사회복지]청소년 자아성장 집단활동 / 상담 계획서(실제진행)

  그러므로 청소년기에 자아존중감을 향상시켜 건전한 청소년기를 보내고 청년기를 맞이할 수 있도록 할 필요가 있을 것이다. ... 따라서 우리4조에서는 청소년 중에서 청소년기의 시작이라고 볼 수 있는 만19세 대학생을 대상으로 하여 자아존중감을 향상시켜주는 프로그램에 대해서 살펴보고자 한다.Ⅱ. 본 론1. ... 청소년들 가운데에는 만성적인 무력감에 시달리다 청년기에 우울증으로 발전하는 경우가 많다.

  리포트 | 31페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.09.30

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  [집단상담 전체계획서]청소년 자아성장을 위한 집단상담 프로그램 {실제 진행 계획서}!!

  그러므로 청소년기에 자아존중감을 향상시켜 건전한 청소년기를 보내고 청년기를 맞이할 수 있도록 할 필요가 있을 것이다. ... 따라서 우리4조에서는 청소년 중에서 청소년기의 시작이라고 볼 수 있는 만19세 대학생을 대상으로 하여 자아존중감을 향상시켜주는 프로그램에 대해서 살펴보고자 한다.Ⅱ. 본 론1. ... 청소년들 가운데에는 만성적인 무력감에 시달리다 청년기에 우울증으로 발전하는 경우가 많다.

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.30

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  [집단상담 3,4회기]청소년 자아성장을 위한 집단상담 프로그램3,4회기(실제진행)

  “자아존중감 선언문”을 낭독하고 가슴깊이 생각하도록 설명해준다.집단상담 3회기(상담후기기록)초기 청소년 자아존중감 향상 집단 3세션진행일2006년 4월 3일 월요일하위프로그램명‘두개의 ... -우리 OO친구명해주며 오늘의 활동을 마무리한다.집단상담 4회기(상담후기기록)초기 청소년 자아존중감 향상 집단 4세션진 행 일2006년 4월 28일 금요일 4 : 40 ~ 5 : 35하위프로그램명 ... 집단 상담 3회기 프로그램 계획서◈ 집단 상담 프로그램 명 : 인생에서 가장 중요한 것 (Section 5)목 표?

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.30

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