"특수적 정의인 평균적 정의" 검색결과 21-40 / 13,022건

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  지적장애의 진단준거 내용과 지적장애 진단 및 평가를 위한 여러가지 도구를 조사하여 설명하고, 교사가 지적장애 아동을 위해 가장 우선적으로 도움을 줄 수 있는 방안이 무엇이라고 생각

  └특수교육진흥법: 지적장애를 지닌 특수교육대상자란 지능검사 결과 IQ가 75 이하이며 적응 행동에 결함을 지닌 자를 뜻한다. ... └미국지적장애학회(AAMR)의 정의미국지적장애협회(AAMR, 2001)가 2002년에 제안한 지적장애의 정의에 따르면 “지적장애란 지적 기능과 실질적, 사회적, 개념적 적응능력에 상당한 ... 지적장애의 정의지적장애란 일반적으로 어릴 때부터 일반적인 지적능력(IQ)이 70이하로 연령에 비해 현저하게 낮고 의사소통, 사회활동참여, 가정생활, ?

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.05.21

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  우리나라의 지적장애인에 대한 법률적 정의와 지적장애를 예방할 수 있는 사회적,행동적 지원 전략에 대해 설명하시오.

  또한 특수교육진흥법에서는 지적장애인의 정의를 ‘지능검사 결과 지능지수가 75이하이며 적응행동에 결함을 지닌 자’라고 정의하고 있으며, 2007년 1월1일부터 미국 지적 및 발달장애협회로 ... 우리나라에서 지적장애는 장애인 등에 대한 특수교육법과 장애인복지법에서 정의하고 있다. ... 또 장애인 등에 대한 특수교육법 및 장애인복지법 외에도 미국지적장애협회에서도 지적장애를 정의하고 있다. 1983년 미국정신지체협회에서는 ‘정신지체란 적응행동이 장애가 동시에 일어나며

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.01.25

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  특수아동의 개념 정의

  특수아동에 대한 보다 구체적인 정의에서 Kirk 등(2000)은 특수아동이란 '정신적 특성, 감각능력, 의사소통 능력, 행동 및 정서 발달, 신체특성 등에서 평균적인 아동(일반아동) ... 특수아동의 개념 정의특수아동, 장애아동은 같은 의미로 지적 특성, 감각능력, 신경근육, 신체적 특성, 사회 혹은 정서적 행동, 의사소통 능력, 복합장애 영역에 있어서 일반아동으로부터 ... 그리고 Hallahan과 Kauffman(2000) 등은 '특수학습자란 타고난 인간의 잠재능력을 충분히 실현하려면 특수교육과 관련 서비스를 필요로 하는 아동' 이라고 정의하였다.한편

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.10

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  정신지체의 정의, 원인, 특성, 정신지체아의 상담과 지도

  우리나라에서는 특수교육진흥법시행령에서 지능검사 결과 IQ가 75이하이며 적응행동에 결함을 지닌 아동을 정신지체 특수교육 대상자로 규정하고 있다. ... Doll(1941)은 정신지체를 발달이 정지된 평균 이하의 지적능력으로부터 기인하는 사회적 생활능력의 결손으로 정의하였다. ... 첫째, 현재 기능에 실질적인 제한성이 있다는 것은 정신지체가 학습과 일상생활기술의 수행에서 근본적인 어려움이 있음을 의미한다.둘째, 유의하게 평균 이하인 지적기능이란 표준화된 검사에서

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.24

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  영재의 정의(영재아, 영재아동)

  영재성의 첫 번째 요소는 극단적으로 높을 필요가 없는 '평균 이상의 능력(above-average ability)'이다. ... 일반적인 지적 능력 2.특수 학문의 적성3.창의적 또는 생산적 사고력 4.리더십 능력5.시각 및 공연 예술 6.정신운동 능력3) Renzulli의 영재성 정의Renzulli는 '무엇이 ... 일반지능 2.특수학문 적성3.창의적 사고 능력 4.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.10

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  유아특수교육학_특수교육과 유아특수교육의 차이점과 공통점을 기술하고 현재 우리나라에서 이루어지고 있는 유아특수교육의 방향성을 논하세요. 부연설명 특수교육과 유아특수교육의 차이점-특수교육과 유아특수교육의 공통점-현재 우리나라의 유아특수교육의 방향성 논의

  여기서 특수아동이라 함은 몇 가지 준거에서 평균에서 떨어진 우수아동 혹은 열등아동을 말한다.유아특수교육은 넓은 의미에서 6세 미만의 장애아동 및 장애의 위험이 높은 아동의 발달과 장애아동 ... 큰 틀에서 보자면 유아특수교육 역시 특수교육 안에 포함되는 개념인 것 같지만, 유아특수교육 대상자를 정의하는 것부터 두 개념은 다른 모습을 보이고 있다. ... 그러나 그 방법을 교육과정과 관련서비스 제공이라는 것을 채택하고 있는데, 여기에서 특수교육 정의의 애매함과 유아특수교육 대상자에게 부정적인 영향을 미칠 수 있다는 가능성이 엿보인다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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  특수교육학 개론 노트정리

  건강장애1) 건강장애의 정의 및 분류, 출현율(1) 정의 및 분류- “장애인 등에 대한 특수교육법”만성적인 질환으로 인해 3개월 이상의 장기 입원 또는 통원치료 등 계속적인 의료적 ... 정서적 상호작용 하는 것- "장애인 등에 대한 특수교육법에서 통합교육의 정의"통합교육이란 특수교육대상자가 일반학교에서 장애유형/장애정도에 따라 차별받지 아니하고 또래와 함께 개개인의 ... 의사소통의 문제로 인해 지적능력이나 성취도 평가에서 평균보다 낮은 점수 경향- 사회적인 측면?

  리포트 | 22페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.12.16

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  [영재의 개념] 영재성의 정의

  그에 의하면 영재성은 인간의 적성 중 한 가지 이상의 영역에서 평균 이상의 타고난 능력을 말하고, 특수재능은 인간 활동의 한 가지 이상의 분야에서 나타나는 평균 이상의 성취를 말한다 ... Renzulli에 의하면 영재성은 평균 이상의 지적 능력, 과제 집착력, 창의성이라는 세 가지 요인의 상호작용의 결과로 나타나며 이들은 인성과 환경에 의해 크게 영향을 받는다.이 정의의 ... 일반 영재성과 특수재능* 참고문헌[영재의 개념] 영재성의 정의영재교육에 있어서 가장 먼저 직면하는 문제는 어떤 사람을 '영재 라 하고, '영재성'을 무엇이라고 규정할 것인가 하는 정의의

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.16

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  현재 우리나라에서 시행되고 있는 사회복지 정책을 하나 분석하십시오.

  우리나라는 1999년 ‘장애인복지법’을 개정하여 장애인의 정의와 범주를 확대하고, 일반적인 정의로 바꾸었습니다. 2007년에는 ‘장애인차별금지 및 권리구제 등에 관한 법률’을 제정하여 ... 특수교육법은 장애아동에게 적절한 특수교육을 제공하고, 합리적 조정과 보조기기 제공 등을 통해 교육적 필요를 충족시키기 위한 법률입니다. ... 장애인고용의무제는 월 평균 상시근로자수가 300인 이상인 사업체나 노동부장관이 고시하는 일정 공사금액 이상인 건설업체에게 장애인을 근로자수의 일정비율 이상을 고용하도록 의무를 부과하는

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.04.08

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  지능 지수에 따른 지적장애 분류체계가 갖는 문제점을 2가지 이상 제시해보고, 이에 대한 예를 제시해 보세요

  이 정의는 지적기능은 표준화된 지능검사의 평균에서 적어도 IQ 70이하의 점수일 때 상당한 제한이 있다고 본다. ... 이는 AAIDD의 지적장애 정의와 유사하다고 할 수 있으며, 특수교육의 주된 대상은 AAIDD의 정의와 달리 구체적인 연령을 특수교육대상자의 정의 속에 포함시키지 않았다. ... 표준 편차는 전체집단의 평균으로부터 개인의 점수가 얼마나 차이 나는지의 정도를 설명하는데 사용되는 통계치를 말하며, 진단기준으로서 이 준거를 사용하면 통계학적으로 전체인구의 2%가

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.08.16

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  사회문제론 빈곤 보고서(빈부격차, 하우스푸어, 비정규직)

  법적으로는 도급 계약이지만 실제로는 파견을 한 것과 마찬가지이기 때문에 도급이니 불법 파견이니 하는 논쟁을 낳고 있다.② 특수 고용(프리랜서, 개인 사업자)특수 고용은 개인이 사업자 ... 이전까지 지니계수를 산출해 온 가계동향조사 대상자 상위 5%의 월 평균 소득이 815만원이었는데 반해 소득세를 납부한 약 1330만 명 중 상위 5%의 월 평균 소득은 3176만원으로 ... 하지만 자율적으로 다른 일을 할 여지가 없이 기업의 지시와 감독을 따라야 하는 개인 사업자라면, 실질적으로 기업과 사용 관계에 있다고 보아 특수 고용 비정규직으로 간주한다.3) 비정규직의

  리포트 | 26페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.01

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  정의란 무엇인가의 대한 자신의 견해

  즉 넓은 의미의 사회 규범이다. 특수적 정의는 특수한 상황에 적용되는 정의인데 여기에서 다시 배분적 정의와 평균적 정의로 나뉜다. ... 아리스토텔레스의 정의는 크게 보편적 정의와 특수적 정의로 나뉘는데 아리스토텔레스나 고대사상가들에게 있어서 정의는 올바름의 문제이다. ... 배분적 정의는 다른 것을 다르게 대우하는 것이고, 평균적 정의는 같은 것을 같게 대우하는 것이다.그 다음으로 플라톤의 정의에 대해 알아보자.

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.08.31

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  특수교육학개론(학지사) 시험대비 정리본(학습과제 답 정리)

  ★ 우리나라 법적 정의: 특수교육대상자·일반학교·또래·개개인의 교육적 요구2. ... 지체장애의 정의와 장애유형을 기술하고 유형에 따른 가진 특수교육대상자의 이해1. 지적장애의 정의와 진단기준을 기술하고 사회정서적 특성을 설명하시오. ... 학습장애의 정의와 진단기준을 기술하고 대표적인 세 가지 학업적 특성을 설명하시오.

  시험자료 | 23페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.25

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  노인에 대한 개념정의의 문제점과 개선 방안에 대하여 논하시오.

  산업노년학 분야에서 특수한 일을 수행할 수 있는 개인 능력의 차이를 기준으로 연령을 구분할 경우 기능적 연령에 의한 노인이라고 정의한다.이 정의는 개인의 특수한 영역에서의 기능 정도에 ... 또한 평균수명이 높아지고 사회 환경이 변하면서 노인의 연령을 높이려는 현상이 있다. ... 개인 스스로 노인으로 인식하게 되는 연령은 69세 이하 13.8%, 70~74세 57.4%, 75~79세 14.8%, 80세 이상 12.1%로 나타났으며 평균연령은 71.4세이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.02.12

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  지적 장애와 교육과 관련한 정의 .진단 및 평가, 특성, 교육적 접근 방법에 대하여 조사/서술하시오

  지적장애가 명확한 질병이라는 할 수는 없지만, 다각적인 치료 방법을 고민해야 한다.1) 모든 부분에서의 지적인 기능이 평균 이하인 경우이다. ... 유아인 경우에도 마찬가지로 임상적인 소견에 의하여 평균 이하인 경우를 말한다2) 개인의 연령이나 문화집단에서 기대되는 기준을 만족시키는 사회적인 능력의 장해를 포괄적으로 나타낸다. ... 이 정의를 적용하는데 따른 필수적인 내용이 있다 eq \o\ac(○,1) 개인이 현재 나타내고 있는 기능성의 제한성은 그 개인의 동년배 문화에 전형적인 지역 사회 환경 맥락 안에서

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.22

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  [특수교육] 특수아동의 개념 이해

  아동은 전형적이라 할 것인가, 평균에서 벗어났다고 할 것인가. ... Kirk등(2006)은 "특수아동이란, 정신적 특성, 감각 능력, 의사소통 능력, 행동 및 정서적 발달 또는 신체적 특성에 있어 평균적이거나 전형적인 아동과는 다른 아동"(p.4)이라고 ... 특수아동 정의에서 다르다는 말은 차이점이라고 할 수 있는데, 이 차이점은 일반아동과는 달리, 수업환경의 수정이나 아동 자신의 독특한 가능성을 개발하고자 특수교육서비스를 얼마만큼 요구하는

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.14

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  특수교육 학습장애 내용정리 보고서

  REPORT학습장애의 정의, 출현율, 원인,특성, 판별 및 검사과 목특수교육학개론교수명OOO 교수님학 과학 번이 름제출일. . .- 목 차 -1. ... 아니다.3) 국내의 정의(1) 장애인 등에 대한 특수교육법 시행령(2020) 제 10조개인의 내적 요인으로 인하여 듣기, 말하기, 주의집중, 지각, 기억, 문제해결 등의 학습기능이나 ... - IQ 점수가 평균으로 회귀하려는 통계적 흐름을 고정시켜 학생이 성취점수가 IQ 점수와 관련하여 합리적인 것으로 고려되는 범위에 있는지를 조절하여 불일치를 계산하는 방법이다.문제점으로는

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.02.01 | 수정일 2024.02.13

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  특수아상담과 일반상담의 같은 점과 다른 점을 구체적으로 설명하세요.

  특수아 상담에서는 내담자가 특수아이며 특수아는 정신적, 신체적, 또는 행동적으로 평균 1표준 편차 밖에 있는 아이들을 말한다. ... 1서론상담의 정의 및 특수아의 정의를 정리 후 특수아 상담과 일반 상담의 같은 점과 다른 점을 정리해 보겠다. ... 내담자가 특수아일 때 상담의 일부로 부모의 참여와 지원은 필수적이다.

  리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.08.16

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  정신지체아 명칭에서 지적장애 명칭으로 바뀐 것에 대해 영유아에게 미치는 영향에 대해 논해보세요

  서론특수교육은 아동의 독특한 교육적 요구에 알맞게 특별히 설계된 수업으로 정의한다. ... 지능수준이 같은 연령층의 평균보다 낮을 때 정신지체라고 말한다. 이때, 지적 기능뿐만 아니라 적응행동의 수준도 평균 이하로 나타나게 된다. ... 지적장애는 발달시기에 나타나 교육적 성취에 부정적인 영향을 미치는 적응행동상의 결함과 동시에 나타나는 심각한 평균 이하의 지적 기능을 말한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.27

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  [a+취득자료] 사회복지정책의 주요 이념에 대해 서술해보시오.

  아테네의 법을 준수하는 것이라고 하였으며, 협의의 정의는 특수적 정의라고 할 수 있고 법의 구체적 원리에 따라서 개개인의 물질 및 정신상의 이해를 평등하게 하는 것이라고 주장하였다 ... 이러한 협의의 정의는 다시 배분적, 평균적 정의로 나뉜다. ... 배분적 정의는 각각이 능력을 통한 대우를 받는 것을 의미하고, 평균적 정의는 누구에게나 절대적 평등을 동일하게 부여하는 것이라고 주장 하였다.

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.08.28

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