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"청소년 후기 개별화" 검색결과 21-40 / 1,455건

  • 장애와 생애주기 접근에 관하여 논하시오
    또한 일반인의 청소년기에는 ‘질풍노도의 시기’라 불리울 만큼 자신의 정체성에 대한 혼돈과 고민을 겪는데, 이와 마찬가지로 청소년 장애인의 경우도 같은 문제와 과업을 요구받게 되기는 ... 청소년기, 청년기, 장년기, 노년기별로 각각의 해당하는 ‘장애인들의 서비스 욕구’에 대한 연구와 이들을 양육하는 ‘부모? ... 장애인의 생애주기별 문제를 살펴보면 청소년은 기본적인 권리가 보장되지 못하거나 보육 및 교육에 관련한 서비스를 제대로 받지 못하는 경우가 발생한다고 하였으며, 성인기에는 경제활동 등의
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.04.18
  • 청소년기 특성과 청소년 프로그램 개발의 의미에 대해 제시해 봅시다
    청소년후기 주요 특징과 청소년 프로그램 개발청소년후기는 17-21세정도의 시기를 의미한다. ... 학교 밖 청소년들이 사진을 매개로 하여 상담과 활동을 진행하면서 자신의 삶을 돌아보고 목표를 이루며 성취경험을 할 수 있도록 하여 청소년 개별 성장이 가능하도록 하는 것이다. ... 청소년중기 주요 특징과 청소년 프로그램 개발3. 청소년후기 주요 특징과 청소년 프로그램 개발Ⅲ 결론 - 의견정리Ⅳ 참고문헌Ⅰ 서론청소년기는 많은 발달이 일어나는 시기이다.
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.11 | 수정일 2019.09.15
  • 정신간호학 발달이론 과제
    분리, 독립을 점차 하게됨후기청소년기이성에 대해 많은 관심을 가지게 되지만, 친구이상으로 발전하지 않았고 가족 말고 또래 친구들에게 더 많이 의지하게 된다. ... 특히 남자끼리만 집단을 형성하려고 함초기청소년기초등학교에서 중학교로 올라가면서 신체의 변화가 오게 되고, 성적 행동에 대해서 관심을 가지게 됨, 부모님한테는 말하지 않는 비밀이 생기면서 ... 협력, 협상 보다는 강압적으로 행동을 한 기억이 난다.전청소년기초등학교를 다니면서 이성친구들 보다는 동성친구들과 더 어울리게 되고 그 당시에는 여자는 여자끼리, 남자는 남자끼리 구별지어서
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.04.09
  • 성장발달이론가 비교표
    ~6세전조작기남근기3~6세학령전기잠복기6~12세학령기구제적 조작기6~9세소년기9~12세청소년 전기생식기12세~18세청년기형식적 조작기12~17세초기 청소년기18~24세후기 청소년기18 ... 프로이트나이에릭슨피아제설리반말러구강기0~1세 6개월0~1세영아기0~2세감각운동기영유아기0~1개월정상 자폐아1세~3세유아기1~5개월공생기항문기1세 6개월~3세아동기5개월~3세분리 개별화2세
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.02.25
  • 인간행동과사회환경 ) 인간의 성잘발달에서 자신의 성장단계인 장년기에 대한 신체발달 및 인지발달의 특성에 대하여 설명하시오.
    서론인간의 성장은 태아기, 영아기, 유아기, 전기 아동기, 후기 아동기, 청소년기, 청년기, 중년기, 노년기로 이루어진다. ... 일부 학자의 경우 청년기를 청소년기의 후기나 성인 초기로 구분하는데 이에 대체적으로 30~40세에 해당하는 시기를 중년기가 아닌 청년기에 포함하기도 하지만 에릭슨과 피아제의 중년기는 ... 청소년기는 12세부터 19세까지로 프로이트의 생식기, 에릭슨의 청소년기, 그리고 피아제의 형식적인 조작기 초기에 해당하고 실농 노도의 시기로 사회적인 주변인의 시기에 해당한다.
    리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.01.26
  • 아동, 청소년의 인지발달에 있어 부모의 역할이 중요한 이유에 대해 논하시오. (1)
    그 다음 구체적 조작기는 아동기 후기에 해당하며 청소년기 이전까지에 해당한다. ... 그러한 관점에서 에릭슨은 인간의 발달을 영아기 때 신뢰감 대 불신감, 유아기 때 자율감 대 수치심, 아동기 초기의 주도성 대 죄책감, 아동기 후기의 근면성 대 열등감으로 제시하고 청소년기의 ... 청소년의 발달청소년의 발달에 대해 새로운 관점을 제시한 이론으로 에릭슨의 심리사회 발달이론을 들 수 있다.
    리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.17
  • 청소년기 발달과 부적응 행동에 대한 정신건강의 문제점 파악
    출생 후 4년까지를 유아기, 4-8세를 아동기, 8-14세를 청소년 전기, 그리고 14-25세를 청소년 후기, 그리고 그 이후를 성인기로 보았다. ... 청소년 후기는 소위 ‘질풍노도의 시기(a period of storm and stress)’로 불리는 시기이다. ... 게젤은 4가지 원리(자기 규제의 원리, 상호적 교류의 원리, 기능적 비대칭의 원리, 개별적 성숙의 원리)를 바탕으로 그의 성숙주의 이론을 구체화하였다.
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.01.27
  • 청소년기의 특성(신체적, 심리적, 사회적 발달)에 대해 작성하고, 위 특성과 자신(본인 또는 자녀)의 청소년기에 대해 대조하여 서술하여 주시기 바랍니다.
    청소년 후기에는 자신의 존재와 의미에 대한 본질적인 의문으로 심각한 고민과 갈등을 경험한다. ... 이런 청소년들의 개별화 노력은 성인으로 독립하는 데 있어 절대적으로 필요한 요소이다. ... 자아 정체감 형성의 중요성을 강조하는 연구자들은 청소년 후기의 적절한 정체감 형성이 심리적 건강의 초석이며, 성인기 이후 건강한 삶의 터전이 된다고 한다.
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.09.13
  • 청소년의 개념을 설명하시오
    생물학적 견해는 육체적 균형발달 시기로 사회·문화적 특성과 남녀의 연령에 따라 들게 나타난다고 보았으며, 사회복지학적 견해는 청소년 전기(12~18세), 청소년 후기(18~22세)로 ... 파팔리아와 올즈(Papa해 시작되며, 12세경에 시작하여 10대 후기와 20대 초기에 끝나게 된다고 보았다. ... 견해로 구분하면서 심리학적 견해는 정신분석과 인지발달이론을 적용하여 아동기에 해결하지 못한 억압된 갈등을 해결하고, 성적·공격적 충동을 통제하는 시기로 부모와의 정서적 분리를 통한 개별화
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.06.21
  • 청소년기의 특성(신체적, 심리적, 사회적 발달)에 대해 작성하고, 위 특성과 자신(본인 또는 자녀)의 청소년기에 대해 대조하여 서술하여 주시기 바랍니다.
    청소년 후기에는 자신의 존재와 의미에 대한 본질적인 의문으로 심각한 고민과 갈등을 경험한다. ... 이런 청소년들의 개별화 노력은 성인으로 독립하는 데 있어 절대적으로 필요한 요소이다. ... 자아 정체감 형성의 중요성을 강조하는 연구자들은 청소년 후기의 적절한 정체감 형성이 심리적 건강의 초석이며, 성인기 이후 건강한 삶의 터전이 된다고 한다.
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.08.09 | 수정일 2020.09.11
  • 청소년의 발달 특성과 청소년을 바라보는 사회의 관점을 고려한 청소년의 특징
    따라서 사회적 상호작용이 활발해지며 초기 청소년기의 자기중심적 사고를 벗어나 후기 청소년기에는 타인에 대한 관심과 배려, 애정에 집중하게 되는데 이성과의 관계에서 두드러지게 나타나 ... 구체적으로는 부모로부터 개별화되고자 한다. ... 개별화청소년이 부모와 정서적 유대를 지속하면서 자신을 부모와 다른 독특한 인격체로 인식하고 경험해가는 과정이며 이로 인해 애착대상이 부모에서 친구들로 바뀌며 부모와 상이한 가치관이나
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.07.09
  • 현재운영되고 있는 청소년복지지원법상의 특별지원 청소년의 문제점을 기술하시오
    또한 시간이 제한되어 획일적으로 서비스들이 제공되기 때문에 개별 청소년들이 가지고 있는 환경이 충분히 고려되지 못하는 문제점이 나타날 수 있다. ... 이하 청소년을 포함하여 제공되고 있는데 이중 19세~24세 후기청소년에 해당하는 연령에서 미취업상태에 있게 되면 비수급빈곤층으로 남아 있는 비율이 높게 나타나고 있다.이를 해결하기 ... 위해서는 취업지원을 확대할 수 있어야 하며 이미 성인기에 진힙한 후기청소년들에게 기존 복지지원제도에서 사각지대에 놓이는 문제도 함께 나타나고 있어 지원 대상을 확대하는 방법으로 자립지원을
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.24
  • 토론(하반기)
    실제로 가출청소년쉼터에서 일하는 상담가들은 청소년기에 가출한 적이 있다며 가출청소년을 위로하기도 하다는 것이 장점이 될수 있다. ... 초기 경험과 후기경험의 중요성 측면에서 토론하시오. ... 전략을 개별화하는 것인데, 이는 학습자가 다양한 학습을 위한 학습의 가장 풍부한 원천을 가지고 있다는 것을 의미한다.
    리포트 | 3페이지 | 7,000원 | 등록일 2023.02.14
  • 학습자는 실습을 종결한 후 실습생의 자기평가 및 소감을 구체적으로 기술하기
    실습한 구체적인 활동에 대해서 설명하면 가족문화지원팀에서 도담교실 유치부와 저, 고학년 그리고 청소년의 예체능을 지원했고, 통합교육지원팀에서 청년대학 합창과 예체능 지원 그리고 주간보호센터에서 ... 본론1.실습후기1)자기?평가와 후기먼저 본인이 실습을 한 곳은 하남시에 위치하고 있는 장애인복지관이다. ... 한다면 무엇보다 그들에 대한 구체적인 사정을 기초로 하여 개별적인 도움을 주기 위하여 노력할 것이다.
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.18
  • 청소년기의 발달특성에 대해서 설명하고 청소년기의 주요 발달과제 정신건강 문제를 우리나라의 현재상황(교육환경, 사회환경, 가정환경, 학교환경등)에 비추어서 논의하시오
    청소년들의 일반적이면서 전체적인 발달의 특성은 청소년기의 전기를 보면 급속한 신체적 성장의 변화와 인지적인 발달을 하게 되며 청소년후기는 자아정체감 확립과 함께 청년 및 성인생활의 ... 제2의 분리와 개별화의 시기라고 할 수 있다.3)자아 주체성의 확립지금까지의 발달을 통해 자기 자신에 대한 이해를 통해 미래의 직업과 사회적 위치 인생의 목적을 생각하게 된다.4)인지기능 ... 본론에서는 이러한 청소년기의 발달특성에 대해서 자세히 알아보고 청소년기의 주요발달 과제 및 정신건강문제를 우리나라의 현재 상황에 비추어 논의해 보려고 한다.본론1.청소년기의 발달특성1
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.05.25 | 수정일 2023.07.11
  • 청소년기 위험행동과 의미와 특징을 설명하고, 위험행동에 영향을 미치는 위험요인 및 보호요인과의 관계를 설명 하시오.
    가령, 폭력행위와 같은 부적응은 청소년 초기에 나타나고 우울증, 무단결석, 약물남용 등과 같은 부적응행동은 청소년 후기에 나타난다. ... 특별하다는 개별성을 인식한다. ... 따라서 자아 정체감의 특성은 개별성, 통합성, 계속성으로 요약되는데 첫째, 자아 정체감을 획득한 사람은 자신의 가치와 신념이 다른 사람들과 공유되는 것도 있지만 자신이 남과 다르며
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.08.26
  • 토론(하반기)
    실제로 가출청소년쉼터에서 일하는 상담가들은 청소년기에 가출한 적이 있다며 가출청소년을 위로하기도 하다는 것이 장점이 될수 있다. ... 초기 경험과 후기경험의 중요성 측면에서 토론하시오. ... 전략을 개별화하는 것인데, 이는 학습자가 다양한 학습을 위한 학습의 가장 풍부한 원천을 가지고 있다는 것을 의미한다.
    리포트 | 3페이지 | 7,000원 | 등록일 2023.01.16
  • 인간의 발달단계 중 자신이 선호하는 단계를 선택하여 해당단계에 가장 많은 영향을 미치는 사회 환경을 나열하고 긍정적인 극복방안 제시하기.
    또한 건강한 또래관계 형성을 위해 개별 청소년에 대해 자존감을 높일 수 있는 여러 가지 방안을 모색하는 것도 중요하다. ... 또한 청소년들은 성인기에 앞서 부모로부터 독립을 준비하며 자율성을 확립해 나가는데 또래집단의 성향이나 생각은 개별 청소년의 행동과 생각의 준거 틀로서 기능하게 되며 또래집단을 통해 ... 개별적인 행동과 감정을 조절해 나간다.
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.13
  • 청소년의 발달특성에 대하여 설명하고, 청소년을 바라보는 사회의 관점을 고려하여 '청소년'의 특징에 대하여 기술하시오.
    따라서 사회적 상호작용이 활발해지며 초기 청소년기의 자기중심적 사고를 벗어나 후기 청소년기에는 타인에 대한 관심과 배려, 애정에 집중하게 되는데 이성과의 관계에서 두드러지게 나타나 ... 구체적으로는 부모로부터 개별화되고자 한다. ... 개별화청소년이 부모와 정서적 유대를 지속하면서 자신을 부모와 다른 독특한 인격체로 인식하고 경험해가는 과정이며 이로 인해 애착대상이 부모에서 친구들로 바뀌며 부모와 상이한 가치관이나
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.10.21
  • [리포트] 청소년의 발달특성에 대하여 설명하고, 청소년을 바라보는 사회의 관점을 고려하여 '청소년'의 특징에 대하여 기술하시오!
    청소년의 사회적 발달- 부모로부터의 독립(개별화)- 동성이나 이성친구 등 또래집단에 몰입청소년의 영적 발달? ... 사회적 이해력의 발달로 상대에 대한 감정이나 느낌을 파악할 수 있고 이해할 수 있는 능력이 생김으로써 사회적 상호 작용이 활발해진다.이와 같이 초기의 자기중심적 자아에서 벗어나 후기 ... - 청소년복지론 리포트 -청소년의 발달특성에 대하여 설명하고,청소년을 바라보는 사회의 관점을 고려하여 '청소년'의 특징에 대하여 기술하시오!《 목 차 》Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1.
    리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.01.07
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2024년 09월 03일 화요일
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- 국내의 사물인터넷 상용화 사례를 찾아보고, 앞으로 기업에 사물인터넷이 어떤 영향을 미칠지 기술하시오
5글자 이하 주제 부적절한 예)
- 정형외과, 아동학대